一年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)設(shè)計(jì)-齊步走-立定l人教版

一年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)設(shè)計(jì)-齊步走——立定l人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)設(shè)計(jì)-齊步走——立定l人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是人教版一年級(jí)上冊(cè)體育教材中的“齊步走——立定”部分。此部分內(nèi)容旨在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的集體行進(jìn)技能，理解步伐的整齊與協(xié)調(diào)性，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)立定動(dòng)作，培養(yǎng)集體協(xié)作能力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的體育課程中已學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的隊(duì)列行進(jìn)，對(duì)步伐有一定的認(rèn)識(shí)和掌握。在此基礎(chǔ)上，通過“齊步走——立定”的教學(xué)，學(xué)生可以將之前學(xué)到的步伐知識(shí)進(jìn)一步運(yùn)用和深化，同時(shí)，對(duì)立定動(dòng)作的學(xué)習(xí)將有助于他們?cè)诩w活動(dòng)中更好地聽從指令、展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過學(xué)習(xí)“齊步走——立定”，學(xué)生將提高身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，增強(qiáng)集體協(xié)作意識(shí)，鍛煉動(dòng)作的準(zhǔn)確性與執(zhí)行力。在運(yùn)動(dòng)能力方面，提升學(xué)生的步伐一致性和立定動(dòng)作的穩(wěn)定性；在健康行為方面，注重培養(yǎng)學(xué)生積極參與集體活動(dòng)的態(tài)度，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)；在體育品德方面，強(qiáng)調(diào)尊重同伴、聽從指揮，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體榮譽(yù)感，符合新教材對(duì)學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)教育的要求。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：步伐的整齊與協(xié)調(diào)性，立定動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

難點(diǎn)：集體行動(dòng)中的節(jié)奏一致性，動(dòng)作執(zhí)行力的提升。

解決辦法及突破策略：

1.運(yùn)用示范法，教師親身示范步伐的整齊與協(xié)調(diào)，讓學(xué)生直觀感受正確的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.采用分組練習(xí)，小組間相互監(jiān)督、反饋，培養(yǎng)學(xué)生的自我糾錯(cuò)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.設(shè)計(jì)節(jié)奏感游戲，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)步伐節(jié)奏的感知和控制能力。

4.針對(duì)立定動(dòng)作的準(zhǔn)確性，通過反復(fù)練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握動(dòng)作細(xì)節(jié)。

5.利用即時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予肯定，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心，對(duì)難點(diǎn)動(dòng)作進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練。教學(xué)資源1.軟硬件資源：體育場(chǎng)地、同步計(jì)時(shí)器、音樂播放設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：教學(xué)視頻、動(dòng)作分解圖、評(píng)價(jià)量表。

4.教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組合作、游戲競(jìng)賽、即時(shí)反饋。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《齊步走——立定》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)诩瘯?huì)或排隊(duì)時(shí)，有沒有覺得保持步伐一致有點(diǎn)困難？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何做到步伐整齊的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解齊步走的基本概念。齊步走是一種集體行進(jìn)的方式，要求每個(gè)人步伐一致，節(jié)奏協(xié)調(diào)。它是體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感的重要形式。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了在學(xué)校的升旗儀式上，同學(xué)們?nèi)绾瓮ㄟ^齊步走展現(xiàn)出良好的風(fēng)貌。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)步伐的整齊與協(xié)調(diào)性、立定動(dòng)作的準(zhǔn)確性這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過示范和對(duì)比來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與齊步走相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)操練習(xí)：為了加深理解，我們將進(jìn)行集體齊步走的實(shí)操練習(xí)。這個(gè)練習(xí)將演示如何做到步伐一致和立定動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)操練習(xí)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“齊步走在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了齊步走的基本概念、重要性和應(yīng)用。通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，我們加深了對(duì)步伐整齊和立定動(dòng)作的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)體育教學(xué)視頻：可從學(xué)校體育教學(xué)資源庫或?qū)I(yè)體育教育平臺(tái)獲取，內(nèi)容涵蓋齊步走的正確姿勢(shì)、步伐節(jié)奏訓(xùn)練、立定動(dòng)作要領(lǐng)等。

-體育運(yùn)動(dòng)類圖書：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)基礎(chǔ)隊(duì)列訓(xùn)練、團(tuán)體操表演等方面的圖書，增加知識(shí)儲(chǔ)備。

-體育雜志或期刊：定期查閱體育教育相關(guān)的雜志或期刊，了解最新的教學(xué)方法和技巧。

-歷屆校運(yùn)會(huì)開幕式視頻：觀看校運(yùn)會(huì)開幕式中的隊(duì)列表演，分析其步伐一致性和立定動(dòng)作的執(zhí)行情況。

2.拓展建議：

-觀看教學(xué)視頻：鼓勵(lì)學(xué)生在家觀看教學(xué)視頻，模仿并練習(xí)齊步走和立定動(dòng)作，加深對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的理解。

-家長(zhǎng)參與：建議學(xué)生與家長(zhǎng)一起練習(xí)，家長(zhǎng)可充當(dāng)教練，指導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)作，增強(qiáng)家庭親子互動(dòng)。

-校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)：參加學(xué)校體育社團(tuán)或隊(duì)列訓(xùn)練隊(duì)，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和反復(fù)練習(xí)，提高自身技能。

-假期實(shí)踐活動(dòng)：利用假期時(shí)間，參與社區(qū)組織的體育活動(dòng)，如集體晨跑、健身操等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際活動(dòng)中。

-分享交流：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，開展小組討論，共同進(jìn)步。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦與集體行進(jìn)、隊(duì)列訓(xùn)練相關(guān)的文章，如《隊(duì)列訓(xùn)練的基本原則》、《如何提高步伐的整齊度》等，幫助學(xué)生深入理解齊步走的技術(shù)要點(diǎn)。

-視頻資源：提供隊(duì)列訓(xùn)練的專業(yè)視頻，包括不同級(jí)別的比賽和表演，讓學(xué)生了解齊步走在不同場(chǎng)合的應(yīng)用和表現(xiàn)。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)，如校際運(yùn)動(dòng)會(huì)、校慶典禮等，實(shí)踐所學(xué)技能，提高動(dòng)作執(zhí)行力和集體協(xié)作能力。

-成功案例分享：收集并分享在集體行進(jìn)和隊(duì)列訓(xùn)練方面取得優(yōu)異成績(jī)的案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：學(xué)生需利用課后時(shí)間自主觀看推薦的視頻資源，閱讀相關(guān)材料，加深對(duì)齊步走和立定動(dòng)作的理解。

-家長(zhǎng)支持：建議家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子在家中練習(xí)，并提供適當(dāng)指導(dǎo)，促進(jìn)家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的體育技能。

-交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)習(xí)心得和疑問帶到課堂上，與同學(xué)和老師進(jìn)行交流分享，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

-定期反饋：教師應(yīng)定期檢查學(xué)生的課后拓展學(xué)習(xí)情況，提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠有效地掌握知識(shí)。

-創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本技能的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)新性的步伐編排和隊(duì)形變換，提升學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-齊步走：步伐一致、節(jié)奏協(xié)調(diào)

-立定：動(dòng)作要領(lǐng)、準(zhǔn)確穩(wěn)定

②關(guān)鍵詞：

-步伐：整齊、同步

-節(jié)奏：