教師公開招聘考試教育理論綜合知識（教育心理學概述）模擬試卷1（共178題）

教師公開招聘考試教育理論綜合知識（教育心理學概述）模擬試卷1（共6套）（共178題）教師公開招聘考試教育理論綜合知識（教育心理學概述）模擬試卷第1套一、單項選擇題(本題共9題，每題1.0分，共9分。)1、教育心理學主要研究的是學校教育中的()A、學生的學習B、教育措施C、學校環(huán)境D、教與學的規(guī)律標準答案：D知識點解析：教育心理學主要是研究學生及教師在學校教育過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律。學校教育過程中的心理現(xiàn)象的規(guī)律主要是指，學生如何學習和教師如何教學的基本心理學規(guī)律。2、()是研究學校情境中學與教的基本心理學規(guī)律的科學。A、學習心理學B、教育心理學C、人格心理學D、動機心理學標準答案：B知識點解析：教育心理學是研究學校情境中學與教的基本心理學規(guī)律的科學。3、1903年，在美國出版第一本《教育心理學》，爾后又發(fā)展成三卷本的《教育心理學大綱》的心理學家是()A、桑代克B、斯金納C、華生D、布魯納標準答案：A知識點解析：1903年，美國心理學家桑代克出版了《教育心理學》一書，這是西方第一本以“教育心理學”命名的著作，1913～1914年，該書又擴充為3卷本的《教育心理學大綱》。4、《教育心理學》探討的主要問題是()A、教育的本質、目的B、教育的任務、原理C、教育的內(nèi)容、方法D、教育過程中師生互動時的心理現(xiàn)象標準答案：D知識點解析：教育心理學是研究學校教育情境中，學與教及其互動過程中產(chǎn)生的心理現(xiàn)象及其基本心理規(guī)律的科學。5、教育心理學內(nèi)容體系中，核心問題是()A、學生的智力開發(fā)B、教師的教學活動C、學生的學習過程D、學生的心理健康標準答案：C知識點解析：教育心理學研究的核心問題是學生的學習過程。6、我國出現(xiàn)的第一本教育心理學著作是房東岳翻譯的日本小原又一的著作()A、《教育心理學》B、《教育心理學教科書》C、《論自然機能》D、《教育實用心理學》標準答案：D知識點解析：我國出版的第一本有關教育心理學的著作，是1908年房東岳翻譯日本小原又一所著的《教育實用心理學》。7、教育心理學誕生的標志是()A、1868年烏申斯基《人是教育的對象》的出版B、1879年馮特在萊比錫大學第一個心理學實驗室的建立C、1899年詹姆斯《給教師的談話》的出版D、1903年桑代克《教育心理學》的出版標準答案：D知識點解析：1903年桑代克《教育心理學》的出版，標志著教育心理學的誕生。8、1903年，《教育心理學》的出版標志著教育心理學成為一門獨立學科，該書的作者是()A、桑代克B、苛勒C、巴甫洛夫D、斯金納標準答案：A知識點解析：暫無解析9、教育心理學的任務是用()，對教師在教育過程中存在的問題做出科學依據(jù)回答。A、問卷調(diào)查法B、實證研究法C、文獻研究法D、理論分析法標準答案：B知識點解析：教育心理學的任務是用實證研究法，對教師在教育過程中存在的問題做出科學依據(jù)回答。實證性研究是通過對研究對象大量的觀察、實驗和調(diào)查，獲取客觀材料，從個別到一般，歸納出事物的本質屬性和發(fā)展規(guī)律的一種研究方法。實證研究方法包括觀察法、談話法、測驗法、個案法、實驗法，教育心理學的研究往往需要多種方法相結合，因此選擇B項。二、多項選擇題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)10、教育心理學研究的基本原則包括()標準答案：A,B,C知識點解析：教育心理學研究的原則包括客觀性、教育性、系統(tǒng)性和實踐性等。11、教育心理學研究學生身心發(fā)展主要包括()標準答案：A,B,C,D知識點解析：教育心理學研究學生身心發(fā)展的身體和心理的發(fā)展變化，其中心理方面包括認知能力、語言發(fā)展能力、人格等方面的變化。三、填空題(本題共14題，每題1.0分，共14分。)12、教學內(nèi)容是學與教的過程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為教學大綱、________、課程。FORMTEXT標準答案：教材知識點解析：暫無解析13、實驗法主要有________實驗法和實驗室實驗法。FORMTEXT標準答案：自然知識點解析：暫無解析14、教學環(huán)境包括物質環(huán)境和——環(huán)境兩個方面。FORMTEXT標準答案：社會知識點解析：暫無解析15、20世紀20年代以后，________的發(fā)展很快，也成了教育心理學的組成部分。FORMTEXT標準答案：學科心理學知識點解析：暫無解析16、________是科學教育心理學的創(chuàng)始人，被譽為“教育心理學之父”。FORMTEXT標準答案：桑代克知識點解析：暫無解析17、教學內(nèi)容是學與教過程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為________。FORMTEXT標準答案：教學大綱知識點解析：暫無解析18、學生通過群體差異可以影響學與教的過程，其中包括年齡差異，年齡差異主要體現(xiàn)在________的差異上。FORMTEXT標準答案：思維水平知識點解析：暫無解析19、20世紀20年代至50年代末，美國出版的教育心理學書籍版本種類繁多，體系五花八門，但只有________這一課題是各書共有的。FORMTEXT標準答案：學習知識點解析：暫無解析20、教育心理學為實際教學提供了一般性的________。FORMTEXT標準答案：原則或技術知識點解析：暫無解析21、1903年，桑代克出版的《教育心理學》專著于1913～1914年又發(fā)展成三大卷________。FORMTEXT標準答案：《教育心理學大綱》知識點解析：暫無解析22、________研究是研究如何使學生共享教與學過程中所涉及的人類資源，如何在一定背景下將學生組織起來一起學習。FORMTEXT標準答案：合作性知識點解析：暫無解析23、學生可以從群體差異來影響學與教的過程，其中包括年齡差異，年齡差異主要體現(xiàn)在________的差異。FORMTEXT標準答案：思維水平知識點解析：暫無解析24、在宏觀上，教一學過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含教學內(nèi)容、學生特點、________和教學環(huán)境等四種主要的變量。FORMTEXT標準答案：教師特點知識點解析：暫無解析25、系統(tǒng)性原則主要表現(xiàn)在整體性、層次結構性、________、環(huán)境適應性和自覺組織性五個方面。FORMTEXT標準答案：動態(tài)性知識點解析：暫無解析四、判斷題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)26、教育心理學史上第一個較為完整的理論是桑代克的聯(lián)結說。