2019-2020年度【部編版】八年級物理上冊期末試卷(A4可打印)

【部編版】八年級物理上冊期末試卷(A4可打印)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列估測中最接近實際的是（

）A.歌樂山上的大氣壓強約為106PaB.人們感覺最舒適的溫度約為37℃C.八年級的吳月同學身高約為1.6mD.人教版物理八年級下冊課本的質量約為10g2、在國際單位制中，長度的單位是（

）A.千米B.秒C.米D.光年3、如圖所示，測量玻璃球的直徑的方法中，正確的是（

）A.B.C.D.4、下列數據中，最符合生活實際的是（

）A.一枚乒乓球的質量約為3gB.初中物理課本一頁紙的厚度約為2cmC.成年人的步行速度約為8m/sD.正常人的脈搏脈動一次的時間約為20s5、珠穆朗瑪峰，是喜馬拉雅山脈的主峰，同時是世界海拔最高的山峰，位于中國與尼泊爾邊境線上。2020年12月8日，中國國家主席習近平同尼泊爾總統(tǒng)班達里互致信函，共同宣布珠穆朗瑪峰最新高程（

）A.8848.86分米B.8848.86厘米C.8848.86米D.8848.86千米6、下列關于測量工具使用方法的描述，錯誤的是（

）A.用刻度尺測長度時，要估讀到分度值的下一位B.用量筒測體積讀數時，應拿起量筒讓液面與視線相平C.使用彈簧測力計前，要檢查指針與零刻度線是否對齊D.使用天平時，應將天平放在水平臺上并將底座調至水平7、下列測量方案中，最合理的是（）A.測物理書長度：用一把分度值為毫米的刻度尺對書進行多次測量求平均值B.測郵票質量：把一張郵票和一塊橡皮同稱，再減去橡皮質量，就是一張郵票質量C.測小車在斜面上的平均速度：先選定一段較短的時間，再測定在這段時間內的路程D.測小木塊密度：用天平測其質量后，再用裝有適量水的量筒測其體積8、下列關于一名中學生的數據中，符合實際的是（

）A.身高約為170dmB.心臟跳動一次時間約為5sC.散步時平均速度約為5m/sD.正常體溫約為36.8℃二、填空題（每小題2分，共計30分）1、如圖所示，停表的讀數是

min

s，合

s。2、如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，尺精密些，選用正確尺子測量出的物體長度是。3、如圖甲所示，所測物體的長度是cm；圖乙所示的電阻箱的讀數為Ω；圖丙所示的溫度計的示數為℃。4、由圖可知，物體A的長度為cm。5、如圖是一種神奇的“納米紙”，厚度約3×10-8m，合nm。如圖，水在“納米紙”表面呈露珠狀，兩水滴靠近時常會自動結合在一起，這是因為分子間存在。6、夏天制成的標準刻度尺，在嚴寒的冬季用它測量物體的長度，其測量結果相對于實際值（選填“偏大”、“偏小”或“大小不變”），（選填“能”或“不能”）通過多次測量求平均值的方法減小這種誤差。7、某成市過江隧道口，交通標志牌上包括以下幾個安全提示信息，請在橫線上填上合適的單位。（1）限高4.5；（2）限速80；（3）隧道禁止20以上貨車通行。8、單位換算：1km=nm；108km/h=

m/s。9、刻度尺的分度值為，物體長度為cm。10、某同學四次測同一物體的長度得到的測量結果分別是：3.62cm、3.63cm、3.58cm、3.62cm，在測量中存在錯誤的數據是，該物體的長度應記為。11、1911年，物理學家建立了原子的核式結構模型，從而揭示了摩擦起電的實質是核外電子的轉移。如圖所示，小麗用氣球在頭發(fā)上蹭幾下，頭發(fā)就隨著氣球飄起來，這表明摩擦后頭發(fā)絲和氣球帶上了（選填“同種”或“異種”）電荷；經檢驗頭發(fā)所帶的電荷為負電荷，說明在摩擦的過程中，頭發(fā)（選填“失去”或“得到”）了電子。實驗室檢驗物體是否帶電的儀器是。光年是（選填“時間”或“長度”）單位。12、如圖所示，用甲刻度尺測物體的長度是cm，用乙刻度尺測物體的長度是cm．13、下圖是某個實驗小組利用頻閃照相機每隔0.1秒拍攝一次所得到的物體和刻度尺的頻閃照片，黑點表示物體的位置。由圖可知，物體在AB段的路程為cm，平均速度為m/s。14、讀出圖中所示的值：甲圖中物體的長度為cm；乙圖中停表的讀數為s；丙圖是電子表在平面鏡中成的像，則它的實際時間是；丁圖中人體體溫是℃。15、如圖所示，刻度尺甲、乙分別測量同一物體的長度，其中甲測得的結果是cm，乙測得的結果是cm，刻度尺（填“甲”或“乙”）的測量結果更精確。三、計算題（每小題3分，共計18分）1、小麗同學使用同一把刻度尺測量一支筆的長度，六次測量記錄分別是17.28cm、17.29cm、16.90cm、17.30cm、17.27cm、17.25cm，則這支筆的長度是多少？2、小明測圓柱體底面周長時，先將圓柱體底部用紙條裹緊，用針在重疊處扎個孔，然后把紙條展開進行測量，如圖所示，問該圓柱體底面的半徑為多少厘米？

3、小明同學，用一把分度值是1mm的刻度尺，測量物理課本的長度，六次的測量結果為：L1＝25.8，L2＝27.81cm，L3＝25.82cm，L4＝25.816cm，L5＝25.81cm，L6＝25.82cm，

（1）這些測量結果中哪些是錯誤的？

（2）物理課本的長度應記作多少？（寫出計算過程）4、某同學使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，六次測量記錄是：、、、、、。這本作業(yè)本的長度是多少？5、如圖所示是一張某市出租汽車公司專用發(fā)票，由此可知該車運行的平均速度是多少千米每小時？合多少米每秒？

6、給金屬表面噴漆，每用去油漆求漆層厚度是多少？______．四、解答題（每小題4分，共計16分）1、“圓夢”實踐活動小組正在自制測量儀器，下面是他們制成的未標注刻度的半成品，請你任選一項，借助必要的器材為其粗略標注刻度。

A．用小瓶，細管和煤油制成的液體溫度計（要求量程0﹣100℃，分度值2℃）。

B．用平滑窄木板制作的刻度尺（要求量程1m，分度值lcm）。

(1)你的選項是_____（A或B）；

(2)你標注刻度的過程是：_____。2、請你用學過的知識簡述：(1)什么是誤差？(2)有什么方法可以減少誤差？3、銀河系有多大？用什么長度單位表示最方便。組成物質的分子有多大？用什么長度單位最方便？4、普通中學生穿的鞋的尺碼一般是39號，對應的光腳長度是245毫米，假如用米做單位，對應的光腳長度是多少？五、實驗探究（每小題4分，共計12分）1、（1）如下圖甲所示，該刻度尺的分度值為______；用刻度尺測量物體A的長度為______；

（2）如圖乙所示是小明同學使用溫度計時的操作情況，請指出操作中的兩處錯誤：①______；②______；

（3）如圖丙、丁所示，溫度計的讀數是______℃，體溫計的讀數是______℃2、觀察并記錄下列測量數據：（1）圖1中物體長度為

cm．（2）圖2中電能表的示數是

kW?h．3、某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：

A.用刻度尺測出鉛筆桿上