2023年心理學(xué)專業(yè)知識(shí)考試參考題庫(kù)500題（含答案）

2023年心理學(xué)專業(yè)知識(shí)考試參考題庫(kù)500題(含答案)

一'單選題

1.“反黃金規(guī)則”背后的不合理信念的特征是()。

A、絕對(duì)化要求

B、主觀推斷

C、過(guò)分概括化

D、糟糕至極

答案：A

2.根據(jù)凱利的三維歸因理論，如果一個(gè)人的行為存在特異性低、共同性低、一致

性高

的情況,就在有可能被歸因于

A、行為主體

B、刺激客體

C、偶然因素

D、環(huán)境背景

答案：A

3.選擇會(huì)談的內(nèi)容時(shí),應(yīng)該使之適合()。

A、咨詢師的職業(yè)興趣

B、咨詢師的理論水平

C、求助者的心理強(qiáng)度

D、求助者的接受能力

答案：D

4.“心理不健康”的分類不包括()

A、心理問(wèn)題

B、神經(jīng)癥性心理問(wèn)題

C、可疑神經(jīng)癥

D、確診的神經(jīng)癥

答案:D

5.著重對(duì)個(gè)體的心理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向考察與分析并作為評(píng)價(jià)指標(biāo),被稱為()

A、體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

B、綜合標(biāo)準(zhǔn)

C、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

D、操作標(biāo)準(zhǔn)

答案：C

6.埃里克森認(rèn)為成年后期的主要發(fā)展任務(wù)是

A、獲得繁衍感，避免停滯感

B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

C、獲得完善感,避免失望或者厭惡感

D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

答案：C

7.對(duì)于人格障礙者，心理咨詢的效果是()

A、良好的

B、極差的

G有限的

D、未知的

答案：c

8.人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來(lái)的直接的的聯(lián)系。

A、心理上

B、認(rèn)知上

C、行為上

D、道德上

答案：A

9.屬于引發(fā)求助者心理問(wèn)題的生物性因素是()。

A、家庭教養(yǎng)

B、軀體疾病

C、認(rèn)知模式

D、人格特征

答案:B

10.以某件事或某幾件事來(lái)評(píng)價(jià)自身或他人的整體價(jià)值,這種不合理信念的特征

是()。

A、絕對(duì)化要求

B、過(guò)分概括化

C、夸大或縮小

D、糟糕至極

答案：B

11.“妻子和我離婚了，我的人生都是失敗的”，這種想法背后的不合理信念的特

征是0。

A、絕對(duì)化要求

B、過(guò)分概括化

C、夸大或縮小

D、糟糕至極

答案:B

12.攝入性會(huì)談中由于某種特殊原因,需要錄音和錄像,必須()。

A、征得督導(dǎo)師同意

B、符合求助者的利益

C、征得求助者的同意

D、符合咨詢進(jìn)程需要

答案：C

13.按照中國(guó)常模,SAS分的分界值是()。

A、40o

B、50o

C\60o

D、70

答案：B

14.咨詢師所思、所感及所信的東西與他的實(shí)際表現(xiàn)之間只有很小的差異，這是坦

誠(chéng)交流技術(shù)中所謂的()。

A、不固定角色

B、自發(fā)性

C、無(wú)防御反應(yīng)

D、一致性

答案：D

15.精神分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是使求助者()。

A、體驗(yàn)自由感

B、潛意識(shí)意識(shí)化

C、建立好習(xí)慣

D、消除自我失敗

答案：B

16.傾聽時(shí)應(yīng)避免()。

A、機(jī)警和共情的態(tài)度

B、給予鼓勵(lì)性回應(yīng)

C、認(rèn)真、關(guān)注地聽

D、作道德性評(píng)判

答案：D

17.以下各項(xiàng)中,驗(yàn)證臨床資料可靠性的方法是()o

A、相關(guān)分析

B、補(bǔ)充提問(wèn)

C、分析跡象

D、內(nèi)容反應(yīng)

答案：B

18.一般單一性生活壓力的后效()

A、是災(zāi)難性的

B、完全是負(fù)面的

C、是高強(qiáng)度的

D、不完全是負(fù)面的

答案：D

19.與求助者會(huì)談時(shí)，心理咨詢師的態(tài)度應(yīng)該是()。

A、積極

B、非評(píng)判性

C、順從

D、有指導(dǎo)性

答案：B

20.大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)

A、失讀癥

B、表達(dá)性失語(yǔ)癥

C\失寫癥

D、接受性失語(yǔ)癥

答案：A

21.抑制型兒童在新環(huán)境中表現(xiàn)出退縮的反應(yīng)模式，心理學(xué)家稱之為

A\素質(zhì)焦慮

B、存在焦慮

C、情境焦慮

D、新異焦慮

答案：D

22.塞利提出的壓力適應(yīng)的三個(gè)階段,統(tǒng)稱()

A、戰(zhàn)場(chǎng)疲勞綜合癥

B、一般適應(yīng)征候群

C、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

D、災(zāi)難征侯群

答案：B

23.急性應(yīng)激障礙的病程為()

A、數(shù)分鐘至數(shù)小時(shí)

B、數(shù)小時(shí)至數(shù)天

C、數(shù)周到數(shù)月

D、半年以上

答案：B

24.“健忘”屬于()。

A、講話程度上的阻抗

B、講話方式上的阻抗

C、講話內(nèi)容上的阻抗

D、咨詢關(guān)系上的阻抗

答案：B

25.顆上回受到損傷的人可能出現(xiàn)

A、接受性失語(yǔ)癥

B、失讀癥

C、表達(dá)性失語(yǔ)癥

D\失寫癥

答案：A

26.()是由咨詢師為來(lái)訪者示范良好行為，而后引導(dǎo)'鼓勵(lì)來(lái)訪者表達(dá)相同的行

為。

A、生活示范

B、參與示范

C、內(nèi)隱示范

D、象征性示范

答案：B

27.遺傳決定論的代表人物是

A、達(dá)爾文

B、晨］爾頓

C、華生

D、霍爾

答案：B

28.認(rèn)知心理學(xué)家對(duì)“原型”進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)人們利用原型，可以

A、總結(jié)事物的重要特征

B、組織關(guān)系復(fù)雜的任務(wù)

C、快速地完成判斷

D、優(yōu)化心理活動(dòng)的記載方式

答案：C

29.下列說(shuō)法中正確的是()。

A、咨詢師與求助者在人格方面是平等的

B、轉(zhuǎn)介是對(duì)求助者的不尊重

C、咨詢師對(duì)求助者的接納是有條件的

D、咨詢師有權(quán)利探問(wèn)求助者的隱私

答案:A

30.MMPI包含的重復(fù)題數(shù)量是0個(gè)。

A、16

B、80

C、120

D、0

答案:A

31.在有人陪同的活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到社會(huì)比較的壓力,從而提高工作或活動(dòng)效率,

這

是社會(huì)促進(jìn)中的

A、結(jié)伴效應(yīng)

B、觀眾效應(yīng)

C、比較效應(yīng)

D、競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)

答案:A

32.關(guān)于抑郁,下列說(shuō)法正確的是()o

A、抑郁不屬于心境障礙

B、抑郁是心理咨詢中最常見的情緒

C、評(píng)估心境狀態(tài)對(duì)心理咨詢并不重要

D、絕大多數(shù)來(lái)訪者不一定都有抑郁癥狀

答案：B

33.個(gè)體出現(xiàn)呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌,血壓、體溫升高等表現(xiàn),說(shuō)明其處于

一般適應(yīng)征候群的0

A、警覺(jué)階段

B、搏斗階段

C、康復(fù)階段

D、衰竭階段

答案：A

34.刻板印象使人的社會(huì)知覺(jué)過(guò)程簡(jiǎn)化,因此它具有的作用。

A、概括化

B、社會(huì)適應(yīng)

C、抽象化

D、消極

答案：B

35.對(duì)于心理咨詢師應(yīng)具有的素質(zhì)和能力的理解,錯(cuò)誤的是()。

A、完美無(wú)缺的人格

B、善于容納他人

C、有強(qiáng)烈的責(zé)任心

D、自我修復(fù)和覺(jué)察能力

答案：A

36.羅杰斯最富有特色的理論觀點(diǎn)是,他強(qiáng)調(diào)()。

A、咨詢師技能的重要性

B、咨詢師理論的重要性

C、求助者有自我治愈的能力

D、求助者的權(quán)利與義務(wù)

答案：C

37.適應(yīng)征候群的第三個(gè)階段是()

A、警覺(jué)階段

B、搏斗階段

C、康復(fù)階段

D、衰竭階段

答案：D

38.在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有的性質(zhì)。

A、積極

B、雙向作用

C、消極

D、定勢(shì)作用

答案：C

39.在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)叫()

A、激情

B、心境

C、應(yīng)激

D\焦慮

答案：c

40.弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做()

A、防御機(jī)制

B、本能動(dòng)力

C、心理異常

D、快樂(lè)原則

答案：A

41.視覺(jué)性言語(yǔ)中樞受到損傷所產(chǎn)生的失語(yǔ)癥叫

A、表達(dá)性失語(yǔ)癥

B、接受性失語(yǔ)癥

C、失讀癥

D、失寫癥

答案：C

42.根據(jù)睡眠中腦電波的變化,可以將睡眠過(guò)程分為幾個(gè)階段

A、6

B、3

C、5

D、4

答案：D

43.婚姻關(guān)系的本質(zhì)在于它的

A、社會(huì)性

B、經(jīng)濟(jì)性

C、繁衍性

D、激情性

答案：A

44.心理咨詢師的提問(wèn)只是表達(dá)自己的看法,而非推動(dòng)求助者的自我探索,這是()o

A、表達(dá)性問(wèn)題

B、解釋性問(wèn)題

C、修飾性反問(wèn)

D、責(zé)備性問(wèn)題

答案：B

45.不屬于柯爾伯格道德認(rèn)知發(fā)展六個(gè)階段的內(nèi)容是()

