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文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下圖所示反應(yīng),有關(guān)說法的錯誤的是()A.鋁絲需要砂紙打磨B.溶液由藍色變?yōu)闊o色C.金屬活動性強弱:Al>CuD.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al+CuSO4=Cu+AlSO42.實驗室制取氧氣并進行相關(guān)性質(zhì)實驗的裝置或操作如下圖,其正確的是()A.用帶火星的木條驗滿 B.鐵絲在氧氣中燃燒C.用向上排空氣法收集氧氣 D.該裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止3.下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多B.銅用作導(dǎo)線C.二氧化碳制碳酸飲料D.氮氣用作保護氣4.物質(zhì)在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.木炭燃燒發(fā)出白光 B.鐵絲燃燒火星四射C.硫燃燒生成有刺激性氣味氣體 D.鎂帶燃燒生成氧化鎂5.下列各組溶液,不用其它試劑就不能鑒別出來的是A.NaNO3、AgNO3、KCl、CaCl2B.Na2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2C.Na2CO3、稀HNO3、BaCl2、稀H2SO4.D.FeCl3、NaOH、稀HC1、NaCl6.下列物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是A.汞 B.硫酸銅 C.氨氣 D.氫氣7.甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是A.t2℃時,將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同B.t1℃時,向50g水中加入甲可得80g飽和溶液,則乙在該溫度下的溶解度為60gC.“冬日撈堿,夏日曬鹽”中的堿和鹽可分別對應(yīng)曲線中的甲和乙D.t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃,甲溶液析出晶體質(zhì)量多于乙8.下列實驗操作正確的是()A.聞氣體氣味 B.過濾 C.稱量氫氧化鈉 D.量取液體9.在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的蔗糖溶液時,導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)偏大的可能原因有()A.用量筒量取水時俯視讀數(shù)B.用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過C.用托盤天平稱取蔗糖時,將蔗糖放在右盤,且稱量時使用了游碼D.用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液10.下列實驗基本操作正確的是()A.稀釋濃硫酸 B.檢查裝置氣密性C.點燃酒精燈 D.放入塊狀固體11.2019年世界環(huán)境日將由中國主辦,倡導(dǎo)“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是()A.選用含磷洗衣粉 B.增加植被面積 C.多開私家車出行 D.任意排放生活污水12.某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水,由此推斷,該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是()A.氫和氧 B.硫和氧 C.氫和硫 D.硫、氫和氧二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.氫氧化鈉、氫氧化鈣是兩種常見的堿(1)它們有一些相似的化學(xué)性質(zhì),其原因是溶液中都含有___________(2)可作某些氣體干燥劑的是_________________(3)用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。14.某化工廠有甲、乙兩個車間,排出的污水澄清透明,經(jīng)分析分別含有三種不同的離子,兩廠廢水中共有Ba2+、K+、Cu2+、OH﹣、NO3﹣、CO32﹣六種離子(1)甲車間的廢水含有3種離子,明顯呈堿性,則乙車間排放的污水中所含有的3種離子是_____(2)將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌?,可以變廢為寶,既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH﹣、CO32+等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,又可用上層清液來澆灌農(nóng)田,清液中含的溶質(zhì)主要是_____(填化學(xué)式).15.實驗室欲配制120g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實驗。實驗員發(fā)現(xiàn)實驗室中只有粗鹽,他決定先將粗鹽提純后再配制。粗鹽提純的過程為:操作A→過濾→蒸發(fā),操作A的名稱為。在蒸發(fā)時,需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,其目的是。在進行該操作時,通常在實驗臺上放一個石棉網(wǎng),該石棉網(wǎng)的用途是。