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：桑代克的聯(lián)結說是心理學史上第一個較為完整的學習理論。27、教育心理學是一門研究學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：教育心理學是一門研究學校情境中，學與教的基本心理規(guī)律的科學。它是應用心理學的一種，是心理學與教育學的交叉學科。五、簡答題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)28、如何理解教育心理學的研究對象和范疇?標準答案：教育心理學是研究學校情境中，學與教的基本心理規(guī)律的科學。教育心理學的具體范疇正是圍繞學與教相互作用過程而展開的。學與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含學生、教師、教學內(nèi)容、教學媒體和教學環(huán)境等五種要素，由學習過程、教學過程和評價／反思過程這三種活動過程交織在一起。知識點解析：暫無解析29、簡述我國教育心理學的發(fā)展簡史。標準答案：(1)我國的教育心理學最初是從西方引進的，1924年廖世承編寫了我國第一本《教育心理學》教科書，此后，又出現(xiàn)了幾本翻譯介紹和自己編寫的教育心理學書。(2)建國前，某些學者結合我國的實際對學科心理尤其是漢語教學心理、教育與心理測驗進行了一定程度的科學研究，但研究問題的方法和觀點大都模仿西方，沒有自己的理論體系。(3)建國后，主要學習和介紹前蘇聯(lián)的教育心理學理論和研究。(4)20世紀60年代前期，在學科心理學方面作了大量的實驗研究。20紀世60年代后期至70年代前期中斷。20世紀70年代后期，重新復蘇繁榮，編寫和翻譯介紹的教育心理學教科書越來越多。(5)目前，工作者綜合國內(nèi)外開展理論和應用研究，對教育教學實踐起著越來越大的影響。知識點解析：暫無解析教師公開招聘考試教育理論綜合知識（教育心理學概述）模擬試卷第2套一、單項選擇題(本題共9題，每題1.0分，共9分。)1、1877年()出版了世界上第一本命名為《教育心理學》的書。A、赫爾巴特B、桑代克C、華生D、卡普捷列夫標準答案：D知識點解析：俄國教育家卡普捷列夫于1877年發(fā)表了《教育心理學》一書。這是最早正式以教育心理學命名的一部教育心理學著作。2、教育心理學是一門()A、理論性學科B、應用性學科C、具有理論性與應用性的學科D、自然學科標準答案：C知識點解析：教育心理學作為應用心理學的一種，是心理學與教育學的交叉學科。教育心理學作為心理學的分支學科具有較強的理論性，作為指導教育實踐活動的學科又具有極為鮮明的實踐性與應用性。3、教育心理學的奠基人是美國的()A、桑代克B、馮特C、夸美紐斯D、皮亞杰標準答案：A知識點解析：桑代克，美國心理學家，動物心理學的開創(chuàng)者，心理學聯(lián)結主義的建立者和教育心理學體系的創(chuàng)始人。4、西方教育史上第一個明確提出“教育心理學化”的教育家是()A、洛克B、杜威C、裴斯泰洛齊D、夸美紐斯標準答案：C知識點解析：裴斯泰洛齊最早提出教育心理學化的主張，主張教育遵循自然，使兒童自然發(fā)展，被譽為“慈愛的兒童之父”。5、在宏觀上，教與學過程是一個系統(tǒng)過程。下列不屬于該系統(tǒng)過程要素的是()A、學生B、教師C、教育機構D、教學媒體標準答案：C知識點解析：學與教相互作用過程是個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含學生、教師、教學內(nèi)容、教學媒體和教學環(huán)境五要素，由學習過程、教學過程和評價、反思過程這三個過程交織在一起。6、教育心理學家們進行最早、最多的一項研究內(nèi)容是()A、發(fā)展過程B、學習過程C、教育過程D、教學過程標準答案：B知識點解析：學習過程是教育心理學家們進行最早也是最多的一項研究內(nèi)容。7、西方教育心理學的名稱和體系確立的標志是()的出版。A、桑代克的《教育心理學》B、烏申斯基的《人是教育的對象》C、維果斯基的《教育心理學》D、卡普捷列夫的《教育心理學》標準答案：A知識點解析：1903年桑代克的《教育心理學》的出版，標志著西方教育心理學的名稱和體系由此確立。8、被稱為“俄羅斯教育心理學奠基人”的是()A、馬卡連柯B、蘇霍姆林斯基C、烏申斯基D、謝切諾夫標準答案：C知識點解析：烏申斯基出版的《人是教育的對象》一書，對當時心理學的發(fā)展成果進行了系統(tǒng)的總結，由此，他被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。9、美國心理學家華生為了研究兒童的恐懼心理，在兒童撫摸小白兔時，大聲敲鑼，結果使這個兒童不但對白兔，甚至對其他白色的東西都產(chǎn)生了畏懼心理。這種行為違反了教育心理學研究的哪項原則?()A、客觀性原則B、教育性原則C、理論聯(lián)系實際原則D、系統(tǒng)性原則標準答案：B知識點解析：教育心理學研究的教育性原則強調(diào)，研究工作本身要保證其教育意義，即應能促進被試心理的良性發(fā)展，這是心理學研究中的一個道德原則。華生的實驗在某種程度上傷害了兒童的正常心理發(fā)展，違背了教育性原則。二、多項選擇題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)10、下列關于教育心理學說法正確的是()標準答案：A,B,C,D知識點解析：選項所述都是教育心理學的特點。11、在宏觀上，學與教的過程包含的要素有()標準答案：A,B,C,D知識點解析：教育心理學具體研究范疇是圍繞學與教相互作用的過程而展開的，學與教的過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包括了五要素、三過程，其中學生、教師、教學內(nèi)容、教學媒體和教學環(huán)境是五要素內(nèi)容，而三過程包括學習過程、教學過程以及評價和反思過程。三、填空題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)12、教育心理學是研究教育情境中_________的基本心理規(guī)律的科學。FORMTEXT標準答案：學與教知識點解析：暫無解析13、教育心理學是_________心理學的一種。FORMTEXT標準答案：應用知識點解析：暫無解析14、_________是教學內(nèi)容的載體，是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式。FORMTEXT標準答案：教學媒體知識點解析：暫無解析15、1903年，美國心理學家桑代克出版了《_________》，為西方該學科科學體系的確立奠定了基礎。