-10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查第1課時(shí)全面調(diào)查課件 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
-10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查第1課時(shí)全面調(diào)查課件 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
-10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查第1課時(shí)全面調(diào)查課件 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
-10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查第1課時(shí)全面調(diào)查課件 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
-10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查第1課時(shí)全面調(diào)查課件 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

10.1.1全面調(diào)查人教版

七年級(jí)下冊(cè)教材分析本節(jié)課是初中階段統(tǒng)計(jì)部分的第一課時(shí),主要學(xué)習(xí)全面調(diào)查相關(guān)概念及步驟。在這一課時(shí),學(xué)生通過(guò)經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的一些統(tǒng)計(jì)活動(dòng),了解數(shù)據(jù)處理的過(guò)程,進(jìn)一步學(xué)習(xí)收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的一些知識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解全面調(diào)查及相關(guān)概念;2.會(huì)用全面調(diào)查的方法進(jìn)行調(diào)查.新知導(dǎo)入從報(bào)紙、雜志、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體上,我們經(jīng)常可以看到很多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)圖表.例如,某地義務(wù)教育的普及率達(dá)98%,某電視節(jié)目的收視率為9%,某地年人均生活用水量為36m3,2010年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為401202億元,比上年增長(zhǎng)10.4%等.這些數(shù)據(jù)可以幫助人們了解周?chē)澜绲默F(xiàn)狀和變化規(guī)律,從而為人們制定決策提供依據(jù).你知道它們是怎樣得到的嗎?新知導(dǎo)入統(tǒng)計(jì)學(xué)能幫我們回答上述問(wèn)題,這一章我們將在小學(xué)所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)收集數(shù)據(jù)的一些基本方法,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何整理數(shù)據(jù),并用統(tǒng)計(jì)圖表直觀(guān)形象地描述數(shù)據(jù),從中發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的規(guī)律,獲取我們需要的信息.探究新知任務(wù):探究全面抽查問(wèn)題:如果要了解全班同學(xué)對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,你會(huì)怎么做?可以舉手表決、問(wèn)卷調(diào)查等.統(tǒng)計(jì)調(diào)查探究新知任務(wù):探究全面抽查

首先可以對(duì)全班同學(xué)采用問(wèn)卷調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù),為此要設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷.調(diào)查問(wèn)卷是收集數(shù)據(jù)的一種工具,是調(diào)查者根據(jù)調(diào)查目的所設(shè)計(jì)的由一系列問(wèn)題、備選答案和說(shuō)明等組成的一種調(diào)查形式.問(wèn)卷設(shè)計(jì)的內(nèi)容一般包括調(diào)查中所提問(wèn)題的設(shè)計(jì),問(wèn)題答案的設(shè)計(jì),以及提問(wèn)順序的設(shè)計(jì)等.明確調(diào)查問(wèn)題和調(diào)查對(duì)象,調(diào)查問(wèn)題不能太難回答或帶有調(diào)查者的某種傾向,一般以選擇題為主,選項(xiàng)之間不能出現(xiàn)相互包含關(guān)系.探究新知任務(wù):探究全面抽查想一想:如果想了解男、女生喜愛(ài)節(jié)目的差異,問(wèn)卷中還應(yīng)該包含什么內(nèi)容?問(wèn)卷中還應(yīng)該增加性別項(xiàng).探究新知任務(wù):探究全面抽查利用調(diào)查問(wèn)卷可以收集到全班每位同學(xué)最喜愛(ài)的節(jié)目的編號(hào)(字母),我們把它們稱(chēng)為數(shù)據(jù).例如,某同學(xué)經(jīng)調(diào)查,得到如下50個(gè)數(shù)據(jù):用字母代替節(jié)目的類(lèi)型,可方便統(tǒng)計(jì).CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD統(tǒng)計(jì)學(xué)中通常把數(shù)據(jù)分成兩類(lèi):一類(lèi)稱(chēng)為定量數(shù)據(jù),能夠用數(shù)值表示,例如身高就是定量數(shù)據(jù);另一類(lèi)稱(chēng)為定性數(shù)據(jù),不能用數(shù)值表示,其結(jié)果均表現(xiàn)為類(lèi)別.例如性別表現(xiàn)為男女,男女就是定性數(shù)據(jù).從上面的數(shù)據(jù)中,你能看出全班同學(xué)喜愛(ài)各類(lèi)節(jié)目的情況嗎?探究新知任務(wù):探究全面抽查為了更清楚地了解數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的規(guī)律,需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,統(tǒng)計(jì)中經(jīng)常用表格整理數(shù)據(jù),對(duì)前面數(shù)據(jù)的整理如下表所示.節(jié)目類(lèi)型劃記人數(shù)百分比A新聞