需要氯化鈉的質(zhì)量為g。用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,此時應(yīng)該進行的操作是。其它操作均合乎要求,最后溶液裝瓶,請為該溶液寫一張標(biāo)簽:。16.下圖是過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解的微觀模擬圖,其中“О”和“●”分別表示氫原子和氧原子,請回答下列問題:請將A圖補充完整,使之表示正確。____________。從微觀角度解釋此變化是化學(xué)變化的理由是________________________________。畫出比氫元素多兩個周期的同一族的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖___________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.由128克硝酸鉀、60克氯化鈉組成的混合物投入200g熱水溶解,對該溶液進行如圖實驗(假設(shè)實驗過程中無損耗)。溫度(℃)102030406080100溶解度硝酸鉀20.931.645.864110169246氯化鈉35.83636.335.43738.439.8(1)兩種物質(zhì)溶解在水中,用玻璃棒攪拌的目的是_____。實驗時溫度t的范圍為_____。操作1用到的實驗儀器有_____。A酒精燈B鐵架臺C漏斗D玻璃棒E蒸發(fā)皿定量敘述晶體1的組成_____。溶液2為_____(填物質(zhì)名稱)的飽和溶液。關(guān)于溶液中NaC1的質(zhì)量分數(shù):溶液1_____溶液2(選填“>“、“<”或“=“)關(guān)于上述實驗說法錯誤的是_____。A晶體1與晶體2比較,晶體1中KNO3的純度更高B溶液1中KNO3為飽和溶液,NaCl為不飽和溶液C溶液1恒溫蒸發(fā)90g水后,與溶液2的成分相同D溶液2將水蒸干就可得到純凈的KNO3固體18.鐵是目前世界上使用最多的金屬。認識鐵:鐵由鐵元素組成。鐵元素部分信息如圖1,鐵元素的原子序數(shù)是______。生活中:圖2是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和______性。實驗室:小恒同學(xué)在實驗室進行了如圖3有關(guān)鐵性質(zhì)的實驗:在上述兩個實驗結(jié)束后,該同學(xué)將實驗Ⅰ和Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,原因是______(用文字說明)。工業(yè)上:用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是______。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)實驗室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物,小科用相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和該混合物反應(yīng)(所得溶液均為不飽和溶液),四組實驗數(shù)據(jù)記錄如下表,請分析計算:)實驗組別一二三四稀鹽酸質(zhì)量/g100.0100.0100.0100.0混合物質(zhì)量/g3.06.09.012.0所得溶液質(zhì)量/g101.9103.8105.0a剩余固體質(zhì)量/g00mn(1)原混合物中碳酸鈣與氯化鈣的質(zhì)量比為_____________;(2)求表中m的值____________(要求寫出完整的過程)。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】
A.鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)需要將其表面的氧化物及污物清除,因此鋁絲需要砂紙打磨,正確;B.鋁置換出硫酸銅溶液里面的銅,溶液由藍色變?yōu)闊o色,正確;C.由溶液由藍色變?yōu)闊o色可知,鋁置換出硫酸銅溶液里面的銅,故金屬活動性強弱:Al>Cu,正確;D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3,故錯誤。故選D。2、B【解析】
A、檢驗氧氣是否收集滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作錯誤;B、鐵絲在氧氣中燃燒會放出大量的熱,為了防止炸裂集氣瓶要預(yù)先在瓶底鋪一層細沙或裝入少量水,圖中所示操作正確;C、用向上排空氣法收集氧氣時,瓶口要蓋上玻璃片,圖中所示操作錯誤;D、二氧化錳是黑色粉末,在此裝置中始終與過氧化氫溶液接觸,不可一控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,圖中所示操作錯誤。故選B。3、B【解析】
A、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多是利用了碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成新物質(zhì)氯化鈉、水和二氧化碳,屬于化學(xué)性質(zhì);
B、銅做導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);
C、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,所以可用于制碳酸飲料,需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);
