和田教師招聘真題2023

2/2收集整理，僅供參考和田地區(qū)教師招聘真題2023（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.一般在教學(xué)開(kāi)始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評(píng)價(jià)是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B.配置性評(píng)價(jià)C.常模參照評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)【答案】：B2.熱愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)具有的（）。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.政治素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)【答案】：A3.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素？（）A.教師的教學(xué)水平B.教師的情緒狀態(tài)C.教師對(duì)學(xué)生的期望D.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：A4.教師的威信隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.穩(wěn)定性B.波動(dòng)性C.外顯性D.強(qiáng)烈性【答案】：A5.個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見(jiàn)，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.先進(jìn)性B.獨(dú)創(chuàng)性C.變通性D.流暢性【答案】：B6.競(jìng)爭(zhēng)有可能會(huì)使一部分學(xué)生過(guò)度緊張和焦慮，容易忽視活動(dòng)的（）。A.內(nèi)在價(jià)值和創(chuàng)造性B.積極價(jià)值C.創(chuàng)造性功能D.真正目的【答案】：A7.第一個(gè)對(duì)問(wèn)題解決過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并明確提出解釋的理論叫做（）。A.頓悟說(shuō)B.試誤說(shuō)C.信息加工論D.定位說(shuō)【答案】：B8.有機(jī)體發(fā)展過(guò)程中最容易習(xí)得某種行為的時(shí)期為該行為的（）。A.行為學(xué)習(xí)期B.習(xí)得期C.發(fā)展期D.關(guān)鍵期或敏感期【答案】：D9.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.教育均衡B.立德樹(shù)人C.教書(shū)育人D.教育平等【答案】：B10.音樂(lè)方面的吹拉彈唱，體育方面的球類(lèi)、體操等屬于（）技能。A.認(rèn)知技能B.動(dòng)作技能C.智力技能D.心智技能【答案】：B11.教師職業(yè)開(kāi)始向?qū)ｉT(mén)化方向發(fā)展始于（）。A.奴隸社會(huì)B.原始社會(huì)C.資本主義社會(huì)D.封建社會(huì)【答案】：A12.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，（）要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。A.學(xué)校負(fù)責(zé)人B.學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人C.有關(guān)直接負(fù)責(zé)人D.校長(zhǎng)【答案】：B13.狹義的學(xué)校德育專(zhuān)指（）。A.心理教育B.道德教育C.思想教育D.政治教育【答案】：B14.強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的課程是（）。A.綜合課程B.活動(dòng)課程C.分科課程D.潛在課程【答案】：C15.根據(jù)實(shí)際有無(wú)明確的目的，可把識(shí)記分為（）。A.有意義識(shí)記，無(wú)意義識(shí)記B.機(jī)械識(shí)記，意義識(shí)記C.機(jī)械識(shí)記，接受識(shí)記D.有意識(shí)記，無(wú)意識(shí)記【答案】：D16.（）是一所由官家舉辦、私家主持的學(xué)校，其特點(diǎn)是學(xué)術(shù)自由。A.郡國(guó)學(xué)B.稷下學(xué)宮C.太學(xué)D.鴻都門(mén)學(xué)【答案】：B17.在古代人們尊稱(chēng)對(duì)方的妻子：（）A.令弟B.令尊C.令?lèi)?ài)D.令正【答案】：D18.關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特征，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.按勞分配為主體，多種分配方式并存，公平優(yōu)先、兼顧效率B.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)市場(chǎng)化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主化、政府調(diào)節(jié)間接化、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行法制化C.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、共同發(fā)展D.