寧夏回族自治區(qū)固原市彭陽縣2024年統(tǒng)編版小升初考試語文試卷（解析版）

2024年寧夏固原市彭陽縣小升初語文試卷一、基礎(chǔ)樂園。選擇題。1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.綻放（zhàn）依偎（wēi）燕山（yàn）唾沫（tuò）B.渾身（hóng）鴻毛（hún）蓄養(yǎng)（xù）逃避（pì）C.頭暈?zāi)垦＃▁uàn）瞟見（piǎo）眨眼（zhǎ）鍥而不舍（qiè）D.遷移（qiān）暫時(shí)（zàn）調(diào)料（tiáo）含情脈脈（mài）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音辨析。A．燕山（yàn）——yān；B．渾身（hóng）——hún，鴻毛（hún）——hóng，逃避（pì）——bì；D．含情脈脈（mài）——mò；故選C。2.下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.灘販云霄轎車吹煙B.染缸濃綢蠟月槍斃C.王侯烏鴉挑剔貸款D.惶恐翠弱偏僻恐懼【答案】C【解析】【詳解】本意考查對(duì)字形的辨析。A．灘販——攤販，吹煙——炊煙；B．濃綢——濃稠，蠟月——臘月；D．翠弱——脆弱；故選C。3.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆被找回來后給大家講述了他精彩的歷險(xiǎn)過程，下列與他的講述不符的一項(xiàng)是（）A.湯姆講述了他是怎么探索第三條通道的B.湯姆講述了他是怎樣回去找貝琪的C.他講述了自己是如何費(fèi)盡口舌說服了貝琪D.他講述了自己遇到了一群野人【答案】D【解析】【詳解】本題考查名著理解。D．在《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中，當(dāng)湯姆和貝琪從迷路的山洞被找回來后，他們成為了小鎮(zhèn)上的英雄，人們?yōu)樗麄兊臍w來而歡呼雀躍。湯姆在身體恢復(fù)后，向大家講述了他們?cè)谏蕉粗械臍v險(xiǎn)經(jīng)歷。湯姆的講述內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：湯姆和貝琪在山洞中迷路后，面對(duì)未知和危險(xiǎn)的環(huán)境，他們開始了艱難的探索。湯姆展現(xiàn)了他的勇敢和智慧，帶領(lǐng)貝琪尋找出路。在山洞中，湯姆和貝琪經(jīng)歷了饑餓和寒冷的考驗(yàn)。他們依靠著彼此的支持和堅(jiān)定的信念，度過了這段艱難的時(shí)光。通過不懈的努力和智慧，湯姆最終找到了山洞的出口，并帶領(lǐng)貝琪成功脫險(xiǎn)。在逃出的過程中，他們還意外地發(fā)現(xiàn)了印江·喬埃埋藏的寶藏。沒有談到自己遇到了一群野人，故理解錯(cuò)誤；故選D。4.下列對(duì)人物形象的描述不正確的一項(xiàng)是（）A.詹天佑是我國杰出的愛國工程師B.李大釗是英勇無畏的革命者C.董存瑞是抗日英雄D.張思德是為人民服務(wù)的楷?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查對(duì)人物形象的理解。C．董存瑞是解放戰(zhàn)爭中的英雄，在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，舍身炸碉堡，壯烈犧牲，他不是抗日英雄。故選C。5.下面語段中依次使用三字俗語正確的一項(xiàng)是（）??如果孩子成長在無知的世界里，他便成了目光短淺的_____；如果孩子生活在專制的環(huán)境中，他便成了唯唯諾諾的_____；如果孩子沐浴著親情和友情的春風(fēng)，他便成了快樂的_____；如果孩子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，他將成為無畏的_____。A.替罪羊應(yīng)聲蟲百靈鳥地頭蛇B.井底蛙應(yīng)聲蟲百靈鳥千里馬C.哈巴狗和事佬百靈鳥變色龍D.老好人軟骨頭哈巴狗書呆子【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)三字俗語的掌握與運(yùn)用?！疤孀镅颉北扔鞔耸苓^，替人挨揍的人。“應(yīng)聲蟲”指隨聲附和，沒有主見的人?！鞍凫`鳥”指機(jī)靈可愛的人。“地頭蛇”比喻強(qiáng)橫無賴、稱霸一方的人?！熬淄堋北扔鞴侣崖?、見識(shí)淺陋的人。“千里馬”指才能出眾，有所作為的人?！肮凸贰北扔髭呇赘絼?shì)、百依百順的人?！昂褪吕小敝笩o原則調(diào)和的人?！白兩垺北扔髁霾环€(wěn)、見風(fēng)使舵的人。“老好人”指隨和厚道，性格溫柔，不愿得罪人，不會(huì)拒絕別人，缺乏原則性的人。“軟骨頭”以喻沒有骨氣的人。“書呆子”沉溺于書籍而不通人情事故的人。分析題干中他便成了目光短淺的孤陋寡聞、見識(shí)淺陋的人。