2022屆遼寧省沈陽134中學中考試題猜想化學試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．實驗室有一定質(zhì)量的碳酸鈣和碳酸鋇的固體混合物，與200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸恰好完全反應，將反應后的溶液燕干得到31.9g固體。則原混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為（）A．7.3% B．8.1% C．9.3% D．6.8%2．為達到實驗目的，下列實驗方案正確的是()選項實驗目的實驗方法A區(qū)別固體氫氧化鈉、硝酸銨、氯化鈉取等質(zhì)量固體，分別溶于同溫、同體積的水中，測定溫度變化B除去NaOH溶液中少量的Na2CO3滴加適量的稀鹽酸，充分反應C除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加適量的鋁粉，充分反應后，過濾D鑒別N2和CO2用燃著的木條分別伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D3．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是A．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．堿的溶液能使無色酚酞變?yōu)榧t色，則能使無色酚酞變?yōu)榧t色的溶液一定是堿的溶液4．碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是A．碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)gB．碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16C．碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3D．碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%5．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的一組是A．氧氣、硫化氫、果汁 B．干冰、氧化銅、食醋C．鋼、錳酸鉀、食鹽水 D．金剛石、冰水、礦泉水6．如圖是某化學反應的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同元素的原子，甲、乙分別表示反應前和反應后的物質(zhì)，下列說法錯誤的是（）A．該反應遵守質(zhì)量守恒定律B．該反應是分解反應C．該反應前后原子的種類、數(shù)目不變D．該反應的生成物分子個數(shù)比為1：47．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A． B． C． D．8．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關(guān)系不正確的是A．石墨做電池電極——導電性B．液氧制炸藥——可燃性C．金剛石切制玻璃——硬度大D．一氧化碳煉鐵——還原性9．下列各圖中“●”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B． C． D．10．實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽水，因操作不當造成所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低。分析以下原因，其中一定不會導致這種誤差發(fā)生的是A．量取水時，仰視量筒的讀數(shù)B．稱取固體時，左盤放祛碼，右盤放食鹽C．配制溶液時，燒杯中原來留有水D．配制好的溶液轉(zhuǎn)移到細口試劑瓶時，有一些液體流到瓶外二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，回答下列問題：（1）如圖“○”中填寫的離子符號為__________；（2）請根據(jù)如圖信息，從微觀角度分析，該反應的實質(zhì)是__________；（3）請另外再寫出一個符合上述反應實質(zhì)的化學方程式；__________．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．農(nóng)業(yè)上,硫酸銅溶液可用于制作果樹消毒的滅蟲殺菌劑。向200g硫酸銅溶液中逐滴加入NaOH溶液,生成沉淀與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答:（1）恰好完全反應時,反應所得溶液的質(zhì)量為______________g。（2）計算原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學。人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素。