2020-2021年初二物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量達(dá)標(biāo)試卷【可打印】

物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量達(dá)標(biāo)試卷【可打印】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、以下是小明對(duì)一些數(shù)據(jù)的估測(cè)，最接近實(shí)際的是（

）A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100gB.九年級(jí)物理課本的重力約為20NC.一般居民樓每層樓高約為3mD.手機(jī)充電器的輸出電壓約為220V2、下列估算最符合實(shí)際的是（

）A.人體正常體溫大約是35oCB.初中生的大拇指甲的寬度大約是50mmC.課桌上的筆落到地上用時(shí)約為0.5minD.正常人步行的速度大約是5km/h3、小李利用刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.65cm、2.37cm，發(fā)現(xiàn)有一次記錄錯(cuò)誤。則被測(cè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)為（

）A.2.35cmB.2.36cmC.2.37cmD.2.43cm4、關(guān)于誤差，下列說(shuō)法正確的是（

）A.測(cè)量時(shí)為了減小誤差可以多估讀幾位B.測(cè)量時(shí)通過(guò)多次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差C.測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值可能完全相同，所以誤差是可以避免的D.測(cè)量時(shí)所用的測(cè)量?jī)x器越精密，測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤越小5、一個(gè)正常的成年人，下列說(shuō)法符合實(shí)際情況的是（）A.正常體溫約為39℃B.步行的速度約為1.1m/sC.體重約為50ND.身高約為1.70dm6、根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，最接近實(shí)際的是（

）A.初中物理課本一頁(yè)紙的厚度約為1mmB.一個(gè)普通雞蛋的重力約為5NC.一位中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgD.中學(xué)生騎自行車的正常行駛速度約為2m/s7、下列數(shù)值最接近實(shí)際的是（

）A.家用普通冰箱冷藏室的溫度約為﹣18℃B.校運(yùn)動(dòng)會(huì)上小明1000m成績(jī)?yōu)?0sC.一只普通牙刷的長(zhǎng)度約為15cmD.百米運(yùn)動(dòng)員奔跑時(shí)的速度接近10km/h8、以下測(cè)量中，用同一測(cè)量?jī)x器進(jìn)行三次測(cè)量求平均值，不是為了減小誤差的是（

）A.用刻度尺測(cè)量同一本書的長(zhǎng)度B.用天平測(cè)量同一塊橡皮的質(zhì)量C.用量筒測(cè)量同一塊鵝卵石的體積D.用體溫計(jì)測(cè)量小明一天早中晚的體溫9、下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是（

）A.普通中學(xué)生步行的速度約為6m/sB.一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為0.5tC.一支鉛筆的長(zhǎng)度約為0.7mD.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g10、以下物理量估計(jì)正確的是（

）A.初中生正常體溫是38℃B.物理書大約長(zhǎng)15cmC.地球與月球之間的平均距離約為384401kmD.中學(xué)生走路的速度一般為5m/s二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、如圖甲所示，刻度尺的分度值為，圓筒的直徑d為cm；圖乙所示秒表示數(shù)為。2、(1)7200s=h；(2）5.5min=s。3、完成下列單位換算：①18km=

m；

②15min=h=s；③0.7×103kg/m3=g/cm34、如圖所示，物體的長(zhǎng)度為cm。5、如圖所示，當(dāng)用兩甲、乙兩種刻度尺對(duì)同一個(gè)物體進(jìn)行測(cè)量時(shí)，兩次讀數(shù)分別應(yīng)該記為：甲測(cè)得cm；乙測(cè)得cm。6、從圖中可以讀出該球的直徑是cm。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上標(biāo)有直徑0.3mm，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給你兩只同樣的鉛筆，你能較準(zhǔn)確地測(cè)出它的直徑嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)定物理量的字母，寫出操作過(guò)程及細(xì)銅絲的直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。2、什么是誤差？減小誤差的方法有哪些？3、醫(yī)用體溫計(jì)為什么不能當(dāng)寒暑表使用？4、“國(guó)慶”長(zhǎng)假，小夢(mèng)一家駕車游玩。途經(jīng)晉祠特大橋時(shí)，小夢(mèng)心想：“怎樣才能知道這座大橋的長(zhǎng)度呢？”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)簡(jiǎn)要地寫出測(cè)量大橋長(zhǎng)度的兩種合理方法：

方法一：______。

方法二：______。5、“圓夢(mèng)”實(shí)踐活動(dòng)小組正在自制測(cè)量?jī)x器，下面是他們制成的未標(biāo)注刻度的半成品，請(qǐng)你任選一項(xiàng)，借助必要的器材為其粗略標(biāo)注刻度。

A．用小瓶，細(xì)管和煤油制成的液體溫度計(jì)（要求量程0﹣100℃，分度值2℃）。

B．用平滑窄木板制作的刻度尺（要求量程1m，分度值lcm）。

(1)你的選項(xiàng)是_____（A或B）；

(2)你標(biāo)注刻度的過(guò)程是：_____。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、（1）在測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，以上兩種使用方式中正確的是圖，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為cm．（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是，若用毫米刻度尺測(cè)量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為cm。2、測(cè)量時(shí)生活和學(xué)習(xí)中一項(xiàng)基本技能．（1）如圖甲是王瑞用刻度尺測(cè)量一條形金屬片的長(zhǎng)度，