FORMTEXT標準答案：教育心理學知識點解析：暫無解析16、社會環(huán)境涉及課堂紀律、課堂氣氛、_________和社會文化背景等。FORMTEXT標準答案：師生關系知識點解析：暫無解析17、教材的編制和課程的設置必須以學習和_________的理論和研究為基礎。FORMTEXT標準答案：教學知識點解析：暫無解析18、學生對學與教的過程的影響體現(xiàn)在兩個方面，即群體差異與_________。FORMTEXT標準答案：個體差異知識點解析：暫無解析19、教學評價／反思過程包括在教學之前對教學設計效果的預測和評判、在教學過程中對教學的監(jiān)視和分析，以及在教學之后的_________。FORMTEXT標準答案：檢驗和反思知識點解析：暫無解析20、利用教育心理學原理，教師不僅可以正確分析、了解學生，而且可以預測學生將要發(fā)生的行為或發(fā)展的方向并采取相應的_________，達到預期的效果。FORMTEXT標準答案：干預或預防措施知識點解析：暫無解析21、教育心理學的內(nèi)容體系包括總論、學生與學習心理、_________三個方面。FORMTEXT標準答案：教學與教師心理知識點解析：暫無解析22、教學環(huán)境中，物質環(huán)境涉及教學設施、空間布置、_________等。FORMTEXT標準答案：課堂自然條件知識點解析：暫無解析23、_________在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學十幾年來的成果。FORMTEXT標準答案：布魯納知識點解析：暫無解析24、教育心理學的具體研究范疇是圍繞_________相互作用過程展開的。FORMTEXT標準答案：學與教知識點解析：暫無解析25、20世紀50年代，_________興起，同時信息論的思想為許多心理學家所接受，這些成果也影響和改變了教育心理學的內(nèi)容。FORMTEXT標準答案：程序教學和教學機器知識點解析：暫無解析26、隨著信息科學技術尤其是計算機的發(fā)展，美國教育心理學對_________的研究也方興未艾。FORMTEXT標準答案：計算機輔助教學(CAI)知識點解析：暫無解析四、判斷題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)27、教育心理學是研究教育情境中，學生學習心理的科學。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：教育心理學是研究學校教育情境中，學與教的基本心理規(guī)律的科學，其研究對象包括學生學的心理活動、教師教的心理活動、教育過程中學與教的基本心理規(guī)律。28、教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的，由學習過程和教學過程這兩個過程交織在一起。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的，由學習過程、教學過程和評價、反思過程三個過程交織在一起。五、簡答題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)29、從教育心理學的角度看，教材的編制和課程的設置要注意些什么?標準答案：教材的編制和課程的設置必須以學習和教學的理論和研究為基礎。例如，教材的內(nèi)容、結構以及難度既要適合學生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要能有效地促進學生向更高水平發(fā)展；既要適合學生學習的過程和特點，又能考慮到教學的有效性。這些因素將會在心理發(fā)展與教育、學習心理和教學心理等部分中加以研究。知識點解析：暫無解析六、論述題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)30、聯(lián)系實際談談教育心理學的作用。標準答案：教育心理學對教育實踐具有描述、解釋、預測和控制的作用。在實際應用中，這些作用具體體現(xiàn)在以下幾個方面：(1)幫助教師準確地了解問題學生的情況是千差萬別的，一旦出現(xiàn)了學習困難，教育心理學可采用多種方法，幫助教師來了解困難的原因。例如，一名小學四年級學生的語文閱讀方面存在困難，我們就可以應用智力測驗、閱讀測驗或者與此有關的生理方面的健康檢查等各種形式的測查手段，來找出困難的癥結。當然，閱讀困難也可能與個人的生活經(jīng)驗有關，如父母離異、對兒童漠不關心或期望過高致使學習動機受挫，或者與教師關系不和、教學方法不當?shù)戎率箖和W習興趣等。教師可以應用教育心理學的理論和研究方法，對學生學習困難或心理發(fā)展過程中存在的有關問題追根溯源，準確了解學生，從而采取針對性的方法，促進學生學業(yè)進步，心理健康發(fā)展。(2)為實際教學提供科學的理論指導教育心理學為實際教學提供了一般性的原則或技術。教師可結合實際的教學內(nèi)容、教學對象、教學材料、教學環(huán)境等，將這些原則轉變?yōu)榫唧w的教學程序或活動：例如，根據(jù)學習動機規(guī)律的研究，在課堂教學中可以采取創(chuàng)設問題情境、積極反饋、恰當控制動機水平等手段來培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機；依據(jù)學習遷移的規(guī)律，可以在教學內(nèi)容的選編、教學程序的安排等方面采取措施，促進遷移。(3)幫助教師預測并干預學生利用教育心理學原理，教師不僅可以正確分析、了解學生，而且可以預測學生將要發(fā)生的行為或發(fā)展的方向，并采取相應的干預或預防手段，達到預期的效果。比如，根據(jù)學生的智力發(fā)展水平，為智力超?；蛴刑厥獠拍艿膬和峁└鼮槌鋵?、更有利于其潛能充分發(fā)展的環(huán)境和教學內(nèi)容；為智力落后或學習困難的學生提供額外的幫助或行之有效的具體矯正措施，使其達到最大限度的發(fā)展。(4)幫助教師結合實際教學進行研究教育心理學不僅為實際教育活動提供一般性的理論指導，也為教師參與教學研究提供了可參照的豐富例證。有效的教學需要教師因人、因事、因時、因地而靈活地進行，因為學生、班級、學校以及相應的社會環(huán)境各有不同，教學內(nèi)容、教學時段、教學方法等也各有不同，普遍適用的教學模式是不存在的，需要教師結合教學實際，創(chuàng)造性地、靈活地將教育心理學的基本規(guī)律應用于教學中，否則，生搬硬套某些原理無助于教學效率的提高，甚至適得其反。教育心理學并非給教師提供解決一切特定問題的具體模式，相反，它給教師提供進行科學研究的思路和研究的方法．使教師不僅能夠理解、應用某些基本的原理和方法，而且還可以結合自己的教學實踐進行創(chuàng)造性的研究，去驗證這些原理并解決特定的問題。知識點解析：暫無解析教師公開招聘考試教育理論綜合知識（教育心理學概述）模擬試卷第3套一、單項選擇題(本題共9題，每題1.0分，共9分。)