湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末試題

Page15湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題一、單選題1．成語(yǔ)是中華文化中的珍寶，其中還有一些蘊(yùn)含了豐富的化學(xué)學(xué)問(wèn)。下列成語(yǔ)中涉及化學(xué)變更的是A．火上澆油 B．浪里淘沙 C．鐵杵成針 D．木已成舟【答案】A【詳解】A、火上澆油，發(fā)生了燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變更；B、浪里淘沙，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變更；C、鐵杵成針，只是形態(tài)發(fā)生了變更，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變更；D、木已成舟，只是形態(tài)發(fā)生了變更，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變更。故選A。2．今年的長(zhǎng)沙中學(xué)生化學(xué)試驗(yàn)考查合格率達(dá)到了99.9%，下列試驗(yàn)基本操作不正確的是A．熄滅酒精燈 B．聞藥品氣味C．讀液體體積 D．取固體藥品【答案】D【詳解】A、熄滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，不符合題意；B、聞藥品氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量氣味飄進(jìn)鼻孔中，不能湊到瓶口去聞，不符合題意；C、常用量筒量取肯定體積的液體，讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，圖中操作正確，不符合題意；D、取用固體藥品時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，符合題意。故選D。3．空氣是一種珍貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是A．空氣中的稀有氣體一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”B．燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷C．空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占D．禁止燃放煙花爆竹，可以削減空氣污染【答案】C【詳解】A、空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”，選項(xiàng)A正確；B、硫燃燒產(chǎn)生二氧化硫氣體，使瓶?jī)?nèi)氣壓基本保持不變，不能用硫代替紅磷，選項(xiàng)B正確；C、空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣大約占21%，選項(xiàng)C不正確；D、燃放煙花爆竹，會(huì)生成二氧化硫等有害氣體和煙塵，因此禁止燃放煙花爆竹，可以削減空氣污染，選項(xiàng)D正確。故選C。4．2024年的3月22日是“世界水日”，聯(lián)合國(guó)確定“世界水日”的主題為“珍惜水、愛(ài)惜水”。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是A．淡水資源取之不盡，無(wú)需節(jié)約B．蒸餾是凈水程度最高的方法C．視察顏色區(qū)分硬水和軟水D．生活污水不含有毒物質(zhì)，可以干脆向湘江中傾倒【答案】B【詳解】A、淡水資源缺乏，需節(jié)約用水，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、與沉淀、過(guò)濾、吸附相比，蒸餾是凈水程度最高的，故B選項(xiàng)正確；C、硬水和軟水從顏色上沒(méi)有什么區(qū)分，所以不能用視察顏色區(qū)分硬水和軟水，區(qū)分硬水和軟水的方法是用肥皂水，取水樣加入肥皂水，振蕩，使肥皂水泡沫豐富的為軟水，泡沫稀有且有浮渣的為硬水，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、生活污水要處理達(dá)標(biāo)后再排放，否則會(huì)造成水體污染，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。5．下列現(xiàn)象的微觀說(shuō)明中，不正確的是A．氧氣和液氧都可助燃——相同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同B．“八月桂花香”——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)C．水燒開后易把壺蓋沖起——溫度上升，分子間隙變大D．水結(jié)冰體積膨脹——溫度降低，分子體積變大【答案】D【詳解】試題分析：氧氣和液氧都由氧分子構(gòu)成，化學(xué)性質(zhì)相同，都能助燃；“八月桂花香”是分子在不斷的運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；溫度上升，分子間隙變大，故水燒開后能把壺蓋沖起；水結(jié)冰體積膨脹，是因?yàn)樗肿又g的間隔變大了。選D。考點(diǎn)：微粒的性質(zhì)。點(diǎn)評(píng)：微粒的性質(zhì)有：微粒很小；微粒不斷運(yùn)動(dòng)；微粒之間有間隔。6．市售加碘鹽是在食鹽中加入肯定量的碘酸鉀(KIO3)，在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是A．+2 B．+4 C．+5 D．+6【答案】C【分析】【詳解】碘酸鉀(KIO3)中鉀元素為+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，故依據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零可知，I的化合價(jià)為+5價(jià)。故：選C。7．乙醇[C2H5OH]俗稱酒精，可作酒精燈的燃料。下列關(guān)于酒精的說(shuō)法，正確的是A．酒精由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成B．酒精屬于氧化物C．酒精中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：6：1D．酒精由碳、氫、氧三種元素組成【答案】D【詳解】A.