2020屆高考英語二輪復(fù)習(xí)3 完形填空

血專題3完形填空

考情

透析

KAOOINGTOUXI

高考完形填空考查考生在短文所給語境中運用英語語言知識的能力，要求考生通讀短文后掌握文章大

意，結(jié)合語境和所學(xué)英語知識等,從所給的四個選項中選出最佳選項，使短文意思通順、結(jié)構(gòu)完整。該題要求

考生能夠透過句子層面選擇答案，所以能較好地測試考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對英語語言知識的綜合運用

能力,特別是對詞匯的運用能力。

表1:2017-2019年全國卷完形填空題型比較

2019年2019年2019年2018年2018年2018年2017年2017年2017年

I卷II卷川卷I卷II卷川卷I卷II卷一卷

句內(nèi)層次題71111111010101311

句組層次題926778855

語篇層次題473232224

表2:2017~2019年全國卷完形填空主題比較

試卷體裁和主題短文詞數(shù)（短文/總）語速要求（wpm）平均間距

2019年I卷說明文:保護乞力馬扎羅山246/33822.9312.3

2019年II卷記敘文:幫助陌生人找回小狗274/36224.613.7

2019年川卷記敘文:挪威山谷小鎮(zhèn)獲得陽光243/32322.412.15

2018年I卷記敘文:象棋大師傳授人生技能271/35523.613.55

2018年II卷記敘文:救助的人是自己的兒子267/35123.413.35

2018年“卷記敘文:丹尼斯去醫(yī)院看嬰兒261/3452313.05

2017年I卷記敘文:認真學(xué)好美式手語236/31821.211.8

2017年II卷記敘文:考生Freddy樂于助人237/31721.111.85

記敘文:JordanAxani免費贈送環(huán)球旅行的

2017年川卷233/32321.511.65

機票

表3:2017-2019年全國卷完形填空考點比較

試卷動詞（短語）名詞形容詞和副詞代詞介詞（短語）連詞

2019年I卷875000

2019年II卷955010

2019年川卷857000

2018年I卷1073000

2018年II卷1135010

2018年川卷1163000

2017年I卷1055000

2017年II卷983000

2017年川卷974000

分析近3年的全國卷高考試題，我們不難發(fā)現(xiàn),完形填空的文章體裁主要是記敘文。文章內(nèi)容可讀性

較強。題型分為句子層面、句組層面、語篇層面,多以句子層面題和句組層面題為主，語篇層面題為輔，較難

的語篇層面題有3道左右。這就要求考生在做完形填空題時，心中始終有這三個層面，認真甄別每道題是屬于

哪種層面，然后再確定用哪種方法來解題。

全國卷完形填空語篇基本控制在250詞左右，但其中長難句增多，加大了完形填空的難度。記敘文的第

一句通常把短文中故事發(fā)生的時間、地點、人物和事件等交代清楚，這是考生在解題時理解并掌握全文大意

的基礎(chǔ)。2019年全國川卷再次出現(xiàn)首句設(shè)空的情況（ThesmalltownofRjukaninNorwayissituated

betweenseveralmountainsanddoesnotgetdirectsunlightfromlateSeptembertomid-March—41

sixmonthsoutoftheyear.）?這就給考生理解文章帶來了麻煩,需要他們認真分析上下文。空格在短文中均

衡分布，絕大多數(shù)空格之間的距離大致相當。

完形填空語篇邏輯嚴密，故事情節(jié)曲折但完整。文章使用明顯的過渡詞語來連接語篇,體現(xiàn)了“突出語篇”

的命題風格與考查要求。完形填空考查名詞、動詞、形容詞、副詞等,2019年全國I、川卷沒有考查虛詞。

詞源方面，全國I、III卷主要考查初中詞匯和高中必修詞匯，全國I、II卷明顯突出選修詞匯,2019年全國川卷還

出現(xiàn)超綱詞匯sun-starvedo另外，高考對熟詞生義的考查也是越來越重視,2019年全國I卷中的face（基本義:

臉;拓展義:外觀）就是典型的例子。

15考題在線

Passage1

[2019?全國〈Everyyearabout40,000peopleattempttoclimbKilimanjaro,thehighestmountainin

Africa.They41withthemlotsofwaste.The42mightdamagethebeautyoftheplace.The

glaciers（冰川）aredisappearing,changingthe43ofKilimanjaro.

Hearingthesestories,IDm44abouttheplace-otherdestinationsaredescribedas“purer”

naturalexperiences.