1、教育心理學主要研究的是學校教育中的()A、學生的學習B、教育措施C、學校環(huán)境D、教與學的規(guī)律標準答案：D知識點解析：教育心理學主要是研究學生及教師在學校教育過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律。學校教育過程中的心理現(xiàn)象的規(guī)律主要是指，學生如何學習和教師如何教學的基本心理學規(guī)律。2、()是研究學校情境中學與教的基本心理學規(guī)律的科學。A、學習心理學B、教育心理學C、人格心理學D、動機心理學標準答案：B知識點解析：教育心理學是研究學校情境中學與教的基本心理學規(guī)律的科學。3、1903年，在美國出版第一本《教育心理學》，爾后又發(fā)展成三卷本的《教育心理學大綱》的心理學家是()A、桑代克B、斯金納C、華生D、布魯納標準答案：A知識點解析：1903年，美國心理學家桑代克出版了《教育心理學》一書，這是西方第一本以“教育心理學”命名的著作，1913～1914年，該書又擴充為3卷本的《教育心理學大綱》。4、《教育心理學》探討的主要問題是()A、教育的本質、目的B、教育的任務、原理C、教育的內(nèi)容、方法D、教育過程中師生互動時的心理現(xiàn)象標準答案：D知識點解析：教育心理學是研究學校教育情境中，學與教及其互動過程中產(chǎn)生的心理現(xiàn)象及其基本心理規(guī)律的科學。5、教育心理學內(nèi)容體系中，核心問題是()A、學生的智力開發(fā)B、教師的教學活動C、學生的學習過程D、學生的心理健康標準答案：C知識點解析：教育心理學研究的核心問題是學生的學習過程。6、我國出現(xiàn)的第一本教育心理學著作是房東岳翻譯的日本小原又一的著作()A、《教育心理學》B、《教育心理學教科書》C、《論自然機能》D、《教育實用心理學》標準答案：D知識點解析：我國出版的第一本有關教育心理學的著作，是1908年房東岳翻譯日本小原又一所著的《教育實用心理學》。7、教育心理學誕生的標志是()A、1868年烏申斯基《人是教育的對象》的出版B、1879年馮特在萊比錫大學第一個心理學實驗室的建立C、1899年詹姆斯《給教師的談話》的出版D、1903年桑代克《教育心理學》的出版標準答案：D知識點解析：1903年桑代克《教育心理學》的出版，標志著教育心理學的誕生。8、1903年，《教育心理學》的出版標志著教育心理學成為一門獨立學科，該書的作者是()A、桑代克B、苛勒C、巴甫洛夫D、斯金納標準答案：A知識點解析：暫無解析9、教育心理學的任務是用()，對教師在教育過程中存在的問題做出科學依據(jù)回答。A、問卷調(diào)查法B、實證研究法C、文獻研究法D、理論分析法標準答案：B知識點解析：教育心理學的任務是用實證研究法，對教師在教育過程中存在的問題做出科學依據(jù)回答。實證性研究是通過對研究對象大量的觀察、實驗和調(diào)查，獲取客觀材料，從個別到一般，歸納出事物的本質屬性和發(fā)展規(guī)律的一種研究方法。實證研究方法包括觀察法、談話法、測驗法、個案法、實驗法，教育心理學的研究往往需要多種方法相結合，因此選擇B項。二、多項選擇題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)10、教育心理學研究的基本原則包括()標準答案：A,B,C知識點解析：教育心理學研究的原則包括客觀性、教育性、系統(tǒng)性和實踐性等。11、教育心理學研究學生身心發(fā)展主要包括()標準答案：A,B,C,D知識點解析：教育心理學研究學生身心發(fā)展的身體和心理的發(fā)展變化，其中心理方面包括認知能力、語言發(fā)展能力、人格等方面的變化。三、填空題(本題共14題，每題1.0分，共14分。)12、教學內(nèi)容是學與教的過程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為教學大綱、_________、課程。FORMTEXT標準答案：教材知識點解析：暫無解析13、實驗法主要有_________實驗法和實驗室實驗法。FORMTEXT標準答案：自然知識點解析：暫無解析14、教學環(huán)境包括物質環(huán)境和_________環(huán)境兩個方面。FORMTEXT標準答案：社會知識點解析：暫無解析15、20世紀20年代以后，_________的發(fā)展很快，也成了教育心理學的組成部分。FORMTEXT標準答案：學科心理學知識點解析：暫無解析16、_________是科學教育心理學的創(chuàng)始人，被譽為“教育心理學之父”。FORMTEXT標準答案：桑代克知識點解析：暫無解析17、教學內(nèi)容是學與教過程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為_________。FORMTEXT標準答案：教學大綱知識點解析：暫無解析18、學生通過群體差異可以影響學與教的過程，其中包括年齡差異，年齡差異主要體現(xiàn)在_________的差異上。FORMTEXT標準答案：思維水平知識點解析：暫無解析19、20世紀20年代至50年代末，美國出版的教育心理學書籍版本種類繁多，體系五花八門，但只有_________這一課題是各書共有的。FORMTEXT標準答案：學習知識點解析：暫無解析20、教育心理學為實際教學提供了一般性的_________。FORMTEXT標準答案：原則或技術知識點解析：暫無解析21、1903年，桑代克出版的《教育心理學》專著于1913一1914年又發(fā)展成三大卷_________。FORMTEXT標準答案：《教育心理學大綱》知識點解析：暫無解析22、_________研究是研究如何使學生共享教與學過程中所涉及的人類資源，如何在一定背景下將學生組織起來一起學習。FORMTEXT標準答案：合作性知識點解析：暫無解析23、學生可以從群體差異來影響學與教的過程，其中包括年齡差異，年齡差異主要體現(xiàn)在_________的差異。FORMTEXT標準答案：思維水平知識點解析：暫無解析24、在宏觀上，教一學過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含教學內(nèi)容、學生特點、_________和教學環(huán)境等四種主要的變量。FORMTEXT標準答案：教師特點知識點解析：暫無解析25、系統(tǒng)性原則主要表現(xiàn)在整體性、層次結構性、_________、環(huán)境適應性和自覺組織性五個方面。FORMTEXT標準答案：動態(tài)性知識點解析：暫無解析四、判斷題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)26、教育心理學史上第一個較為完整的理論是桑代克的聯(lián)結說。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：桑代克的聯(lián)結說是心理學史上第一個較為完整的學習理論。