新部編人教版八年級(jí)上冊(cè)語文背影作業(yè)課件同步練習(xí)

四清導(dǎo)航xiè喪藉sùfù逛chóuchúzhàpánshānshìtuíyùsuǒxiè箸瑩sāngsàngjìnjīn擦拭考試3．(2016·黔南州)下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：94754049)A．日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)。B．我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！盋．人們常說：希臘有巴特農(nóng)神廟、埃及有金字塔、羅馬有斗獸場、巴黎有圣母院、而東方有圓明園。D．看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會(huì)竊笑——就像母親面對(duì)無知的孩子那樣的笑。C4．找出下面語段中的兩個(gè)病句，并改正。(4分)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：94754050)①朱自清先生是著名的民主戰(zhàn)士，對(duì)敵人從不留情面。②然而，通過閱讀《背影》，又讓我們看到了他深情的一面。③或許，偉大的，都如他般憎愛分明。④憎得徹底，愛得深沉。(1)第____句是病句，應(yīng)改為：___________________________________________________(2)第____句是病句，應(yīng)改為：_________________________________________________②然而，通過閱讀《背影》，我們又看到了他深情的一面。③或許，偉大的人物，都如他般憎愛分明。5．班級(jí)要開展以“難忘父愛”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(6分)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：94754051)(1)為營造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你在黑板上寫出一條關(guān)于父愛的標(biāo)語。(2分)

(2)你將從哪些方面準(zhǔn)備材料？請(qǐng)列舉兩個(gè)。并設(shè)計(jì)出活動(dòng)方案。(4分)

(2)材料：①歌頌父愛的詩歌或歌曲。②自己終身難忘的關(guān)于父愛的事例?；顒?dòng)方案：各小組推薦三名同學(xué)上臺(tái)，兩名代表朗誦詩歌或演唱歌曲；另一名同學(xué)講訴自己終生難忘的父愛故事；每組各出一名同學(xué)組成評(píng)委當(dāng)場予以打分；最后，班主任總結(jié)點(diǎn)評(píng)。(1)示例：父愛是一種偉大而崇高的情感，是一種深沉、嚴(yán)肅的愛。閱讀“我們過了江，進(jìn)了車站……我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了”，完成后面的題目。6．文中“我那時(shí)真是聰明過分”運(yùn)用了哪種修辭手法？怎樣理解這句話的意思？(3分)

7．文中兩次寫到流淚，分別表達(dá)了作者怎樣的感情？(4分)

第一次寫出了對(duì)父親愛子之心的理解，是感激之淚；第二次寫出對(duì)父親的依依不舍之情，是惜別之淚。反語；強(qiáng)調(diào)了“我”那時(shí)對(duì)父親的不理解。8．葉圣陶先生這樣評(píng)價(jià)《背影》：文章通體干凈，沒有多余的字眼，即使一個(gè)“的”字、一個(gè)“了”字，也是必須用才用。就此特點(diǎn)，結(jié)合選文第二段中“再找不著了”中的“再”字試做分析。(5分)

9．文段中父親的話語有怎樣的特點(diǎn)？試舉例分析。(4分)

示例：“我走了，到那邊來信！”這句話樸實(shí)簡潔、情真意切，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的牽掛。(或：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！边@句話樸實(shí)簡潔、情真意切，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的體貼關(guān)照。)

“再”字必須用，突出了作者久久目送父親漸漸離去的情形，表達(dá)了作者對(duì)父親的依戀和牽掛，隱含著作者的失落和感傷。10．本文在描寫父親為“我”買橘子的過程中，運(yùn)用了“探身”“攀”“縮”“傾”等動(dòng)詞，真實(shí)地刻畫出一個(gè)慈父的“背影”，塑造了文學(xué)史上一個(gè)不朽的藝術(shù)形象，深深地打動(dòng)了每一個(gè)讀者。請(qǐng)寫一段描寫父愛或母愛的文字。要求：使用一系列動(dòng)詞(100字左右)。(10分)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：94754052)示例：一個(gè)下雨的深夜，我突然發(fā)起燒來。爸爸摸摸我的額頭，不禁皺起了眉頭。望望窗外瓢潑的大雨，又看看躺在床上的我，他焦急地踱來踱去。突然，他咬了咬牙，蹲到床邊，讓我緊緊趴在他的背上，然后套上一件雨衣，一把抓過手電，沖進(jìn)茫茫雨夜，在昏黃的手電光下，深一腳淺一腳地向醫(yī)院趕去。C12．下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是(