However,Isoon45thatmuchhaschangedsincethedaysofdisturbingreportsof46

amongtonsofrubbish.Ifinda47mountain,withtoiletsatcampsandalongthepaths.The

environmentalchallengesare48buttheeffortsmadebytheTanzaniaNationalParkAuthority

seemtobe49.

ThebestofaKilimanjaro50tinmyopinion,isnDtreachingthetop.Mountainsare51as

spiritualplacesbymanycultures.This52isespeciallyevidentonKilimanjaroas53go

throughfiveecosystems（生態(tài)系統(tǒng)）inthespaceofafewkilometers.Atthebaseisarainforest.Itends

abruptlyat3,000meters,54landsoflowgrowingplants.Furtherup,theweather55—low

cloudsenvelopethemountainsides,whicharecoveredwiththickgrass.I56twelveshadesof

greenfromwhereIstand.Above4,000metersisthehighland57:gravel（礫石），stonesandrocks._

58_youclimbintoanarctic-likezonewith59snowandtheglaciersthatmaysoondisappear.

DoesKilimanjaro60itsreputationasacrowdedmountainwithlinesoftouristsruiningthe

atmosphereofpeace?lfoundtheoppositetobetrue.

41.A.keepB.mix

C.connectD.bring

42.A.storiesB.buildings

C.crowdsD.reporters

43.A.positionB.age

C.faceD.name

44.A.silentB.skeptical

C.seriousD.crazy

45.A.discoverB.argue

C.decideD.advocate

46.A.equipmentB.grass

C.campsD.stones

47.A.remoteB.quiet

C.tallD.clean

48.A.newB.special

C.significantD.necessary

49.A.payingoffB.spreadingout

C.blowingupD.fadingaway

50.A.atmosphereB.experience

C.experimentD.sight

51.A.studiedB.observed

C.exploredD.regarded

52.A.viewB.quality

C.reasonD.purpose

53.A.scientistsB.climbers

C.localsD.officials

54.A.holdingontoB.goingbackto

C.livinguptoD.givingwayto

55.A.changesB.clears

C.improvesD.permits

56.A.matchB.imagine

C.countD.add

57.A.villageB.desert

C.roadD.lake

58.A.ObviouslyB.Easily

C.ConsequentlyD.Finally

59.A.permanentB.little

C.freshD.artificial

60.A.enjoyB.deserve

C.saveD.acquire

A

本文介紹了非洲乞力馬扎羅山的環(huán)境污染以及當?shù)貦C構(gòu)努力治理之后該地環(huán)境的改善。

A

41.D登山者帶來了大量的垃圾。

42.C根據(jù)上文中的about40,000peopleattempttoclimbKilimanjaro可知,人群可能破壞了這一地區(qū)的

美麗。

43.C冰川正在消失，這改變了乞力馬扎羅山的面貌。

44.B破折號后的內(nèi)容與作者聽到的乞力馬扎羅山受到污染的消息形成鮮明對比,作者對此感到懷疑。

45.A作者很快發(fā)現(xiàn)，自從那些令人不安的報道說成噸的垃圾堆中有營地以來,情況已經(jīng)發(fā)生了很大變化。

46.C見上題解析。

47.D根據(jù)下文提到的在營地和沿途中都有衛(wèi)生間可知，作者發(fā)現(xiàn)這是一座干凈的山。

48.C環(huán)境保護的難度雖然巨大,但是坦桑尼亞國家公園管理局的努力似乎得到了回報。

49.A見上題解析。

50.B攀登乞力馬扎羅山最棒的體驗并不在于登頂。

51.D山在很多文化中被看作是精神圣地。

52.A這種觀點在乞力馬扎羅山尤為明顯，因為登山者在短短幾公里的登山途中就可以經(jīng)歷五種生態(tài)系統(tǒng)。

53.B見上題解析。

54.D這五種生態(tài)系統(tǒng)，從下至上，在山腳是雨林,到海拔3000米的時候,雨林突然變成了大量的低矮植物。

givewayto本意為"給讓路”，此處指“被……替代”。

55.A從山腳的雨林到海拔3000米的低矮植物，再往上變成了被低低的云團籠罩著的、長滿茂密草叢的山

坡。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了變化，氣候自然也要發(fā)生改變。

56.C從作者所站的地方就能數(shù)出12種不同色度的綠色。

57.B根據(jù)空后的描述可知，海拔4000米以上就是高原荒漠。

58.D最終你將進入一個類似北極的區(qū)域，這個區(qū)域終年積雪。

59.A見上題解析。

60.B乞力馬扎羅山是否擠滿了破壞其寧靜氣氛的游客呢？這一說法是否屬實？deserveoneDsreputation

意為“名不虛傳;實至名歸”。

Passage2

[2019±Bll]ltDsabout250milesfromthehillsofwest-centralIowatoEhlersDhomeinMinnesota.