27、教育心理學是一門研究學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：教育心理學是一門研究學校情境中，學與教的基本心理規(guī)律的科學。它是應用心理學的一種，是心理學與教育學的交叉學科。五、簡答題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)28、如何理解教育心理學的研究對象和范疇?標準答案：教育心理學是研究學校情境中，學與教的基本心理規(guī)律的科學。教育心理學的具體范疇正是圍繞學與教相互作用過程而展開的。學與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含學生、教師、教學內(nèi)容、教學媒體和教學環(huán)境等五種要素，由學習過程、教學過程和評價／反思過程這三種活動過程交織在一起。知識點解析：暫無解析29、簡述我國教育心理學的發(fā)展簡史。標準答案：(1)我國的教育心理學最初是從西方引進的，1924年廖世承編寫了我國第一本《教育心理學》教科書，此后，又出現(xiàn)了幾本翻譯介紹和自己編寫的教育心理學書。(2)建國前，某些學者結合我國的實際對學科心理尤其是漢語教學心理、教育與心理測驗進行了一定程度的科學研究，但研究問題的方法和觀點大都模仿西方，沒有自己的理論體系。(3)建國后，主要學習和介紹前蘇聯(lián)的教育心理學理論和研究。(4)20世紀60年代前期，在學科心理學方面做了大量的實驗研究。20世紀60年代后期至70年代前期中斷。20世紀70年代后期，重新復蘇繁榮，編寫和翻譯介紹的教育心理學教科書越來越多。(5)目前，工作者綜合國內(nèi)外開展理論和應用研究，對教育教學實踐起著越來越大的影響。知識點解析：暫無解析教師公開招聘考試教育理論綜合知識（教育心理學概述）模擬試卷第4套一、單項選擇題(本題共9題，每題1.0分，共9分。)1、1877年()出版了世界上第一本命名為《教育心理學》的書。A、赫爾巴特B、桑代克C、華生D、卡普捷列夫標準答案：D知識點解析：俄國教育家卡普捷列夫于1877年發(fā)表了《教育心理學》一書。這是最早正式以教育心理學命名的一部教育心理學著作。2、教育心理學是一門()A、理論性學科B、應用性學科C、具有理論性與應用性的學科D、自然學科標準答案：C知識點解析：教育心理學作為應用心理學的一種，是心理學與教育學的交叉學科。教育心理學作為心理學的分支學科具有較強的理論性，作為指導教育實踐活動的學科又具有極為鮮明的實踐性與應用性。3、教育心理學的奠基人是美國的()A、桑代克B、馮特C、夸美紐斯D、皮亞杰標準答案：A知識點解析：桑代克，美國心理學家，動物心理學的開創(chuàng)者，心理學聯(lián)結主義的建立者和教育心理學體系的創(chuàng)始人。4、西方教育史上第一個明確提出“教育心理學化”的教育家是()A、洛克B、杜威C、裴斯泰洛齊D、夸美紐斯標準答案：C知識點解析：裴斯泰洛齊最早提出教育心理學化的主張，主張教育遵循自然，使兒童自然發(fā)展，被譽為“慈愛的兒童之父”。5、在宏觀上，教與學過程是一個系統(tǒng)過程。下列不屬于該系統(tǒng)過程要素的是()A、學生B、教師C、教育機構D、教學媒體標準答案：C知識點解析：學與教相互作用過程是個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含學生、教師、教學內(nèi)容、教學媒體和教學環(huán)境五要素，由學習過程、教學過程和評價、反思過程這三個過程交織在一起。6、教育心理學家們進行最早、最多的一項研究內(nèi)容是()A、發(fā)展過程B、學習過程C、教育過程D、教學過程標準答案：B知識點解析：學習過程是教育心理學家們進行最早也是最多的一項研究內(nèi)容。7、西方教育心理學的名稱和體系確立的標志是()的出版。A、桑代克的《教育心理學》B、烏申斯基的《人是教育的對象》C、維果斯基的《教育心理學》D、卡普捷列夫的《教育心理學》標準答案：A知識點解析：1903年桑代克的《教育心理學》的出版，標志著西方教育心理學的名稱和體系由此確立。8、被稱為“俄羅斯教育心理學奠基人”的是()A、馬卡連柯B、蘇霍姆林斯基C、烏申斯基D、謝切諾夫標準答案：C知識點解析：烏申斯基出版的《人是教育的對象》一書，對當時心理學的發(fā)展成果進行了系統(tǒng)的總結，由此，他被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。9、美國心理學家華生為了研究兒童的恐懼心理，在兒童撫摸小白兔時，大聲敲鑼，結果使這個兒童不但對白兔，甚至對其他白色的東西都產(chǎn)生了畏懼心理。這種行為違反了教育心理學研究的哪項原則?()A、客觀性原則B、教育性原則C、理論聯(lián)系實際原則D、系統(tǒng)性原則標準答案：B知識點解析：教育心理學研究的教育性原則強調(diào)，研究工作本身要保證其教育意義，即應能促進被試心理的良性發(fā)展，這是心理學研究中的一個道德原則。華生的實驗在某種程度上傷害了兒童的正常心理發(fā)展，違背了教育性原則。二、多項選擇題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)10、下列關于教育心理學說法正確的是()標準答案：A,B,C,D知識點解析：選項所述都是教育心理學的特點。11、在宏觀上，學與教的過程包含的要素有()標準答案：A,B,C,D知識點解析：教育心理學具體研究范疇是圍繞學與教相互作用的過程而展開的，學與教的過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包括了五要素、三過程，其中學生、教師、教學內(nèi)容、教學媒體和教學環(huán)境是五要素內(nèi)容，而三過程包括學習過程、教學過程以及評價和反思過程。三、填空題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)12、教育心理學是研究教育情境中________的基本心理規(guī)律的科學。FORMTEXT標準答案：學與教知識點解析：暫無解析13、教育心理學是________心理學的一種。FORMTEXT標準答案：應用知識點解析：暫無解析14、________是教學內(nèi)容的載體，是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式。FORMTEXT標準答案：教學媒體知識點解析：暫無解析15、1903年，美國心理學家桑代克出版了《________》，為西方該學科科學體系的確立奠定了基礎。FORMTEXT標準答案：教育心理學知識點解析：暫無解析16、社會環(huán)境涉及課堂紀律、課堂氣氛、________和社會文化背景等。FORMTEXT標準答案：師生關系知識點解析：暫無解析17、教材的編制和課程的設置必須以學習和________的理論和研究為基礎。