A、懲罰和服從取向

B、社會(huì)契約取向

C、維護(hù)生命取向

D、普遍道德原則取向

答案：C

46.認(rèn)知行為主義主要關(guān)注人的()。

A、外顯行為

B、可觀察行為

C、內(nèi)隱行為

D、可測(cè)量行為

答案：C

47.()是指用特定的方法使求治者的意識(shí)范圍變得極度狹窄，借助暗示性語(yǔ)言，以

消除病理心理和軀體障礙的一種心理治療方法。

A、厭惡療法

B、沖擊療法

C、催眠療法

D、生物反饋法

答案：C

48.“狐理吃不著葡萄，就說(shuō)葡萄是酸的”是以下哪種防御機(jī)制的體現(xiàn)()。

A、投射

B、升華

C、轉(zhuǎn)移

D、合理化

答案:D

49.對(duì)心理咨詢的正確理解是()。

A、心理咨詢對(duì)某些問(wèn)題不一定能起作用

B、與心理有關(guān)系的問(wèn)題都應(yīng)徹底解決

C、心理咨詢師要對(duì)解決求助者的心理問(wèn)題作承諾

D、心理咨詢師要對(duì)不能解決的問(wèn)題提供指導(dǎo)意見

答案:A

50.性別表示男女在

A、生物學(xué)方面的差異

B、人格特征方面的差異

C、社會(huì)學(xué)方面的差異

D、行為方式方面的差異

答案：B

51.某些看似正性的社會(huì)生活事件也會(huì)成為()。

A、負(fù)性社會(huì)生活事件。

B、生物性應(yīng)激源

C、中性社會(huì)生活事件。

D、社會(huì)性應(yīng)激源

答案：D

52.在應(yīng)對(duì)壓力過(guò)程中個(gè)體變得敏感、脆弱，即使是日常微小的困擾,都可引發(fā)個(gè)

體強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，說(shuō)明其處于“一般適應(yīng)征候群”的()

A、警覺(jué)階段

B、搏斗階段

C、康復(fù)階段

D、衰竭階段

答案：B

53.壓力作用于個(gè)體后會(huì)經(jīng)過(guò)()系統(tǒng)的增益或消解

A、認(rèn)知、情緒情感、意志

B、認(rèn)知、社會(huì)支持、免疫

C、免疫、社會(huì)支持、人格

D、認(rèn)知、情緒情感、社會(huì)支持

答案：B

54.根據(jù)弗洛伊德的理論，口欲期的年齡階段是()歲。

A、0~1

B、1~3

C、3~5

D、5~12

答案：A

55.第二叛逆期主要發(fā)生在

A、3~4歲

B、小學(xué)階段

C、少年期

D、青年期

答案：C

56.SCL-90評(píng)定的癥狀應(yīng)該發(fā)生在()。

A、一年內(nèi)

B、一月內(nèi)

C、一周內(nèi)

D、任何時(shí)間

答案：C

57.某些人認(rèn)為,個(gè)體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個(gè)人不能控制的各種外部力量的

作用造成的,這種人被稱為

A、行動(dòng)者

B、觀察者

C、外控者

D、內(nèi)控者

答案：c

58.在陽(yáng)性強(qiáng)化法實(shí)施強(qiáng)化的過(guò)程中，正確的做法是()。

A、當(dāng)求助者即將實(shí)施目標(biāo)行為時(shí)給予強(qiáng)化

B、當(dāng)求助者出現(xiàn)目標(biāo)行為時(shí)立即給予強(qiáng)化

C、當(dāng)求助者的目標(biāo)行為結(jié)束后立即給予強(qiáng)化

D、當(dāng)求助者來(lái)到咨詢室時(shí)立即給予強(qiáng)化

答案：B

59.嬰兒與主要撫養(yǎng)者通常是母親之間的最初的社會(huì)性聯(lián)結(jié)叫

A、情感

B、依戀

C、親子關(guān)系

D、母子關(guān)系

答案：B

60.以下有關(guān)專業(yè)倫理的敘述,正確的是()。

A、專業(yè)倫理規(guī)范了專業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象以及與其他社會(huì)大眾之間的互動(dòng)行為

及關(guān)系

B、倫理標(biāo)準(zhǔn)涉及的行為一般比法律規(guī)定的范圍更窄

C、專業(yè)倫理與心理專業(yè)人員的人生觀、價(jià)值系統(tǒng)無(wú)關(guān)

D、道德比倫理更著眼于客觀性和普遍性的原則

答案：A

61.認(rèn)知行為療法認(rèn)為()。

A、個(gè)案概念化不是所有咨詢師都要學(xué)習(xí)的技能

B、只要建立一個(gè)完整的問(wèn)題清單便可進(jìn)行咨詢了

C、個(gè)案概念化是所有咨詢師都要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要技能

D、咨詢師可以按照自己掌握的認(rèn)知—行為模型提出咨詢方法

答案：C

62.陽(yáng)性強(qiáng)化法的基本原理是()。

A、經(jīng)典條件反射

B、交互抑制理論

C、操作條件反射

D、社會(huì)學(xué)習(xí)理論

答案：C

63.關(guān)于應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷,錯(cuò)誤的說(shuō)法是()。

A、可以反映人們解決問(wèn)題的能力

B、能夠提高人們的應(yīng)對(duì)水平

C、可以比較不同個(gè)體或群體的應(yīng)對(duì)行為差異

D、可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度

答案：B

64.短時(shí)記憶中的信息是

A、不能被意識(shí)到的

B、一種內(nèi)隱信息

C、能被意識(shí)到的

D、一種主觀臆造

答案：C

65.屬于求助者中心療法的主要技術(shù)是()。

A、順其自然

B、有條件的積極關(guān)注

C、設(shè)身處地的理解

D、無(wú)防御反應(yīng)

答案：C

66.防御機(jī)制是下列哪一項(xiàng)的功能：

A、本我

B、自我

C、鏡我

D、超我

答案：B

67.弗洛伊德理論的“發(fā)展觀點(diǎn)”是()的延伸。

A、動(dòng)力觀點(diǎn)

B、分區(qū)觀點(diǎn)

C、結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)

D、適應(yīng)觀點(diǎn)

答案：A

68.了解求助者各方面情況的會(huì)談是()會(huì)談。

A、攝入性

B、治療性

C、鑒別性

D、咨詢性

答案：A

69.在整理臨床資料時(shí),應(yīng)該對(duì)來(lái)自求助者親友和中介人的資料()。

A、進(jìn)行可靠性驗(yàn)證,并做必要的說(shuō)明

B、直接使用，并作為重要的參考依據(jù)

C、先行篩選，避免對(duì)求助者構(gòu)成傷害

D、注意排序,不對(duì)求助者形成暗示

答案：A

70.放松訓(xùn)練是以下哪種流派中使用最廣的技術(shù)之一？()

A、行為療法

B、精神分析治療

C、完形治療

D、人本主義學(xué)派

答案：A

71.嬰兒的天生學(xué)習(xí)能力是

A、模仿學(xué)習(xí)

B、無(wú)條件反射

C、條件反射

D、言語(yǔ)刺激

答案：A

72.評(píng)估來(lái)訪者問(wèn)題的內(nèi)容中找出后繼獲益是幫助來(lái)訪者()。

A、發(fā)現(xiàn)潛藏著的影響因素

B、描述自己對(duì)問(wèn)題的理解

C、確定主要的后果及其對(duì)問(wèn)題行為的影響

D、回憶他們以前是怎樣解決和嘗試解決問(wèn)題的

答案：A

73.側(cè)重于評(píng)估精神疾病的患者再次自殺風(fēng)險(xiǎn)大小的量表是()。

A、自殺清單表

B、自殺風(fēng)險(xiǎn)的量表

C、再次自殺風(fēng)險(xiǎn)量表

D、自殺未遂后風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估量表

答案：C

74.以下關(guān)于心理咨詢師應(yīng)該具有“強(qiáng)烈的責(zé)任心”的理解，錯(cuò)誤的是()。

A、不能因自己的言行使求助者到“雪上加霜”

B、不能夸大心理咨詢的作用，欺騙求助者

C、不能拒絕求助者提出的協(xié)助解決各種問(wèn)題的要求

D、不能幫助求助者時(shí)應(yīng)說(shuō)明并轉(zhuǎn)診

答案：C

75.屬于引發(fā)求助者心理問(wèn)題的心理因素是()。

A、家庭教養(yǎng)

B、軀體疾病

C、認(rèn)知模式

D、誘發(fā)事件

答案：C

76.對(duì)于咨詢師要“善于容納他人”的意義，正確的理解是()。

A、有利于營(yíng)造和諧的咨詢關(guān)系

B、有利于求助者產(chǎn)生正向移情

C、有利于咨詢師被求助者接納

D、能體現(xiàn)出咨詢師水平和境界

答案：A

77.根據(jù)心理動(dòng)力學(xué)的理論,無(wú)意識(shí)心理和有意識(shí)心理之間的橋梁和紐帶是()o

A、感覺(jué)

B、行為

C、表象

D、詞語(yǔ)

答案：D

78.老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過(guò)程是

A、感知覺(jué)

B、注意

C、記憶

D、思維

答案：A

79.咨詢師提問(wèn)“你怎么才能證明你是個(gè)一無(wú)是處的人”，目的是要修正求助者的

哪種不

合理信念？()

A、絕對(duì)化要求

B、糟糕至極

C、過(guò)分概括化

D、主觀推斷

答案：C

80.羅杰斯認(rèn)為求助者發(fā)生積極的改變的充分必要條件是()。

A、咨詢技巧

B、咨詢策略

C、咨詢關(guān)系

D、咨詢過(guò)程

答案：C

81.求助者由于不完全信任咨詢師而出現(xiàn)沉默,并且表現(xiàn)出不安的神情,這種沉默

是

Oo

A、懷疑型

B、思考型

C、情緒型

D、反抗型

答案：A

82.與求助者的多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系的因素就是引發(fā)臨床表現(xiàn)的()o

A、關(guān)鍵點(diǎn)

B、主導(dǎo)癥狀

C、參照點(diǎn)

D、必要條件

答案：A

83.在吃“大鍋飯”的單位,最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是

A、社會(huì)促進(jìn)