國(guó)家把當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益和整體利益結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮計(jì)劃和市場(chǎng)各自長(zhǎng)處【答案】：A19.2006年7月1日,（）全線建成通車(chē),鐵路全長(zhǎng)1956公里,最高點(diǎn)海拔5072米,是世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路。A.青藏鐵路B.蘭新鐵路C.川藏鐵路D.成渝鐵路【答案】：A20.最能解釋假日經(jīng)濟(jì)中“擁擠現(xiàn)象”的供求模型是（）。A.供給減少，需求減少B.供給不變，需求增加C.供給增加，需求增加D.供給不變，需求減少【答案】：B21.撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，材料應(yīng)確實(shí)、可靠。下列報(bào)告材料撰寫(xiě)正確的是（）。A.調(diào)查結(jié)果再次顯示，我國(guó)高碘地區(qū)依然存在B.我們可能于今年開(kāi)始實(shí)施骨干人特崗津貼項(xiàng)目C.估計(jì)目前我國(guó)注冊(cè)護(hù)士總數(shù)已超過(guò)400萬(wàn)D.據(jù)悉，自脫貧攻堅(jiān)以來(lái)，我省53個(gè)貧困縣有39個(gè)脫貧摘帽【答案】：A22.英國(guó)劍橋大學(xué)的史蒂芬·霍金教授是當(dāng)代國(guó)際著名的物理學(xué)大師，也是杰出的科普作家。他于1988年寫(xiě)的一部在世界上廣為流傳的科普作品是（）。A.《時(shí)間簡(jiǎn)史》B.《自然的終結(jié)》C.《大爆炸探秘》D.《物理世界奇遇記》【答案】：A23.任免和聘用干部的公文文體為（）。A.指示B.通報(bào)C.請(qǐng)示D.通知【答案】：D24.理性認(rèn)識(shí)的形式是（）。A.概念、判斷、推理B.感覺(jué)、知覺(jué)、表象C.感覺(jué)、分析、綜合D.識(shí)記、聯(lián)想、判斷【答案】：A25.①最早的單質(zhì)碘便是法國(guó)人從海藻中發(fā)現(xiàn)的,海藻也是最早的碘生產(chǎn)原料②我國(guó)大部分地區(qū)都缺碘,碘不足可能會(huì)引起甲狀腺腫病和地方性克汀?、劢陙?lái),隨著人們對(duì)食品純天然的追求,海藻碘鹽越來(lái)越受到歡迎④碘在自然界中比較稀少,但是海洋中的藻類(lèi)卻有較高的含碘量⑤碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱(chēng)⑥因此從1995年起,我國(guó)開(kāi)始實(shí)施食鹽強(qiáng)制加碘將以上六個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:（）A.③①④⑤②⑥B.⑤②⑥④①③C.②⑤⑥③①④D.④③①⑤⑥②【答案】：B26.文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，獲得了―個(gè)嶄新的平民化開(kāi)放視野。網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間，打破了精英寫(xiě)作對(duì)文學(xué)話語(yǔ)權(quán)的壟斷，為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當(dāng)作家”的機(jī)會(huì)。這種“新民間文學(xué)”，標(biāo)志著文學(xué)話語(yǔ)權(quán)向民間回歸。盡管如此，網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作仍然不能與“人民寫(xiě)作”相提并論，因?yàn)槲膶W(xué)的“人民寫(xiě)作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性，而取決于這種文學(xué)的人民性?xún)r(jià)值取向和為廣大民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的審美品格。這段文字主要說(shuō)的是（）A.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)堅(jiān)持人民性的價(jià)值取向B.大眾化是未來(lái)文學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)C.網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作為普通人提供了平等的話語(yǔ)權(quán)D.平民化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能等同于“人民寫(xiě)作”【答案】：D27.①因而殘?jiān)珨啾谑ゲ糠值臉?gòu)圖，也就容易讓人通過(guò)想象獲得②奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢③不論是帕特農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時(shí)，不是依據(jù)實(shí)感，而是依據(jù)這種想象④我們的感動(dòng)，就是看到殘缺美的感動(dòng)⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩(shī)，而是悟性的陶醉⑥也許廢墟和殘?jiān)珨啾诒旧砭褪敲?，這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對(duì)稱(chēng)有關(guān)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②⑤⑥①③④B.②④⑥⑤①③C.②⑥①③⑤④D.②⑥④①③⑤【答案】：C28.