FORMTEXT標準答案：教學知識點解析：暫無解析18、學生對學與教的過程的影響體現(xiàn)在兩個方面，即群體差異與________。FORMTEXT標準答案：個體差異知識點解析：暫無解析19、教學評價／反思過程包括在教學之前對教學設計效果的預測和評判、在教學過程中對教學的監(jiān)視和分析，以及在教學之后的________。FORMTEXT標準答案：檢驗和反思知識點解析：暫無解析20、利用教育心理學原理，教師不僅可以正確分析、了解學生，而且可以預測學生將要發(fā)生的行為或發(fā)展的方向并采取相應的________，達到預期的效果。FORMTEXT標準答案：干預或預防措施知識點解析：暫無解析21、教育心理學的內(nèi)容體系包括總論、學生與學習心理、________三個方面。FORMTEXT標準答案：教學與教師心理知識點解析：暫無解析22、教學環(huán)境中，物質環(huán)境涉及教學設施、空間布置、________等。FORMTEXT標準答案：課堂自然條件知識點解析：暫無解析23、________在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學十幾年來的成果。FORMTEXT標準答案：布魯納知識點解析：暫無解析24、教育心理學的具體研究范疇是圍繞________相互作用過程展開的。FORMTEXT標準答案：學與教知識點解析：暫無解析25、20世紀50年代，________興起，同時信息論的思想為許多心理學家所接受，這些成果也影響和改變了教育心理學的內(nèi)容。FORMTEXT標準答案：程序教學和教學機器知識點解析：暫無解析26、隨著信息科學技術尤其是計算機的發(fā)展，美國教育心理學對________的研究也方興未艾。FORMTEXT標準答案：計算機輔助教學(CAI)知識點解析：暫無解析四、判斷題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)27、教育心理學是研究教育情境中，學生學習心理的科學。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：教育心理學是研究學校教育情境中，學與教的基本心理規(guī)律的科學，其研究對象包括學生學的心理活動、教師教的心理活動、教育過程中學與教的基本心理規(guī)律。28、教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的，由學習過程和教學過程這兩個過程交織在一起。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的，由學習過程、教學過程和評價、反思過程三個過程交織在一起。五、簡答題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)29、從教育心理學的角度看，教材的編制和課程的設置要注意些什么?標準答案：教材的編制和課程的設置必須以學習和教學的理論和研究為基礎。例如，教材的內(nèi)容、結構以及難度既要適合學生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要能有效地促進學生向更高水平發(fā)展；既要適合學生學習的過程和特點，又能考慮到教學的有效性。這些因素將會在心理發(fā)展與教育、學習心理和教學心理等部分中加以研究。知識點解析：暫無解析六、論述題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)30、聯(lián)系實際談談教育心理學的作用。標準答案：教育心理學對教育實踐具有描述、解釋、預測和控制的作用。在實際應用中，這些作用具體體現(xiàn)在以下幾個方面：(1)幫助教師準確地了解問題學生的情況是千差萬別的，一旦出現(xiàn)了學習困難，教育心理學可采用多種方法，幫助教師來了解困難的原因。例如，一名小學四年級學生的語文閱讀方面存在困難，我們就可以應用智力測驗、閱讀測驗或者與此有關的生理方面的健康檢查等各種形式的測查手段，來找出困難的癥結。當然，閱讀困難也可能與個人的生活經(jīng)驗有關，如父母離異、對兒童漠不關心或期望過高致使學習動機受挫，或者與教師關系不和、教學方法不當?shù)戎率箖和W習興趣等。教師可以應用教育心理學的理論和研究方法，對學生學習困難或心理發(fā)展過程中存在的有關問題追根溯源，準確了解學生，從而采取針對性的方法，促進學生學業(yè)進步，心理健康發(fā)展。(2)為實際教學提供科學的理論指導教育心理學為實際教學提供了一般性的原則或技術。教師可結合實際的教學內(nèi)容、教學對象、教學材料、教學環(huán)境等，將這些原則轉變?yōu)榫唧w的教學程序或活動：例如，根據(jù)學習動機規(guī)律的研究，在課堂教學中可以采取創(chuàng)設問題情境、積極反饋、恰當控制動機水平等手段來培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機；依據(jù)學習遷移的規(guī)律，可以在教學內(nèi)容的選編、教學程序的安排等方面采取措施，促進遷移。(3)幫助教師預測并干預學生利用教育心理學原理，教師不僅可以正確分析、了解學生，而且可以預測學生將要發(fā)生的行為或發(fā)展的方向，并采取相應的干預或預防手段，達到預期的效果。比如，根據(jù)學生的智力發(fā)展水平，為智力超?；蛴刑厥獠拍艿膬和峁└鼮槌鋵崱⒏欣谄錆撃艹浞职l(fā)展的環(huán)境和教學內(nèi)容；為智力落后或學習困難的學生提供額外的幫助或行之有效的具體矯正措施，使其達到最大限度的發(fā)展。(4)幫助教師結合實際教學進行研究教育心理學不僅為實際教育活動提供一般性的理論指導，也為教師參與教學研究提供了可參照的豐富例證。有效的教學需要教師因人、因事、因時、因地而靈活地進行，因為學生、班級、學校以及相應的社會環(huán)境各有不同，教學內(nèi)容、教學時段、教學方法等也各有不同，普遍適用的教學模式是不存在的，需要教師結合教學實際，創(chuàng)造性地、靈活地將教育心理學的基本規(guī)律應用于教學中，否則，生搬硬套某些原理無助于教學效率的提高，甚至適得其反。教育心理學并非給教師提供解決一切特定問題的具體模式，相反，它給教師提供進行科學研究的思路和研究的方法，使教師不僅能夠理解、應用某些基本的原理和方法，而且還可以結合自己的教學實踐進行創(chuàng)造性的研究，去驗證這些原理并解決特定的問題。知識點解析：暫無解析教師公開招聘考試教育理論綜合知識（教育心理學概述）模擬試卷第5套一、單項選擇題(本題共10題，每題1.0分，共10分。)1、西方公認的科學教育心理學的創(chuàng)始人是()A、桑代克B、斯金納C、華生D、布魯納標準答案：A知識點解析：1903年，桑代克出版的《教育心理學》，被認為是西方第一本以教育心理學命名的專著。桑代克因此也被公認為科學教育心理學的創(chuàng)始人。