由酒精的化學(xué)式可知，酒精由酒精分子構(gòu)成，1個(gè)酒精分子中含有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，錯(cuò)誤；B.氧化物指由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素，由酒精的化學(xué)式可知，酒精由碳、氫、氧三種元素組成，屬于化合物，錯(cuò)誤；C.由酒精的化學(xué)式可知，酒精中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為，錯(cuò)誤；D.由酒精的化學(xué)式可知，酒精由碳、氫、氧三種元素組成，正確；故選D。8．下列關(guān)于碳單質(zhì)及碳的氧化物說(shuō)法正確的是A．金剛石、石墨物理性質(zhì)不同是因?yàn)闃?gòu)成其原子的大小不同B．金剛石、石墨、C60充分燃燒后的產(chǎn)物都可以使澄清石灰水變渾濁C．當(dāng)CO2中混有少量CO時(shí)，可以在適量的氧氣中燃燒CO，從而除去COD．CO2與CO組成元素相同化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)樵优帕蟹绞讲煌敬鸢浮緽【詳解】A、金剛石、石墨物理性質(zhì)不同是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?，不是?gòu)成其原子的大小不同，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、碳單質(zhì)都有可燃性，完全燃燒都生成二氧化碳，二氧化碳能澄清的石灰水變渾濁，故B選項(xiàng)正確；C、一氧化碳具有可燃性，但二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，除去CO2中混有的少量CO不能用點(diǎn)燃的方法除去，應(yīng)將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅，利用一氧化碳的還原性將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、CO2與CO組成元素相同化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)槎叩姆肿訕?gòu)成不同，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。9．2024年1月19日，湖南省開展“人民至上，生命至上”森林火災(zāi)應(yīng)急演練，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．燃燒是猛烈的氧化反應(yīng)B．緊急疏散火災(zāi)四周地區(qū)的人群，可達(dá)到削減損失的目的C．采納人工降雨的方式滅火，是因?yàn)榭山档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)D．砍掉或清理大火面前的干枯樹枝、樹葉等可燃物，可達(dá)到隔離可燃物而滅火的目的【答案】C【詳解】A.燃燒是發(fā)光、放熱的猛烈的氧化反應(yīng)，正確；B.緊急疏散火災(zāi)四周地區(qū)的人群，可以削減損失以及愛(ài)護(hù)人民的平安，正確；C.采納人工降雨的方式滅火，是因?yàn)闇囟冉档偷娇扇嘉锏闹瘘c(diǎn)以下，著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，一般不會(huì)變更，錯(cuò)誤；D.砍掉或清理大火面前的干枯樹枝、樹葉等可燃物，是利用隔離可燃物的方法來(lái)達(dá)到滅火的目的，正確；故選C。10．依據(jù)圖的信息推斷，下列關(guān)于鋁的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．屬于金屬元素B．原子的核電荷數(shù)是13C．相對(duì)原子質(zhì)量是26.982gD．在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成Al3+【答案】C【詳解】試題分析：從圖示看：該元素是鋁元素，屬于金屬元素；原子的核電荷數(shù)是13，因?yàn)樵拥暮穗姾蓴?shù)在數(shù)值上等于原子序數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量是26．982，因?yàn)橄鄬?duì)原子質(zhì)量是一種比值，沒(méi)有表示宏觀概念的質(zhì)量單位；在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成Al3。故選C.考點(diǎn)：原子周期律原子的結(jié)構(gòu)示意圖11．下列試驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．電解水試驗(yàn)中，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比約為1∶2C．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體D．鐵絲在空氣中猛烈燃燒火星四射，放熱，生成黑色固體【答案】B【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙，沒(méi)有霧，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、電解水試驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氧氣與負(fù)極產(chǎn)生的氫氣體積比約為1∶2，選項(xiàng)正確；C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生光明的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵在空氣中不燃燒發(fā)紅光，在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故：選B。12．在某密閉容器中，有關(guān)物質(zhì)變更過(guò)程的微觀示意圖如圖所示，其中“”代表氫原子，“”代表氧原子，下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是A．變更I中發(fā)生了物理變更B．在變更II中，分子先分成原子，原子又重新結(jié)合成新的分子C．變更II中發(fā)生了分解反應(yīng)D．