如果孩子生活在專制的環(huán)境中，他便成了唯唯諾諾的隨聲附和的人，如果孩子沐浴著親情和友情的春風(fēng)，他便成了快樂的機(jī)靈可愛的人，如果孩子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，他將成為無畏的才能出眾，有所作為的人。故依次選擇井底蛙、應(yīng)聲蟲、百靈鳥、千里馬。故選B。6.下列詩句按春夏秋冬的順序排列正確的一項(xiàng)是（）①停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。②草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。③忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。A.①④②③ B.②④①③ C.①②④③ D.②③④①【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)詩句的理解和句子排序。②“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”描繪的是春天萬物生長、楊柳依依的景象，是春天的景色。④“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！敝猩徣~和荷花是夏天特有的植物，展現(xiàn)的是夏天蓮葉茂盛、荷花盛開的美景，是夏天的景色。①“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！睏魅~在秋天變紅，這句詩描寫的是秋天楓葉如火的美景，是秋天的景色。③“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！边@句詩雖然有“春風(fēng)”二字，但實(shí)際描寫的是冬天的雪景，以春花比喻冬雪，是冬天的景色。按照春夏秋冬的順序排列為②④①③。故選B。7.經(jīng)典作品常讀常新。學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，為了鼓勵(lì)同學(xué)們重讀經(jīng)典，現(xiàn)征集一句宣傳語，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.讀書有三到，謂心到，眼到，口到。B.讀萬卷書，行萬里路。C.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。D.聽君一席話，勝讀十年書?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查名言警句的理解。A．“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”的意思是讀書要做到三方面，心思要在讀書上，眼睛要仔細(xì)看，嘴巴要出聲朗讀。強(qiáng)調(diào)讀書時(shí)心思專注、認(rèn)真看讀、出聲朗讀的重要性。B．“讀萬卷書，行萬里路”的意思是努力讀書，讓自己的才識(shí)過人，同時(shí)也要讓自己所學(xué)能在生活中得以應(yīng)用和實(shí)踐，增長見識(shí)。C．“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”的意思是經(jīng)典的書籍，不要厭煩反復(fù)的閱讀，熟讀之后，經(jīng)過深入思考，其中的道理自然就明白了。D．“聽君一席話，勝讀十年書”意思是聽到對(duì)方說的一番話收獲很大，比自己讀十年書還有用。形容對(duì)方的言論見解高明，使自己受益匪淺。題干中“經(jīng)典作品常讀常新”指的是經(jīng)典的文學(xué)、藝術(shù)等作品具有深刻的內(nèi)涵，每次閱讀都會(huì)因?yàn)樽x者自身的經(jīng)歷、心境、知識(shí)水平而產(chǎn)生變化。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)讀經(jīng)典作品的重要性，為了鼓勵(lì)同學(xué)們重溫經(jīng)典，可以征集C項(xiàng)名言警句做宣傳語。故選C。8.依次在下面語段橫線處填入四個(gè)分句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春日踏青，背蕪如毯，______；夏日聽雨，雨聲淅瀝，______；秋日看花，花葉相輝，______；冬日觀雪，雪意闌珊，______。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑A.③④②① B.③①④② C.④③①② D.④②③①【答案】B【解析】【詳解】本題考查了句子的排序。首先看“春日踏青，草蕪如毯”，春天是充滿生機(jī)與清新的季節(jié)，“詩是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新”能夠很好地體現(xiàn)春天綠草帶來的清新之感。