Duringthelongtriphome,followingaweekendofhunting,Ehlers41aboutthesmalldoghehad

seen42alongsidetheroad.Hehad43tocoax（哄）thedogtohimbut,frightened,ithad_

44.

Backhome,Ehlerswastroubledbythat45dog.So,fourdayslater,hecalledhisfriendGreg,

andthetwodrove46.Afteralongandcareful47,Gregsaw,acrossafield,thedogmoving_

48away.Ehlerseventuallysucceededincoaxingtheanimaltohim.Nervousnessandfearwere

replacedwith49.Itjuststartedlicking（舔）EhlersDface.

Alocalfarmertoldthemthedogsoundedlikeone50aslostinthelocalpaper.Theadhada

51_numberforatowninsouthernMichigan.Ehlers52thenumberofJeffandLisatotellthemhe

had53theirdog.

Jeffhad54inIowabeforeThanksgivingwithhisdog,Rosie,butthegunshotshadscaredthe

dogoff.Jeffsearched55forRosieinthenextfourdays.

EhlersreturnedtoMinnesota,andthendrove100milestoMinneapolistoputRosieonaflightto

Michigan."ItDsgoodtoknowthereDsstillsomeoneouttherewho56enoughtogotothatkindof

57saysLisaofEhlersDrescue58

“Ifiguredwhoeverlostthedogwasprobablyjustas59toitasIamtomydogs,"saysEhlers.

"Ifithadbeenmydog,IDdhopethatsomebodywouldbe60togothatextramile/'

41.A.readB.forgot

C.thoughtD.heard

42.A.fightingB.trembling

C.eatingD.sleeping

43.A.triedB.agreed

C.promisedD.regretted

44.A.calmeddownB.stoodup

C.rolledoverD.runoff

45.A.injuredB.stolen

C.lostD.rescued

46.A.homeB.past

C.backD.on

47.A.preparationB.explanation

C.testD.search

48.A.cautiouslyB.casually

C.skillfullyD.angrily

49.A.surpriseB.joy

C.hesitationD.anxiety

5O.A.predictedB.advertised

C.believed0.recorded

51.A.houseB.phone

C.streetD.car

52.A.calledB.copied

C.countedD.remembered

53.A.fedB.adopted

C.foundD.cured

54.A.huntedB.skied

C.livedD.worked

55.A.onpurposeB.ontime

C.inturnD.invain

56.A.caresB.sees

C.suffersD.learns

57.A.placeB.trouble

C.wasteD.extreme

58.A.serviceB.plan

C.effortD.team

59.A.equalB.allergic

C.gratefulD.close

6O.A.suitableB.proud

C.wiseD.willing

語篇解讀A

Ehlers在打獵時在路邊發(fā)現(xiàn)了一只走失的小狗，他試圖哄它到自己身邊來，未能成功。回家后,Ehlers還

是很擔心這只小狗。四天后他和朋友又出去找到了這只小狗，并且聯(lián)系上了它的主人。

答案與解析/

41.C在打獵回家的路上,Ehlers想起了他在路邊看到過的那只發(fā)抖的小狗。

42.B見上題解析。

43.AEhlers試圖把小狗哄到他身邊來，但是沒有成功,小狗跑掉了。

44.D見上題解析。

45.C回到家后,Ehlers還在擔心那只走失的狗。

46.C四天后,Ehlers和他的朋友Greg開車返回到小狗出現(xiàn)過的地方去找它。

47.D經(jīng)過一番搜索之后,Greg看到那只小狗正小心地離開。

48.A見上題解析。

49.B小狗見到Ehlers很高興，之前的緊張和害怕都沒有了。

50.B根據(jù)下文中的thead可知,此處選advertisedo

51.B廣告上有電話號碼。

52.A根據(jù)下文中的totellthemhehad可知,Ehlers給Jeff和Lisa打了電話,告訴他們他找到了他們的小

狗。

53.C見上題解析。

54.A根據(jù)下文中的gunshots可知,Jeff在感恩節(jié)前帶著他的小狗Rosie一起打獵。

55.D小狗的主人Jeff曾經(jīng)找過它，但是沒有找到。

56.A此處指Lisa很開心得知有人如此關(guān)心這只小狗。

57.Btrouble意為“麻煩;額外的努力”，符合語境。

58.C根據(jù)上文Lisa說的話可知，此處Lisa表達了對Ehlers救援行動的肯定。rescueeffort“救援行動”。

59.DEhlers認為不管是誰丟失了小狗，他們可能都與小狗的關(guān)系很親密，就像他和自己的狗一樣。

60.DEhlers希望如果有一天他的狗走失了，有人能像他那樣心甘情愿地、不怕麻煩地去尋找他的狗。

Passage3

[2019±Blll]ThesmalltownofRjukaninNorwayissituatedbetweenseveralmountainsanddoes

notgetdirectsunlightfromlateSeptembertomid-March—41sixmonthsoutoftheyear.