B、社會(huì)抑制

C、平衡理論

D、社會(huì)懈怠

答案：D

84.調(diào)節(jié)睡眠與覺(jué)醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是

A、小腦

B、腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

C、丘腦

D、下丘腦

答案：B

85.心理評(píng)估的過(guò)程是()。

A、在第一階段小結(jié)中完成

B、在最后一次咨詢中完成

C、貫穿整個(gè)咨詢過(guò)程的始終

D、在第一次的初始面談中完成

答案：C

86.關(guān)于求醫(yī)行為正確的說(shuō)法是()

A、重性精神病患者一定主動(dòng)求醫(yī)

B、神經(jīng)癥者一定主動(dòng)求醫(yī)

C、精神病患者多

D、神經(jīng)癥者多主動(dòng)求醫(yī)

答案：D

87.人格五因素模型中，開放性得分高者的特征是

A、注重合作

B、樂(lè)觀的態(tài)度

C、為人親和

D、獨(dú)立的思考

答案：D

88.一般情況下,最讓人反感的人格品質(zhì)是

A、自私

B、虛偽

C、古怪

D、粗魯

答案：B

89.根據(jù)《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》的規(guī)定，心理咨詢師不應(yīng)進(jìn)行的工作是()o

A、對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行攝入性會(huì)談

B、對(duì)精神病人的嚴(yán)重程度進(jìn)行評(píng)估

C、對(duì)抑郁發(fā)作的來(lái)訪者實(shí)施轉(zhuǎn)介

D、建議來(lái)訪者到醫(yī)院排除軀體疾病

答案：B

90.情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫()

A、激情

B、表征

C、應(yīng)激

D、表情

答案：D

91.運(yùn)用心理學(xué)理論來(lái)描述求助者的思想、情感和行為的原因、實(shí)質(zhì)等,這種技術(shù)

是

Oo

A、解釋

B、面質(zhì)

C、釋義

D、指導(dǎo)

答案：A

92.陽(yáng)性強(qiáng)化法也稱為()。

A、正強(qiáng)化法

B、正懲罰法

C、負(fù)強(qiáng)化法

D、負(fù)懲罰法

答案：A

93.使用開放式提向最主要的目的是()。

A、搜集更多資料

B、澄清事實(shí)

C、縮小討論范圍

D、獲取重點(diǎn)

答案：A

94.為了評(píng)估心理問(wèn)題以及臨床癥狀的嚴(yán)重程度,可以使用的心理測(cè)驗(yàn)量表包括

Oo

A、16PF

B、MMPI

C、應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷

D、生活事件量表

答案:B

95.人的記憶廣度達(dá)到一生中的頂峰是在

A、幼兒期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

答案:C

96.認(rèn)知結(jié)構(gòu)或者心理組織叫

A、圖式

B、同化

C、順應(yīng)

D、平衡

答案:A

97.對(duì)求助者進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)是哪個(gè)階段的工作()？

A、診斷階段

B、評(píng)估階段

C、咨詢階段

D、鞏固階段

答案：A

98.將過(guò)去事實(shí)上沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事情說(shuō)成是確有其事,這樣癥狀屬于()

A、錯(cuò)覺(jué)

B、幻覺(jué)

C、虛構(gòu)

D、錯(cuò)構(gòu)

答案：C

99.參與性技術(shù)不包括()。

A、傾聽

B、內(nèi)容反應(yīng)

C、面質(zhì)

D、情感反應(yīng)

答案：C

100.咨詢師是否使用自我開放,一般應(yīng)以以下哪種情況為準(zhǔn)()。

A、上級(jí)咨詢師的指示

B、求助者的請(qǐng)求

C、咨詢師的主觀感受

D、家屬的要求

答案:B

101.()是記錄示范者或來(lái)訪者本人適當(dāng)行為的電影電視或錄像、圖書'游戲等讓

來(lái)訪者觀看,以減緩焦慮或鞏固良好行為。

A、生活示范

B、參與示范

C、內(nèi)隱示范

D、象征性示范

答案：D

102.以下哪一項(xiàng)不是埃利斯等人認(rèn)為的合理情緒療法可以達(dá)到的目標(biāo)？()

A、自我關(guān)懷

B、自我指導(dǎo)

C、自我開放

D、自我接受

答案：C

103.在科爾伯格的道德發(fā)展理論中，服從和懲罰的道德定向階段的兒童,其個(gè)體

特征是

A、對(duì)成人或規(guī)章采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰

B、認(rèn)為每個(gè)人都有自己的意圖和需要

C、認(rèn)識(shí)到必須尊重他人的想法和看法

D、強(qiáng)調(diào)對(duì)法律和權(quán)威的服從

答案:A

104.選擇與求助者的談話方式時(shí),應(yīng)當(dāng)考慮的求助者自身因素包括()。

A、年齡特征

B、性格特征

C、文化特征

D、以上三者

答案：D

105.社會(huì)給予青年暫緩履行成人的責(zé)任和義務(wù)機(jī)會(huì)如大學(xué)學(xué)習(xí)期間,這個(gè)時(shí)期稱

為

A、同一性確立期

B、心理代償期

C、危機(jī)處理期

D、延緩償付期

答案：D

106.弗洛伊德認(rèn)為,道德性焦慮中危險(xiǎn)來(lái)自于()

A、超我

B、沖動(dòng)

C、自我

D、現(xiàn)實(shí)

答案：A

107.對(duì)咨詢師在咨詢中保持中立性態(tài)度所具有的意義,理解正確的是()o

A、可以有效避免求助者對(duì)咨詢師產(chǎn)生移情

B、可以保證咨詢師不把個(gè)人情緒帶入咨詢中

C、有助于咨詢師維護(hù)自己的尊嚴(yán)

D、可以有效避免求助者過(guò)分依賴咨詢師

答案：B

108.皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括

A、成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境和平衡

B、圖式、同化、順應(yīng)和平衡

C、圖式、物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理-邏輯經(jīng)驗(yàn)

D、成熟、經(jīng)驗(yàn)、同化、順應(yīng)

答案：A

109.埃里克森認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是

A、獲得自主感，克服羞恥感

B、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

C、獲得勤奮感，克服自卑感

D、形成角色同一性,防止角色混亂

答案：D

110.聽覺(jué)的感受器是

A、前庭器官

B、聽神經(jīng)

C、科蒂氏器官

D、三個(gè)半規(guī)管和耳石

答案：C

111.人在某個(gè)感覺(jué)器官處于功能活動(dòng)狀態(tài)的同時(shí)出現(xiàn)幻覺(jué)稱為()

A、非真實(shí)感

B、功能性幻覺(jué)

C、思維鳴響

D、心因性幻覺(jué)

答案：B

112.埃里克森劃分人格發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是

A、力比多發(fā)揮作用

B、心理社會(huì)危機(jī)

C、自我的調(diào)節(jié)作用

D、心理防御機(jī)制

答案：B

113.針對(duì)求助者強(qiáng)迫洗手的行為，將咨詢目標(biāo)確定為從目前每天洗手300次減少

到100

次,主要符合的是咨詢目標(biāo)的哪個(gè)特征()？

A、積極的

B、具體或量化的

C、可行的

D、雙方接受的

答案：B

解析：咨詢目標(biāo)越具體,越量化,就越容易執(zhí)行,也方便進(jìn)行咨詢效果評(píng)估。

114.把事物的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來(lái)加以反映的知覺(jué)特性稱為知覺(jué)的

A、恒常性

B、整體性

C、選擇性

D、理解性

答案：B

115.行為塑造過(guò)程中，多采用()。

A、負(fù)強(qiáng)化法

B、飽和策略

G正強(qiáng)化法

D、代幣管制法

答案:C

116.從眾是一種接受群體影響的方式。

A、被動(dòng)地

B、主動(dòng)地

C、積極地

D、客觀地

答案:A

117.對(duì)嚴(yán)重心理問(wèn)題和可疑神經(jīng)癥進(jìn)行鑒別有重要意義的是求助者()o

A、精神分裂癥家族史

B、內(nèi)心沖突的性質(zhì)

C、各種神經(jīng)癥家族史

D、內(nèi)心沖突的原因

答案：B

118.將心理咨詢解釋為:通過(guò)與個(gè)體的持續(xù)的、直接的接觸,向其提供心理幫助,

并力

圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過(guò)程。這是()的觀點(diǎn)。

A、韋特默

B、羅杰斯

C、陳仲庚

D、艾森克

答案：B

119.根據(jù)許又新教授的觀點(diǎn),要判斷神經(jīng)癥對(duì)精神痛苦和社會(huì)功能的評(píng)定,至少

要考慮近()的情況。

A、2周

B、2個(gè)月

C、3周

D、3個(gè)月

答案：D

120.下列說(shuō)法中正確的是

A、成熟是訓(xùn)練的前提條件

B、訓(xùn)練決定機(jī)體成熟

C、訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件

D、訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的成熟沒(méi)有影響

答案：A

121.因社會(huì)交往不良而形成的壓力源屬于()

A、生物性壓力源

B、社會(huì)性壓力源

C、精神性玉力源

D、混合性壓力源

答案：B

122.在埃里克森的理論中，“繁衍”一詞

A、僅指生育后代

B、僅指事業(yè)的發(fā)展

C、不單單指生育后代，更多的是指事業(yè)的發(fā)展

D、更多的是指生育后代

答案：C

123.使用生活事件量表時(shí),通常要求調(diào)查的時(shí)間范圍為最近()o

A、半年。

B、一年

G二年。

D、三年

答案：B

124.()的理論在人本主義心理學(xué)中非常重要。

A、防御機(jī)制

B、自我及自我概念

C、觀察學(xué)習(xí)

D、自我獎(jiǎng)賞或批判

答案：B

125.心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是()

A、認(rèn)識(shí)

B、注意

C、意志

D、想象

答案：B

126.難以接納求助者時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)介,最主要體現(xiàn)出咨詢師對(duì)求助者的Oo

