甘肅省金昌市永昌市第五中學(xué)2021-2022學(xué)年中考沖刺卷化學(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．欲鑒別空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸妓钠繜o(wú)色氣體，最可行的方案的是()A．先用帶火星的木條試驗(yàn)，再加入澄清的石灰水并振蕩B．先用燃著的木條試驗(yàn)，再加入澄清的石灰水并振蕩C．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗(yàn)D．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用紅熱的細(xì)鐵絲試驗(yàn)2．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白色煙霧B．將紅熱的細(xì)鐵絲放在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C．將氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高D．向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成藍(lán)色沉淀3．為從廢銅屑中得到較純的單質(zhì)銅，某探究小組設(shè)計(jì)了如下方案。有關(guān)說(shuō)法正確的是A．若X是鐵，第③步反應(yīng)還會(huì)生成氯化鐵B．X還可以是Zn，但不能是AgC．僅用第②③步操作也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腄．向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀即證明稀鹽酸過(guò)量4．2019年1月3日，嫦娥四號(hào)探測(cè)器在人類(lèi)史上第一次實(shí)現(xiàn)了月球背面著陸。在月球廣泛分布的巖石中，蘊(yùn)藏著豐富的鈦、鎳等礦產(chǎn)。元素周期表中鈦、鎳兩種元素的相關(guān)信息如圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是A．鈦、鎳均屬于金屬元素 B．鈦原子核內(nèi)中子數(shù)為22C．鎳原子核外電子數(shù)為28 D．鎳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為58.695．下列現(xiàn)象或過(guò)程中，利用的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)或發(fā)生的是化學(xué)變化的是（）A．長(zhǎng)期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點(diǎn)B．飲料罐隔離層中的利用硝酸銨和水混合后搖動(dòng)制冷C．利用膜法從海水中獲得淡水D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣6．以下判斷或推理中正確的是()A．用洗潔精去油污和用汽油去油污的化學(xué)原理相同B．向碳酸鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，酚酞變紅，證明碳酸鈉屬于堿C．NaOH溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，證明所有的堿都呈堿性D．人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中既有有機(jī)物也有無(wú)機(jī)化合物7．下列有關(guān)敘述及其原理（用化學(xué)方程式表示）、基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是（）A．用鹽酸除去銀粉中的銅粉置換反應(yīng)B．工業(yè)制二氧化碳分解反應(yīng)C．鐘乳石、石筍的形成分解反應(yīng)D．鐵絲在氧氣中燃燒化合反應(yīng)8．從海水（含氯化鎂）中提取鎂的步驟有：①將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；②在海水中加入石灰乳，沉淀、過(guò)濾、洗滌；⑧將沉淀物與鹽酸反應(yīng)，結(jié)晶、過(guò)濾、干燥；④電解無(wú)水氯化鎂可得到金屬鎂．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富B．步驟①、②、③的目的是從海水中提取MgCl2C．步驟②中沉淀、過(guò)濾、洗滌的過(guò)程既有物理變化又有化學(xué)變化D．以上反應(yīng)中包含了化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)9．下列相關(guān)說(shuō)法用微粒的性質(zhì)解釋不正確的是A．品紅在水中擴(kuò)散、溶液變紅——分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．天然氣被壓縮裝入鋼瓶——分子之間有間隔C．水燒開(kāi)后將壺蓋掀起——溫度升高，分子變大D．氧氣和液氧都可作助燃劑——分子相同，化學(xué)性質(zhì)相同10．燒杯中盛滿(mǎn)一定濃度的醋酸溶液（溶液密度約為1g/cm3），全部?jī)A倒后燒杯內(nèi)仍殘留0.5mL溶液，用每次20mL蒸餾水沖洗了2次，此時(shí)燒杯中殘留的醋酸溶液的濃度約為原先的（）A．1/81 B．1/820 C．1/1681 D．無(wú)法確定11．諺語(yǔ)“雷雨發(fā)莊稼”是指：空氣中的氮?dú)庠诶纂姷淖饔孟拢?jīng)過(guò)一系列變化成為農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的氮肥。下列屬于氮肥的是A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca3（PO4）2 D．K2CO312．3000L氧氣在加壓的條件下可裝入容積為20L的鋼瓶中，這主要說(shuō)明（）A．分子在不斷的運(yùn)動(dòng) B．分子之間有間隔 C．分子是由原子構(gòu)成的 D．分子質(zhì)量很小二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。已知甲和乙能在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。物質(zhì)甲乙丙丁微觀示意圖（1）甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的是___（填序號(hào)）。（2）在化學(xué)反應(yīng)前后，可能變化的是__（填選項(xiàng)字母）。A原子種類(lèi)B原子數(shù)目C分子數(shù)目D元素種類(lèi)（3）丁物質(zhì)過(guò)量排放可能引起的環(huán)境問(wèn)題是___。（4）該反應(yīng)中，乙和丁的個(gè)數(shù)比為_(kāi)___。14．請(qǐng)回答有關(guān)金屬的問(wèn)題。（1）在Cu和Zn中，活動(dòng)性較強(qiáng)的是_____________；（2）Cu與AgNO3溶液的反應(yīng)中，__________離子變成了原子；（3）只用少量的鹽酸、一支試管和鋅、銅、鋁，通過(guò)加入金屬的順序不同，也能驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性的強(qiáng)弱，則加入的順序?yàn)開(kāi)_____________________（假設(shè)每次的反應(yīng)均反應(yīng)完全）。15．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；補(bǔ)充此圖形的依據(jù)是___。A到C的過(guò)程中發(fā)生改變的粒子是___。氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)__。16．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，“如圖”是元素周期表局部。請(qǐng)認(rèn)真分析圖中信息，回答下列問(wèn)題：氯原子的核電荷數(shù)是_____。若氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖：Y＝_____。由原子序數(shù)為8和15的兩種元素組成的化合物是_____（填化學(xué)式）。表中的稀有氣體元素有_____種，它們的名稱(chēng)分別是_____（全部寫(xiě)出）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,請(qǐng)從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置，其中發(fā)生裝置是_____,之后正確的連接順序?yàn)?用字母填寫(xiě))：_______接_____、______接_______。若用F收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是________________________________________。實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸和食鹽在加熱情況下制取氯化氫氣體，發(fā)生裝置是_______________。氯化氫有刺激性氣味，極易溶于水，從環(huán)保、節(jié)約的角度看，如圖適宜的尾氣吸收裝置是_________________。(雙選題)18．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）若用高錳酸鉀制取并收集氧氣則從A至D中可選用的一套裝置是什么？______（2）與發(fā)生裝置B相比，C的優(yōu)點(diǎn)是什么？_____（3）若某同學(xué)選擇裝置C、E組合制取氫氣，且氫氣從a端進(jìn)入，請(qǐng)將裝置E補(bǔ)畫(huà)完整。____四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）為了制作葉脈書(shū)簽，需要配制125g10%的NaOH溶液。(l)計(jì)算需要稱(chēng)取NaOH的質(zhì)量：____。(2)將洗凈的樹(shù)葉放在配制好的溶液中煮沸后取出，稱(chēng)量發(fā)現(xiàn)溶液的質(zhì)量減少了5g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也有所減小。為了測(cè)定剩下溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向溶液中逐漸加入7.3%的稀鹽酸，當(dāng)溶液pH=7時(shí)，消耗鹽酸50g。計(jì)算：①生成NaCl的質(zhì)量____。②剩下溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。③剛好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%)

