伊春市重點中學2025屆高三第四次模擬考試生物試卷含解析

伊春市重點中學2025屆高三第四次模擬考試生物試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關細胞生命歷程的說法，正確的是（）A．有絲分裂和減數(shù)分裂都可能發(fā)生非同源染色體間的互換，但是只有減數(shù)分裂能發(fā)生同源染色體間的交叉互換B．原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異積累可導致癌癥，因此癌癥可遺傳C．細胞周期的有序進行需抑癌基因的嚴格調控D．皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產物2．蛋白質分子的功能與其結構相關，下列敘述正確的是（）A．酶與底物結合后，兩者的形狀均發(fā)生改變B．酶在最適溫度下其空間結構最穩(wěn)定C．受體與遞質結合后形狀不會發(fā)生改變D．載體與被轉運分子結合后發(fā)生形狀改變需要消耗ATP3．下列關于激素、酶和神經(jīng)遞質的敘述，正確的是（）A．激素和酶一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了B．激素和神經(jīng)遞質都可以作為信息分子調節(jié)生命活動C．激素和酶都是蛋白質，能產生酶的細胞一定能產生激素D．酶和神經(jīng)遞質都能降低化學反應活化能，因此具有高效性4．細胞中許多結構能產生[H]與ATP。下列關于[H]和ATP的敘述，正確的是（）A．葉綠體內產生的[H]是還原型輔酶I（NADH），用于還原C3B．線粒體內產生的[H]是還原型輔酶II（NADPH），用于還原O2C．適宜光照下葉綠體中ATP的轉移途徑是從葉綠體類囊體薄膜到葉綠體基質D．葉綠體、線粒體內的ATP均可用于植物的各項生命活動5．下列各項中，不可能出現(xiàn)下圖結果的是A．正常情況下具有一對性狀的雜合子植物自交所產生后代的性狀分離比B．酵母菌消耗等摩爾的葡萄糖進行有氧呼吸與無氧呼吸產生的C02的比值C．某動物的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細胞的數(shù)目之比D．15N的DNA分子在含14N的培養(yǎng)液中復制三次后，含15N的DNA分子與含14N的DNA分子之比6．下列關于核酸的敘述中正確的是（）A．核苷酸之間的連接方式不同B．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸C．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息D．DNA與RNA在細胞內存在的部位相同7．下列關于生命活動調節(jié)的敘述，正確的有：①嚴重腹瀉后只需補充水分就能維持細胞外液正常的滲透壓②刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程屬于非條件反射③垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象④突觸后膜上的受體與相應神經(jīng)遞質結合后,就會引起突觸后膜的電位變化為外負內正⑤在寒冷環(huán)境中能促進人體代謝產熱的激素主要是胰島素和腎上腺素⑥甲亢病人體內促甲狀腺激素的含量低于正常值⑦細胞免疫的存在使得正常機體體內無細胞癌變⑧糖尿病患者體內細胞吸收利用血糖的速率加快A．一項 B．兩項C．三項 D．四項8．（10分）下圖是人類某遺傳病的某家族遺傳系譜圖，圖中深色表示該病患者。已知該性狀受一對等位基因控制（不考慮染色體變異和基因突變）。下列說法正確的是（）A．根據(jù)系譜圖可以推知該病為顯性遺傳B．若控制該性狀的基因位于常染色體上，圖中正常個體均為雜合子C．Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一個孩子患病的概率為1/4D．若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中Ⅲ-2一定是雜合子二、非選擇題9．（10分）谷氨酸是一種興奮性神經(jīng)遞質，但是過量堆積在神經(jīng)元之間又會成為神經(jīng)毒素，引起神經(jīng)元的損傷、衰老及死亡。