A、熱情

B、尊重

C、共情

D、關(guān)切

答案：B

127.歸納和解釋臨床斐料的先決條件是()。

A、資料的可靠性

B、使用統(tǒng)計(jì)方法

C、賦予恰當(dāng)意義

D、進(jìn)行跡象分析

答案：A

128.合理情緒療法的ABCDE理論中的D指的是()。

A、誘發(fā)事件

B、對(duì)不合理信念進(jìn)行辯論

C、咨詢的效果

D、情緒反應(yīng)和行為結(jié)果

答案：B

129.合理情緒療法再教育階段的主要工作是()。

A、解說(shuō)

B、修正、改變

G分析

D、強(qiáng)化、鞏固

答案：D

130.咨詢師不思進(jìn)取、故步自封,不能有效保持其服務(wù)的專業(yè)水準(zhǔn),其違背了()

原則。

A、善行

B、誠(chéng)信

C、責(zé)任

D、公正

答案：C

131.麥獨(dú)孤W.McDougaII用來(lái)解釋人類的社會(huì)行為。

A、認(rèn)知過(guò)程

B、學(xué)習(xí)

C、社會(huì)影響

D、本能

答案：D

132.嬰兒掌握母語(yǔ)基本語(yǔ)法的關(guān)鍵期在

A、0.5-1.5歲

B、1.5-2.5歲

G2.5-3.5歲

D、3.5-4.5歲

答案：B

133.求助者中心療法理論的核心是0。

A、人擁有有機(jī)體的評(píng)價(jià)過(guò)程

B、人是可以信任的

C、人擁有價(jià)值條件化過(guò)程

D、人有自我實(shí)現(xiàn)傾向

答案：D

134.以猜疑和固執(zhí)己見為特點(diǎn)的是()

A、分裂樣人格礙

B、沖動(dòng)性人格礙

C、偏執(zhí)性人格障礙

D、表演型人格障礙

答案：C

135.“男女同化”人格是指

A、一種變態(tài)的人格

B、男性更加“男性化”，女性更“女性化”

C、男性“女性化”，女性“男性化”

D、一種不成熟的人格

答案:C

136.紅色讓人感到溫暖,這是一種

A、感覺(jué)適應(yīng)

B、感覺(jué)對(duì)比

C、感覺(jué)后像

D、聯(lián)覺(jué)

答案：D

137.由他人的判斷所反映的自我概念,稱為

A、反思自我

B、客我

C、社會(huì)自我

D、鏡我

答案：D

138.合理情緒療法的ABCDE理論中，D代表()。

A、誘發(fā)事件

B、對(duì)事件的看法、解釋及評(píng)價(jià),即信念

C、咨詢的效果

D、對(duì)個(gè)體的不合理信念進(jìn)行辯論

答案：D

139.遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于

A、需要父母具有特別的熱情'耐心和愛(ài)心

B、讓這些孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境

C、父母理智地克制自己的煩躁

D、父母采用獎(jiǎng)懲相結(jié)合的辦法

答案：B

140.咨詢師與來(lái)訪者除專業(yè)關(guān)系以外,存在兩種或兩種以上的社會(huì)關(guān)系,稱為Oo

A、咨訪關(guān)系

B、多重關(guān)系

C、雙重關(guān)系

D、和諧關(guān)系

答案:B

141.“體語(yǔ)”不包括

A、身體接觸

B、社會(huì)距離

C、裝束打扮

D、人際距離

答案:B

142.心理咨詢工作關(guān)注來(lái)訪者是否心理異常，目的是()

A、選擇有精神障礙的人作為自己的工作對(duì)象

B、將有精神障礙的人永遠(yuǎn)排除在心理咨詢工作之外

C、將其作為心理健康的指標(biāo)

D、將有精神障礙的人及時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)診

答案：D

143.以過(guò)分要求嚴(yán)格與完美為主要特征的人格障礙是()

A、焦慮性人格障礙

B、強(qiáng)迫性人格障礙

C、偏執(zhí)性人格障礙

D、分裂樣人格障礙

答案：B

144.有關(guān)16PF,下列說(shuō)法中不正確的是()。

A、每題有三個(gè)備選答案

B、每題只能選一個(gè)答案

C、盡量不選擇中性答案

D、先分效度量表結(jié)果

答案：D

145.心理咨詢的整合性從根本上是要()。

A、推動(dòng)心理咨詢理論的整合

B、推動(dòng)心理咨詢目的的整合

C、促進(jìn)心理學(xué)概念的兼容

D、促進(jìn)心理學(xué)概念的關(guān)聯(lián)溝通

答案：A

146.個(gè)體將不被社會(huì)所接受的沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)贊許的行為,其所運(yùn)用的防御機(jī)制

是

A、合理化

B、升華

C、反向形成

D、投射

答案：B

147.聽覺(jué)中樞位于大腦皮層的

A、額葉

B、穎葉

C、枕葉

D、頂葉

答案：B

148.一般情況下，自我控制能力和個(gè)體的侵犯性之間的關(guān)系是

A、正相關(guān)

B、負(fù)相關(guān)

C、零相關(guān)

D、不確定

答案：B

149.陽(yáng)性強(qiáng)化法在監(jiān)控目標(biāo)行為的過(guò)程中可不必進(jìn)行的工作是()。

A、詳細(xì)觀察和記錄目標(biāo)行為發(fā)生的頻率、強(qiáng)度

B、詳細(xì)觀察和記錄目標(biāo)行為發(fā)生的制約因素

C、注意目標(biāo)行為的直接后果對(duì)該行為所產(chǎn)生的強(qiáng)化作用

D、詳細(xì)了解目標(biāo)行為消除后求助者的精神痛苦程度

答案：D

150.積極關(guān)注指的是()。

A、關(guān)注求助者的身體狀況

B、關(guān)注求助者言行的積極方面

C、關(guān)注求助者的負(fù)性情緒

D、關(guān)注求助者對(duì)咨詢師的態(tài)度

答案：B

151.根據(jù)弗洛伊德的理論，遵循“道德原則”活動(dòng)的是()。

A、自我

B、本我

C、鏡我

D、超我

答案：D

152.求助者在咨詢情境中把原有情緒轉(zhuǎn)移到咨詢師身上的現(xiàn)象是()o

A、共情

B、關(guān)注

C、移情

D、投射

答案：C

153.以下關(guān)于完形療法的敘述,正確的是()。

A、心理咨詢的中心任務(wù)是幫助來(lái)訪者充分認(rèn)識(shí)到自我在現(xiàn)實(shí)中的存在和感受

B、人應(yīng)該將精神集中在過(guò)去的生活與感受中以消除創(chuàng)傷所產(chǎn)生的影響

C、健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要手段,就是幫助人們不斷建構(gòu)內(nèi)心的未完成情結(jié)

D、要求當(dāng)事人將此時(shí)此刻帶入其有關(guān)的過(guò)去與可能的未來(lái)的框架中

答案：A

154.保證心理咨詢成功的必要條件是()。

A、掌握心理咨詢技能

B、如何進(jìn)行心理評(píng)估

C、建立良好的咨詢關(guān)系

D、了解各流派的心理咨詢方法

答案：C

155.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A、瞳孔的變化能反映個(gè)體的情緒變化

B、經(jīng)過(guò)訓(xùn)練人能夠較為自如的控制自己的面部表情

C、面部表情和實(shí)際的情緒狀態(tài)一致

D、人對(duì)目光很難做到隨意控制

答案：C

156.在面對(duì)面的交流過(guò)程中，非言語(yǔ)行為所傳遞出的信息大致占到()。

A、55%

B、75%

C、45%

D、25%

答案：A

157.生物節(jié)律給人提供了判斷時(shí)間的信息,所以,這種節(jié)律也可叫

A、生活節(jié)律

B、作息規(guī)律

C、生物鐘

D、生物反饋

答案：C

158.弗洛伊德認(rèn)為，克服阻抗重要的武器是()。

A、釋義

B、面質(zhì)

C、解釋

D、指導(dǎo)

答案：C

159.咨詢師協(xié)助求助者準(zhǔn)確表達(dá)自己的技術(shù)是()。

A、解釋

B、具體化

C、釋義

D、內(nèi)容反應(yīng)

答案：B

160.關(guān)于人格,下列說(shuō)法正確的是0。

A、人格特征形成于成年期

B、人格的形成與心理健康關(guān)系密切

C、評(píng)估來(lái)訪者的人格傾向性對(duì)咨詢沒(méi)有意義

D、人格特征不會(huì)影響與他人建立關(guān)系的基本模式

答案：B

161.直觀形象水平的概念指的是所概括的事物特征或?qū)傩?/p>

A、是事物的外表的直觀形象特征

B、既有外部的直觀形象特征,又有內(nèi)部的本質(zhì)特征

C、是事物的運(yùn)動(dòng)性特征

D、是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的

答案：A

162.《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》自（）起施行。

A、自2012年10月26日

B、自2013年5月1日

C、自2018年1月1日

D、自2015年3月1日

答案：B

163.根據(jù)安德森的研究,影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是

A、智慧

B、真誠(chéng)

C、熱情

D、幽默

答案：B

164.幼兒游戲主要是一種

A、互動(dòng)游戲

B、實(shí)物游戲

C、規(guī)則游戲

D、象征性游戲

答案：D

165.在以下制約心理咨詢有效性的因素中，屬于特殊性有效因素的是()。

A、求助者希望改善自身狀況的動(dòng)機(jī)

B、咨詢師的尊重、關(guān)切

C、針對(duì)性的咨詢所產(chǎn)生的效果

D、求助者本身潛在的復(fù)愈能力

答案：C

166.對(duì)于共情的理解,正確的是()。

A、共情要全面了解求助者的既往經(jīng)歷

B、咨詢師要從雙方的角度看待求助者的問(wèn)題

C、咨詢師必須要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷

D、咨詢師表達(dá)共情要因人而異

答案：D

167.遵守專業(yè)倫理,最大的受益者是()。

A、來(lái)訪者

B、咨詢機(jī)構(gòu)

C、咨詢師

D、來(lái)訪者家屬

答案：A

168.以下關(guān)于心理咨詢師及其職業(yè)活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是()。