"Ofcourse,we42itwhenthesunisshining,MsaysKarinRo,whoworksforthetownDstourism

office.**Weseetheskyis43,butdowninthevalleyitDsdarker—itDslikeona44day.”

Butthat45whenasystemofhigh-tech46wasintroducedtoreflectsunlightfrom

neighboringpeaks（山峰）intothevalleybelow.Wednesday,residents（居民）ofRjukan47their

veryfirstrayofwintersunshine:Arowofreflectiveboardsonanearbymountainsidewereputto48.

Themirrorsarecontrolledbyacomputerthat49themtoturnalongwiththesunthroughoutthe_

50andtocloseduringwindyweather.Theyreflectaconcentratedbeam（束）oflightontothetownDs

central51,creatinganareaofsunlightroughly600squaremeters.Whenthelight52,Rjukan

residentsgatheredtogether.

"Peoplehavebeen53thereandstandingthereandtaking54ofeachother,”Ro

says."Thetownsquarewastotally55.Ithinkalmostallthepeopleinthetownwerethere/The

3,500residentscannotall56thesunshineatthesametime.57,thenewlightfeelslikemore

thanenoughforthetownDs58residents.

MltDsnotvery59shesays,,4butitisenoughwhenweare60

41.A.onlyB.obviously

C.nearlyD.precisely

42.A.fearB.believe

C.hearD.notice

43.A.emptyB.blue

C.highD.wide

44.A.cloudyB.normal

C.differentD.warm

45.A.helpedB.changed

C.happenedD.mattered

46.A.computersB.telescopes

C.mirrorsD.cameras

47.A.rememberedB.forecasted

C.receivedD.imagined

48.A.repairB.risk

C.restD.use

49.A.forbidsB.directs

C.predictsD.follows

5O.A.dayB.night

C.monthD.year

51.A.libraryB.hall

C.squareD.street

52.A.appearedB.returned

C.fadedD.stopped

53.A.drivingB.hiding

C.campingD.sitting

54.A.picturesB.notes

C.careD.hold

55.A.newB.full

C.flatD.silent

56.A.blockB.avoid

C.enjoyD.store

57.A.lnsteadB.However

C.GraduallyD.Similarly

58.A.nature-lovingB.energy-saving

C.weather-beatenD.sun-starved

59.A.bigB.clear

C.coldD.easy

6O.A.tryingB.waiting

C.watchingD.sharing

A

挪威山谷小鎮(zhèn)Rjukan受地形影響，一年中有近六個月無陽光照射。當?shù)卣谏巾敿茉O(shè)巨鏡，利用反光

原理將光線反射到小鎮(zhèn)中心廣場，讓民眾能夠享受到自然陽光。

答案與解析A

41.C根據(jù)上文中的lateSeptembertomid-March可知,Rjukan小鎮(zhèn)一年中有將近六個月的時間沒有陽光。