①下列食品中富含糖類的是______（填序號）。A炒面中的油脂B米飯中的淀粉C拌菜中的黃瓜D芹菜中的纖維素②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足夠量的______元素。汽車是重要的交通工具。汽車使用的燃料是汽油。在汽油中加入適量的乙醇就得到乙醇汽油，使用乙醇汽油可以節(jié)能環(huán)保。請寫出乙醇燃燒的化學方程式______。春季更要注意森林防火，消防隊撲滅森林火災常使用的滅火方法是______。14．如圖是電解水的簡易裝置，請根據(jù)你所了解的知識填空：A為_____極，事先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是_____．與A相連接的試管中收集到的氣體是_____，可以用_____檢驗；與B相連接的試管中收集到的氣體是_____，可以用_____檢驗；AB相連接的試管中收集到的氣體體積比是_____．根據(jù)上述事實可得出：水是由_____組成的．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鹽城已經(jīng)迎來高鐵時代,高鐵的建設過程中使用到大量的鋁、銅、鐵等金屬材料，請按要求填空。(1)鋁合金屬于___________(填“純凈物”或“混合物”),鋁的抗腐蝕性能較強,是因為______________。(寫出化學反應方程式)(2)為探究鋁、銅、鐵的金屬活動性順序,某同學選用了下列藥品進行實驗,其中不能一次性證明的是______(填字母序號)。A．銅絲、鐵絲、氯化鋁溶液B．鋁絲、銅絲、硫酸亞鐵溶液C．鋁絲、鐵絲、銅絲、稀鹽酸D．鐵絲、氯化鋁溶液、氯化銅溶液(3)工業(yè)煉鐵需要鐵礦石、石灰石、________和空氣等原料。實驗小組為探究某鐵礦石的主要成分(可表示為FexOy),設計如下實驗。(注:鐵礦石中雜質(zhì)不參與反應)實驗步驟:①取37.3g鐵礦石裝人硬質(zhì)玻璃管中②通人CO一段時間后加熱,A處發(fā)生反應的化學方程式是_________________(以氧化鐵為例);B裝置中可觀察到的現(xiàn)象是______________________。③充分反應后測得玻璃管中的固體質(zhì)量為30.9g,實驗反思:某同學認為該裝置有明顯缺陷,建議在B裝置后加C裝置,C裝置的作用是_____________，_____________。16．常見金屬在氧氣中能劇烈燃燒。某化學探究小組對“鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射”有興趣。于是進行了如下探究：（提出問題）鐵絲在氧氣中燃燒會火星四射與哪些因素有關(guān)呢？（猜想與假設）猜想一：可能與金屬的沸點有關(guān)；猜想二：可能與氧氣的濃度有關(guān)；猜想三：可能與鐵中含碳量有關(guān)。（查閱資料）鎂的沸點為1107℃；鐵的沸點為2705℃。（設計并實驗）該探究小組用將鎂絲、純細鐵絲和兩種不同含碳量的細鐵絲（鎂絲和鐵絲直徑均為0.4mm）分別放入空氣和氧氣中燃燒。記錄燃燒時的現(xiàn)象如下表。實驗序號氧氣純度（含氧量）鎂絲鐵絲中含碳量燃燒時的現(xiàn)象①空氣中（21%）劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星0%（純鐵）不燃燒②純氧中（100%）更劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星0%（純鐵）劇烈燃燒，無火星③純氧中（100%）更劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星0.05%劇烈燃燒，極少火星④純氧中（100%）更劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星0.6%劇烈燃燒，火星四射（收集證據(jù)）（1）若要比較細鐵絲燃燒的劇烈程度與氧氣的純度有關(guān)，應選擇的實驗編號組合是_____。由實驗③和④對比可知，產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象與細鐵絲中含碳量的關(guān)系：_____。（解釋與結(jié)論）（2）通過探究，了解細鐵絲在純凈的氧氣燃燒時會火星四射的原因。請寫出細鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體的化學方程式為：_____。（3）細鐵絲中含有不同的含碳量，碳元素在燃燒過程中生成二氧化碳氣體，將反應生成的熔化物四氧化三鐵推了出去，從而產(chǎn)生了火星四射的現(xiàn)象。為保證實驗成功，選用的鐵絲中含碳量要控制的范圍為_____。（4）取一段含碳量0.6%的細鐵絲繞成螺旋狀，投入盛有足量的稀鹽酸的燒杯中充分反應，可觀察的現(xiàn)象為_____，并在燒杯底有少量的黑色殘渣，其化學式為C。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

