七年級(jí)地理上冊(cè) 1.1《我們?cè)鯓訉W(xué)地理》教案 湘教版

七年級(jí)地理上冊(cè)1.1《我們?cè)鯓訉W(xué)地理》教案湘教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)第一章第一節(jié)《我們?cè)鯓訉W(xué)地理》。教學(xué)內(nèi)容主要包括地理學(xué)科的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)地理的方法以及地理知識(shí)在日常生活和未來(lái)發(fā)展中的應(yīng)用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)對(duì)地理學(xué)科有了初步的了解，知道地球的基本形狀、地理位置等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解地理學(xué)科的內(nèi)涵，掌握學(xué)習(xí)地理的方法，并將地理知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)講解和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解地理學(xué)科的特點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)地理的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力，并能夠?qū)⒌乩碇R(shí)應(yīng)用到日常生活中，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括地理核心素養(yǎng)、方法論素養(yǎng)以及實(shí)踐應(yīng)用素養(yǎng)。

1.地理核心素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握地理學(xué)科的基本概念、原理和方法，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。

2.方法論素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法和技巧進(jìn)行地理學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從地理視角分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

3.實(shí)踐應(yīng)用素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的地理知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握地理學(xué)科的基本概念、原理和方法，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力。具體來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）地理學(xué)科的特點(diǎn)：地球的大小、形狀、地理位置等基本知識(shí)。

（2）學(xué)習(xí)地理的方法：地圖的使用、觀察、調(diào)查、分析等方法。

（3）地理知識(shí)在日常生活和未來(lái)發(fā)展中的應(yīng)用：如天氣預(yù)報(bào)、出行導(dǎo)航、資源利用等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

本節(jié)課的難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解和掌握地理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，以及培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力。具體來(lái)說(shuō)，難點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）地理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用：學(xué)生需要將所學(xué)的地理知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，如通過(guò)地圖查找目的地、理解天氣預(yù)報(bào)等。

（2）地理思維能力的培養(yǎng)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)從地理視角分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，如通過(guò)地理知識(shí)解釋自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象等。

為確保學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握和突破難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有效的教學(xué)方法，如講解、演示、實(shí)踐操作等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、計(jì)算機(jī)等。

-地球儀、地圖、模型等教學(xué)輔助工具。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）。

-地理學(xué)科相關(guān)的電子教材和教學(xué)資源。

3.信息化資源：

-互聯(lián)網(wǎng)上的地理學(xué)科相關(guān)網(wǎng)站、博客、論壇等。

-地理學(xué)科相關(guān)的視頻教程、在線課程等。

4.教學(xué)手段：

-講解：教師對(duì)地理學(xué)科的基本概念、原理和方法進(jìn)行講解。

-演示：使用地球儀、地圖等教學(xué)輔助工具進(jìn)行演示。

-實(shí)踐操作：學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，如地圖查找、天氣預(yù)報(bào)分析等，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我們?cè)鯓訉W(xué)地理》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要使用地理知識(shí)的情況？”（舉例說(shuō)明）比如，當(dāng)你需要規(guī)劃一次旅行時(shí)，你會(huì)用到哪些地理知識(shí)？這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索地理學(xué)科的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解地理學(xué)科的基本概念。地理學(xué)科是研究地球表層自然現(xiàn)象和人類活動(dòng)的學(xué)科。它幫助我們理解地球的自然環(huán)境、資源分布、人口分布等，以及人類如何與這些因素相互作用。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了地理知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。比如，通過(guò)地圖查找目的地的過(guò)程，我們可以了解到不同地區(qū)的地理位置、交通狀況等信息。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)地理學(xué)科的特點(diǎn)和重要性。對(duì)于如何使用地圖、觀察、調(diào)查、分析等方法學(xué)習(xí)地理這一難點(diǎn)，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與地理學(xué)科相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。比如，討論如何使用地圖找到一家餐廳。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何使用地圖和導(dǎo)航工具找到目的地。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“地理知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺侨绾芜\(yùn)用地理知識(shí)的？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了地理學(xué)科的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)地理知識(shí)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并掌握地理學(xué)科的基本概念、原理和方法，如地球的大小、形狀、地理位置等基本知識(shí)，地圖的使用、觀察、調(diào)查、分析等方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力，能夠從地理視角分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，如通過(guò)地理知識(shí)解釋自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象等。