A、咨詢師應(yīng)通過(guò)幫助他人解決心理問(wèn)題來(lái)解決自身尚未處理好的內(nèi)心沖突

B、咨詢師應(yīng)以來(lái)訪者的福祉為出發(fā)點(diǎn),在職業(yè)倫理的框架下開展職業(yè)活動(dòng)

C、咨詢師應(yīng)關(guān)注學(xué)科發(fā)展，不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí)'新技能

D、咨詢師要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)包括精神病學(xué)在內(nèi)的各類與心理咨詢相關(guān)的知識(shí)

答案：A

169.精神性壓力源是指()

A、一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存和種族延續(xù)的事件

B、一組直接阻礙和破壞個(gè)體社會(huì)需要的事件

C、一組直接阻礙和破壞個(gè)體正常精神需求的內(nèi)在和外在事件的事件

D、一組直接阻礙和破壞個(gè)體日常生活的事件

答案：C

170.和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系并指向未來(lái)的想象叫

A、幻想

B、無(wú)意想象

C、夢(mèng)

D、有意想象

答案：A

171.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為

A、2個(gè)階段

B、3個(gè)階段

C、4個(gè)階段

D、5個(gè)階段

答案：c

172.社會(huì)性壓力源是指()

A、一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存和種族延續(xù)的事件

B、一組直接阻礙和破壞個(gè)體社會(huì)需要的事件

C、一組直接阻礙和破壞個(gè)體正常精神需求的內(nèi)在和外在事件的事件

D、一組直接阻礙和破壞個(gè)體日常生活的事件

答案：B

173.以下有關(guān)知情同意問(wèn)題的敘述,錯(cuò)誤的是()。

A、獲得知情同意有兩種常用基本方法：口頭討論和書面材料

B、知情同意程序表明專業(yè)人員將來(lái)訪者看作一個(gè)人而不是一個(gè)問(wèn)題或一個(gè)診斷

C、知情同意的核心內(nèi)容之一是自愿同意

D、為避免影響療效,咨詢師使用一種實(shí)驗(yàn)性的技術(shù)或程序時(shí)不應(yīng)明確告知來(lái)訪者

答案：D

174.用引導(dǎo)語(yǔ)幫助來(lái)訪者明確問(wèn)題行為的六個(gè)組成部分包括()。

A、情感、認(rèn)知、情境、軀體、精神、家庭

B、情感、軀體、行為、認(rèn)知、情境、關(guān)系

C、軀體、情緒、行為、關(guān)系'想法、情境

D、認(rèn)知、情景、家庭、情感'軀體、觀念

答案：B

175.良好的生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能,可以防止或降低應(yīng)激引起的()

A、認(rèn)知功能的失調(diào)

B、軀體化的癥狀

C、人格結(jié)構(gòu)的變化

D、心理沖突強(qiáng)度

答案：B

176.求助者中心療法的潛在局限性在于()。

A、咨詢師失去作用

B、求助者不知所措

C、初學(xué)者容易誤導(dǎo)求助者

D、初學(xué)者傾向于接受沒(méi)有挑戰(zhàn)性的求助者

答案：D

177.對(duì)語(yǔ)詞概括的各種有組織的知識(shí)的記憶叫()

A、語(yǔ)言記憶

B、意義記憶

C、語(yǔ)義記憶

D、內(nèi)隱記憶

答案：C

178.按照EPQ中國(guó)常模標(biāo)準(zhǔn)，屬于典型的內(nèi)向的E量表T分劃界值為()o

A、大于61.5

B、56.7至61.5

G38.5至43.3

D、小于38.5

答案：D

179.心理咨詢師收集費(fèi)料所圍繞的七個(gè)問(wèn)題中，“how”指的是()。

A、發(fā)生了什么事

B、事情發(fā)生的原因是什么

C、事情是怎樣演變的

D、事情是在什么樣的環(huán)境下發(fā)生的

答案：C

180.埃里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是

A、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

B、愛(ài)的品質(zhì)

C、關(guān)心品質(zhì)

D、智慧品質(zhì)

答案：C

181.信息如果能喚起人們的畏懼情緒,一般有利于說(shuō)服。畏懼和說(shuō)服之間是

_關(guān)系。

A、U型曲線

B、線性

C、倒U型曲線

D、指數(shù)曲線

答案:C

182.沒(méi)有兩個(gè)人能對(duì)同一事物做出相同的反應(yīng),反映的是人格的

A、穩(wěn)定性

B、獨(dú)特性

C、統(tǒng)合性

D、功能性

答案：B

183.按照馬斯洛的理論,實(shí)現(xiàn)自我理想的需要屬于

A、生理需要

B、生長(zhǎng)性需要

C、成就需要

D、自我價(jià)值需要

答案：B

184.維果茨基的心理發(fā)展觀認(rèn)為

A、人的高級(jí)心理機(jī)能是由社會(huì)文化歷史因素決定的

B、心理發(fā)展是指高級(jí)心理機(jī)能的發(fā)展

C、心理發(fā)展是一個(gè)外化的過(guò)程

D、心理發(fā)展取決于一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷

答案：A

185.大腦皮質(zhì)的題上回是

A、言語(yǔ)聽覺(jué)中樞

B、視覺(jué)性言語(yǔ)中樞

C、言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞

D、書寫性言語(yǔ)中樞

答案：A

186.下列說(shuō)法不正確的是()。

A、社會(huì)關(guān)系與心理健康密切相關(guān)

B、社會(huì)支持不會(huì)對(duì)應(yīng)激起緩沖作用

C、社會(huì)聯(lián)系的緊密程度與自殺有關(guān)

D、缺乏社會(huì)支持系統(tǒng)不一定產(chǎn)生心理問(wèn)題

答案：B

187.求助者中心療法的治療的主要階段,求助者出現(xiàn)的變化是()。

A、求助者幾乎可以不需要咨詢師的幫助

B、與咨詢師之間建立了以情感為基礎(chǔ)的聯(lián)系

C、對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)持僵化和疏遠(yuǎn)的態(tài)度

D、能夠較為流暢地、自由地表達(dá)客觀的自我

答案：B

188.皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于：

A、先天的成熟

B、動(dòng)作

C、后天的經(jīng)驗(yàn)

D、吸吮

答案：B

189.MMPI的F量表得高分提示0o

A、心理健康

B、心身疾病

C、理解錯(cuò)誤

D、情感高漲

答案：C

190.“四面楚歌”可以用來(lái)形容()

A、同時(shí)性疊加壓力

B、一般單一性生活壓力

C、繼時(shí)性疊加壓力

D、破壞性壓力

答案：A

191.下列工具中，評(píng)定生活事件及其影響的是()。

A、BPRSo

B、SAS

GSCL-90o

D、LES

答案:D

192.嬰兒出現(xiàn)有選擇地對(duì)人反應(yīng),對(duì)母親更加偏愛(ài),是在下面哪個(gè)階段

A、無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)

B、有差別的社會(huì)反應(yīng)

C、特殊情感聯(lián)結(jié)

D、互惠關(guān)系形成階段

答案:B

193.艾里克森認(rèn)為嬰兒后期良好的人格特征是

A、希望品質(zhì)

B、意志品質(zhì)

C、目標(biāo)品質(zhì)

D、能力品質(zhì)

答案：B

194.產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡是

A、2歲

B、6個(gè)月

Cv1歲

D、3個(gè)月

答案：B

195.對(duì)于價(jià)值條件化的相關(guān)描述,正確的是()。

A、價(jià)值條件化就是有機(jī)體的評(píng)價(jià)過(guò)程

B、價(jià)值條件化建立在有機(jī)體的評(píng)價(jià)過(guò)程的基礎(chǔ)上

C、價(jià)值條件化建立在他人評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上

D、價(jià)值條件化總是與個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)相一致的

答案：C

196.音色主要由聲音的()決定的。

A、頻率

B、波形

C、強(qiáng)度

D、音調(diào)

答案：B

197.“求助者能夠較為流暢地、自由地表達(dá)客觀自我”屬于求助者中心療法哪個(gè)

階段的表現(xiàn)？()

A、第一階段

B、第三階段

C、第五階段

D、第七階段

答案：B

198.以下哪種情況是個(gè)體以自己的意愿為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)為某事物必定會(huì)發(fā)生或不會(huì)

發(fā)生的信念？()。

A、夸大或縮小

B、過(guò)分概括化

C、絕對(duì)化要求

D、糟糕至極

答案:C

199.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺(jué)能力，最明顯的表現(xiàn)形式之一是

A、直立行走

B、抓握反射

G五指分化

D\手眼協(xié)調(diào)

答案:D

200.延緩滿足是指

A、能夠按問(wèn)題的難易程度做出適宜的反應(yīng)

B、抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待

C、能夠控制自己的情緒

D、抑制某些行動(dòng)

答案：B

201.內(nèi)容反應(yīng)的含義是心理咨詢師()。

A、解釋心理問(wèn)題的原因

B、解釋心理問(wèn)題的內(nèi)容

C、反饋求助者的談話內(nèi)容

D、反饋求助者的主要情感

答案：C

202.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)屬于()

A、思維奔逸

B、思維云集

C、強(qiáng)迫觀念

D、強(qiáng)迫動(dòng)作

答案：C

203.“最近發(fā)展區(qū)”是指

A、兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平

B、在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平

C、在有指導(dǎo)的情境下，兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平與在獨(dú)立活

動(dòng)中所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平之間的差距

D、兒童先天具有的水平和后天發(fā)展水平的差異

答案：C

204.存在主義療法評(píng)估的主要目的是()。

A、評(píng)估現(xiàn)有行為的有效性

B、采用關(guān)注來(lái)訪者生活方式細(xì)節(jié)的問(wèn)卷

C、了解來(lái)訪者用來(lái)構(gòu)建自身存在的假設(shè)

D、注重來(lái)訪者本身的建設(shè)性以及健康的一面

答案：C

205.猴子能認(rèn)識(shí)事物的外部聯(lián)系,說(shuō)明它們的心理發(fā)展到的階段是

A、知覺(jué)