從題目分析要計算原混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)，要計算的量主要是原混和物的質(zhì)量和原混合物碳元素的質(zhì)量?！驹斀狻扛鶕?jù)題目發(fā)生反應主要有：；，從這兩個方程式分析，在兩個反應中，參加反應的鹽酸與生成的水、二氧化碳的質(zhì)量比是相同的，所以，設生成的水的質(zhì)量為X，生成的二氧化碳的質(zhì)量為Y。將反應后的溶液燕干得到31.9g固體，該固體是氯化鈣和氯化鋇的混合物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，原混合物的質(zhì)量，根據(jù)元素質(zhì)量在反應中不變，則原混合物中碳元素的質(zhì)量等于生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，所以原混合物中碳元素的質(zhì)量為：。則原混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為。故選B?！军c睛】本題難度較大，主要是涉及到兩個反應方程式的混合物計算，并且是求混合物中某一元素的質(zhì)量分數(shù)。2、A【解析】

A、氫氧化鈉溶于水放熱，硝酸銨溶于水吸熱，氯化鈉溶于水溫度變化不大，故可以用測定溫度變化來區(qū)別，符合題意；B、滴加適量稀鹽酸，氫氧化鈉、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉，不符合題意；C、加入適量鋁粉，鋁能與硫酸銅、硫酸亞鐵都能反應生成硫酸鋁，不符合題意；D、氮氣和二氧化碳均不燃燒，也不支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能用燃著的木條鑒別，不符合題意。故選A?！军c睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。3、B【解析】

A、中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如二氧化碳與氫氧化鈉反應；故選項錯誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物；故選項正確；C、單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如金剛石和石墨的混合物；故選項錯誤；D、堿的溶液能使無色酚酞變?yōu)榧t色，則能使無色酚酞變?yōu)榧t色的溶液不一定是堿的溶液，例如碳酸鈉溶液顯堿性，但是碳酸鈉屬于鹽；故選項錯誤；故選：B。4、C【解析】A.碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為12×3+1×4+16×3，相對分子質(zhì)量單位為“1”，通常不寫，錯誤；B.碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12×3：1×4：16×3，錯誤；C.化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3，正確；D.化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=化學式中某原子的個數(shù)×其相對原子質(zhì)量化合物的相對分子質(zhì)量×100%，碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)5、D【解析】

A、氧氣屬于單質(zhì)，硫化氫屬于化合物，但不是氧化物，果汁屬于混合物，不符合題意；B、干冰、氧化銅都屬于氧化物，食醋屬于混合物，不符合題意；C、鋼屬于混合物，錳酸鉀屬于化合物，但不是氧化物，食鹽水屬于混合物，不符合題意；D、金剛石屬于單質(zhì)，冰水中只有水分子，屬于氧化物，礦泉水屬于混合物，符合題意。故選D?！军c睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。6、D【解析】

試題分析：由化學反應的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應的微粒個數(shù)關(guān)系是：A、由微粒的變化可知，該反應前后原子的種類、數(shù)目不變，該反應遵守質(zhì)量守恒定律，故A正確；B、該反應由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應，故B正確；C、由微粒的變化可知，該反應前后原子的種類、數(shù)目不變，故C正確；D、由上圖可知，該反應的生成物分子個數(shù)比為1：2，故D錯誤。故選D?？键c：微粒觀點及模型圖的應用；化學反應的實質(zhì)；反應類型的判定7、C【解析】

氧化物是由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻刻妓徕}、氫氧化鈉、硫酸都含有三種元素，不是氧化物；水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于氧化物。故選C?！军c睛】氧化物是由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物。它既是純凈物，也是化合物和氧化物。8、B【解析】

A.石墨做電池電極，是因為石墨有良好的導電性，選項正確；B.液氧制炸藥是利用了氧氣的助燃性，氧氣不可燃，選項錯誤；C.金剛石切制玻璃利用金剛石的硬度大的性質(zhì)，選項正確；D.一氧化碳煉鐵利用了一氧化碳的還原性，能將金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，選項正確。故選B。9、C【解析】

A、圖中只有一種分子，屬于純凈物，A選項不正確，不符合題意；B、圖中只有一種分子，屬于純凈物，B選項不正確，不符合題意；C、圖中有兩種分子，屬于混合物，C選項正確，符合題意；D、圖中只有一種分子，屬于純凈物，D選項不正確，不符合題意。故選C?！军c睛】本題從微觀上考查純凈物和混合物的區(qū)分，結(jié)合微粒示意圖，只含一種分子的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物。認真觀察微粒圖是解題的關(guān)鍵。10、D【解析】