D、氮氣用作保護氣是利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。
故選:B。【點睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。4、C【解析】
A、木炭在氧氣中燃燒才發(fā)出白光,故選項A不正確;B、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象才是火星四射,故選項B不正確;C、硫不管在空氣還是氧氣中,燃燒都生成有刺激性氣味氣體,故選項C正確;D、鎂帶燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,生成氧化鎂是結(jié)論不是現(xiàn)象,故選項D不正確。故選:C?!军c睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。5、A【解析】
A、將四種溶液兩兩混合,均無明顯現(xiàn)象的是硝酸鈉,產(chǎn)生兩次沉淀的是硝酸銀,產(chǎn)生一次沉淀的是氯化鉀和氯化鈣,不能再進一步鑒別,符合題意;B、溶液呈藍色的是硫酸銅,與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀的是氫氧化鉀,與氫氧化鉀反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鎂,剩下的是硫酸鈉,不符合題意;C、將四種溶液兩兩混合,產(chǎn)生兩次氣泡和一次沉淀的是碳酸鈉,只產(chǎn)生氣泡的是稀硝酸,產(chǎn)生兩次沉淀的是氯化鋇,產(chǎn)生一次氣泡、一次沉淀的是稀硫酸,不符合題意;D、溶液呈黃色的是氯化鐵,與氯化鐵反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是氫氧化鈉,再將另外兩種溶液滴加至紅褐色沉淀中,能使沉淀消失的是稀鹽酸,無明顯變化的是氯化鈉,不符合題意。故選A。6、B【解析】
A、汞屬于金屬單質(zhì),是由汞原子直接構(gòu)成的,不符合題意;B、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的,符合題意;c、氨氣是由氨分子構(gòu)成的,不符合題意;D、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氫分子構(gòu)成的,不符合題意。故選B。7、D【解析】
A、t2℃時,將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃,甲、乙物質(zhì)的溶解度相等,所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同,故A正確;
B、t1℃時,甲乙物質(zhì)的溶解度相同,向50g水中加入甲可得80g飽和溶液,說明t1℃時甲的溶解度為60g,則乙在該溫度下的溶解度為60g,故B正確;
C、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小,所以“冬日撈堿,夏日曬鹽”中的堿和鹽可分別對應(yīng)曲線中的甲和乙,故C正確;
D、t2℃時,甲、乙兩種溶液是否飽和不能確定,所以分別降溫到0℃,析出晶體質(zhì)量也不能確定,故D錯誤。
故選:D?!军c睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。8、D【解析】
A、聞氣體氣味要用手輕輕扇,讓少量氣體飄進鼻孔,不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,故不符合題意;B、過濾時玻璃棒輕靠在三層濾紙一邊,濾紙應(yīng)低于漏斗邊緣,漏斗下端尖嘴部分緊貼燒杯內(nèi)壁,故不符合題意;C、用托盤天平稱量時,應(yīng)左物右碼,具有腐蝕性的藥品不能直接放在托盤里,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,故不符合題意;D、用量筒量取液體時應(yīng)遵循最小量程一次量取的原則,量取8mL液體應(yīng)選用10mL的量筒,故符合題意;故選:D。9、A【解析】
A、用量筒量取水時,俯視讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,故選項正確。B、用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過,會造成溶劑水的質(zhì)量偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,故選項錯誤。C、用托盤天平稱取蔗糖時,將蔗糖放在右盤,且稱量時使用了游碼,會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,故選項錯誤。D、用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液,會導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量小于配制所需要的溶質(zhì)質(zhì)量,引起質(zhì)量分數(shù)偏小,故選項錯誤。故選A。10、B【解析】試題分析:A選項稀釋濃硫酸時,要酸入水且用玻璃棒攪拌;B選項檢驗裝置的氣密性,利用熱脹冷縮的原理是正確的操作;C選項點燃酒精燈用火柴點燃;D選項試管中加入塊狀固體,試管要平放;故答案選擇B考點:基本操作11、B【解析】