B、思維萌芽

C、思維

D、意識(shí)

答案：B

206.布洛卡中樞即()

A、聽覺(jué)性言語(yǔ)中樞

B、視覺(jué)性言語(yǔ)中樞

C、運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞

D、書寫性言語(yǔ)中樞

答案：C

207.系統(tǒng)脫敏法操作規(guī)程的第一個(gè)步驟是()。

A、建構(gòu)焦慮等級(jí)

B、放松訓(xùn)練

C、尋找適宜刺激

D、系統(tǒng)脫敏

答案：B

208.主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中，以加強(qiáng)和豐富原有的認(rèn)

知結(jié)構(gòu)，

這個(gè)過(guò)程叫

A、整合

B、同化

C、順應(yīng)

D、平衡

答案：B

209.以下不屬于放松訓(xùn)練的特點(diǎn)的是()。

A、簡(jiǎn)便易行

B、容易受時(shí)間和地點(diǎn)的限制

C、實(shí)用有效

D、可提高求助者改善癥狀的速度

答案：B

210.維果茨基的文化-歷史發(fā)展理論認(rèn)為

A、心理的實(shí)質(zhì)就是社會(huì)文化歷史通過(guò)語(yǔ)言符號(hào)的中介而不斷內(nèi)化的結(jié)果

B、人類的心理發(fā)展規(guī)律受生物進(jìn)化所制約

C、個(gè)人的心理發(fā)展決定于生理成熟

D、心理發(fā)展是跨文化心理學(xué)和歷史心理學(xué)研究的核心內(nèi)容

答案：A

211.以下關(guān)于催眠療法的敘述,錯(cuò)誤的是()。

A、催眠療法除具有療效快、療程短的優(yōu)點(diǎn)

B、療效往往不甚鞏固

C、可用于治療和預(yù)防多種精神障礙

D、催眠不等同于睡眠

答案：C

212.一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件是()

A、災(zāi)難性壓力

B、生物性壓力源

C、疊加性壓力

D、精神性壓力源

答案：B

213.以下各項(xiàng)中，不屬于《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》(2015修訂版)規(guī)定的

心理咨詢師主要工作任務(wù)的是()。

A、與咨詢對(duì)象進(jìn)行交談，了解其心理狀況

B、運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)方法,進(jìn)行咨詢對(duì)象心理測(cè)評(píng),解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果

C、研究、改進(jìn)心理問(wèn)題和精神障礙的分析和咨詢技術(shù)

D、介紹心理問(wèn)題嚴(yán)重的咨詢對(duì)象接受專業(yè)的心理治療

答案:C

214.老年人的主要記憶障礙表現(xiàn)是

A、記憶廣度迅速下降

B、再認(rèn)能力和回憶能力日益衰退

C、機(jī)械記憶明顯衰退

D、編碼儲(chǔ)存過(guò)程障礙和信息提取困難

答案：D

215.根據(jù)艾里克森的觀點(diǎn)，兒童早期的發(fā)展任務(wù)是獲得主動(dòng)感,克服

A、內(nèi)疚感

B、自卑感

C、孤獨(dú)感

D、停滯感

答案：A

216.咨詢師在咨詢過(guò)程中，熱情的最好表達(dá)是()。

A、以禮相待、噓寒問(wèn)暖

B、積極提問(wèn)

C、認(rèn)真'耐心、不厭其煩

D、不做評(píng)判

答案：C

217.威爾尼克中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)

A、接受性失語(yǔ)癥

B、失讀癥

C、表達(dá)性失語(yǔ)癥

D、失寫癥

答案：A

218.人本主義的特點(diǎn)是()。

A、關(guān)注人的問(wèn)題行為

B、關(guān)注正常人

C、研究刺激與反應(yīng)

D、關(guān)注潛意識(shí)

答案：B

219.LES共含有48條我國(guó)較常見的生活事件,其中不包括()。

A、應(yīng)對(duì)方式問(wèn)題。

B、家庭生活問(wèn)題

C、工作學(xué)習(xí)問(wèn)題。

D、社交方面問(wèn)題

答案:A

220.“失魂落魄”的狀態(tài)，意味著個(gè)體處在“災(zāi)難征候群”的()

A、警覺(jué)期

B、驚嚇期

G恢復(fù)期

D、康復(fù)期

答案：B

221.16PF的答題形式屬于()。

A、是非式。

B、折中是非式

C、文字等級(jí)式

D、數(shù)字等級(jí)式

答案：B

222.“飛來(lái)橫禍”可以用來(lái)形容()

A、單一性壓力

B、同時(shí)性疊加壓力

C、破壞性壓力

D、繼時(shí)性疊加壓力

答案：C

223.對(duì)心理咨詢保密原則的正確理解是()o

A、心理咨詢師時(shí)刻保守求助者的秘密

B、求助者對(duì)于泄密有訴諸法律的權(quán)力

C、不必反復(fù)向求助者說(shuō)明保密原則

D、求助者的所有情況均在保密之列

答案：B

224.呼吸放松法不包括()。

A、鼻腔呼吸放松法

B、胸式呼吸放松法

C、控制呼吸放松法

D、腹式呼吸放松法

答案:B

225.以下不是心理咨詢師所必須具備的個(gè)人特質(zhì)是()o

A、對(duì)人的心理活動(dòng)的感受性

B、豐富的想象力

C、思維的敏捷性與靈活性

D、詞匯量豐富

答案：D

226.在人本主義看來(lái)，“存在焦慮”是()

A、存在與責(zé)任的沖突

B、存在與潛能的沖突

C、潛能與本能的矛盾

D、本能與社會(huì)的矛盾

答案：A

227.陽(yáng)性強(qiáng)化法的操作過(guò)程不包括0。

A、明確目標(biāo)行為

B、建構(gòu)焦慮等級(jí)

C、監(jiān)控目標(biāo)行為

D、實(shí)施強(qiáng)化

答案：B

228.情緒和情感可以傳遞信息、溝通思想,說(shuō)明情緒和情感具有()的功能。

A、適應(yīng)

B、動(dòng)機(jī)

C、組織

D、信號(hào)

答案：D

229.合理情緒療法適用于哪種求助者？()

A、過(guò)分偏執(zhí)

B、領(lǐng)悟困難

C、自閉癥

D、年紀(jì)較輕

答案:D

230.能夠引起有機(jī)體的定向活動(dòng)并能滿足某種需要的外部條件叫

A、愛(ài)好

B、誘因

C\r而nfsi麥r±ta

D、內(nèi)驅(qū)力

答案：B

231.下列說(shuō)法中，不符合塔爾德觀點(diǎn)的是

A、一切事物不是發(fā)明，就是模仿

B、模仿是基本的社會(huì)現(xiàn)象

C、社會(huì)下層人士往往具有模仿社會(huì)上層人士的傾向

D、個(gè)體對(duì)外域文化及其行為方式的模仿，總是優(yōu)于對(duì)本土文化及其行為方式的模

仿

答案：D

232.咨詢師的言語(yǔ)表達(dá)和行為都以自信心為基礎(chǔ),不會(huì)出現(xiàn)沖動(dòng)性或壓制,并且

不為某種角色或技術(shù)所羈絆,這是坦誠(chéng)交流技術(shù)中所謂的0o

A、不固定角色

B、自發(fā)性

C、無(wú)防御反應(yīng)

D、一致性

答案：B

233.下列哪一項(xiàng)是對(duì)自我消極否定的心理傾向

A、自我提升

B、自我貶抑

G自我接納

D、自我排斥

答案：D

234.正確的咨詢態(tài)度包括的五種要素是尊重'熱情、真誠(chéng)、共情和()。

A、咨詢特質(zhì)

B、積極關(guān)注

C、咨詢技巧

D、執(zhí)業(yè)理念

答案：B

235.由于心理咨詢師在價(jià)值觀上的偏見而形成的咨詢關(guān)系不匹配屬于()o

A、忌諱型

B、沖突型

C、欠缺型

D、敏感型

答案：A

236.光環(huán)效應(yīng)是一種的現(xiàn)象。

A、社會(huì)適應(yīng)

B、信息干擾

C、先入為主

D、以偏概全

答案:D

237.夢(mèng)出現(xiàn)在

A、快速眼動(dòng)期

B、深度睡眠階段

C、睡眠錠階段

D、△波階段

答案:A

238.“對(duì)肯定自我價(jià)值的他人,個(gè)體對(duì)其認(rèn)同和接納”，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵

守

A、相互性原則

B、交換性原則

C、自我價(jià)值保護(hù)原則

D、平等性原則

答案：C

239.心理咨詢的效果可以視為咨詢師、求助者和()。

A、咨詢方法

B、咨詢態(tài)度

C、咨詢理念

D、咨詢目標(biāo)

答案：A

240.以下各項(xiàng)中，屬于懲罰法中的一般性懲罰的是()。

A、束縛身體

B、隔離

C、勞動(dòng)改造

D、厭惡療法

答案：C

241.深入了解求助者時(shí),最重要的在于()。

A、明確求助者想要解決的問(wèn)題

B、進(jìn)一步了解求助者問(wèn)題的來(lái)龍去脈

C、深入探討求助者問(wèn)題的深層原因

D、澄清求助者的真實(shí)想法

答案：C

242.有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為()

A、堅(jiān)信配偶不忠

B、見到他人強(qiáng)于自己而生氣

C、癡迷某種觀念

D、想象他人強(qiáng)于自己而生氣

答案：A

243.來(lái)訪者中心療法認(rèn)為()。

A、傳統(tǒng)的評(píng)估與診斷是無(wú)益的

B、評(píng)估都是從外部理解來(lái)訪者的方式

C、人類的本性是創(chuàng)造性的、主動(dòng)的、決策性的

D、只有在家庭的背景下才能對(duì)個(gè)體進(jìn)行充分的理解

答案：A

244.埃里克森把人格發(fā)展劃分為

A、3個(gè)階段

B、4個(gè)階段

C、6個(gè)階段

D、8個(gè)階段

答案：D

245.艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是

A、希望品質(zhì)

B、意志品質(zhì)

C、目標(biāo)品質(zhì)