再看“夏日聽雨，雨聲淅瀝”，夏天的雨往往會(huì)營造出一種朦朧的氛圍，“詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧”與之相呼應(yīng)，描繪出夏日雨中的朦朧之美。接著是“秋日看花，花葉相輝”，秋天的花葉相襯，給人一種瀟灑的感覺，“詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑”符合秋日的這種風(fēng)情。最后“冬日觀雪，雪意闌珊”，冬天的雪以潔白為主要特點(diǎn)，“詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白”準(zhǔn)確地表達(dá)了冬日雪景的潔白之美。故選B。9.下面哪個(gè)情景不是即興發(fā)言（）A.參加爺爺?shù)膲垩?，宴席上你突然想?duì)爺爺說幾句祝福的話。B.你在街上玩耍時(shí)，遇到電視臺(tái)采訪，記者讓你談?wù)剬?duì)“小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)?！钡目捶?。C.老師讓你代表全體學(xué)生在“六一”兒童節(jié)表彰大會(huì)上發(fā)言。D.我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》，老師決定開展一次環(huán)?；顒?dòng)，臨時(shí)讓你發(fā)言提倡議。【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)即興發(fā)言的理解。即興發(fā)言通常是在沒有事先準(zhǔn)備的情況下，根據(jù)現(xiàn)場的情境、氛圍和主題進(jìn)行的臨時(shí)發(fā)言。C．老師讓代表全體學(xué)生在“六一”兒童節(jié)表彰大會(huì)上發(fā)言，這種情況一般會(huì)提前安排，并且有時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，不屬于即興發(fā)言。故選C。二、填空題10.請(qǐng)將下面詩句抄寫在田字格里，做到正確、美觀、流暢。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了漢字的書寫。認(rèn)真抄寫題目中的漢字，書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間，四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。注意“錘”“鑿”“焚”“燒”字的正確書寫。11.按音節(jié)順序在橫線上寫出正確的詞語。??近年來，中國航天科研團(tuán)隊(duì)在航天領(lǐng)域頗有jiànshù_______?！版隙稹焙汀坝裢谩钡脑虑蛱綔yzhèngshí_______了一個(gè)又一個(gè)cāixiǎng_______；“天問”和“祝融”開始zhíxíng_______探測火星任務(wù)；“天宮”成為中國航天員在太空的kěkào_______家園……【答案】①.建樹②.證實(shí)③.猜想④.執(zhí)行⑤.可靠【解析】【詳解】本題主要考查詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，結(jié)合語境，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“建”“證”“猜”“靠”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。12.按要求完成語成語填空。①目_____口呆②見微知_____③與世_____絕④精兵_____政⑤迫不_____待⑥司空見_____⑦積勞成_____⑧革故_____新（1）來自_________的朋友，都來幫助這些丟失孩子的不幸家庭了。在茫茫人海找個(gè)人和_________差不多，但是只要有一線希望，我們都不會(huì)放棄。（根據(jù)語境，寫出帶“?！弊值某烧Z）【答案】①.瞪②.著③.隔④.簡⑤.及⑥.慣⑦.疾⑧.鼎⑨.五湖四海⑩.大海撈針【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)全成語。目瞪口呆：瞪大眼睛說不出話來。形容受驚而愣住的樣子。見微知著：見到事物剛露出的一點(diǎn)苗頭，就能知道其本質(zhì)和發(fā)展的趨向。與世隔絕：與社會(huì)上的人們隔離，斷絕來往。精兵簡政：縮小機(jī)構(gòu)，精簡人員。迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。司空見慣：表示看慣了就不覺得奇怪。積勞成疾；因長期連續(xù)的勞累而得了病。革故鼎新：意思是革除舊弊，創(chuàng)立新制。（1）題目要求根據(jù)語境，寫出帶“?！弊值某烧Z。五湖四海：指全國各地。有時(shí)也指世界各地。大海撈針：從大海里撈一根針。比喻極難找到。