《地球的結構》教案教科版五年級上冊科學

教科版五年級上冊小學科學

《地球的結構》教案

一、教材分析

本課是教科版小學科學五年級上冊的第二課《地球的結構》,

主要內容是介紹地球的結構，包括地球的內部結構和外部形

態(tài)，以及地球表面的變化。本課程主要涉及以下幾個方面：

(1)地球的內部結構：地球由地核、地幔和地殼構成，地

幔和地殼又可以分為多個層次。

(2)地球的外部形態(tài)：地球的表面有陸地和海洋，陸地和

海洋的分布不均衡。

(3)地球表面的變化：地球表面的變化主要有地震、火山、

地貌變化等。

二、教學目標

1.知道地球的內部結構和外部形態(tài)。

2.知道地球表面的變化有哪些，能夠簡單描述地震、火山、

地貌變化等。

3.培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力，能夠通過觀察和實驗

的方式了解地球的結構和表面變化。

三、教學重點和難點

教學重點：地球的內部結構和外部形態(tài)，地球表面的變化。

教學難點：地球的內部結構比較抽象，需要通過多種方式

進行講解和展示；地球表面的變化需要進行實驗和觀察，需

要學生具備一定的觀察能力和動手能力。

四、學情分析

本課程是小學五年級的科學課程，學生已經掌握了一定的科

學知識和實驗技能。在本課程中，需要學生具備一定的觀察

能力和動手能力，能夠通過實驗和觀察的方式了解地球的結

構和表面變化。

五、教學過程

第一環(huán)節(jié)：導入環(huán)節(jié)

1.展示地球的圖片和視頻，引發(fā)學生的興趣和好奇心。

2.引導學生思考：地球是什么？地球有哪些部分？地球表

面有哪些變化？

第二環(huán)節(jié)：講解地球的內部結構

1.展示地球的模型，讓學生觀察和探究。

2.講解地球的內部結構：

(1)地核：由鐵和鎂等金屬組成，溫度高達5000C。

(2)地幔：由硅、鎂、鐵等物質組成，溫度高達3000C。

(3)地殼：由巖石、礦物質等物質組成，厚度不均，陸地

上較厚，海洋中較薄。

3.引導學生思考：地球內部的結構對地球有哪些影響？

例子：讓學生觀察和比較不同地球模型的內部結構，通過觀

察和探究，了解地球內部的結構和特點。

第三環(huán)節(jié)：講解地球的外部形態(tài)

1.展示地球的地圖，讓學生觀察和探究。

2.講解地球的外部形態(tài)：

(1)陸地：包括大陸和島嶼，分布不均衡，大陸主要分布

在北半球。

(2)海洋：占據地球表面的71%,深度不均衡，太平洋最深,

印度洋最淺。

3.引導學生思考：地球的外部形態(tài)對人類有哪些影響？

例子：讓學生觀察和比較不同地圖的陸地和海洋分布情況，

通過觀察和探究，了解地球的外部形態(tài)和特點。

第四環(huán)節(jié)：實驗觀察地球表面的變化

1.地震實驗：

(1)準備一張平板和一些小球，將小球放在平板上。

(2)讓學生用手輕輕地搖晃平板，觀察小球的運動情況。

(3)講解地震的概念和原因，引導學生思考：地震對人類

有哪些影響？

2.火山實驗：

(1)準備一些小瓶子和小石頭，將小石頭放在小瓶子里。

(2)讓學生在小瓶子里加入一些小蘇打粉和醋，觀察小瓶

子里的反應。

(3)講解火山的概念和原因，引導學生思考：火山對人類

有哪些影響？

3.地貌變化實驗：

(1)準備一些沙子和水，將沙子放在容器里，加入適量的

水。

(2)讓學生用手或工具在沙子上刻畫出不同的地貌形態(tài)，

例如山、河、湖等。

(3)講解地貌變化的概念和原因，引導學生思考：地貌變

化對人類有哪些影響？

第五環(huán)節(jié)：總結歸納

1.提問和討論，讓學生總結和歸納所學的知識。

2.引導學生思考：地球的結構和表面變化對人類有哪些影

響？我們應該如何保護地球？

第六環(huán)節(jié)：作業(yè)布置

1.觀察家鄉(xiāng)的地貌變化，記錄下來。

2.收集有關地震和火山的信息，寫一篇小論文。

六、板書設計

地球的結構

地核

地幔

地殼

地球的外部形態(tài)

陸地

海洋

地球表面的變化

地震

火山

地貌變化

七、教學反思

本課程通過多種方式進行講解和展示，讓學生了解地球的結

構和表面變化