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

根據(jù)氧氣可以支持燃燒，氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵?，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁分析解答?！驹斀狻緼、帶火星的木條在空氣、氮?dú)夂投趸贾卸疾粫?huì)有太大的變化，即使再加入澄清石灰水也不會(huì)鑒別出空氣和氮?dú)?，故A操作不可行；B、先用燃著的木條試驗(yàn)，使木條燃燒更旺的是氧氣，沒(méi)有變化的是空氣，木條熄滅的是氮?dú)夂投趸?，再加入澄清的石灰水并振蕩，生成白色沉淀的是二氧化碳，剩下的是氮?dú)?，所以能夠鑒別四種氣體，故B操作可行；C、先加入澄清的石灰水并振蕩，只能先區(qū)分出二氧化碳，再用帶火星的木條試驗(yàn)，帶火星的木條在空氣和氮?dú)庵胁粫?huì)有明顯的不同，故不能區(qū)分，故C操作不可行；D、先加入澄清的水并振蕩，只能先區(qū)分出二氧化碳，再用用紅熱的細(xì)鐵絲試，鐵絲能燃燒的是氧氣，但不能區(qū)分氮?dú)夂涂諝?，故D操作不可行。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)氧氣、空氣、二氧化碳、氮?dú)膺@四種氣體的性質(zhì)的了解，解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實(shí)際，逐一分析推斷。2、C【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，錯(cuò)誤；C、將氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高，正確；D、向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成紅褐色沉淀，錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】

銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，氯化銅中加入適量活動(dòng)性比銅強(qiáng)的金屬能把銅置換出來(lái)。A中鐵與氯化銅反應(yīng)生成的是硫化亞鐵，錯(cuò)誤；僅用第②③步操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，是因?yàn)殂~的化學(xué)性質(zhì)不活潑；向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液，稀鹽酸過(guò)量與均會(huì)否產(chǎn)生白色沉淀。故選B。4、B【解析】

A、鈦、鎳元素的名稱(chēng)均帶金字旁，所以?xún)煞N元素均屬于金屬元素，選項(xiàng)正確；B、原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，所以鈦原子核內(nèi)中子數(shù)不是22，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、原子序數(shù)等于原子核外的電子數(shù)，所以鎳原子核外電子數(shù)為28，選項(xiàng)正確；D、元素周期表中元素信息下方的數(shù)字就是原子的相對(duì)原子質(zhì)量，則鎳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為58.69，選項(xiàng)正確，故選B?！军c(diǎn)睛】原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。5、A【解析】

A、長(zhǎng)期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點(diǎn)，是鐵生銹，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；

B、飲料罐隔離層中的利用硝酸銨和水混合后搖動(dòng)制冷是物質(zhì)溶于水吸熱，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、利用膜法從海水中獲得淡水，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：A。【點(diǎn)睛】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過(guò)程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的特性，一般加上能或不能、易或不易等。6、D【解析】

A、用洗潔精去油污是利用乳化作用，用汽油去油污是利用溶解原理，兩者的化學(xué)原理不相同，故A錯(cuò)誤；B、向碳酸鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，酚酞變紅，證明碳酸鈉呈堿性，但碳酸鈉是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽不屬于堿，故B錯(cuò)誤；C、NaOH溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，但不能證明所有的堿都呈堿性，例如不溶性的堿不顯堿性，故C錯(cuò)誤；D、人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，既有有機(jī)物（例如糖類(lèi)）也有無(wú)機(jī)化合物（例如水）故D正確。故選D。7、C【解析】

檢查化學(xué)方程式要遵守二個(gè)原則：反應(yīng)符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)和質(zhì)量守恒定律?！驹斀狻緼、用鹽酸不能除去銀粉中的銅粉，因?yàn)殂~不能與鹽酸反應(yīng)，不符合題意；B、工業(yè)制取二氧化碳用碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w，不符合題意；C、鐘乳石、石筍的形成，是由于石灰石中的碳酸鈣和水、二氧化碳反應(yīng)生成可溶的碳酸氫鈣，碳酸氫鈣分解生成難溶的碳酸鈣沉淀起來(lái)形成的，符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不符合題意。故選C。8、C【解析】

A．海水中富含鎂，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的，所以此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富，故A正確；

B．①②可得到氫氧化鎂沉淀，③加入鹽酸，可得到氯化鎂，故B正確；

C．步驟②中沉淀、過(guò)濾、洗滌的過(guò)程只涉及物理變化，故C錯(cuò)誤；

D．反應(yīng)①涉及分解反應(yīng)、化合反應(yīng)，反應(yīng)②③涉及復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；

故選C。9、C【解析】

A、品紅在水中擴(kuò)散正是品紅分子在溶液中不斷運(yùn)動(dòng)而擴(kuò)散的，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；B、天然氣被壓縮進(jìn)鋼瓶，說(shuō)明分子之間有間隔，而氣體分子之間的間隔最大，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；C、水燒開(kāi)后水壺蓋容易被頂起，是由于溫度升高，水分子之間的間隔變大，分子大小沒(méi)變，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故符合題意；D、液氧和氧氣都可作助燃劑是因?yàn)樗鼈兌际怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意，故選C。10、C【解析】

設(shè)稀釋前的濃度為1，沖洗第一次后醋酸濃度為=1×，沖洗第二次后醋酸濃度為=，故選：C。11、A【解析】

A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥；故選項(xiàng)正確；B、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、碳酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)睛】注意常見(jiàn)化肥的分類(lèi)。12、B【解析】