48%B體育1020%C動(dòng)畫(huà)

1530%D娛樂(lè)

1836%E戲曲36%合計(jì)5050100%全班同學(xué)最喜愛(ài)節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表探究新知任務(wù):探究全面抽查為了更直觀(guān)地看出表中的信息,還可以用條形圖和扇形圖來(lái)描述數(shù)據(jù).從這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中,你可以得到哪些信息?從條形圖中可以知道,喜歡娛樂(lè)節(jié)目的同學(xué)最多,其次是喜歡動(dòng)畫(huà)節(jié)目的同學(xué),喜歡戲曲節(jié)目的同學(xué)最少等.從扇形圖中可以知道,喜歡新聞節(jié)目的人占總?cè)藬?shù)的8%,喜歡體育節(jié)目的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20%等等.探究新知任務(wù):探究全面抽查常用的統(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖.說(shuō)一說(shuō):條形統(tǒng)計(jì)圖、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖有哪些優(yōu)點(diǎn)?如何選用合適的統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)?條形圖能夠顯示每組中的具體數(shù)據(jù),易于比較數(shù)據(jù)之間的差別。扇形圖用扇形的大小表示部分在總體中所占百分比,易于顯示每組數(shù)據(jù)相對(duì)于總數(shù)的大小,一般不能直接判斷出每組數(shù)的絕對(duì)大小。易于顯示數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)以及變化幅度,可以直觀(guān)地反映這種變化以及各組之間的差別探究新知任務(wù):探究全面抽查我們知道,扇形圖用圓代表總體,每一個(gè)扇形代表總體中的一部分,通過(guò)扇形的大小來(lái)反映各個(gè)部分占總體的百分比.畫(huà)如圖所示的扇形圖時(shí),首先按各類(lèi)節(jié)目所占的百分比算出對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù).例如,“體育”和“動(dòng)畫(huà)”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角分別為360°×20%=72°,360°×30%=108°.然后在一個(gè)圓中,根據(jù)算得的各圓心角度數(shù)畫(huà)出各個(gè)扇形,并注明各類(lèi)節(jié)目的名稱(chēng)及其相應(yīng)的百分比.圓心角越大,扇形在圓中占的百分比就越大.探究新知任務(wù):探究全面抽查繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖一般步驟:(2)用扇形的面積表示部分在總體的百分比;(4)然后在一個(gè)圓中根據(jù)算出的圓心角,畫(huà)出各個(gè)扇形.并注明名稱(chēng)及相應(yīng)百分比.圓心角的度數(shù)=360°×百分比(1)用圓代表總體;(3)先按各部分所占百分比,計(jì)算出對(duì)應(yīng)扇形的圓心角;思考:畫(huà)扇形圖的一般步驟是什么?探究新知任務(wù):探究全面抽查

在上面的調(diào)查中,我們利用調(diào)查問(wèn)卷得到全班同學(xué)喜愛(ài)電視節(jié)目的數(shù)據(jù),利用表格整理數(shù)據(jù),并用統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行直觀(guān)形象的描述.通過(guò)分析表和圖,了解到了全班同學(xué)喜愛(ài)電視節(jié)目的情況.

在這個(gè)調(diào)查中,全班同學(xué)是要考察的全體對(duì)象,我們對(duì)全體對(duì)象都進(jìn)行了調(diào)查.像這樣考察全體對(duì)象的調(diào)查叫做全面調(diào)查.例如,2020年我國(guó)進(jìn)行的第七次人口普查,就是一次全面調(diào)查.典例分析例:李華同學(xué)調(diào)查了自己所在班級(jí)40名同學(xué)最喜歡的顏色,結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:ADDBCEDBDEBCEDDACBEDCBCDADCDEADCADACDDAD其中A代表紅色,B代表黃色,C代表綠色,D代表藍(lán)色,E代表白色.根據(jù)上面的結(jié)果,你能說(shuō)出該班同學(xué)喜歡什么顏色的人最多嗎?典例分析顏色劃記人數(shù)A

7B5C

8D

15E5解:根據(jù)上面的數(shù)據(jù)整理成如下表格:由表格,知該班同學(xué)喜歡藍(lán)色的人最多.課堂練習(xí)【知識(shí)技能類(lèi)作業(yè)】——必做題:1.下列調(diào)查中,適宜采用全面調(diào)查方式的是(