結(jié)合句子語境“都來幫助這些丟失孩子的不幸家庭了”是指大家都來幫助，到底誰來幫助呢，與“?！毕嚓P(guān)的詞語有“五湖四?！?，形容全國各地的朋友?！霸诿ＣＨ撕Ｕ覀€(gè)人”通過這個(gè)句話可以知道有很多人，找到其中一個(gè)非常困難，與“?！毕嚓P(guān)的詞語“大海撈針”，比喻從茫茫人海中找人好像大海中撈一根針一樣困難。13.用“嚴(yán)”字組詞并填空。李老師對(duì)我們要求很_______，但教育我們又很注意方法。即使我們犯了_______的錯(cuò)誤，他也不是_______地訓(xùn)斥_______地批評(píng)，而是耐心地幫助，使我們很快地改正了錯(cuò)誤，養(yǎng)成了_______紀(jì)律的好習(xí)慣?！敬鸢浮竣?嚴(yán)格②.嚴(yán)重③.嚴(yán)厲④.嚴(yán)肅⑤.嚴(yán)守【解析】【詳解】本題考查選詞填空?！皣?yán)格”強(qiáng)調(diào)在遵循規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)時(shí)不放松、認(rèn)真，形容李老師對(duì)我們的要求不寬松?！皣?yán)重”指程度深、影響大、情勢(shì)危急，用來形容錯(cuò)誤的程度很厲害?！皣?yán)厲”側(cè)重于態(tài)度嚴(yán)肅而厲害，通常用于形容訓(xùn)斥時(shí)態(tài)度激烈?！皣?yán)肅”著重指神情、氣氛等使人感到敬畏，形容批評(píng)時(shí)的鄭重、認(rèn)真?！皣?yán)守”指嚴(yán)格地遵守，與“紀(jì)律”搭配，表示認(rèn)真遵循紀(jì)律。“李老師對(duì)我們要求很______，但教育我們又很注意方法。”這里需要一個(gè)形容詞來描述李老師的要求嚴(yán)格，但不是過分嚴(yán)厲。在給出的選項(xiàng)中，“嚴(yán)格”最符合要求，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了遵循規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)的不放松、認(rèn)真，但沒有“嚴(yán)厲”那種過分嚴(yán)肅的意味?！凹词刮覀兎噶薩_____的錯(cuò)誤，”這里需要描述錯(cuò)誤的嚴(yán)重程度。在給出的選項(xiàng)中，“嚴(yán)重”最符合要求，因?yàn)樗赋潭壬睢⒂绊懘?、情?shì)危急，用來形容錯(cuò)誤的程度很厲害?！八膊皇莀___地訓(xùn)斥____地批評(píng)，”這里需要描述李老師批評(píng)學(xué)生時(shí)的態(tài)度。前一個(gè)空需要一個(gè)形容詞來描述態(tài)度，后一個(gè)空需要一個(gè)副詞來修飾“批評(píng)”。在給出的選項(xiàng)中，“嚴(yán)厲”和“嚴(yán)肅”分別符合要求，“嚴(yán)厲”側(cè)重于態(tài)度嚴(yán)肅而厲害，通常用于形容訓(xùn)斥時(shí)的態(tài)度激烈；“嚴(yán)肅”著重指神情、氣氛等使人感到敬畏，形容批評(píng)時(shí)的鄭重、認(rèn)真。“而是耐心地幫助，使我們很快地改正了錯(cuò)誤，養(yǎng)成了____紀(jì)律的好習(xí)慣。”這里需要一個(gè)動(dòng)詞短語來描述學(xué)生們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在給出的選項(xiàng)中，“嚴(yán)守”最符合要求，因?yàn)樗竾?yán)格地遵守，與“紀(jì)律”搭配，表示認(rèn)真遵循紀(jì)律。添加詞語后的句子為：李老師對(duì)我們要求很（嚴(yán)格），但教育我們又很注意方法。即使我們犯了（嚴(yán)重）的錯(cuò)誤，他也不是（嚴(yán)厲）地訓(xùn)斥，（嚴(yán)肅）地批評(píng)，而是耐心地幫助，使我們很快地改正了錯(cuò)誤，養(yǎng)成了（嚴(yán)守）紀(jì)律的好習(xí)慣。14．句子訓(xùn)練。14.寫一個(gè)表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚”這個(gè)詞。____________________【答案】一頓可口的飯菜，一件合身的衣服……都凝聚著媽媽對(duì)我們的關(guān)愛和牽掛。【解析】【詳解】本題考查詞語造句。注意要抓住表現(xiàn)“母愛”這個(gè)中心，通過生活中的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)母愛，一定要用上“凝聚“這個(gè)詞語?！蹦邸暗囊馑际悄Y(jié)聚集，結(jié)合詞義和要求進(jìn)行造句。如：這件溫暖的毛衣，凝聚著母親對(duì)我深深的愛，每一針每一線都包含著她無盡的關(guān)懷。15.沒有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？