3.學(xué)會(huì)將所學(xué)的地理知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，如天氣預(yù)報(bào)、出行導(dǎo)航、資源利用等，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，如地圖查找、實(shí)驗(yàn)操作等，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)小組討論、成果分享等環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

6.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)引導(dǎo)和啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

7.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，通過(guò)分析、比較、評(píng)價(jià)等方法，幫助學(xué)生形成自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，提高學(xué)生的批判性思維能力。

8.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出新的想法和解決方案，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。七、教學(xué)反思今天的課結(jié)束后，我坐在辦公室里，心里充滿了滿足感。我剛剛講授的是《我們?cè)鯓訉W(xué)地理》這一章節(jié)，內(nèi)容涉及地理學(xué)科的基本概念、原理和方法，以及地理知識(shí)在日常生活和未來(lái)發(fā)展中的應(yīng)用。看著學(xué)生們積極參與討論、認(rèn)真進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，我深感欣慰。

我意識(shí)到，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅理解并掌握了地理學(xué)科的基本知識(shí)，還培養(yǎng)了他們的地理思維能力。他們?cè)谛〗M討論中提出了許多有見(jiàn)地的觀點(diǎn)，展示了運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這讓我感到非常高興，因?yàn)檫@意味著我的教學(xué)目標(biāo)是達(dá)成的。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組討論了與地理學(xué)科相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅加深了他們對(duì)地理知識(shí)的理解，還提高了他們的實(shí)踐操作能力?？粗麄兠β档纳碛?，我感到無(wú)比欣慰。

此外，本節(jié)課還培養(yǎng)了學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。他們?cè)谛〗M討論和成果展示中積極交流、分享自己的想法，這讓我感到非常欣慰。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，他們不僅學(xué)到了地理知識(shí)，還提升了人際交往能力。

在教學(xué)過(guò)程中，我也注意到了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在講解地理學(xué)科的基本概念時(shí)，部分學(xué)生顯得有些困惑。這說(shuō)明我需要在講解時(shí)更加生動(dòng)形象，用更具體的例子來(lái)幫助學(xué)生理解。另外，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的步驟不夠熟悉，這提示我需要在課前更加詳細(xì)地解釋實(shí)驗(yàn)操作的步驟和注意事項(xiàng)。八、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我為大家布置了以下課后作業(yè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要總結(jié)地理學(xué)科的基本概念和原理。

2.描述一種你曾經(jīng)運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)歷。

3.列舉三個(gè)你認(rèn)為在日常生活中有用的地理知識(shí)，并解釋為什么。

4.請(qǐng)繪制一張你所在城市的地圖，并標(biāo)注出三個(gè)重要的地理特征。

5.寫(xiě)一篇短文，談?wù)勀銓?duì)地理學(xué)科的看法以及你未來(lái)想從事與地理相關(guān)的工作嗎？為什么？

這些作業(yè)題目都是與本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)緊密相關(guān)的，希望大家能夠認(rèn)真完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)大家積極參與討論，將自己的作業(yè)成果與同學(xué)分享，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。內(nèi)容邏輯關(guān)系①地理學(xué)科的基本概念和原理：地球的大小、形狀、地理位置等基本知識(shí)，地圖的使用、觀察、調(diào)查、分析等方法。

②地理知識(shí)在日常生活和未來(lái)發(fā)展中的應(yīng)用：天氣預(yù)報(bào)、出行導(dǎo)航、資源利用等。

③地理思維能力和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)：從地理視角分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，如地圖查找、實(shí)驗(yàn)操作等，提高實(shí)踐操作能力。

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶?？梢钥紤]以下設(shè)計(jì)：