沙石出身貧賤，卻有著崇高的理想；它形雖碎散，卻一心向往集體。它不像珍珠那樣一味炫耀自己，也不像鉆石那樣孤芳自賞。平日（），一旦需要，它又招之即來(lái)。論膽識(shí)，可以（）；講忠貞，心甘（）。獻(xiàn)身前，絕無(wú)先決條件；獻(xiàn)身后，又無(wú)悔語(yǔ)怨言。這是一種多么可貴的品格?。√钊肜ㄌ?hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不見(jiàn)經(jīng)傳出生入死舍生取義B.默默無(wú)聞赴湯蹈火粉身碎骨C.默不作聲奮不顧身肝腦涂地D.悄無(wú)聲息舍生忘死視死如歸【答案】：B29.令人稱(chēng)奇的是，屏幕上的繁星不斷變大，最終_______成一個(gè)巨大的圓形輪廓。伴著美妙的樂(lè)曲聲，這個(gè)巨大的圓形輪廓慢慢顯現(xiàn)為國(guó)家大劇院。正當(dāng)人們?yōu)榇司按饲槎鴂______的時(shí)候，突然一片燦爛的晴空呈現(xiàn)在人們眼前，在晴空的_____下，天壇祈年殿從地平線上冉冉升起！依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.幻化沉醉陪襯B.擴(kuò)散陶醉陪襯C.幻化沉醉映襯D.擴(kuò)散陶醉映襯【答案】：D30.大學(xué)生價(jià)值觀教育的深入開(kāi)展，除了需要相應(yīng)的途徑、行之有效的方法和策略外，還需要有大學(xué)精神的保障。大學(xué)精神是大學(xué)的靈魂與精髓所在，大學(xué)生價(jià)值觀教育若得不到大學(xué)精神的支撐，無(wú)疑會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)本之木。本段文字的主旨是（）。A.要在大學(xué)生中深人開(kāi)展大學(xué)精神教育B.對(duì)大學(xué)生的教育主要是大學(xué)精神教育C.大學(xué)精神對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀教育有重要意義D.目前我國(guó)大學(xué)生缺乏大學(xué)精神【答案】：C31.交易活動(dòng)中，賣(mài)方可以利用信息的不對(duì)稱(chēng)性對(duì)買(mǎi)方進(jìn)行欺騙。這種“隱藏信息”的行動(dòng)，雖能夠讓賣(mài)方本次交易利益最大化，卻將導(dǎo)致“逆向選擇”。這將使市場(chǎng)的優(yōu)勝劣汰機(jī)制發(fā)生（），質(zhì)量好的產(chǎn)品被擠出市場(chǎng)，而質(zhì)量差的產(chǎn)品卻留在市場(chǎng)，（）的情況是市場(chǎng)會(huì)逐步萎縮直到消失。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.曲張B.變化C.扭曲D.混亂【答案】：C32.文字成為記錄文化的有效工具是從意音文字開(kāi)始的。美索不達(dá)米亞的釘頭字、埃的圣書(shū)字、中美洲的瑪雅字、中國(guó)漢字等都是意音文字。_?，F(xiàn)在，絕大部分著名的意音文字都成為歷史陳?ài)E了，只有漢字，作為意音文字在今天的世界上巍然獨(dú)存。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.意音文字后來(lái)被具有音節(jié)特點(diǎn)的拼音文字取代了B.它們輝煌了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，大都已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡C.使用這些文字的地區(qū)都是人類(lèi)早期文化的發(fā)源地D.它們?cè)诟髯缘牡貐^(qū)留下了早期文化的燦爛記錄【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力D.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一【答案】：ABD34.柯?tīng)柌駥€(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.社會(huì)契約定向C.工具性的相對(duì)主義定向D.服從與懲罰定向【答案】：CD35.作為說(shuō)服者的教師，其影響說(shuō)服效果的因素包括（）。A.身體素質(zhì)B.誠(chéng)信度C.親和力D.權(quán)威性【答案】：BCD36.遵紀(jì)守法包括（）。A.要有一定的法律知識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行B.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益C.要提高對(duì)我國(guó)法律的認(rèn)識(shí)D.遵守職業(yè)紀(jì)律【答案】：AC37.關(guān)于人生的社會(huì)價(jià)值說(shuō)法正確的是（）。A.一個(gè)人有損社會(huì)和他人，就是有負(fù)價(jià)值B.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大C.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小D.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人沒(méi)有貢獻(xiàn)，就沒(méi)有價(jià)值【答案】：ABCD38.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.期望值B.認(rèn)知因素C.情感因素D.目標(biāo)效價(jià)【答案】：AD39.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.精心組織教材，使教材知識(shí)具有邏輯意義B.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)C.