D、能力品質(zhì)

答案：D

246.合理情緒療法的ABCDE理論中，E代表()。

A、誘發(fā)事件

B、對(duì)事件的看法、解釋及評(píng)價(jià),即信念

C、咨詢的效果

D、對(duì)個(gè)體的不合理信念進(jìn)行辯論

答案：C

247.自我發(fā)展的最高水平是

A、遵奉者水平

B、公平水平

C、整合水平

D、自主水平

答案：C

248.根據(jù)人本主義心理學(xué)的理論,心理咨詢師的任務(wù)是()。

A、改變來(lái)訪者的問(wèn)題行為

B、努力啟發(fā)來(lái)訪者的自我指導(dǎo)能力

C、改變來(lái)訪者的不良認(rèn)知

D、使來(lái)訪者的不同需要得到極大滿足

答案：B

249.關(guān)于“注意”以下描述錯(cuò)誤的是()

A、注意是一切心理活動(dòng)的共同屬性

B、注意障礙也可見于激情狀態(tài)

C、意識(shí)障礙總是伴有注意障礙

D、注意對(duì)判斷有無(wú)行為障礙具有重要意義

答案：D

250.咨詢師直接地指示求助者做某事、說(shuō)某話,這種技術(shù)是()。

A、解釋

B、面質(zhì)

C、釋義

D、指導(dǎo)

答案：D

251.自我概念比真實(shí)自我對(duì)個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用，這是的

觀點(diǎn)。

A、C■羅杰斯

B、M?米德

C、W■詹姆士

D、K?勒溫

答案：A

252.“控制話題”屬于()。

A、講話程度上的阻抗

B、講話內(nèi)容上的阻抗

C、講話方式上的阻抗

D、咨詢關(guān)系上的阻抗

答案：C

253.個(gè)體在感知信息后會(huì)形成心理表征,表征通常是以的方式存在。

A、圖片

B、圖式

C、符號(hào)

D、概念

答案：B

254.某人行為被動(dòng)，生活極度懶散,這種癥狀最可能是()

A、意向倒錯(cuò)

B、情感倒錯(cuò)

C、意志缺乏

D、意志減弱

答案:C

255.MMPI第一版共有14個(gè)量表，不屬于效度量表的是()。

A、Q量表

B、L量表

C、D量表

D、F量表

答案：C

256.以下哪種狀態(tài)是一種把事物的可能后果想象'推論到非常可怕'非常槽糕,

甚至是

災(zāi)難性結(jié)果的非理性信念？()

A、絕對(duì)化要求

B、過(guò)分概括化

C、夸大或縮小

D、糟糕至極

答案:D

257.關(guān)于呼吸放松法的描述,正確的是()。

A、呼吸放松法不包含腹式呼吸放松

B、要盡量做到深而大的呼吸

C、吸氣的時(shí)間要比呼氣的時(shí)間長(zhǎng)

D、要用嘴巴吸氣，鼻子呼氣

答案：B

258.合理情緒療法的修通階段,改變求助者情緒的主要方法是()。

A、合理情緒想象技術(shù)

B、合理自我分析報(bào)告

C、停留于此技術(shù)

D、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)

答案：A

259.以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。

A、共情是最為關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)

B、共情是體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界

C、共情就是把握求助者的情感與思維

D、共情就是必須與求助者擁有同樣的情感

答案：D

260.求助者中心療法的最根本的特點(diǎn)是()。

A、注重咨詢技巧

B、強(qiáng)調(diào)咨詢過(guò)程

C、固定咨詢步驟

D、咨詢以關(guān)系為導(dǎo)向

答案：D

261.關(guān)于MMPI,正確說(shuō)法是()。

A、不可用于正常群體

B、可以用來(lái)鑒別各種精神病患者

C、對(duì)于分?jǐn)?shù)的解釋是以理論為基礎(chǔ)

D、在編制過(guò)程中采用異常受測(cè)者為樣本

答案：B

262.神經(jīng)元是由什么組成的

A、細(xì)胞體、細(xì)胞核和神經(jīng)纖維

B、細(xì)胞體、樹突和軸突

C、細(xì)胞、突起和纖維

D、細(xì)胞核、突起

答案：B

263.()的心態(tài)不會(huì)產(chǎn)生壓力體驗(yàn)。

A、無(wú)法選擇

B、左右為難

C、無(wú)所適從

D、漠不關(guān)心

答案：D

264.影響力最明顯的一種影響性技術(shù)是()o

A、解釋

B、自我開放

G指導(dǎo)

D、內(nèi)容表達(dá)

答案：C

265.思維云集又稱()

A、強(qiáng)制性思維

B、強(qiáng)迫觀念

C、強(qiáng)迫性思維

D、超價(jià)觀念

答案：A

266.一般單一性生活壓力對(duì)人()

A、是完全負(fù)面的

B、有很大破壞性

C、可有積極作用

D、沒(méi)有明顯影響

答案:C

267.對(duì)于咨詢過(guò)程中出現(xiàn)沉默,正確的理解是()。

A、沉默是求助者進(jìn)行探索、表達(dá)時(shí)的停止

B、沉默是求助者對(duì)咨詢師的故意刁難

C、求助者的沉默多數(shù)是咨詢師引起的

D、咨詢師必須想方設(shè)法主動(dòng)打破沉默

答案:A

268.人們?cè)谥X(jué)外部事物的時(shí)候,會(huì)把一部分物體當(dāng)做對(duì)象,其他部分當(dāng)做背景,

這表明知覺(jué)具有

A、整體性

B、選擇性

C、理解性

D、恒常性

答案:B

269.咨詢目標(biāo)應(yīng)該是由()。

A、咨詢師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)制定

B、咨訪雙方共同協(xié)商確定

C、求助者根據(jù)自己的問(wèn)題確定

D、上級(jí)咨詢師指導(dǎo)確定

答案：B

270.以下各項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是適宜的求助者必須具備的特征()。

A、動(dòng)機(jī)正確

B、信任度高

C、人格異常

D、智力正常

答案：C

271.羅杰斯對(duì)人性的基本假設(shè)是()。

A、人性本善

B、人是非理性的

G人性本惡

D、人無(wú)所謂善惡

答案：A

272.記憶是

A、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映

B、對(duì)客觀事物直接的反映

C、對(duì)客觀事物間接的反映

D、對(duì)客觀事物概括的反映

答案：A

273.角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái),放棄原有角色,這屬于

A、角色沖突

B、角色不清

C、角色中斷

D、角色失敗

答案:D

274.不屬于EPQ分量表的是()。

A、E量表

B、D量表

C、P量表

D、N量表

答案:B

275.人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)稱為

A、圖式

B、核心知識(shí)

C、框架

D、內(nèi)隱認(rèn)知

答案:A

276.正常人一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)20分的比例大約是()。

A、99%o

B、95%o

G90%o

D、80%

答案：B

277.心理過(guò)程包括

A、能力、氣質(zhì)和性格

B、認(rèn)識(shí)、情感和意志

C、知、情、意和能力

D、感知覺(jué)、記憶、思維和動(dòng)機(jī)

答案：B

278.以下關(guān)于放松訓(xùn)練原理的敘述,錯(cuò)誤的是()。

A、放松訓(xùn)練是在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來(lái)的咨詢和治療方法

B、一個(gè)人的情緒反應(yīng)包括主觀體驗(yàn)、生理反應(yīng)、表情三部份

C、放松訓(xùn)練的基本假設(shè)是改變主觀體驗(yàn),生理反應(yīng)也會(huì)隨著改變

D、放松訓(xùn)練是訓(xùn)練求助者能隨意地把自己的全身肌肉放松

答案：C

279.如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動(dòng)注意減弱,這可能是()

A、注意減弱

B、自知力不完整

C、注意狹窄

D、內(nèi)心被披露感

答案:C

280.大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是

A、言語(yǔ)聽覺(jué)中樞

B、視覺(jué)性言語(yǔ)中樞

C、言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞

D、書寫性言語(yǔ)中樞

答案：C

281.合理情緒療法的修通階段,咨詢師可以使用的行為技術(shù)是()。

A、RET自助表

B、合理自我分析報(bào)告

C、自我管理程序

D、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)

答案：C

282.個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過(guò)程是

A、動(dòng)作

B、感覺(jué)

G知覺(jué)

D、意志

答案：B

283.在合理情緒療法中，與不合理信念辯論的主要方法是()。

A、合理情緒想象技術(shù)

B、問(wèn)題解決訓(xùn)練

C、停留于此技術(shù)

D、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)

答案：D

284.個(gè)體對(duì)事件的實(shí)際反應(yīng)取決于經(jīng)過(guò)中介系統(tǒng)的增益或消解后,壓力的()

A、穩(wěn)定程度

B、相對(duì)強(qiáng)度

C、主要特點(diǎn)

D、本質(zhì)屬性

答案：B

285.小學(xué)階段兒童概括能力發(fā)展的三個(gè)階段依次為

A、感知?jiǎng)幼魉?、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平

B、表象水平、形象水平、抽象水平

C、直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平

D、直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平

答案：C

286.()是想象模仿,讓來(lái)訪者對(duì)不可觀的行為示范,可通過(guò)咨詢師的描述,讓來(lái)訪

者想象所要模仿的行為。

A、生活示范

B、參與示范

C、內(nèi)隱示范

D、象征性示范

答案:C

287.“不固定角色”是一種坦誠(chéng)交流技術(shù)，它屬于()。

A、行為治療

B、認(rèn)知行為療法

C、完形療法

D、人本主義療法

答案：D

288.父母對(duì)兒童控制的三種階段模式依次為

A、共同控制、父母控制、兒童控制

B、父母控制、兒童控制、共同控制

C、兒童控制、父母控制、共同控制

D、父母控制、共同控制、兒童控制

答案：D

289.調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動(dòng)的皮層下中樞位于

A、下丘腦

B、腦干

G上丘腦

D、小腦

答案：A

290.童年期兒童思維結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是

A、未掌握守恒

B、思維不可逆

C、掌握守恒

D、不能把握本質(zhì)特性

答案：C

291.在一項(xiàng)試驗(yàn)中，給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同,結(jié)