42.D根據(jù)下文中的Weseetheskyis...butdowninthevalleyitDsdarker可知，他們注意到了這一現(xiàn)象。

43.B雖然天空很藍，但是山谷下面卻很暗。

44.A根據(jù)上文中的butdowninthevalleyitDsdarker可知，光線很暗，就像陰天一樣。

45.B但當被引進的一套高科技的鏡子系統(tǒng)將附近山峰的陽光反射到下面的山谷中時，情況有所改變。

46.C見上題解析。

47.CRjukan小鎮(zhèn)的居民接收到了他們冬日的第一縷陽光。

48.D附近山坡上的一排反光板被投入使用。

49.B反射鏡是由電腦控制的,電腦會引導(dǎo)它們整天跟著太陽轉(zhuǎn)。

50.A見上題解析。

51.C根據(jù)下文中的Thetownsquarewastotally可知,反射鏡將陽光反射到小鎮(zhèn)的中心廣場上。

52.A當陽光出現(xiàn)的時候,Rjukan小鎮(zhèn)的居民聚集在一起。

53.D聚集在廣場上的人們，或坐著，或站著,或互相拍照。

54.A見上題解析。

55.B小鎮(zhèn)廣場上幾乎人山人海。

56.C3500位居民不能同時享受陽光。

57.B然而,對于鎮(zhèn)上那些渴望陽光的居民來說，新的陽光已經(jīng)足夠了。

58.D見上題解析。

59.A陽光面積不是很大,但是足夠大家共享。

60.D見上題解析。

15學(xué)霸攻略

攻略一重視首句，把握開篇

完形填空一般無標題，全文信息從首句開始。細讀首句，可斷定文章體裁，預(yù)測全文大意。突破首句，順藤

摸瓜，逐步弄清每個空格與上下文的關(guān)系,然后利用已知的信息順利理解全文，以確定需要填入的內(nèi)容。

攻略二速讀全文，掌握大意

速讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。速讀時要注意找出關(guān)鍵詞、

中心詞，畫出某些表示人物和情節(jié)的詞，以便形成思路。要注意不要在未掌握大意的基礎(chǔ)上，邊閱讀邊做題，這

樣速度慢、準確率低。

攻略三瞻前顧后，靈活答題

在一篇完形填空中，有時僅憑一句話很難確定正確的答案。如果繼續(xù)讀下去，并且兼顧上下文，就能發(fā)現(xiàn)

與問題有關(guān)的信息詞或信息句子出現(xiàn)，這些詞或句子往往直接或間接地提示出正確答案。完形填空要求考生

不僅要有廣博的語言知識，還要學(xué)會利用生活經(jīng)歷、常識或背景知識進行綜合判斷。

攻略四復(fù)核全文，調(diào)整答案

一篇完形填空做好后，可以再通讀一遍進行核查，核查時要注意以下三點：

1.上下文的一致性:時態(tài)、語態(tài)的一致;代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致。

2.從語法、習(xí)慣用法及固定搭配，甚至語感入手,看是否符合上下文的邏輯。

3.段與段、句與句之間的銜接是否連貫。

這次復(fù)核很重要，往往能糾正一兩處甚至多處錯誤，同時對極難確定的答案，也要憑語感選一個，決不可不

選。但是這一步往往被大多數(shù)考生忽視，造成不必要的失分。

微專題

01完形填空之宏觀把握架構(gòu)

考能

探究

KAONENGTANJIU

做完形填空題，最大的禁忌就是急于求成、貿(mào)然答題,不置于語篇大環(huán)境下而憑主觀臆斷，造成“只見樹木,

不見森林”的片面性錯誤。正確的做法:先通讀全文和選項，對文意和題目有個大致了解,弄清楚主旨大意及思

考方向后,再進行第二遍精讀和答題。如何讀文，如何做題，怎樣才能高效,本講將給予悉心宏觀指導(dǎo)。

策略1;把握三大文體特征-

考生熟知各種文體特點，有利于從整體上把握文章的篇章邏輯和組織方式,為更好地理解文章大意打下

良好的基礎(chǔ)。為便于考生加深理解，在此，我們結(jié)合完形填空選文的具體特點再略述一二。

（一）常考文體一記敘文

完形填空的文章體裁以記敘文為主，從敘事方式來看,故事內(nèi)容基本都遵循“起一承一轉(zhuǎn)一合”的常見記

敘文寫作思路。從正負態(tài)度來解釋，則可分為兩種模式:一種為“負一正”，即故事開始就是‘壞事”，后來轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