（改為陳述句）______________【答案】沒有當(dāng)年作文上九十八個(gè)紅雙圈，不會(huì)有我今天的一切?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查改陳述句。反問句改陳述句方法：一是有“不”去“不”，沒“不”加“不”。二是去除反問語氣詞和疑問助詞。三是問號(hào)變句號(hào)。如：沒有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，不會(huì)有我今天的一切。16.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（請(qǐng)用加點(diǎn)短語所用的修辭方法寫一個(gè)句子）_______________【答案】我餓得前胸貼后背了?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫句子。觀察例句，“春節(jié)眨眼就到了”運(yùn)用了夸張的修辭手法，把春節(jié)到來的日子描述成“眨眼就到了”，突出了時(shí)間過得飛快。仿照例句，注意用上夸張的修辭手法寫句子，做到語意連貫。示例：這個(gè)房間只有巴掌大小，容不下這么多人。17.在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們要擬寫一副對(duì)聯(lián)送給老師，以此來表達(dá)對(duì)老師的感激和敬意，請(qǐng)你用以下詞語擬一副對(duì)聯(lián)。日暖筆酣墨濃風(fēng)和綻桃李寫春秋上聯(lián)____________下聯(lián)____________【答案】①.風(fēng)和日暖綻桃李②.筆酣墨濃寫春秋【解析】【詳解】本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。對(duì)聯(lián)文字長短不一，短的僅一、兩個(gè)字：長的可達(dá)幾百字。對(duì)聯(lián)形式多樣，有正對(duì)、反對(duì)、流水對(duì)、聯(lián)球?qū)?、集句?duì)等。但不管何類對(duì)聯(lián)，使用何種形式，都必須具備以下特點(diǎn)：（1）要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。（2）要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是仄起平落，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。（3）要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。（4）要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。此外，張掛的對(duì)聯(lián)，傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼，右而左，由上而下，不能顛倒。結(jié)合本題所給詞語“風(fēng)和”對(duì)“筆酣”，“日暖”對(duì)“墨濃”，“綻桃李”對(duì)“寫春秋”，故上聯(lián)：風(fēng)和日暖綻桃李；下聯(lián)：筆酣墨濃寫春秋。18.積累與運(yùn)用。（1）杜甫在《春夜喜雨》中寫道__________，__________。形象地表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生潛移默化的教育。（2）時(shí)光流逝得迅速，所以我們要少年時(shí)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，正如《長歌行》中所說“__________，__________?！保?）“____________，____________。”告訴我們趁父母尚未老去，要好好孝順父母。（4）朱自清感嘆時(shí)光易逝：“太陽他有腳啊，_____________，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！蔽膶W(xué)家司馬遷詮釋生命的價(jià)值：“人固有一死，或重于泰山，__________?！庇谥t賦予石灰以人的品格：“粉骨碎身渾不怕，____________。”（5）古詩中有不少描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的詩，如寫寒食節(jié)的“____________，寒食東風(fēng)御柳斜”；描寫七夕節(jié)的“終日不成章，__________”；描寫_______節(jié)的“今夜月明人盡望，____________?！保?）亮亮總是聽不進(jìn)去別人善意的勸告，我想對(duì)他說：“良藥苦口利于病，____________?！保?）沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，也不會(huì)成功。