宏觀物質(zhì)都是分子構(gòu)成的，分子間是有間隔的，3000L氧氣在加壓的條件下可裝入容積為20L的鋼瓶中，是因?yàn)樵谕饨鐗毫ψ饔孟路肿娱g隔縮小，氣體的體積減小。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、丙、丁C溫室效應(yīng)加劇3:2【解析】

甲和乙能在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，甲是乙醇，乙是氧氣，丙是水，丁是二氧化碳，反應(yīng)是乙醇和氧氣在一定條件下生成水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）甲是乙醇，乙是氧氣，丙是水，丁是二氧化碳，氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，故甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的是丙、丁。（2）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后，元素的質(zhì)量和種類(lèi)均不變，原子質(zhì)量和種類(lèi)均不變，則在化學(xué)反應(yīng)前后，可能變化的是分子數(shù)目，故選C。（3）丁物質(zhì)是二氧化碳，二氧化碳是溫室氣體，過(guò)量排放可能引起的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)加劇。（4）反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)中，乙和丁的個(gè)數(shù)比為3:2。【點(diǎn)睛】由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后，元素的質(zhì)量和種類(lèi)均不變，原子質(zhì)量和種類(lèi)均不變。14、Zn銀CuZnAl或ZnCuAl【解析】

（1）由金屬活動(dòng)性順序表可知，在Cu和Zn中，活動(dòng)性較強(qiáng)的是Zn；

（2）Cu與AgNO3溶液的反應(yīng)中，同于硝酸銀反應(yīng)生成了銀河硝酸銅，Ag+變成了原子；

（2）由于銅不和鹽酸反應(yīng)，但是鋅可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅，然后把鋁放入反應(yīng)后的溶液中，可以得到鋅，能夠判斷順序，所以加入金屬的順序是：銅鋅鋁；也可以將鋅加入鹽酸中，鋅與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鋅，加入銅不反應(yīng)，加入鋁能反應(yīng)，能夠判斷金屬的活動(dòng)性順序，所以加入金屬的順序是鋅銅鋁。

故答為：（1）Zn；（2）銀；（3）銅鋅鋁或鋅銅鋁。15、質(zhì)量守恒定律氫分子和氧分子【解析】

由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變?！驹斀狻?1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變可知，在C圖中應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)水分子，如下圖：(2)由微粒的變化可知，A到C的過(guò)程中發(fā)生改變的粒子是氫分子和氧分子。(3)氧原子的質(zhì)子數(shù)是8，核外有兩個(gè)電子層，第一層排布了2個(gè)電子，第二層排布了6個(gè)電子，原子結(jié)構(gòu)示意圖為16、178P2O53氦元素、氖元素、氬元素【解析】

（1）氯原子的核電荷數(shù)是17。（2）氟離子是帶1個(gè)單位負(fù)電荷的離子，最外層電子數(shù)是8，因此Y＝8。（3）由原子序數(shù)為8（氧元素）和15（磷元素）組成的化合物是五氧化二磷，可以表示為P2O5。（4）表中的稀有氣體元素有3種，它們的名稱(chēng)分別是氦元素、氖元素、氬元素。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、Cbcdg把帶火星的木條放在g導(dǎo)管口處，如果木條復(fù)燃，則氧氣集滿(mǎn)AAB【解析】

（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和水溶性以及特殊要求選擇收集裝置；（2）根據(jù)氧氣的性質(zhì)和裝置特點(diǎn)選擇驗(yàn)滿(mǎn)方法；（3）根據(jù)氯氣的密度和水溶性選擇收集裝置和尾氣處理裝置?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需加熱，發(fā)生裝置選擇C，氫氣密度比空氣小，不與濃硫酸反應(yīng)，組裝一套制取干燥氫氣的裝置：bcdg；

（2）氧氣的密度比空氣的大，若用F收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：把帶火星的木條放在g導(dǎo)管口處，如果木條復(fù)燃，則氧氣集滿(mǎn)；

（3）實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸和食鹽在加熱情況下制取氯化氫氣體，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)需加熱，生裝置選A，氯化氫有刺激性氣味，極易溶于水，從環(huán)保、節(jié)約的角度看，如圖適宜的尾氣吸收裝置是AB。

故答案為

（1）C；bcdg；

（2）