《兩小兒辯日》讀寫練習題及答案

《兩小兒辯日》讀寫練習題（附答案）一、填空。1.“而日中時遠也”，“遠”前面省略了兩個字。2.“我以日初出遠”，“遠”前面省略了三個字。二、在括號里寫出加點詞語的意思，再在下面橫線上寫出句子意思。孔子東游（），見兩小兒辯斗（），問其（）故（）。一兒曰：“我以（）日始出時去（）人近，而日中（）時遠也。”一兒曰：“我以日初（）出遠，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w（），及（）日中，則（）如盤盂（），此不為（）遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼（），及其（）日中如探湯（），此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決（）也。兩小兒笑曰：“孰（）為（）汝（）多知（）乎？”三、回答問題。1.兩小兒的觀點有什么不同？他們各自的理由是什么？2.你認為兩小兒中誰的觀點是正確的？請說說你的理由。3.從“孔子不能決”中，你讀懂了什么?四、你從課文中學到了哪些寫作方法？五、閱讀同學習作，完成練習。印象深刻的一堂課青島唐山路小學六（2）班遲騁從上學至今，我記不清上了多少堂語文課了。要說哪堂課給我留下的印象深刻，我想到的是《桂林山水》的第二課時。那堂課開始不久，老師提出了一個問題：“你們認為青島和桂林相比，哪個地方風景更好？為什么？”李揚同學首先舉手發(fā)言：“‘桂林山水甲天下’，是說桂林景色天下第一；‘舟行碧波上，人在畫中游’，是說人們坐著小船在漓江上游覽，就像走進畫卷里。青島比不上桂林?！贝蘧脳澩瑢W馬上站起來反駁：“青島有一望無際的大海，有巍峨的嶗山，這是桂林比不了的。青島比桂林美。”“桂林的山奇、秀、險，漓江的水靜、清、綠。我認為桂林美。”劉融同學說。“青島被稱為東方瑞士，以藍天、碧海、綠樹、紅瓦享譽海內(nèi)外，我認為青島美?！狈櫇嵳f?！坝性娋洹鹆稚剿滋煜隆澝拦鹆稚剿性娋滟澝狼鄭u山水嗎？”張祺這樣發(fā)問?！坝邪?！‘泰山雖云高，不如東海嶗’不就是贊美青島嶗山的詩句嗎？”崔久棟這樣回答。高玉瑤用高亢的語調(diào)說：“青島的嶗山雖然高，可它沒有桂林的山那樣奇形怪狀，那里的山像老人、像駱駝、像竹筍、像巨象?！薄皪魃郊嬗猩健⒑?、林、泉之勝，還有險峰異石、深谷幽洞、奇花異草，這是桂林的山?jīng)]有的?！蔽依事曊f完，心里暗暗得意。鄢萌說：“我認為青島的環(huán)境污染較重，汽車尾氣排放導致了大氣污染，居民亂扔垃圾破壞了環(huán)境。桂林卻沒有環(huán)境污染。”王藝同學立刻反駁說：“我不同意鄢萌同學說的，課文寫的是以前的桂林，她從沒去過桂林，怎么知道現(xiàn)在的桂林環(huán)境好不好。再說了，青島的環(huán)境會治理好的?！薄韧瑢W們不再發(fā)言了，老師總結(jié)說：“從剛才的發(fā)言中，我看出同學們不僅認真讀了課文，而且在平時讀了描寫青島風景的文章，觀察了青島的風景。依我看，桂林有桂林的美，青島有青島的美，祖國其他地方也有自己獨特的美。今天的作業(yè)有兩個：一個是背誦《桂林山水》，一個是寫一段話描寫一處風景名勝?！闭f起來奇怪，往常我覺得背誦課文和習作都很難，那次我大約十分鐘后就背過了課文，而且很快完成了習作。所以，那是一堂令我印象深刻的課。指導教師：朱維山1.高玉瑤的觀點是什么？依據(jù)是什么？2.“我”的觀點是什么？依據(jù)是什么？3.開頭結(jié)尾有什么聯(lián)系？這樣寫有什么好處？六、寫自己某次和別人辯論或討論的情景。注意寫出雙方的觀點和依據(jù)。參考答案一1去人2時去人二游歷。辯論，爭論。代詞，代兩個小孩。緣故，原因。一天，孔子向東游歷，看到兩個小孩在爭辯，便問是什么原因。認為。離。正午。一個小孩說：“我認為太陽剛剛升起時離人近一些，中午的時候離人遠一些?！眲倓偂Ａ硪粋€小孩認為太陽剛剛升起時離人遠些，而中午時離人近些。古時車上的篷蓋，像雨傘一樣。到，到了。就。古代盛放食物的器皿。圓者為盤，方者為盂。是。一個小孩說：“太陽剛出來時像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠時看起來小而近時看起來大嗎？”寒涼。等到。把手伸到熱水里。這里指天氣很熱。另一個小孩說：“太陽剛出來時有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水里一樣，這不是近時熱而遠時涼嗎？”判斷?？鬃右矡o法判斷誰是誰非。誰。通“謂”，說。你。同“智”，智慧。兩個小孩笑著說：“誰說您十分有智慧呢?”三1一個小兒說早上太陽離人近，中午太陽離人遠。他的理由是早上太陽大，中午太陽小。距離近了大，距離遠了小。一個小兒說早上太陽離人遠，中午太陽離人近。理由是早上太陽涼，中午太陽熱。距離遠了涼，距離近了熱。2距離基本一樣。由于中午的照射角大，地球表面獲得的熱能多，因而氣溫高；早晨照射角小，因而氣溫低。由于早晨背景小而暗，因此覺得太陽大一些，而中午則有廣闊而明亮的天空做太陽的背景，