A、量取水仰視，會導致量取的水變多，溶液質(zhì)量增大，質(zhì)量分數(shù)減小，A選項會導致該誤差，不合題意；B、在稱量時“左碼右物”，再用到游碼時會導致溶質(zhì)質(zhì)量減小，則質(zhì)量分數(shù)減小，B選項可能會導致該誤差，不合題意；C、燒杯中原來留有水會導致量取的水變多，溶液質(zhì)量增大，質(zhì)量分數(shù)減小，C選項會導致該誤差，不合題意；D、配制好的溶液其質(zhì)量分數(shù)已經(jīng)固定，且溶液時均一且穩(wěn)定的，故濺出少量溶液不會影響質(zhì)量分數(shù)，D選項符合題意；故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）H+；（2）H+和OH﹣結(jié)合生成H2O分子；（3）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O。【解析】試題分析：（1）如圖“○”中填寫的離子為氫離子，符號為：H+；（2）由氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，對比反應前后微粒的變化可知，中和反應的實質(zhì)是H+和OH﹣結(jié)合生成H2O分子；（3）硫酸與氫氧化鈉反應生成了硫酸鈉和水，反應的方程式是：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O考點：考查中和反應及其應用；化學方程式書寫的知識。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、235.14%【解析】

（1）由曲線可知，恰好完全反應時，生成沉淀的質(zhì)量為4.9g，消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為40g，此時溶液的質(zhì)量為（2）解:設參加反應的硫酸銅質(zhì)量為x。原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BD鈣將大火蔓延路線前的一片樹木砍伐，形成隔離帶【解析】

（1）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；根據(jù)化學元素與人體健康的關(guān)系來分析；（2）根據(jù)化學反應的原理來分析；（3）根據(jù)滅火的原理來分析解答?！驹斀狻拷猓海?）①淀粉和纖維素屬于糖類；故填：BD；②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足夠量的鈣元素；故填：鈣；（2）乙醇與氧撲滅森林火災時，設置隔離帶，滅火原理是可燃物與燃燒物隔離，故氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水；故填：；（3）撲滅森林火災時，設置隔離帶，滅火原理是可燃物與燃燒物隔離，故填：將大火蔓延路線前的一片樹木砍伐，形成隔離帶?！军c睛】結(jié)合燃燒條件分析滅火措施，判斷滅火原理，考查運用知識進行解題的能力。14、正增強水的導電性氧氣帶火星木條氫氣燃著的木條1：2氫元素和氧元素【解析】

（1）與A相連的試管中產(chǎn)生氣體少，為氧氣，為正極。加入氫氧化鈉是為了增強水的導電性；（2）正極產(chǎn)生的氣體為氧氣，能使帶火星木條復燃，B為負極，產(chǎn)生的氣體為氫氣，能燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰；正負極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2；（3）水電解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，故水是由氫氧兩元素組成的。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、混合物4Al＋3O2=2Al2O3A焦炭Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2澄清的石灰水變渾濁可以收集未參加反應的一氧化碳氣體，防止污染空氣吸收二氧化碳【解析】

(1)鋁合金屬于含有多種物質(zhì)成分，屬于混合物,鋁的抗腐蝕性能較強,是因為：鋁在空氣中能與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進一步被氧化，則氧化鋁在空氣中氧化生成三氧化二鋁：4Al＋3O2=2Al2O3；(2)為探究鋁、銅、鐵的金屬活動性順序,某同學選用了下列藥品進行實驗,其中不能一次性證明的是：A、銅絲、鐵絲、氯化鋁溶液，銅絲和鐵絲都不能與氯化鋁溶液反應，不能證明銅和鐵的金屬活動順序；故選項錯誤，但符合題意；B、鋁絲、銅絲、硫酸亞鐵溶液，鋁絲能與硫酸亞鐵發(fā)生反應，但銅絲不能，說明金屬活動順序：鋁＞鐵＞銅；故選項正確，但不符合題意；C、鋁絲、鐵絲、銅絲、稀鹽酸，鋁絲與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡速率較快，鐵絲與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡速率較慢，銅絲不能與稀鹽酸反應，說明金屬活動順序：鋁＞鐵＞銅；故選項正確，但不符合題意；D、鐵絲、氯化鋁溶液、氯化銅溶液，鐵絲不能與氯化鋁溶液反應，但可以與氯化銅溶液發(fā)生置換反應，說明金屬活動順序：鋁＞鐵＞銅；故選項正確，但不符合題意；故選：A。(3)工業(yè)煉鐵需要鐵礦石、石灰石、焦炭和空氣等原料。實驗小組為探究某鐵礦石的主要成分,設計如