“好事”;另一種是“正一負一正”，即文章開始平靜祥和，中間經(jīng)歷挫折、困難,最終迎來光明美好的結(jié)局。兩種模

式的共同點在于，無論故事如何開篇，過程都會經(jīng)歷曲折，結(jié)尾必然收獲美好、充滿希望。

總之，完形填空的選材基本都是積極向上、引人向善的文章。了解這點有助于考生理解文章內(nèi)容、把握

主人公情感走向,進而幫助考生解題。

（二）?？嘉捏w——夾敘夾議文

夾敘夾議類的文章通常采用敘議結(jié)合的寫作方法，文章先進行敘述,然后在段落的結(jié)尾或文章的末尾展

開議論，說明故事所包含的哲理或總結(jié)出作者的觀點。閱讀此類文章時，考生要重點關(guān)注議論的部分,從而總

結(jié)出文章的主旨。

（三）時考文體——說明文

說明文是以說明為主要表達方式，用來說明事物、闡明事理的一種文體。它通過揭示概念來說明事物的

特征、本質(zhì)及其規(guī)律性，給人準確的科學(xué)知識或傳遞某種思想。其基本模式:觀點一說明一總結(jié)。

策略2掌握三步解題流程-

第一步做完形填空題時，考生應(yīng)根據(jù)首句給出的提示，借助文中的關(guān)鍵詞，全面理解文章大意，快速通讀全文，理清

通覽全文明大意脈絡(luò)，抓住土線，做到仝局在握是正確解答完形填空題的首要前提

根據(jù)第一遍瀏覽時的印象，分清空格屬于哪種設(shè)題類型，

句內(nèi)層次題解題口訣

在碰到句內(nèi)層次題時，可以邊讀邊結(jié)合已經(jīng)掌握的信息做「

——邊讀邊填

出選擇，如有必要，可再同讀相關(guān)句子句內(nèi)層次最簡單，根據(jù)已知便能填。

句組層次也不難，放下該空前后看。

碰到句組層次題時，先放下該空，采用跳讀的方法,繼續(xù)閱

第二步句組層次題

讀與其相鄰居的幾個句子，查找相關(guān)信息點，然后細讀，準—）語篇層次確實難，解題信息找不全。

先易后難逐級填前后看看

確理解句意,選擇符合語境的答案此類問題不要慌，放眼仝篇細思量。

對于語篇層次題，考生需要綜合全篇信息作答。語篇層次題句內(nèi)句組不能解，暫時跳過放一放。

語箱層次題考查的是綜合邏輯分析能力?？忌谧鲞@類題目時，不要急」

——最后決斷等到信息足夠全，綜合思維把它判。

于作答，一定要等到信息足夠明了，放到最后再作判斷

第三步填空全部完成后，將選項代入原文，通讀一遍，看讀文是否流暢、語意是否連貫，對感到很不通順的地方，可以

品核驗證讀全篇從語法、詞義、習(xí)慣用法、固定搭配、背景知識等方面進一步驗證和確定答案

策略3

什么是題文齊讀”為什么要“題文齊讀”

顧名思義就是一邊讀文，一邊用眼睛的余光

（1）一篇約250詞的短文存在20處的空格,信息的

掃一下題目。二者并不是相互分散精力,而是協(xié)

殘缺不全造成文意理解的較大障礙。不看選項,不進行

調(diào)配合、相互印證的。考生要做到雙眼聚焦（一

初判，“硬啃式”讀文會造成越讀越難，到后面甚至讀得心

眼側(cè)重于讀文，一眼惻重于掃描對應(yīng)的選項），眼

煩意亂，從而造成文意理解的偏差。

腦共用（邊讀文邊思考，對各空的選項有一個初

（2）完形填空大部分題目是送分或保分題目，考生通過

判）。這項技能對考生的要求較高，運用此法時考

邊讀邊預(yù)判是能做正確大部分題的，隨著一部分空格不

生要保證注意力高度集中,并具備較強的聚合思

斷被填補還原，文意也就越來越明顯，讀文障礙會越來

維?？忌谄綍r的訓(xùn)練中要多嘗試應(yīng)用才能默

越小?！邦}文齊讀”可大大縮減讀文和答題時間

化成規(guī)，內(nèi)化于心

|￡典型例題

[2018?全國[Duringmysecondyearatthecitycollege,!wastoldthattheeducationdepartmentwas

offeringa“free”course,calledThinkingChess,forthreecredits.I41theideaoftakingtheclass

because,afterall,whodoesnDtwantto42afewdollars?Morethanthat,IDdalwayswantedtolearn

chess.And,evenifIwerenDt43enoughaboutfreecredits,newsaboutour44wasappealing

enoughtome.Hewasaninternationalgrandmaster,which45Iwouldbelearningfromoneofthe

gameDs46.Icouldhardlywaitto47him.

MauriceAshleywaskindandsmart,aformergraduatereturningtoteach,andthis48wasno

gameforhim;hemeantbusiness.Inhisintroduction,hemadeit49thatourcreditswouldbe

hard-earned.Inorderto50theclass,amongothercriteria,wehadtowriteapaperonhowweplanto

51_whatwewouldlearninclasstoourfutureprofessionsand,52,toourlives.Imanagedtogetan

Ainthat53andlearnedlifelessonsthathaveservedmewellbeyondthe54.

TenyearsaftermychessclasswithAshley,IDmstillputtingtousewhathe55me:HTheabsolute

mostimportant56thatyoulearnwhenyouplaychessishowtomakegood57.Oneverysingle

moveyouhaveto58asituation,processwhatyouropponent（對手）isdoingand59thebestmove

fromamongallyouroptions/*Thesewordsstillringtruetodayinmy60asajournalist.