所以我們要謹(jǐn)記“________，________又日新”?！敬鸢浮竣?隨風(fēng)潛入夜②.潤物細(xì)無聲③.少壯不努力④.老大徒傷悲⑤.樹欲靜而風(fēng)不止⑥.子欲養(yǎng)而親不待⑦.輕輕悄悄地挪移了⑧.或輕于鴻毛⑨.要留清白在人間⑩.春城無處不飛花?.泣涕零如雨?.中秋?.不知秋思落誰家?.忠言逆耳利于行?.茍日新?.日日新【解析】【詳解】本題考查課內(nèi)知識(shí)積累。（1）“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”詩句意思是：春雨隨著春風(fēng)在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。書寫時(shí)注意“隨”“潛”“潤”的正確書寫。（2）“少壯不努力，老大徒傷悲”。詩句意思是：年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年再悲傷也沒用了。書寫時(shí)注意“壯”“努”“徒”的正確書寫，（3）“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”詩句意思是：樹想要靜止，風(fēng)卻不停地刮動(dòng)它的枝葉。子女想要贍養(yǎng)父母，但父母卻已等不到這一天。書寫時(shí)注意“欲”“靜”“待”的正確書寫。（4）書寫時(shí)注意“挪”“或”“鴻”“清”的正確書寫。（5）“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”描寫的是中秋節(jié)。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情。書寫時(shí)注意“城”“泣”“涕”“落”的正確書寫。（6）書寫時(shí)注意“逆”“利”的正確書寫。（7）書寫時(shí)注意“茍”“新”的正確書寫。19.語文實(shí)踐。??在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問題，如：有人認(rèn)為電腦時(shí)代需要練字；有人則認(rèn)為電腦時(shí)代不需要練字。請(qǐng)說說你的看法。（要求：先表明自己的觀點(diǎn)，然后再說明理由。）我認(rèn)為：______________理由：_____________【答案】①.電腦時(shí)代需要練字。②.首先，漢字是世界上最古老的文字之一，凝聚著中華民族燦爛的歷史文化，作為中國人，我們有責(zé)任寫好中國字；再者，俗話說“字如其人”，一手好字可以給別人留下良好的印象，同時(shí)也是較高語文素養(yǎng)的體現(xiàn)；最后，堅(jiān)持練字可以磨練意志，提高審美情趣，何樂而不為呢？【解析】【詳解】本題考查語言表達(dá)能力。需要根據(jù)自己選定的主題表明立場。選擇需要練字的可以講講練字的好處?？梢詮纳砩稀⑽幕蟻碚归_敘述。另外，選擇不需要練字的同學(xué)可以從電腦帶來的便利上入手。示例：電腦時(shí)代需要練字。理由：首先，練字可以提高個(gè)人素質(zhì)。寫字是人特有的功能，是大腦思維的延伸和表述，練字能鍛煉大腦。其次，寫一手好字是一種藝術(shù)，字的藝術(shù)也是人類特有的，尤其是中國的漢字書法藝術(shù)！再次，練字還可以延續(xù)中國的文化。我國的書法有一個(gè)長期的發(fā)展過程?，F(xiàn)在它分隸書、楷書、行書、草書、小篆、金文等多種字體。作為炎黃子孫，我們一定要繼承并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，不能讓它流失。電腦時(shí)代不需要練字。理由：當(dāng)今社會(huì)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，一切文字處理都可以在網(wǎng)上進(jìn)行，而且要什么字體就有什么字體，沒有必要再下功夫去練字了。四、閱讀。20.閱讀課文片段，完成練習(xí)。??①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是，沒有戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。??②“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。??③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。??④父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。（1）選段中畫橫線的句子，是對(duì)父親_______和_______的描寫?！皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明____________“慈祥”表現(xiàn)了___________。