2、教育心理學初創(chuàng)時期的時間大致為()A、19世紀20年代以前B、19世紀80年代C、20世紀20年代以前D、20世紀80年代標準答案：C知識點解析：教育心理學初創(chuàng)時期為20世紀20年代以前，發(fā)展時期為20世紀20年代到50年代末，成熟時期為20世紀60年代到70年代末，完善時期為20世紀80年代以后。3、教育心理學研究的核心內(nèi)容是()A、教學過程B、學習過程C、教師D、學生標準答案：B知識點解析：教育心理學是研究學與教的基本心理規(guī)律，包括學習過程，教學過程，評價、反思過程。其中學習過程是教育心理學研究的核心內(nèi)容。4、教育心理學的早期研究主要集中在學生的()A、影響因素問題B、成長環(huán)境問題C、學習問題D、教師問題標準答案：C知識點解析：教育心理學早期研究側重于學生的學習方面，比如桑代克的“聯(lián)結一試誤說”。5、教育心理學主要研究()A、學生的學B、教師的教C、教學環(huán)境D、學生的學與教師的教標準答案：D知識點解析：教育心理學的研究對象是教與學相互作用過程的一般規(guī)律，教與學是一個系統(tǒng)過程，包括五個因素(學生、教師、教學媒體、教學內(nèi)容、教學環(huán)境)和三個過程(學習過程、教學過程、評價反思過程)。五個因素相互作用，共同影響三個過程。故此題選D。6、教育心理學的知識是圍繞什么相互作用的過程而組織的?()A、教學和成長B、學習和發(fā)展C、教學和發(fā)展D、學習和教學標準答案：D知識點解析：教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的。7、1924年，()編寫了中國第一本《教育心理學》教科書。A、廖世承B、王國維C、房東岳D、潘菽標準答案：A知識點解析：1924年，廖世承編寫了中國第一本《教育心理學》教科書。8、從“人是一個生物的存在”這個角度建立教育心理學體系的心理學家是()A、弗洛伊德B、巴甫洛夫C、斯金納D、桑代克標準答案：D知識點解析：1913～1914年，桑代克將他1903年出版的《教育心理學》發(fā)展成三大卷，即《人類的本性》《學習心理學》和《工作與疲勞以及個性的差異》。桑代克從“人是一個生物的存在”，這個角度建立了自己的教育心理學體系。9、20世紀60年代，蘇聯(lián)的教育心理學家們進行了著名的“教學與發(fā)展”的實驗研究，其帶頭人是()A、贊科夫B、列昂節(jié)夫C、魯利亞D、魯賓斯坦標準答案：A知識點解析：“教學與發(fā)展”的帶頭人是贊可夫。10、觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，以了解學生的注意穩(wěn)定性、情緒狀態(tài)和個性特征所采用的研究方法是()A、測驗法B、觀察法C、實驗法D、調(diào)查法標準答案：B知識點解析：觀察法是指在教育過程中，研究者通過感官或借助于一定的科學儀器，有目的、有計劃地考察和描述個體某種心理活動的表現(xiàn)或行為變化，從而收集相關的研究資料的方法。二、多項選擇題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)11、一個正確的教育心理學實驗通常要求研究者做到()標準答案：A,C,D知識點解析：教育心理學的研究要遵循客觀性、整體性、發(fā)展性三個原則；研究中要控制三個因素：(1)客觀刺激變量(自變量)；(2)反應變量(因變量)；(3)無關變量。三、填空題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)12、教育心理學是應用心理學的一種，是心理學與_________的交叉學科。FORMTEXT標準答案：教育學知識點解析：暫無解析13、_________是收集單個被試的資料以分析其心理特征的方法。FORMTEXT標準答案：個案研究法知識點解析：暫無解析14、布魯納總結教育心理學十幾年來的成果表現(xiàn)在四個方面：_________，反思性研究，合作性研究，社會文化研究。FORMTEXT標準答案：主動性研究知識點解析：暫無解析15、教育心理學研究通常采用的方法有調(diào)查法、_________、個案法、實驗法、教育經(jīng)驗總結法等。FORMTEXT標準答案：觀察法知識點解析：暫無解析16、教育心理學初創(chuàng)時期的特點是：著作內(nèi)容多以普通心理學的原理解釋_________，主要是一些有關學習的資料。FORMTEXT標準答案：實際的教育問題知識點解析：暫無解析17、教師作為學與教的要素之一，主要涉及敬業(yè)精神、專業(yè)知識、_________和教學風格等方面。FORMTEXT標準答案：專業(yè)技能知識點解析：暫無解析18、_________是學習的主體。FORMTEXT標準答案：學生知識點解析：暫無解析19、在教育心理學成熟時期，西方教育心理學比較注重結合教育實際，注重_________。FORMTEXT標準答案：為學校教育服務知識點解析：暫無解析20、教育心理學大致經(jīng)歷了初創(chuàng)時期、發(fā)展時期、_________、完善時期等四個時期。FORMTEXT標準答案：成熟時期知識點解析：暫無解析21、一名小學四年級學生的語文閱讀方面存在困難，我們可以應用智力測驗、_________或者與此有關的生理方面的健康檢查等各種形式的測查手段，來找出困難的癥結。FORMTEXT標準答案：閱讀測驗知識點解析：暫無解析22、20世紀60年代，西方教育心理學比較注重結合教育實際，注重為學校教育服務。20世紀60年代初，由_________發(fā)起課程改革運動。FORMTEXT標準答案：布魯納知識點解析：暫無解析23、20世紀80年代以后，隨著_________和維果斯基的理論被大量介紹到美國，加之認知心理學研究的深刻影響，人們對學習概念的理解發(fā)生了很大變化。FORMTEXT標準答案：皮亞杰知識點解析：暫無解析24、桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學體系，他的教育心理學分為三部分：第一部分講人類的本性，第二部分講學習心理、第三部分講_________。FORMTEXT標準答案：個別差異及其原因知識點解析：暫無解析25、在教育心理學整個發(fā)展過程中有兩條線索：一條為_________；另一條則為在學校和社會現(xiàn)實情境中探索人類學習的規(guī)律，并提出改進教學和學習的主張。FORMTEXT標準答案：在實驗室中研究人類及動物學習的規(guī)律知識點解析：暫無解析26、20世紀40年代，_________的理論廣為流傳，有關兒童的個性和社會適應以及生理衛(wèi)生問題進入了教育心理學領域。FORMTEXT標準答案：弗洛伊德知識點解析：暫無解析四、判斷題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)27、第一本中國人自己編寫的教育心理學著作是《教育心理學》教科書。