II變更前后分子種類沒(méi)有變更【答案】D【詳解】A、由變更Ⅰ中微粒的變更可知，該反應(yīng)沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變更。故正確；B、在變更Ⅱ中，分子先分成原子，原子又重新結(jié)合成新的分子，故正確。C、由變更Ⅱ的微觀示意圖可知，水通電生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)有一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故正確；D、由示意圖中物質(zhì)的構(gòu)成可知，II變更前后分子種類發(fā)生變更，故錯(cuò)誤；故選：D。13．對(duì)學(xué)問(wèn)歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列歸納正確的是A．凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒B．空氣、海水都屬于混合物C．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成D．氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物【答案】B【詳解】A.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中可能會(huì)燃燒，如鐵絲在空氣中只能紅熱，在氧氣中猛烈燃燒，錯(cuò)誤；B.空氣中含有氮?dú)?、氧氣等氣體，海水中含有氯化鈉、水等物質(zhì)，二者均屬于混合物，正確；C.電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，水由水分子構(gòu)成，錯(cuò)誤；D.氧化物指由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物；氧化物都含有氧元素，但含氧元素的化合物不肯定是氧化物，如KClO3，錯(cuò)誤。故選B。評(píng)卷人得分二、多選題14．“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”是化學(xué)核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列推理正確的是A．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物肯定是化合物B．部分元素有多種化合價(jià)，因此在同種物質(zhì)中同種元素也可能顯示不同價(jià)態(tài)C．單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)肯定是單質(zhì)D．原子得失電子可以達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)形成離子，則達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子肯定是離子【答案】AB【詳解】A、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物肯定是化合物，符合題意；B、部分元素有多種化合價(jià)，因此在同種物質(zhì)中同種元素也可能顯示不同價(jià)態(tài)，例如NH4NO3中氮元素顯不同的化合價(jià)，符合題意；C、單質(zhì)由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的物質(zhì)不肯定是單質(zhì)，不符合題意；D、原子得失電子可以達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)形成離子，而達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不肯定是離子，例如氦原子、氖原子等，不符合題意；故選AB。15．小亞同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)學(xué)問(wèn)歸納如下，其中正確的組別有A．物質(zhì)用途B．化學(xué)之最氧氣：用來(lái)作燃料活性炭：用于吸附色素、異味自然界最堅(jiān)硬的礦物質(zhì)：金剛石空氣中含量最多的物質(zhì)：氮?dú)釩．物質(zhì)鑒別D．環(huán)保學(xué)問(wèn)硬水和軟水：肥皂水鑒別CO2和CO氣體：用澄清石灰水減緩溫室效應(yīng)：植樹造林節(jié)能減排削減水體污染：禁止運(yùn)用洗滌劑A．A B．B C．C D．D【答案】BC【詳解】A、氧氣沒(méi)有可燃性，不能作燃料，該說(shuō)法錯(cuò)誤；活性炭有吸附性，可用于吸附色素、異味，該說(shuō)法正確，故A選項(xiàng)不完全正確；B、自然界最堅(jiān)硬的礦物質(zhì)是金剛石，空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?，故B選項(xiàng)完全正確；C、硬水能降低肥皂的起泡實(shí)力，取水樣加入肥皂水，振蕩，泡沫豐富的為軟水，泡沫稀有且有浮渣的為硬水，故生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不與石灰水反應(yīng)，所以可以用澄清的石灰水鑒別一氧化碳和二氧化碳，故C選項(xiàng)完全正確；D、植樹造林能汲取二氧化碳，節(jié)能減排能削減二氧化碳的排放，所以能減緩溫室效應(yīng)；削減水體污染不能禁止運(yùn)用洗滌劑，應(yīng)當(dāng)不運(yùn)用含磷洗衣粉，故D選項(xiàng)不完全正確；故選BC。第II卷（非選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分三、填空題16．“碳中和”是最新的環(huán)保理念，是指通過(guò)計(jì)算單位或個(gè)人二氧化碳的排放總量，采納物理或化學(xué)方法把這些二氧化碳汲取掉，以達(dá)到環(huán)保的目的。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)和“碳中和”理念回答下列問(wèn)題：（1）目前長(zhǎng)沙市居民家庭所用化石燃料主要是自然氣，自然氣的主要成分的化學(xué)式為：____。（2）為了降低空氣中二氧化碳含量，實(shí)現(xiàn)“碳中和”環(huán)保理念，可通過(guò)加壓的方法將二氧化碳通入海水中，但這樣會(huì)使海水的酸性________(填“增加”或“減弱”)。（3）結(jié)合實(shí)際，舉例說(shuō)明有利于“碳中和”的方法：_____(填一種即可)?！敬鸢浮浚?）CH4（2）增加（3）植樹造林【分析】（1）目前長(zhǎng)沙市居民家庭所用化石燃料主要是自然氣，自然氣的主要成分為甲烷，其化學(xué)式為CH4。