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上D.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)【答案】：ABCD40.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）。A.結(jié)束階段B.工作階段C.過(guò)渡階段D.初創(chuàng)階段【答案】：ABCD41.符合辦事公道要求的有（）。A.堅(jiān)持真理，一切照書(shū)本要求去做B.分清公私界限，不把公與私相混淆C.不管當(dāng)事人是誰(shuí)，出了問(wèn)題，就要各打五十大板D.說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人【答案】：BD42.心理學(xué)的研究對(duì)象包括（）。A.意識(shí)與無(wú)意識(shí)B.社會(huì)心理C.個(gè)體心理與行為D.個(gè)體心理【答案】：ABCD43.根據(jù)羅伯特·卡茨的研究，管理者所行使的五種管理職能是指計(jì)劃職能、組織職能、指揮職能、協(xié)調(diào)職能、控制職能，所扮演的三類(lèi)角色是人際角色、信息角色、決策角色。下列選項(xiàng)中管理者必須具備的技能有（）。A.操作或運(yùn)用具體機(jī)器設(shè)備的能力B.運(yùn)用管理者所監(jiān)督的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的過(guò)程、慣例、技術(shù)和工具的能力C.把觀點(diǎn)設(shè)想出來(lái)并加以處理以及將關(guān)系抽象化的精神能力D.成功的與別人打交道并與別人溝通的能力【答案】：BCD44.黑海在航運(yùn)、貿(mào)易和戰(zhàn)略上具有重要地位，是聯(lián)系烏克蘭、保加利亞、羅馬尼亞、格魯吉亞、俄羅斯西南部與世界市場(chǎng)的航運(yùn)要道。下列選項(xiàng)正確的有（）。A.黑海北部的克里米亞島是旅游度假勝地B.黑海通過(guò)博斯普魯斯海峽、馬爾馬拉海、達(dá)達(dá)尼爾海峽與里海相通C.已經(jīng)加入俄羅斯的塞瓦斯托波爾市在黑海沿岸D.黑海是世界上最大的內(nèi)陸?！敬鸢浮浚篈CD45.現(xiàn)代生物發(fā)展新技術(shù)的主要內(nèi)容就是生物工程技術(shù)，它包括（）。A.發(fā)酵工程B.基因工程C.細(xì)胞工程D.酶工程【答案】：ABCD46.毛澤東思想的活的靈魂，包括（）。A.武裝斗爭(zhēng)B.獨(dú)立自主C.實(shí)事求是D.群眾路線【答案】：BCD47.國(guó)家介入醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的必要性，體現(xiàn)在（）。A.有助于醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的公益性B.保證公共衛(wèi)生服務(wù)的供應(yīng)C.保證醫(yī)療服務(wù)的可及性D.有助于確保醫(yī)療衛(wèi)生資源配置的公平性【答案】：BC48.某服務(wù)對(duì)象向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老王抱怨社會(huì)工作者小李工作不太細(xì)心,有一次家訪遲到了半小時(shí)。在督導(dǎo)面談中,小李也談到最近感覺(jué)工作任務(wù)多,時(shí)間不夠，工作壓力太大,有時(shí)晚上失眠,經(jīng)常提不起精神。從教育性督導(dǎo)角度看,為緩解小李的壓力,老王適宜采取的做法有（）。A.告訴小李與服務(wù)對(duì)象溝通的策略和技巧B.幫助小李進(jìn)行壓力管理訓(xùn)練,學(xué)習(xí)放松技巧C.協(xié)助小李識(shí)別和處理服務(wù)過(guò)程中所產(chǎn)生的焦慮情緒D.指導(dǎo)小李做好時(shí)間管理,合理安排工作優(yōu)先次序【答案】：ABD49.某社區(qū)推行垃圾分類(lèi)工作已滿(mǎn)3年，社會(huì)工作者通過(guò)觀察和檢查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居民仍然存在垃圾不分類(lèi)或分錯(cuò)類(lèi)的情況。為此。社會(huì)工作者嘗試通過(guò)行動(dòng)研究方法來(lái)解決社區(qū)垃圾分類(lèi)工作中存在的問(wèn)題。下列社會(huì)工作者的做法中，屬于行動(dòng)研究步驟的有（）。A.分析垃圾分類(lèi)工作存在問(wèn)題的表現(xiàn)及后果，剖析其影響因素，發(fā)現(xiàn)可控原因B.根據(jù)垃圾分類(lèi)存在的問(wèn)題，加強(qiáng)宣傳和示范，對(duì)某些過(guò)程細(xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整C.組織社區(qū)居民、物業(yè)公司等相關(guān)人員一起擬定針對(duì)垃圾分類(lèi)問(wèn)題的具體計(jì)劃D.通過(guò)查閱文獻(xiàn)，了解以往相關(guān)研究的理論、方法和研究發(fā)現(xiàn)，建立研究假設(shè)【答案】：AC50.《殘疾人教育?條例》規(guī)定：發(fā)展殘疾人?教育要著重?發(fā)展（）A.高等教育B.義務(wù)教育C.學(xué)前教育D.職業(yè)教育【答案】：BD51.設(shè)定和實(shí)施行政許可，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則。A.公開(kāi)B.公正C.便捷D.公平【答案】：ABD52.孫某經(jīng)營(yíng)的飯店未經(jīng)投入使用、營(yíng)業(yè)前消防安全檢查，甲縣消防救援大隊(duì)受案后，指派消防監(jiān)督員李某、吳某調(diào)查，擬責(zé)令