)A.對(duì)某校八年級(jí)(3)班同學(xué)身高情況的調(diào)查

B.了解江陰市的空氣污染指數(shù)C.日光燈管廠(chǎng)要檢測(cè)一批燈管的使用壽命

D.對(duì)我國(guó)初中學(xué)生視力狀況的調(diào)查A課堂練習(xí)【知識(shí)技能類(lèi)作業(yè)】——必做題:2.嘉淇調(diào)查了本班學(xué)生最喜歡的體育項(xiàng)目情況(每人只選一項(xiàng)),并繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,其中條形統(tǒng)計(jì)圖被撕壞了一部分,則m與n的和為(

)A.51 B.52 C.56 D.58B課堂練習(xí)【知識(shí)技能類(lèi)作業(yè)】——必做題:3.2024年3月某校組織開(kāi)展了“龍年書(shū)聲瑯瑯起,春日筆墨點(diǎn)點(diǎn)香”的寒假主題閱讀活動(dòng).如圖是各年級(jí)學(xué)生在寒假期間閱讀書(shū)目數(shù)量的統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果.根據(jù)圖中給出的信息,本次活動(dòng)中,該校初二年級(jí)學(xué)生閱讀書(shū)目的數(shù)量有

本.450課堂練習(xí)【知識(shí)技能類(lèi)作業(yè)】——選做題:如圖是甲、乙兩人在一次射擊比賽中擊中靶的情況(擊中靶心的圓面為10環(huán),靶中各數(shù)字表示該數(shù)字所在圓環(huán)被擊中所得環(huán)數(shù)),每人射擊了6次.(1)列表將甲、乙兩人的射擊成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請(qǐng)補(bǔ)全下表;環(huán)數(shù)/環(huán)678910甲擊中次數(shù)/次0

0222乙擊中次數(shù)/次0

1032(2)若計(jì)分規(guī)則如下,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,比較甲、乙兩人誰(shuí)的總分高.環(huán)數(shù)/環(huán)678910一次計(jì)分/分246810解:甲的成績(jī):6×2+8×2+10×2=48(環(huán))乙的成績(jī):4+8×3+10×2=48(環(huán))即:甲乙兩人的總分一樣高.課堂練習(xí)【綜合實(shí)踐類(lèi)作業(yè)】某中學(xué)八年級(jí)共有學(xué)生200名,2023年秋學(xué)校組織八年級(jí)學(xué)生參加30秒跳繩訓(xùn)練,開(kāi)學(xué)初和學(xué)期末分別對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了兩次測(cè)試,測(cè)試數(shù)據(jù)如下:

八年級(jí)學(xué)生30秒跳繩測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表跳繩個(gè)數(shù)??≤5050<??≤6060<??≤7070<??≤80??>80頻數(shù)(第1次測(cè)試)19277217頻數(shù)(第2次測(cè)試)3659

八年級(jí)學(xué)生30秒跳繩第2次測(cè)試成績(jī)的扇形統(tǒng)計(jì)圖(見(jiàn)右上圖)

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:課堂練習(xí)【綜合實(shí)踐類(lèi)作業(yè)】

課堂總結(jié)今天這節(jié)課,你都有哪些收獲?1.什么是全面調(diào)查?2.全面調(diào)查的步驟是什么?作業(yè)布置【知識(shí)技能類(lèi)作業(yè)】——必做題:

D作業(yè)布置【知識(shí)技能類(lèi)作業(yè)】——必做題:2.如圖是某種學(xué)生快餐的營(yíng)養(yǎng)成分圖,若一份快餐含蛋白質(zhì)135克,則碳水化合物有(

)A.30克

B.100克

C.120克

D.150克C作業(yè)布置【知識(shí)技能類(lèi)作業(yè)】——必做題:3.如圖示,是某校四個(gè)年級(jí)男女生人數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖,則學(xué)生最多的年級(jí)是

年級(jí).7作業(yè)布置【知識(shí)技能類(lèi)作業(yè)】——選做題:為了保護(hù)未成年人身心健康,保障未成年人合法權(quán)益,縣教育局要求各學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的保護(hù)和安全教育,小明就本班同學(xué)對(duì)未成年人保護(hù)知識(shí)的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).他將統(tǒng)計(jì)結(jié)果分為三類(lèi),A:熟悉,B:了解較多,C:一般了解.圖①和圖②是他采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問(wèn)題:(1)求小明所在的班級(jí)共有多少名學(xué)生;(2)將兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖拓展資料完整;(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù).

作業(yè)布置【知識(shí)技能類(lèi)作業(yè)】——選做題:作業(yè)布置【綜合實(shí)踐類(lèi)作業(yè)】黨的二十大報(bào)告指出:我們要加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型,實(shí)施全面節(jié)約戰(zhàn)略,發(fā)展綠色低碳產(chǎn)業(yè),倡導(dǎo)綠色消費(fèi),推動(dòng)形成綠色低碳的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論