（2）通過(guò)加壓的方法將二氧化碳通入海水中，二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸，使海水的酸性增加。（3）通過(guò)植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放，從而實(shí)現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。17．初三化學(xué)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們接觸到了許多的化學(xué)反應(yīng)，寫出下列變更的化學(xué)方程式。（1）過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化下能較快分解產(chǎn)生氧氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式為：_____；（2）氫能與電能一樣都是清潔能源，請(qǐng)寫出氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：______?！敬鸢浮浚?）（2）【解析】（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。18．水是生命之源?，F(xiàn)在許多的家庭在裝修時(shí)都會(huì)加裝凈水器，今年的3.15晚會(huì)央視曝光了大批“劣質(zhì)凈水器”，這對(duì)我們的身體健康造成了極大的危害。請(qǐng)舉一個(gè)例子說(shuō)明生活中運(yùn)用硬水的危害_____。所以假如家中未加裝合格的凈水器，應(yīng)先將水__________才能飲用?！敬鸢浮块L(zhǎng)期飲用硬水會(huì)讓人得結(jié)石癥；用硬水洗衣服，奢侈肥皂，也洗不凈衣服，還會(huì)使衣服變硬；鍋爐用硬水，會(huì)結(jié)垢，奢侈燃料，導(dǎo)致鍋爐受熱不均而易引起爆炸事故。煮沸【詳解】生活中運(yùn)用硬水的危害有長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)讓人得結(jié)石癥；用硬水洗衣服，奢侈肥皂，也洗不凈衣服，還會(huì)使衣服變硬；鍋爐用硬水，會(huì)結(jié)垢，奢侈燃料，導(dǎo)致鍋爐受熱不均而易引起爆炸事故；家中若未加裝合格的凈水器，應(yīng)先將水煮沸然后進(jìn)行飲用，既能殺菌消毒又能降低水的硬度；故填：長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)讓人得結(jié)石癥；用硬水洗衣服，奢侈肥皂，也洗不凈衣服，還會(huì)使衣服變硬；鍋爐用硬水，會(huì)結(jié)垢，奢侈燃料，導(dǎo)致鍋爐受熱不均而易引起爆炸事故；煮沸。19．2024年五一假期中，長(zhǎng)沙地鐵線網(wǎng)客流強(qiáng)度連續(xù)五天位居全國(guó)第一，長(zhǎng)沙也是中部地區(qū)首個(gè)登頂?shù)罔F客流強(qiáng)度全國(guó)第一的城市，實(shí)打?qū)嵉亍盎稹绷艘话?。?）長(zhǎng)沙地鐵內(nèi)環(huán)境宜人，人人都文明乘車，禁止攜帶臭豆腐等有較大氣味的物品上車，緣由是_____，較大氣味可能引起他人不適。（2）為了保證地鐵的乘車平安，同樣禁止攜帶易燃易爆物進(jìn)站，因?yàn)檫@些物質(zhì)一旦同時(shí)滿意___、_________兩個(gè)條件，就會(huì)引發(fā)火災(zāi)甚至爆炸?！敬鸢浮浚?）分子在不斷運(yùn)動(dòng)（2）與氧氣（或空氣）接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【分析】（1）禁止攜帶臭豆腐等有較大氣味的物品上車，因?yàn)榉肿涌偸窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，所以不允許攜帶有較大氣味的物品乘車；故填：分子在不斷運(yùn)動(dòng)。（2）物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件：①物質(zhì)為可燃物；②與氧氣（或空氣）接觸；③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；因此為了保證地鐵的乘車平安，同樣禁止攜帶易燃易爆物進(jìn)站，因?yàn)檫@些物質(zhì)一旦同時(shí)滿意與氧氣（或空氣）接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，就會(huì)引發(fā)火災(zāi)或爆炸；故填：與氧氣（或空氣）接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。20．某中學(xué)的化學(xué)愛(ài)好小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)學(xué)問(wèn)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：（1）寫出儀器①名稱：_____；（2）試驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取并收集一瓶較純的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是______；（3）若用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從_____口通入(填“a”或“b”)?！敬鸢浮浚?）酒精燈（2）BD（3）b【分析】（1）儀器①的名稱是酒精燈；故填：酒精燈。（2）試驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取并收集一瓶較純的氧氣，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇B裝置，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，由于要收集較純的氧氣，故應(yīng)選擇排水法進(jìn)行收集，即裝置D；故填：BD。（3）氫氣的密度比空氣小，應(yīng)選用向下排空氣法進(jìn)行收集，故用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從b口通入，將瓶?jī)?nèi)的空氣從a口排出；故填：b。評(píng)卷人得分四、綜合應(yīng)用題21．