請回答下列問題：（1）興奮傳來時，突觸前神經(jīng)元會釋放谷氨酸，谷氨酸經(jīng)擴散通過突觸間隙，與突觸后膜的受體結合，使突觸后膜電位變?yōu)開___________（填內正外負、內負外正）。上述過程體現(xiàn)細胞膜的功能有__________________________________________________（請答出兩點）。（2）當突觸間隙中谷氨酸積累過多時，持續(xù)作用會導致______________過度內流，使突觸后神經(jīng)元因滲透壓__________________而膨脹損傷甚至漲破。（3）研究發(fā)現(xiàn)，雌性激素等甾體類激素可以防護某些神經(jīng)毒素的毒性，從而發(fā)揮對神經(jīng)元的保護作用。雌性激素的化學本質屬于脂質中的___________________，它在人體中可以通過_______________運輸來發(fā)揮保護神經(jīng)元的作用。10．（14分）輪狀病毒是引起嬰幼兒腹瀉的主要病原體之一，感染癥狀還伴隨發(fā)燒、嘔吐等。據(jù)此回答下列問題：（1）人體感染病毒后體溫上升的過程中，位于______________的體溫調節(jié)中樞，使有關腺體分泌的______________和______________的量增加，從而使產熱增加。其中，______________（填腺體）分泌活動增強屬于神經(jīng)調節(jié)的結果。與體液調節(jié)相比，神經(jīng)調節(jié)具有的特點是______________（寫出兩點）。（2）輪狀病毒入侵時，會與宿主細胞膜上的受體結合，經(jīng)內吞作用進入細胞，這體現(xiàn)細胞膜具有____功能和______________結構特點。（3）輪狀病毒疫苗是減毒重組的活疫苗，接種后能有效預防嬰幼兒感染，其預防機理是____________________________。11．（14分）甜味蛋白Brazzein是從一種西非熱帶植物的果實中分離得到的一種相對分子質量較小的蛋白質，它含有54個氨基酸，是目前最好的糖類替代品。迄今為止，已己發(fā)現(xiàn)Brazzein基因在數(shù)種細菌、真菌和高等植物、動物細胞中都能表達。請回答下列問題：（1）Brazzein基因除了可從原產植物中分離得到外，還可以通過__________的方法獲得，此方法在基因比較小，且__________已知的情況下較為適用。（2）將Brazzein基因導入細菌、真菌和高等植物細胞時都可使用的常用載體是__________，構建基因表達載體是基因工程的核心步驟，其目的是__________________________________________________，同時，使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用?；虮磉_載體中，除了目的基因外，還必須有____________________、復制原點等。（3）若受體胞是大腸桿菌，可先用Ca2+處理細胞使其______________，再將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與大腸桿菌混合；若受體是雙子葉植物，則常采用的方法是_____________。若受體是哺乳動物，則可將Brazzein基因與________的啟動子等調控組件重組在一起，以便從乳汁中獲得大量的Brazzein蛋白。12．研究人員利用基因工程借助大腸桿菌生產人的生長激素?；卮鹣铝袉栴}。（1）借助PCR技術可在短時間內大量擴增目的基因，原因之一是利用了____酶。（2）要使目的基因在大腸桿菌細胞內穩(wěn)定存在并表達，需要借助質粒載體，原因是______。將目的基因導入大腸桿菌，常用____處理細胞，使其成為感受態(tài)。（3）研究人員在大腸桿菌提取液中未能檢測到生長激素，但在細胞中檢測到生長激素基因，推測可能是轉錄或翻譯過程出錯，通過實驗進行判斷的方法及預期結果是________。（4）能否利用基因工程通過大腸桿菌直接生產人體細胞膜上的糖蛋白？請做出判斷并說明理由_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