)(3分)A．交御拭干慘淡禍不單行B．蹣跚躊躇馬褂觸目傷懷C．舉著狼藉珊欄情郁于中D．賦閑頹唐鎖屑情不自禁B父親的眼神①一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終生悚然汗下。②那是在我上高中時(shí)，雖然我的語文和英語成績居班里前幾名，但是數(shù)、理、化成績卻出奇地差。在這樣的情況下，自己估計(jì)高考無望，因此在高一期末考試后，我徹底失望，決定回家務(wù)農(nóng)。③因自覺慚愧，回到家后聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，趕到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點(diǎn)，會(huì)被人罵為混混的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反正學(xué)不好，還不如回家種田。④我以為父親會(huì)勃然大怒，因?yàn)槟赣H去世得早，這些年來他節(jié)衣縮食，對(duì)我寄予厚望，當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會(huì)我，好像并沒有聽見我的話。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。臨近晌午的太陽很毒，汗水不住地滲出來，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，便不好意思停下來。⑤中午，回家吃飯，父親仍然沒有就我輟學(xué)的事發(fā)表任何意見。我知道，情況很不妙，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會(huì)有突如其來的狂風(fēng)暴雨。這即將燃燒的沉默，真讓我忐忑不安。⑥這時(shí)父親對(duì)我說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不今年地瓜就沒收成了?！币詾楦赣H默認(rèn)了我的做法，便爽快地拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，自己就不行?、呦娜瘴绾蟮奶枌?shí)在太厲害了，汗水模糊了我的眼睛。要是在學(xué)校，這會(huì)兒正是午睡的時(shí)候，而現(xiàn)在，我早已經(jīng)呵欠連天了。看看我的老父親，光著黑黝黝的脊背，仍在埋頭翻秧。趁著父親不注意，我跑到樹蔭底下枕著鋤頭睡著了。⑧好像沒過多大一會(huì)兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有悲哀、絕望，更有期盼和激勵(lì)，還有許多我一下子讀不出的內(nèi)容……⑨“娃兒，種莊稼也像做學(xué)問，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地頭睡覺，莊稼也會(huì)在田里睡覺……”⑩父親的眼神讓我受不了，我早已汗流浹背了，不是熱汗，是冷汗。?當(dāng)天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經(jīng)曬得脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。?第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又輕輕地把我叫醒。一睜眼，除了看見他瘦弱的軀體、蒼老的面容外，又是那特有的眼神。想到父親近70歲了，身體多病，為了供我讀書，每天仍在田間地頭辛勤勞作，毫無怨言……這時(shí)，我突然坐起來，大聲地喊了一句：“我要上學(xué)！”?后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學(xué)的中文系。再后來，到電視臺(tái)當(dāng)上了一名記者。?盡管遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但那熟悉的眼神始終占據(jù)著我的記憶，至今回想起來仍讓我感到不安。走到院子外，望著深邃的蒼穹和滿天的繁星，我不由喃喃自語：山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵(lì)，終于成就了我的今天，我永遠(yuǎn)也忘不了你的眼神！13．“一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終生悚然汗下。”從全文看，這句話有什么作用？(4分)

14．“我突然坐起來，大聲地喊了一句：‘我要上學(xué)！’”此句中的“大聲”體現(xiàn)了“我”的什么心理？(5分)不甘心，不希望被爸爸的眼神刺痛，不希望爸爸失望，自己一定要有所作為，下定決心好好讀書。點(diǎn)題。設(shè)置懸念，吸引讀者往下讀?？傤I(lǐng)全文。突出父親的眼神給“我”終生的巨大的影響。15．“我的心亂成一鍋粥”一句話表現(xiàn)了“我”復(fù)雜的內(nèi)心情感。請(qǐng)揣摩“我”當(dāng)時(shí)的心理，寫一段表現(xiàn)心理活動(dòng)的文字。(50字左右)(5分)

16．“但那熟悉的眼神始終占據(jù)著我的記憶，至今回想起來仍讓我感到不安。”父親的眼神為什么會(huì)讓“我”不安？(6分)父親的眼神始終鞭策著“我”，“我”怕自己沒有理想，放棄追求；怕對(duì)學(xué)習(xí)、工作等還不夠盡力；怕愧對(duì)父親等。提示：可以寫因承受不了田間勞作所帶來的肉體上的痛苦，無法承受回校求學(xué)而高考無望的精神折磨，愧對(duì)親人的愧疚心理，想要賭氣爭氣又不能的無奈，要求上進(jìn)、奮發(fā)努力的決心等等交織在一起的復(fù)雜心理。李存審誡子李存審①出于寒微，嘗戒諸子曰：“爾父少提一劍去鄉(xiāng)里，四十年間，位極將相。其間出萬死獲一生者非一，破骨出鏃②者凡百余?！币蚴谝运鲦?，命藏之，曰：“爾曹③生于膏粱④，當(dāng)知爾父起家如此也?！?選自司馬光《資治通鑒》)【注釋】①李存審：五代時(shí)后唐的大將。②鏃(zú)：箭頭。③爾曹：你們。④膏梁：膏，肥肉。梁，精米。表示精美的膳食。離開至、到、達(dá)到共于是18．翻譯下列句子。(4分)(1)其間出萬死獲一生者非一。

(2)當(dāng)知爾父起家如此也。

這其間萬死一還