41.A.jumpedatB.putforward

C.triedoutD.turneddown

42.A.wasteB.earnC.saveD.pay

43.A.worriedB.excited

C.movedD.tired

44.A.titleB.competitor

C.instructorD.textbook

45.A.urgedB.demanded

C.heldD.meant

46.A.fastestB.easiest

C.bestD.rarest

47.A.interviewB.meet

□.challengeD.beat

48.A.chanceB.qualification

C.honorD.job

49.A.realB.perfect

C.possibleD.clear

5O.A.attendB.pass

C.skipD.observe

51.A.addB.expose

C.compareD.apply

52.A.eventuallyB.naturally

C.directlyD.normally

53.A.gameB.presentation

C.courseD.experiment

54.A.criterionB.classroom

C.departmentD.situation

55.A.taughtB.wrote

C.questionedD.promised

56.A.factB.step

C.skillD.manner

57.A.gradesB.decisions

C.impressionsD.comments

58.A.analyzeB.describe

C.rebuildD.control

59.A.announceB.signal

C.evaluateD.block

60.A.roleB.desire

C.concernD.behavior

IE技法演示

一、依據(jù)文體特征讀文

本文是一篇記敘文。作者在大學(xué)期間參加了名叫“思維象棋”的“免費’課程，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí),從導(dǎo)師

那里學(xué)到了很多受益終身的技能，從而對人生有了感悟。主題在最后一段，即如何正確地做決定。

二、“題文齊讀法”例解

第一段:仔細閱讀文章首句可知，此處講述了作者在大二期間學(xué)習(xí)名叫“思維象棋''的"免費'課程。讀到第

41空和第42空時，馬上瀏覽一下選項，再結(jié)合第41空前的a"free"course以及這兩個空后的賓語theideaof

takingtheclass和afewdollars,可預(yù)判第41題A項(jumpedat)、第42題C項(save)正確，即“欣然接受"

課程和“省錢”。

讀到第43空時，瀏覽選項發(fā)現(xiàn)均為形容詞，在句中作表語，說明主語的心情，結(jié)合空后的freecredits以及

上文中的IDdalwayswantedtolearnchess可知，作者的心情應(yīng)該是“興奮的(excited)”,故預(yù)判B項正確。

接著讀第44空，瀏覽選項后，我們不能做出預(yù)判，需要繼續(xù)讀下文。讀到下一句中的aninternational

grandmaster時,我們不難對第44題做出預(yù)判，即C項(instructor)正確。

讀到第45空和第46空時,結(jié)合選項和上文中的關(guān)鍵詞aninternationalgrandmaster可知，這兩個空所

在的句子是對關(guān)鍵詞的進一步補充說明，故可預(yù)判第45題D項(meant)、第46題C項(best)正確。

讀到第47空時，瀏覽選項，結(jié)合上文信息以及關(guān)鍵詞couldhardlywait很容易預(yù)判B項(meet)正確，即“我

迫不及待地想見到導(dǎo)師”。

第二段:讀到第48空時，快速瀏覽選項,結(jié)合空前的關(guān)鍵信息returningtoteach可知,這是一份工作，即可

預(yù)判D項(job)正確。

讀到第49空時，瀏覽選項我們可以發(fā)現(xiàn)它們均為形容詞，并結(jié)合第49空的句式結(jié)構(gòu)可知,此處應(yīng)作賓語

補足語，對后面的賓語從句作補充說明，再根據(jù)常識，可預(yù)判D項(clear)正確。

下一句涉及第50、51、52三道題，我們需要一口氣讀完這句話了解句意油句意可知，前半句是“目的”，

后半句是老師的''要求”，瀏覽選項，結(jié)合句意，可預(yù)判第50題B項(pass)正確，即“為了通過這門課”。對于后半

句中的第51題,選項都是動詞，再結(jié)合后面的介詞to,以及句中的關(guān)鍵信息writeapaper、whatwewould

learninclass、futureprofessions、ourlives可預(yù)判第51題D項(apply)、第52題A項(eventually)正確,

即“把我們在課堂上所學(xué)的東西運用到未來的職業(yè)中，并最終運用到我們的生活中”。

讀到本段最后一句話時，瀏覽選項和上下文語境發(fā)現(xiàn)無法對第53空做出預(yù)判，可先跳過。(此題需要讀完

全篇,根據(jù)第1段中的offeringa"free"course中的關(guān)鍵詞course判斷C項正確。)

讀到第54空時，聯(lián)系空前的learnedlifelessonsthathaveservedmewell可知"我從學(xué)習(xí)國際象棋中學(xué)