在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做摩擦劑。通常以石灰石(含雜質(zhì)，假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水)為原料進(jìn)行生產(chǎn)，下圖是試驗(yàn)室模擬生產(chǎn)“摩擦劑”的流程，請(qǐng)回答：（1）試驗(yàn)操作a的名稱是______，進(jìn)行試驗(yàn)操作a用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還須要的玻璃儀器是____。（2）②處反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是___________。（3）若高溫煅燒含碳酸鈣75%的石灰石100Kg，則可產(chǎn)生氣體B________Kg?！敬鸢浮浚?）過(guò)濾漏斗（2）化合反應(yīng)（3）33【分析】石灰石的主要成分為碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，所以固體A為氧化鈣，氣體B為二氧化碳；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣溶解在足量的水中，過(guò)濾后將固體雜質(zhì)濾出，所以操作a為過(guò)濾，溶液C為氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，得到輕質(zhì)碳酸鈣。（1）試驗(yàn)操作a的名稱是過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)所用玻璃儀器除了玻璃棒、燒杯外，還須要漏斗。（2）②處反應(yīng)為氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，是多變一的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)。（3）解：設(shè)生成氣體的質(zhì)量為。答：產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為33Kg.評(píng)卷人得分五、推斷題22．已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)。圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已省略)，其中A為常見的液體，B、C、E為常見的無(wú)色氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出B的化學(xué)式：B為_______；（2）寫出F與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________?！敬鸢浮浚?）O2（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑或或【分析】A為常見的液體，則A是H2O；B、C、E為常見的無(wú)色氣體，B能轉(zhuǎn)化為A，E，C，C與E能相互轉(zhuǎn)化，則B為O2，C為CO2，E為CO；C與D能相互轉(zhuǎn)化，D能轉(zhuǎn)化為A（H2O），則D為碳酸鹽，如碳酸鈣、碳酸鈉；F能轉(zhuǎn)化為C（CO2），F(xiàn)能與D反應(yīng)，則F為酸，如HCl或H2SO4；代入驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。（1）由上述分析可知，B是氧氣，其化學(xué)式為O2；故填：O2。（2）由上述分析可知，F(xiàn)與D反應(yīng)有碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)、碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)、碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為、、、；故填：或或或。評(píng)卷人得分六、科學(xué)探究題23．化學(xué)愛(ài)好小組在試驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，發(fā)覺(jué)制得的氣體有刺激性氣味，這一現(xiàn)象引起同學(xué)們的愛(ài)好，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。（提出問(wèn)題）KClO3與MnO2混合加熱產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）①KClO3與MnO2混合加熱時(shí)，元素的種類______(填“增多、削減、不變”)，鉀、錳元素不能形成氣體，產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；②氯氣(Cl2)是黃綠色有刺激性氣味的氣體，能溶于水并能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO)，能使潮濕的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。（猜想假設(shè)）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為氯氣。猜想三：該氣體為氧氣和氯氣的混合物。序號(hào)操作現(xiàn)象結(jié)論方案Ⅰ用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將_______伸入甲瓶，潮濕的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶木條復(fù)燃，淀粉碘化鉀試紙不變色猜想一成立方案Ⅱ向上排空氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入A瓶，潮濕的淀粉碘化鉀試紙伸入B瓶。木條復(fù)燃，淀粉碘化鉀試紙為____色猜想三成立（反思評(píng)價(jià)）為什么兩種方案得出的結(jié)論不一樣？哪個(gè)是正確的呢？（1）同學(xué)：方案Ⅰ結(jié)論不正確，其操作不合理，不合理之處是________。（2）老師：不須要另外進(jìn)行試驗(yàn)操作，就能解除猜想一，理由是________。（拓展應(yīng)用）（3）試驗(yàn)結(jié)束后，該組同學(xué)打算回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳，試驗(yàn)的主要步驟為：a.溶解