A.選用含磷洗衣粉易導(dǎo)致富營養(yǎng)化污染,選項錯誤;B.增加植被面積,有利于提高空氣凈化能力,選項正確;C.多開私家車出行,會導(dǎo)致污染物加劇排放,不利于保護環(huán)境,選項錯誤;D.任意排放生活污水,不利于保護環(huán)境,選項錯誤。故選B。12、C【解析】某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水,生成物中,二氧化硫中的硫元素和水中的氫元素一定來自于該純凈物,而氧氣參加了反應(yīng),生成物中的氧元素可能都來自于氧氣,也可能來自于該純凈物和氧氣,由此推斷,該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是氫和硫。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、氫氧根離子氫氧化鈉2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O【解析】
(1)氫氧化鈉、氫氧化鈣有一些相似的化學(xué)性質(zhì),其原因是溶液中都含有氫氧根離子;(2)氫氧化鈉固體具有吸水性,可作某些氣體干燥劑的是氫氧化鈉;(3)用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。14、Cu2+、Ba2+、NO1﹣KNO1【解析】
(1)由溶解性可知Cu2+、OH﹣不能共存,Ba2+、Cu2+﹣、CO12﹣不能共存,且甲車間廢水明顯呈堿性,則水溶液中含有大量的OH﹣,Cu2+與OH﹣不能共存,則甲車間一定不含Cu2+;Cu2+與CO12﹣不能共存,則乙車間一定不含CO12﹣,甲車間含有CO12﹣;則能和OH﹣、CO12﹣反應(yīng)的離子一定在乙車間,所以乙車間的廢水中含Ba2+、Cu2+,根據(jù)溶液不顯電性,故乙車間的廢水中的陰離子為NO1﹣.故答案為:Cu2+、Ba2+、NO1﹣;(2)因共有K+、Ba2+、Cu2+、OH﹣、NO1﹣、CO12﹣六種離子,將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌希苁箯U水中的Ba2+、Cu2+、OH﹣、CO12﹣等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,則清液中含有K+、NO1﹣,即溶質(zhì)為KNO1,故答案為:KNO1.15、(1)溶解防止局部溫度過高,造成液滴飛濺放置熱的蒸發(fā)皿,防止?fàn)C壞實驗臺(2)1.2從左盤減少氯化鈉至天平平衡(不答“平衡”不得分)(3)氯化鈉溶液16%【解析】試題分析:粗鹽提純的實驗步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)故(1)粗鹽提純的過程為:操作A→過濾→蒸發(fā),操作A的名稱為溶解,在蒸發(fā)時,需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,其目的是防止局部溫度過高,造成液滴飛濺;在進行該操作時,通常在實驗臺上放一個石棉網(wǎng),該石棉網(wǎng)的用途是放置熱的蒸發(fā)皿,防止?fàn)C壞實驗臺;(2)需要氯化鈉的質(zhì)量為120g×16%=1.2g;用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,此時應(yīng)該進行的操作是從左盤減少氯化鈉至天平平衡;(3)其它操作均合乎要求,最后溶液裝瓶,請為該溶液寫一張標(biāo)簽氯化鈉溶液16%.考點:一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制16、反應(yīng)后有新的分子生成【解析】
(1))由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知,在A圖中應(yīng)補充一個過氧化氫分子;(2)從微觀角度解釋此變化是化學(xué)變化的理由是:反應(yīng)前是過氧化氫分子,反應(yīng)后是氧分子和水分子,即反應(yīng)后有新的分子生成;(3)氫原子在第一周期,第一主族,所以比氫元素多兩個周期的同一族的元素的原子為鈉原子,原子結(jié)構(gòu)示意圖為:三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、加速溶解≥40℃BCD64.8g硝酸鉀氯化鈉和硝酸鉀>CD【解析】
(1)兩種物質(zhì)溶解在水中,用玻璃棒攪拌的目的是加速固體的溶解,故填加速溶解。(2)由128克硝酸鉀、60克氯化鈉組成的混合物投入200g熱水中完全溶解,所以100g水對應(yīng)的固體是64g的硝酸鉀、30g的氯化鈉,即t℃時,硝酸鉀的溶解度≥64g,氯化鈉的溶解度≥35.4g,而40℃時,硝酸鉀的溶解度是64g,氯化鈉的溶解度是35.4g,則實驗時溫度t的范圍為≥40℃,故填.≥40℃。(3)操作1將晶體從溶液中分離出來,該操作為過濾,用到的實驗儀器有:鐵架臺、漏斗、玻璃棒,故填BCD。(4)20℃時,硝酸鉀的溶解度是31.6g,氯化鈉的溶解度是36g,不會析出氯化鈉,所以晶體1的質(zhì)量=(64g﹣31.6g)×2=32.4g×2=64.8g,所以晶體1的組成為64.8g硝酸鉀,故填64.8g硝酸鉀。(5)析出晶體后的溶液仍是飽和溶液,所以溶液2為氯化鈉和硝酸鉀的飽和溶液,故填氯化鈉和硝酸鉀。(6)溶液2中析出的晶體中含有氯化鈉,則溶液2是100℃時氯化鈉的飽和溶液,100℃時氯化鈉的溶解度大于20℃時氯化鈉的溶解度,所以兩種溶液中NaC1的質(zhì)量分數(shù):溶液1>溶液2,故填>。(7)A晶體1與晶體2比較,晶體1中KNO3的純度更高,選項正確;B20℃時,硝酸鉀的溶解度是31.6g,氯化鈉的溶解度是36g,所以溶液1中KNO3為飽和溶液,NaCl是不飽和溶液,選項正確;C溶液1恒溫蒸發(fā)90g水后,與溶液2的成分不相同,溶液1已經(jīng)先洗出了硝酸鉀晶體,選項錯誤;D溶液2將
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