果發(fā)

現(xiàn),照片呈現(xiàn)次數(shù)越多,被試越喜歡,這說(shuō)明人際吸引受的影響。

A、熟悉

B、相似

C、臨近

D、外貌

答案：A

292.內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)

A、引不起內(nèi)臟感覺(jué)

B、引起不太強(qiáng)的內(nèi)臟感覺(jué)

C、引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺(jué)

D、引起忽強(qiáng)忽弱的內(nèi)臟感覺(jué)

答案：A

293.以下關(guān)于心理咨詢的“中立性態(tài)度”的敘述,錯(cuò)誤的是()。

A、咨詢師要從求助者的角度了解求助者的問(wèn)題

B、對(duì)求助者的困惑與處境表示理解

C、不摻雜個(gè)人的情緒與觀點(diǎn)

D、必要時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和評(píng)價(jià)

答案:D

294.聯(lián)覺(jué)是指

A、在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象

B、外界刺激停止作用后,暫時(shí)保留的感覺(jué)印象

C、不同刺激作用于同一感覺(jué)器官使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象

D、一個(gè)刺激不僅引起一種感覺(jué),同時(shí)還引起另一種感覺(jué)的現(xiàn)象

答案：D

295.以下屬于違背心理咨詢倫理的行為是()。

A、咨詢過(guò)程中進(jìn)行書面記錄

B、詢問(wèn)來(lái)訪者的婚姻狀況

C、未經(jīng)來(lái)訪者同意進(jìn)行錄像

D、難以勝任時(shí)對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行轉(zhuǎn)介

答案：C

296.羅杰斯認(rèn)為,一個(gè)心理健康的人,應(yīng)該具有

A、自我一致性

B、個(gè)人成長(zhǎng)性

G自我同一性

D、協(xié)調(diào)發(fā)展性

答案：A

297.自尊是個(gè)體對(duì)其進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果。

A、社會(huì)角色

B、自我概念

C、自我意識(shí)

D、自我價(jià)值

答案：A

298.根據(jù)霍尼的理論,在____的控制下,個(gè)體會(huì)產(chǎn)生很多不切實(shí)際的期望。

A、真實(shí)自我

B、理想自我

C、現(xiàn)實(shí)自我

D、期望自我

答案:B

299.以下關(guān)于保密原則的敘述,錯(cuò)誤的是()。

A、專業(yè)關(guān)系中的全部?jī)?nèi)容(除保密例外)都應(yīng)當(dāng)保密,以此來(lái)捍衛(wèi)來(lái)訪者的隱私權(quán)

B、專業(yè)中的保密需要說(shuō)明和確認(rèn),不能因來(lái)訪者的信任和忽略而省略這一工作步

驟

C、時(shí)間上,咨詢師對(duì)專業(yè)關(guān)系的保密應(yīng)保持到咨詢結(jié)束

D、專業(yè)人員違反保密規(guī)定，可能要付出名譽(yù)'工作或執(zhí)照的代價(jià)

答案：C

300.關(guān)于焦慮,下列說(shuō)法正確的是()。

A、只存在于焦慮癥中

B、焦慮者不能預(yù)測(cè)負(fù)性的結(jié)果

C、焦慮是所有焦慮障礙的核心成分

D、焦慮者高估自己應(yīng)付負(fù)性事件的能力

答案：C

多選題

1.在合理情緒療法中，心理咨詢師的角色包括()。

A、指導(dǎo)者

B、分析者

C、診斷者

D、監(jiān)督者

答案:AB

2.根據(jù)許又新的方法,評(píng)定神經(jīng)癥的主要依據(jù)包括()

A、人格相對(duì)穩(wěn)定程度

B、病程長(zhǎng)短

C、社會(huì)功能受損程度

D、精神痛苦程度

答案：BCD

3.根據(jù)《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，正確的說(shuō)法包括()。

A、心理咨詢師需要掌握心理學(xué)的理論和技能知識(shí)

B、心理咨詢師只進(jìn)行心理咨詢,不能進(jìn)行心理治療

C、咨詢關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系

D、心理咨詢師幫助求助者解決心理問(wèn)題和相關(guān)行為問(wèn)題

答案：ACD

4.在運(yùn)用“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)時(shí)，咨詢師的提問(wèn)具有的特點(diǎn)包括0。

A、質(zhì)疑性

B、挑戰(zhàn)性

C、非理性

D、選擇性

答案：AB

5.關(guān)于色盲,正確的說(shuō)法是

A、色盲大多數(shù)是遺傳的原因造成的

B、女性色盲比男性色盲多

C、色盲患者一般也能“辨認(rèn)”顏色

D、男性色盲比女性色盲多

答案：ACD

6.心理咨詢?cè)谂R床上的整合取向的含義包括()。

A、整合身體、情感、認(rèn)知、情境和行為系統(tǒng)

B、研究和實(shí)踐的整合

C、各種心理療法的理論和技術(shù)的整合

D、個(gè)人和職業(yè)的整合

答案：ABCD

7.下列階段中屬于皮亞杰劃分的兒童心理發(fā)展階段的有

A、前運(yùn)算階段

B、具體運(yùn)算階段

C、感知運(yùn)動(dòng)階段

D、形式運(yùn)算階段

答案：ABCD

8.陽(yáng)性強(qiáng)化法的操作步驟包括()。

A、明確治療的靶目標(biāo)

B、監(jiān)控靶行為

C、設(shè)計(jì)新的行為結(jié)果

D、實(shí)施強(qiáng)化

答案：ABCD

9.引發(fā)求助者臨床癥狀的關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)該包括()。

A、是求助者最迫切希望解決的問(wèn)題

B、是求助者的多數(shù)臨床癥狀的原因

C、讓求助者覺(jué)得最痛苦的各種相關(guān)因素

D、與求助者多數(shù)臨床癥狀有聯(lián)系的因素

答案：BD

10.患者認(rèn)為有人嫉妒其才能要加害于他,并用高科技手段控制其思想和行為,該

患者出現(xiàn)的癥狀包括()

A、關(guān)系妄想

B、被害妄想

C、嫉妒妄想

D、影響妄想

答案：BD

11.下列說(shuō)法中不科學(xué)的是

A、痛覺(jué)反映一個(gè)人意志力強(qiáng)弱

B、痛覺(jué)對(duì)機(jī)體具有保護(hù)作用

C、痛覺(jué)反映了一個(gè)人的靈敏程度

D、痛覺(jué)比較容易適應(yīng)

答案：ACD

12.羅杰斯對(duì)咨詢關(guān)系的表述包括()。

A、兩個(gè)人以獨(dú)立的個(gè)體參與

B、兩個(gè)人有心理意義上的接觸

C、咨詢師無(wú)條件地接受和關(guān)注求助者

D、咨詢師與求助者共情

答案：BCD

13.人們常用自我防衛(wèi)策略來(lái)弱化說(shuō)服信息的影響,這樣的策略包括

A、貶損來(lái)源

B、歪曲信息

C、論點(diǎn)辯駁

D、投射作用

答案：ABC

14.以下正確的說(shuō)法包括

A、人和動(dòng)物的自然需要是一樣的

B、自然需要是由生理的不平衡引起的

C、交往的需要屬于獲得性需要

D、物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的關(guān)系

答案：BCD

15.影響問(wèn)題解決的主要原因包括

A、遷移作用

B、原型啟發(fā)作用

C、定勢(shì)作用

D、動(dòng)機(jī)作用

答案:ABC

16.形成守恒概念的推理方式包括

A、脫自我中心化

B、恒等性

C、可逆推理

D、兩維互補(bǔ)推理

答案：BCD

17.咨詢階段性小結(jié)包括()。

A、咨詢師的小結(jié)

B、咨詢雙方共同的討論

C、求助者的小結(jié)

D、求助者家屬的意見

答案：ABC

18.人格的獨(dú)特性包含的兩層含義是指

A、統(tǒng)合性

B、典型性

C、功能性

D、差異性

答案：BD

19.根據(jù)社會(huì)心理學(xué)家的研究,個(gè)體歸因時(shí)遵循的主要原則包括

A、不變性原則

B、折扣原則

C、情感一致性原則

D、協(xié)變?cè)瓌t

答案：ABD

20.裴森提出了認(rèn)知行為療法進(jìn)行個(gè)案概念化的四個(gè)要素包括()。

A、確認(rèn)激活當(dāng)前問(wèn)題的誘發(fā)因素

B、確認(rèn)產(chǎn)生這些障礙或問(wèn)題的機(jī)制

C、建立問(wèn)題清單,包括主要癥狀與問(wèn)題

D、考察當(dāng)前問(wèn)題在來(lái)訪者早期經(jīng)歷中的起源

答案:ABCD

21.咨詢效果的評(píng)估維度主要包括()。

A、求助者的自我評(píng)估

B、咨詢師的評(píng)定

C、求助者周圍人士的評(píng)定

D、社會(huì)生活適應(yīng)狀況的改變情況

答案:ABCD

22.消極的依戀類型包括

A、安全型依戀

B、親子依戀

C、反抗型依戀

D、回避型依戀

答案：CD

23.了解來(lái)訪者心理健康水平以及自我功能狀況,包括來(lái)訪者的()。

A、現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰?/p>

B、判斷力和自知力

C、情感和心境、定向力和意識(shí)

D、基本的感知覺(jué)、認(rèn)知、外表、語(yǔ)言和思維

答案：ABCD

24.心理評(píng)估是()。

A、采用心理測(cè)驗(yàn)來(lái)獲得的結(jié)果

B、描述、記錄和解釋個(gè)體心理和行為的方法

C、利用觀察法、訪談法、測(cè)驗(yàn)法等多種手段獲得的信息

D、對(duì)個(gè)體心理現(xiàn)象做全面、系統(tǒng)、深入的客觀描述和解釋的過(guò)程

答案：BCD

25.影響成就動(dòng)機(jī)的因素不包括

A、抱負(fù)水平

B、成敗的主觀概率

C、出生順序

D、個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)

答案：AC

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