到了一些對我課堂之外的生活有用的知識”，故可預(yù)判B項(classroom)正確。

第三段:讀到本段時，因為有了前面的信息，我們采用''題文齊讀法”就更有優(yōu)勢了。本段第1句說到“學(xué)習(xí)

國際象棋10年后的今天，我仍舊在使用老師教給我的東西”，故可預(yù)判第55題的正確答案為A項(taught)。

讀完第56、57空后，瀏覽選項，結(jié)合句中的youlearnwhenyouplaychessishowtomakegood可預(yù)

判第56題C項(skill)、第57題B項(decisions)正確。

讀完第58空和第59空所在的句子，瀏覽選項我們可以發(fā)現(xiàn)這兩個空都需填動詞,我們再結(jié)合空后的賓

語asituation,thebestmove不難做出預(yù)判，第58題A項(analyze)、第59題C項(evaluate)正確，即"分

析形勢”“評估出最好的一步”。

讀完最后一句話，根據(jù)關(guān)鍵詞asajournalist,并瀏覽選項，可預(yù)判第60題A項(role)正確，即“這些話在我

成為一名記者后仍然是正確的”。

15變式訓(xùn)練

[2018?天津]Nooneisbornawinner.Peoplemakethemselvesintowinnersbytheirown1.

Ilearnedthislessonfroma(n)2manyyearsago.Itookthehead3jobataschoolin

Baxley,Georgia.Itwasasmallschoolwithaweakfootballprogram.

ItwasatraditionfortheschoolDsoldteamtoplayagainstthe4teamattheendofspring

practice.Theoldteamhadnocoach,andtheydidnDtevenpracticeto5thegame.Beingthecoach

ofthenewteam,IwasexcitedbecauseIknewweweregoingtowin,buttomydisappointmentwewere

defeated.IcouldnDt6Ihadgotintosuchasituation.Thinkinghardaboutit,Icameto7that

myteammightnotbethenumberoneteaminGeorgia,buttheywere8me.Ihadtochangemy_9

abouttheirabilityandpotential.

IstarteddoinganythingIcouldtohelpthembuildalittle10.Mostimportant,Ibegantotreat

themlike11.Thatsummer,whentheotherteamsenjoyedtheir12,wemeteverydayand_

13passingandkickingthefootball.

Sixmonthsaftersufferingour14onthespringpracticefield,wewonourfirstgameandour

second,andcontinuedto15.Finally,wefacedthenumberoneteaminthestate.Ifeltthatitwould

bea16forusevenifwelostthegame.ButthatwasnDtwhathappened.Myboysbeatthebest

teaminGeorgia,givingmeoneofthegreatest17ofmylife!

FromtheexperienceIlearnedalotabouthowtheattitudeoftheleadercan18themembersof

ateam.Insteadofseeingmyboysaslosers,Ipushedand19them.Ihelpedthemtoseethemselves

20_,andtheybuiltthemselvesintowinners.

Winnersaremade,notborn.

I.A.IuckB.testsC.effortsD.nature

2.A.experimentB.experience

C.visitD.show

3.A.operatingB.editing

C.consultingD.coaching

4.A.successfulB.excellent

C.strongD.new

5.A.cheerforB.preparefor

C.helpwith0.finishwith

6.A.believeB.agree

C.describeD.regret

7.A.realizeB.claim

C.permitD.demand

8.A.reactingtoB.lookingfor

□.dependingonD.caringabout

9.A.decisionB.attitude

C.conclusionD.intention

1O.A.prideB.culture

C.fortuneD.relationship

H.A.IeadersB.partners

C.winnersD.learners

12.A.rewardsB.vacations

C.healthD.honor

13.A.riskedB.missed

C.considered0.practiced

14.A.defeatB.decline

C.accident0.mistake

15.A.relaxB.improve

C.expandD.defend

16.A.shameB.burden

C.victoryD.favor

17.A.chancesB.thrills

C.concernsD.offers

18.A.surpriseB.serve

C.interestD.affect

19.A.encouragedB.observed

C.protectedD.impressed

20.A.honestlyB.individually

C.calmlyD.differently

語it解讀》

多年前作者擔任過一個學(xué)校新足球隊的教練，該隊在一次比賽中輸給了學(xué)校的老隊。作者開始反思，不停

地訓(xùn)練和鼓勵隊員，最終打敗了州里最強的對手。從這次經(jīng)歷中，作者感悟到:沒有人天生就是贏家，只有依靠

自己的努力才能成為贏家。

答案