1、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程，是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的。2、衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。3、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變，使細胞發(fā)生轉化而引起癌變。細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖?！驹斀狻緼、有絲分裂和減數(shù)分裂都可能發(fā)生非同源染色體間的互換，產生染色體結構變異，但是只有減數(shù)分裂能發(fā)生同源染色體間的交叉互換，產生基因重組，A正確；B、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異積累可導致癌癥，但這種突變發(fā)生在體細胞，不會遺傳給后代，B錯誤；C、原癌基因負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，因此細胞周期的有序運行需原癌細胞基因的嚴格調控，C錯誤；D、皮膚上的“老年斑"是細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積產生的，不是細胞凋亡的產物，D錯誤。故選A。2、A【解析】

蛋白質的結構多樣性決定了蛋白質功能的多樣性，蛋白質的功能包括：①構成細胞和生物體的重要物質，即結構蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；②催化作用：如絕大多數(shù)酶；③傳遞信息，即調節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白?！驹斀狻緼、酶與底物結合后，酶和底物的形狀均會發(fā)生改變，A正確；B、最適宜溫度條件下，酶活性最高，但是穩(wěn)定性較低，而較低溫度下酶的結構較穩(wěn)定，B錯誤；C、受體與遞質結合后形狀會發(fā)生改變，C錯誤；D、載體與被轉運分子結合后發(fā)生形狀改變不需要消耗ATP，D錯誤。故選A。3、B【解析】

酶和激素的區(qū)別和聯(lián)系：區(qū)別酶激素來源所有活細胞植物：一定部位的活細胞產生；動物：由內分泌腺細胞產生本質有機物，大多數(shù)酶是蛋白質，少量的酶屬于RNA有機物，如蛋白質、多肽、氨基酸的衍生物等生理作用催化功能調節(jié)功能作用范圍與特點在細胞內或分泌到細胞外催化特定的化學反應，具有功能的專一性通過體液運輸，作用于相應的靶器官，具有作用部位的特異性，但一種激素可以有多種功能作用條件受pH、溫度等因素的影響與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系相同點微量，作用大，屬于高效能物質，聯(lián)系激素對新陳代謝具有調節(jié)作用，離不開酶的催化；激素可以激活酶的活性；酶和激素的合成與分泌在一定程度上相互影響?！驹斀狻緼、激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了，而酶作用后不被滅活，A錯誤；B、激素是體液中重要的信息分子，而神經(jīng)遞質是興奮在細胞間傳遞的化學信號，二者都可以作為信息分子調節(jié)生命活動，B正確；C、激素和酶不都是蛋白質，能產生激素的細胞一定能產生酶，C錯誤；D、酶能降低化學反應活化能，而神經(jīng)遞質能傳遞調節(jié)生命活動的信號，D錯誤。故選B。4、C【解析】

光合作用和呼吸作用中[H]的比較光合作用過程中[H]細胞呼吸過程中[H]本質還原型輔酶Ⅱ(NADPH)還原型輔酶Ⅰ(NADH)來源光反應階段無氧呼吸第一階段、有氧呼吸第一、二階段去向暗反應階段（還原C3）有氧呼吸第三階段生成水【詳解】A、線粒體內產生的[H]是還原型輔酶Ⅰ（NADH），用于還原O2，A錯誤；B、葉綠體內產生的[H]是還原型輔酶Ⅱ（NADPH），用于還原C3，B錯誤；C、適宜光照下葉綠體中ATP的轉移途徑是從產生部位葉綠體類囊體薄膜移到起作用部位葉綠體基質，C正確；D、葉綠體內的ATP僅用于暗反應C3化合物的還原，D錯誤。故選C。5、D【解析】

據(jù)圖可知，柱形圖中，左邊與右邊柱子的比值是3：1?！驹斀狻緼、正常情況下具有一對相對性狀的雜合子植物自交所產生后代的性狀分離比為3:1，與題圖相符，A正確；B、酵母菌有氧呼吸時，每消耗1摩爾葡萄糖能產生6摩爾的二氧化碳，而進行無氧呼吸時，每消耗1摩爾葡萄糖能產生2摩爾二氧化碳，因此酵母菌消耗等摩爾的葡萄糖進行有氧呼吸與無氧呼吸產生的二氧化碳的比值是3:1，與題圖相符，B正確；C、某動物的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成3個極體與1個卵細胞，數(shù)目之比是3:1，與題圖相符，C正確；D、識圖轉換比例為3∶1，而D選項中子代中所有DNA都含14N所以含15N的DNA分子與含14N的DNA分子之比為1:4，D錯誤。故選D。考點：本題考查3：1的數(shù)量關系，意在考查學生能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內容。6、C【解析】【分析】

