廣西崇左市小升初語(yǔ)文模擬試卷B卷

第第頁(yè)廣西崇左市小升初語(yǔ)文模擬試卷B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、綜合能力考查(共2題；共8分)1.（6分）(2018·浙江模擬)點(diǎn)擊名著，請(qǐng)將正確的答案填在括號(hào)里（1）《西游記》中孫悟空最具反叛精神的故事情節(jié)是（）A.三打白骨精

B.大鬧天宮

C.大鬧閻羅殿

（2）《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》小說(shuō)塑造的湯姆·索亞是個(gè)有血有肉、栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里，他是個(gè)（）。A.頑童，調(diào)皮搗蛋

B.足智多謀的人

C.有理想有抱負(fù)的形象

（3）《魯濱孫漂流記》的作者是_____國(guó)小說(shuō)家_____，是以第_____人稱寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)。（）A.英；笛福；一

B.美；笛福；三

C.法；笛福；一

2.（2分）(2019三下·增城期中)請(qǐng)補(bǔ)寫出詩(shī)句的空缺部分。（1）泥融飛燕子，________。（杜甫《絕句》）（2）________？牧童遙指杏花村。（杜牧《清明》）二、閱讀能力考查(共2題；共38分)3.（26分）閱讀下文，回答問(wèn)題我家書桌的一角擺著一盆文竹，它不像玫瑰（ɡui

ɡuì）那樣絢麗多姿，也不像月季那樣?jì)善G可人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺(jué)。文竹四季常綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上（發(fā)現(xiàn)

呈現(xiàn)）出茸茸的綠葉。暮春時(shí)節(jié)，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細(xì)的新葉片，顯得郁郁蔥蔥。盛夏，微風(fēng)偶爾從紗窗吹來(lái)，文竹，悄悄地婆娑起舞。剛澆水后的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)（奇妙

特別）的珍珠在閃亮。秋天，百花開始落葉了?？晌闹襁€是那樣綠茸茸的，那綠絲構(gòu)成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠陰，讓人感到清雅、文靜。寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣（挺立

挺拔）著，它那每片伸展的綠葉上，似（shì

sì）乎都顯示著生命力，讓人覺(jué)得它是那么溫柔（yóu

róu），又是那么堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我坐在書桌前復(fù)習(xí)功課的時(shí)候，都要看看這盆文竹，它是我生活中的伙伴。（1）用選擇括號(hào)中正確的音節(jié)。玫瑰________（ɡui

ɡuì）

似________（shì

sì）乎

溫柔________（yóu

róu）（2）選擇文中括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)（發(fā)現(xiàn)

呈現(xiàn)）________出

（奇妙

特別）________的珍珠

（挺立

挺拔）________著（3）給短文加個(gè)合適的題目。（4）找出文中的一個(gè)比喻句。（5）在第2～5自然段中作者是按什么順序?qū)懙?？你是從哪幾個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)的，寫下來(lái)。（6）文中第2～5自然段作者是圍繞哪句話來(lái)寫的？4.（12分）閱讀短文，完成練習(xí)。阿炳阿炳（1893—1950）原名華彥鈞，民間音樂(lè)家。小名阿炳，江蘇無(wú)錫東亭人，當(dāng)?shù)乩鬃鸬畹朗咳A清和（號(hào)雪梅）之子。華雪梅精通各種樂(lè)器和道家音樂(lè)。而阿炳幼時(shí)便表現(xiàn)了罕見的音樂(lè)天賦，在他10歲那年，父親便教他迎寒擊石模擬擊鼓，練習(xí)各種節(jié)奏（后成為當(dāng)?shù)赜忻乃竟氖郑?2歲那年，阿炳開始學(xué)吹笛子，父親經(jīng)常要他迎著風(fēng)口吹，且在笛尾上掛鐵圈以增強(qiáng)腕力，后來(lái)索性將鐵圈換成了秤砣。阿炳在學(xué)二胡的時(shí)候，更加刻苦，手指被琴弦勒出血痕，手指上也拉出了厚厚的繭。阿炳演奏用的二胡的外弦也比一般的弦粗得多，這與他常年練習(xí)是分不開的：17歲時(shí)，阿炳正式參加道教音樂(lè)吹奏。他長(zhǎng)得一表人才，還有一副好嗓子，被人們譽(yù)稱布“小天師”。（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。罕見——________

索性——________

天賦________（2）讀一讀，填空。阿炳，原名________。在一個(gè)月光如水的________之夜，阿炳在惠山二泉邊觸景生情創(chuàng)作了一首不朽的樂(lè)曲——這就是后人整理并定名為________的二胡曲。（3）阿炳學(xué)二胡的精神可以用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)加以概括？從文中的哪些語(yǔ)句可以體會(huì)到？（4）讀了課文和這篇短文，我們要學(xué)習(xí)阿炳________的精神。三、寫作能力考查(共1題；共5分)5.（5分）作文。題目：我們班里的

要求：在橫線上填寫一個(gè)表示人物的詞語(yǔ)，如“運(yùn)動(dòng)健將”“小問(wèn)號(hào)”“故事大王”等，用具體事例寫出這個(gè)人物的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于300字。參考答案一、綜合能力考查(共2題；共8分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、答案：2-2、考點(diǎn)：解析：二、閱讀能力考查(共2題；共38分)答案：3-1、答案：3