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：1924年，第一本中國人自己編寫的教育心理學著作——廖世承的《教育心理學》教科書出版。28、教育心理學是研究人在教育過程中的心理現(xiàn)象及其發(fā)展變化規(guī)律的科學。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：教育心理學是研究人在教育過程中的心理現(xiàn)象，及其發(fā)展變化規(guī)律的科學。五、簡答題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)29、教育心理學可以從哪些方面幫助教師認識如何合適地教學?標準答案：(1)為教師了解學生學習困難的成因提供多種方法。學生的情況千差萬別，一旦出現(xiàn)學習困難，教育心理學可以提供多種方法幫助教師了解原因。教師可以運用教育心理學的理論和研究方法，對學生學習困難或心理發(fā)展過程中存在的有關問題追根溯源，準確了解學生，從而采取針對性的方法，促進學生學業(yè)進步，心理健康發(fā)展。(2)有助于教師準確地了解學生，因材施教，有的放矢。學生原有水平是達到教學目標的出發(fā)點和教學依據(jù)，教育心理學可以提供教師了解學生已有知識、經(jīng)驗和水平的方法，從而有針對性地采取措施，有的放矢，因材施教。(3)有助于教師對教育現(xiàn)象形成新的科學認識。教育心理學有助于教師對教育現(xiàn)象形成新的科學認識，尤其是對傳統(tǒng)的常規(guī)的教學方法、教學行為進行分析和研究，提出更為科學的觀點。例如，在小學語文課上，教師應該采用什么方式指定學生起來朗誦課文，是隨機點名還是按順序點名。對這個看上去不成為問題的問題，教育心理學研究表明，其答案并非像人們想象的那么簡單，應綜合考慮不同的年級、不同點名方式的利弊等，選取恰當?shù)狞c名方式。知識點解析：暫無解析30、簡述觀察法及其優(yōu)缺點。標準答案：觀察法也稱自然觀察法，它是在教育過程中直接觀察并記錄個體某種心理活動的表現(xiàn)或行為變化，從而對學生心理進行了解。觀察法的主要優(yōu)點是，被觀察者在自然條件下的行為反應真實自然，觀察法可作為一種科學研究的前期研究，可以先用來發(fā)現(xiàn)問題和現(xiàn)象，可供研究者在此基礎上采用其他方法進行深入的研究。觀察法是教育心理學研究最基本、最普遍的方法。它可以直接使用，也可以結合其他方法進行，使用起來方便易行。其主要缺點是觀察資料的質量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響。而且它只能有助于研究者了解事實現(xiàn)象，而不能解釋其原因是什么。即只能回答“是什么”的問題，不能回答“為什么”的問題。知識點解析：暫無解析教師公開招聘考試教育理論綜合知識（教育心理學概述）模擬試卷第6套一、單項選擇題(本題共10題，每題1.0分，共10分。)1、西方公認的科學教育心理學的創(chuàng)始人是()A、桑代克B、斯金納C、華生D、布魯納標準答案：A知識點解析：1903年，桑代克出版的《教育心理學》，被認為是西方第一本以教育心理學命名的專著。桑代克因此也被公認為科學教育心理學的創(chuàng)始人。2、教育心理學初創(chuàng)時期的時間大致為()A、19世紀20年代以前B、19世紀80年代C、20世紀20年代以前D、20世紀80年代標準答案：C知識點解析：教育心理學初創(chuàng)時期為20世紀20年代以前，發(fā)展時期為20世紀20年代到50年代末，成熟時期為20世紀60年代到70年代末，完善時期為20世紀80年代以后。3、教育心理學研究的核心內(nèi)容是()A、教學過程B、學習過程C、教師D、學生標準答案：B知識點解析：教育心理學是研究學與教的基本心理規(guī)律，包括學習過程，教學過程，評價、反思過程。其中學習過程是教育心理學研究的核心內(nèi)容。4、教育心理學的早期研究主要集中在學生的()A、影響因素問題B、成長環(huán)境問題C、學習問題D、教師問題標準答案：C知識點解析：教育心理學早期研究側重于學生的學習方面，比如桑代克的“聯(lián)結一試誤說”。5、教育心理學主要研究()A、學生的學B、教師的教C、教學環(huán)境D、學生的學與教師的教標準答案：D知識點解析：教育心理學的研究對象是教與學相互作用過程的一般規(guī)律，教與學是一個系統(tǒng)過程，包括五個因素(學生、教師、教學媒體、教學內(nèi)容、教學環(huán)境)和三個過程(學習過程、教學過程、評價反思過程)。五個因素相互作用，共同影響三個過程。故此題選D。6、教育心理學的知識是圍繞什么相互作用的過程而組織的?()A、教學和成長B、學習和發(fā)展C、教學和發(fā)展D、學習和教學標準答案：D知識點解析：教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的。7、1924年，()編寫了中國第一本《教育心理學》教科書。A、廖世承B、王國維C、房東岳D、潘菽標準答案：A知識點解析：1924年，廖世承編寫了中國第一本《教育心理學》教科書。8、從“人是一個生物的存在”這個角度建立教育心理學體系的心理學家是()A、弗洛伊德B、巴甫洛夫C、斯金納D、桑代克標準答案：D知識點解析：1913～1914年，桑代克將他1903年出版的《教育心理學》發(fā)展成三大卷，即《人類的本性》《學習心理學》和《工作與疲勞以及個性的差異》。桑代克從“人是一個生物的存在”，這個角度建立了自己的教育心理學體系。9、20世紀60年代，蘇聯(lián)的教育心理學家們進行了著名的“教學與發(fā)展”的實驗研究，其帶頭人是()A、贊科夫B、列昂節(jié)夫C、魯利亞D、魯賓斯坦標準答案：A知識點解析：“教學與發(fā)展”的帶頭人是贊可夫。10、觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，以了解學生的注意穩(wěn)定性、情緒狀態(tài)和個性特征所采用的研究方法是()A、測驗法B、觀察法C、實驗法D、調(diào)查法標準答案：B知識點解析：觀察法是指在教育過程中，研究者通過感官或借助于一定的科學儀器，有目的、有計劃地考察和描述個體某種心理活動的表現(xiàn)或行為變化，從而收集相關的研究資料的方法。二、多項選擇題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)11、一個正確的教育心理學實驗通常要求研究者做到()標準答案：A,C,D知識點解析：教育心理學的研究要遵循客觀性、整體性、發(fā)展性三個原則；研究中要控制三個因素：(1)客觀刺激變量(自變量)；(2)反應變量(因變量)；(3)無關變量。三、填空題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)12、教育心理學是應用心理學的一種，是心理學與________的交叉學科。FOR