DNARNA基本單位脫氧核苷酸核糖核苷酸堿基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）U（尿嘧啶）五碳糖脫氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布細胞核（主要）、線粒體、葉綠體細胞質（主要）【詳解】A、核酸分子的一條鏈中，核苷酸之間的連接方式都是磷酸二酯鍵，A錯誤；B、核酸的基本組成單位是核苷酸，B錯誤；C、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息，C正確；D、DNA與RNA在細胞內存在的主要部位不同，DNA主要存在于細胞核，RNA主要存在于細胞質，D錯誤。故選C。7、B【解析】

嚴重腹瀉會流失大量水分和無機鹽，需補充水分和鹽分才能維持細胞外液正常的滲透壓，①錯誤；刺激支配肌肉的神經(jīng)、引起該肌肉收縮的過程，沒有經(jīng)過完整的反射弧，因此不屬于反射，②錯誤；垂體通過分泌促甲狀腺激素來促進甲狀腺激素的合成和分泌，進而促進細胞代謝、增加產熱，所以垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象，③正確；突觸后膜上的受體，若與相應的興奮性神經(jīng)遞質結合，則會引起突觸后膜的電位變化為外負內正，若與相應的抑制性神經(jīng)遞質結合，則會使突觸后膜的電位仍然維持外正內負的靜息電位，④錯誤；在寒冷環(huán)境中能促進人體代謝產熱的激素主要是甲狀腺激素和腎上腺素，⑤錯誤；甲亢病人體內甲狀腺激素的含量高于正常水平，由于甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)中存在著負反饋調節(jié)機制，因此甲亢病人體內促甲狀腺激素的含量低于正常值，⑥正確；在環(huán)境中的致癌因子影響下，可能導致細胞內的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，因此正常機體內也會存在細胞癌變，⑦錯誤；糖尿病患者，因胰島B細胞受損導致體內胰島素分泌不足，所以體內細胞吸收利用血糖的速率減慢，⑧錯誤。綜上所述，供選答案組合，B項正確，A、C、D三項均錯誤?！径ㄎ弧可窠?jīng)調節(jié)、體液調節(jié)、免疫調節(jié)、細胞癌變。8、C【解析】

分析遺傳系譜圖：圖中Ⅱ-1、II-2正常，Ⅲ-1患病，“無中生有”為隱性，說明該病為隱性遺傳，據(jù)此答題。【詳解】A、據(jù)上分析可知，該病為隱性遺傳，A錯誤；B、若控制該性狀的基因位于常染色體上，正常個體Ⅲ-2可能為顯性純合子，B錯誤；C、若控制該性狀的基因位于常染色體上，Ⅱ-1和Ⅱ-2均為雜合子，再生一個孩子患病的概率為1/4，若控制該性狀的基因僅位于X染色體上或XY同源區(qū)段（假設用A/a表示），則Ⅱ-1和Ⅱ-2基因型分別為XAY（或XAYa）、XAXa，再生一個孩子患病的概率都為1/4，C正確；D、據(jù)C選項分析可知，若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，Ⅱ-1和Ⅱ-2基因型分別為XAY、XAXa，則Ⅲ-2可能是XAXA顯性純合子，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、內正外負控制物質進出細胞、進行細胞間的交流鈉離子升高固醇體液【解析】

興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結構進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元。根據(jù)題干信息分析可知，谷氨酸是一種興奮性神經(jīng)遞質，可以使得突觸后神經(jīng)元興奮，但是過量堆積在神經(jīng)元之間又會成為神經(jīng)毒素，引起神經(jīng)元的損傷、衰老及死亡?！驹斀狻浚?）當谷氨酸與突觸后膜上的受體結合后使突觸后神經(jīng)元的膜電位由靜息電位變成動作電位，即膜內外電位由外正內負變成外負內正；該過程涉及到了鈉離子內流，因此體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質進出細胞和進行細胞間信息交流的作用。（2）當谷氨酸在突觸間隙中過度積累時，會不斷作用于突觸后膜上的受體，導致鈉離子過度內流，導致突觸后神經(jīng)元的細胞內滲透壓升高，進而導致突觸后神經(jīng)元吸水膨脹損傷甚至漲破。（3）脂質包括脂肪、磷脂和固醇，雌性激素屬于脂質中的固醇；雌性激素是一種人體激素，在人體中可以通過體液運輸來發(fā)揮保護神經(jīng)元的作用?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關知識點，了解突觸的結構以及興奮傳遞的機理，并能夠根據(jù)題干信息和提示分析谷氨酸過度積累導致神經(jīng)元的損傷、衰老及死亡的原因。10、下丘腦甲狀腺激素腎上腺素（兩激素順序可變）腎上腺通過反射弧發(fā)揮作用，反應速度快，作用范圍準確、較局限，作用時間短信息交流和控制物質進出一定流動性接種疫苗后，機體生成記憶細胞（和抗體）。當再次接觸到該病毒時，記憶細胞迅速增殖分化，產生大量抗體，以抵抗病毒?！窘馕觥?/p>

1、體溫調節(jié)的中樞在下丘腦，有神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)。人體感染病毒后體溫上升的過程：病毒→T淋巴細胞釋放淋巴因子→下丘腦體溫調節(jié)中樞→垂體→甲狀腺和腎上腺分泌甲狀腺激素和腎上腺激素→體溫上升。

2、細胞膜的功能：（1）將細胞與外界隔開。（2）控制物質進出。（3）進行細胞間信息交流。細胞膜的結構特點：具有一定的流動性。細胞膜的功能特性：具有選擇透過性。3、吞噬細胞攝取、處理、傳遞抗原給T細胞，T細胞傳遞抗原給B細胞，B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。【詳解】（1）人感染病毒常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦的體溫調節(jié)中樞，隨后腎上腺素和甲狀腺激素分泌增加，使機體增加產熱。其中，腎上腺分泌活動增強屬于神經(jīng)調節(jié)的結果。與體液調節(jié)相比，神經(jīng)調節(jié)具有的特點是通過反射弧發(fā)揮作用，反應速度快，作用范圍準確、較局限，作用時間短。（2）輪狀病毒入侵時，會與宿主細胞膜上的受體結合,經(jīng)內吞作用進入細胞，這體現(xiàn)細胞膜具有信息交流和控制物質進出功能和一定流動性的結構特點。（3）輪狀病毒疫苗是減毒重組的活疫苗，接種后能有效預防嬰幼兒感染，其預防機理是接種疫苗后，機體生成記憶細胞(和抗體)。當再次接觸到該病毒時，記憶細胞迅速增殖分化，產生大量抗體，以抵抗病毒?！军c睛】內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)網(wǎng)絡共同起作用。11、人工合成）核苷酸序列質粒使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代啟動子、終止子、標記基因處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)（或成為感受態(tài)細胞）農桿菌轉化法乳腺蛋白基因【解析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）獲取目的基因的方法主要有兩種：一是從供體細胞（或基因文庫）中獲取，另一種是人工合成目的基因。人工合成目的基因的方法適合用于基因比較小、核苷酸序列已知的情況。（2）常用的基因載體是質粒，構建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代，同時，使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因、復制原點等。（3）若受體細胞是大腸桿菌，可先用Ca2+處理細胞，使細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)；若受體是雙子葉植物，則常采用的方法是農桿菌轉化法；若受體是哺乳動物，通常將目的基因導入乳腺細胞，可將Brazzein基因與乳腺蛋白基因啟動子調控組件重組在一起，可從取其乳汁中獲得所需物質?！军c睛】基因工程步驟：目的基因的獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定；要求考生識記基因工程的概念、原理及操