（2）“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”一句中“偉大的力量”指的是：_______________。（3）李大釗同志犧牲距今已經(jīng)97年了，他是馬克思主義在中國的最早傳播者，也是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，他用自己短暫的生命，在中國革命史上譜寫了壯麗的篇章。作為祖國的接班人和建設(shè)者，你們想對(duì)他說些什么呢？請(qǐng)把你想說的話寫下來吧。_____________【答案】（1）①.外貌②.神態(tài)③.李大釗受過酷刑④.他對(duì)親人的愛（2）他對(duì)于革命事業(yè)的信心（3）李大釗同志，您的英勇事跡和堅(jiān)定信念激勵(lì)著我們不斷前行。您為了中國的革命事業(yè)，不惜犧牲自己的生命，您的奉獻(xiàn)精神讓我們深感敬佩。作為祖國的接班人，我們會(huì)銘記您的付出，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我們會(huì)傳承您的精神，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，永不退縮。在未來的道路上，我們將以您為榜樣，堅(jiān)定信念，為了國家的繁榮富強(qiáng)不懈奮斗！【解析】【小問1詳解】本題考查的是人物描寫。第①段“父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是，沒有戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長發(fā)下面的平靜而慈祥的臉”中“灰布舊棉袍”“沒戴眼鏡”可知是對(duì)父親的外貌描寫，“平靜而慈祥的臉”可知是對(duì)父親的神態(tài)描寫，從這句話中可以看出李大釗雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥?！皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對(duì)父親施了重刑，“平靜”說明父親經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對(duì)親人的愛。【小問2詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合第④段“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的他對(duì)于革命事業(yè)的信心”可知，“偉大的力量”指的是他對(duì)于革命事業(yè)的信心?！拘?詳解】本題考查開放性作答。寫出對(duì)李大釗同志的懷念及崇敬之情即可。示例：翻開歷史的篇章，拂去歲月的風(fēng)塵，是誰翻開歷史生動(dòng)的一頁，是您這樣的英雄先驅(qū)。是你們用生命譜寫忠義壯歌，英雄義舉感天動(dòng)地，是你們擋住邪惡的刺刀，詮釋勇敢與正義，在這個(gè)春光明媚的日子里，讓我們向您表達(dá)深切地悼念及緬懷之情吧！21.閱讀下面資料，完成練習(xí)?！静牧弦弧??第24屆冬奧會(huì)于2022年2月4日至2022年2月20日在中華人民共和國北京市和河北省張家口市舉行。這是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)。此次冬奧會(huì)共設(shè)7個(gè)大項(xiàng)，15個(gè)分項(xiàng)，109個(gè)小項(xiàng)。北京賽區(qū)承辦了所有的冰上項(xiàng)目和自由式滑雪大跳臺(tái)項(xiàng)目，延慶賽區(qū)和張家口賽區(qū)則承辦了除自由式滑雪大跳臺(tái)外所有的雪上項(xiàng)目。北京成為奧運(yùn)史上第一個(gè)既舉辦過夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)又舉辦過冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的城市，也是繼1952年挪威的奧斯陸之后時(shí)隔整整70年后第二個(gè)舉辦冬奧會(huì)的首都城市。同時(shí)中國也成為第一個(gè)實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)“全滿貫”（先后舉辦夏季奧運(yùn)會(huì)、夏季殘奧會(huì)、青奧會(huì)、冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)）的國家?！静牧隙??①如圖為2022年北京冬奧會(huì)國家速滑館“冰絲帶”的效果圖。為實(shí)現(xiàn)馬鞍形雙曲面屋頂設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)采用了難度極高的單層雙向正交索網(wǎng)結(jié)構(gòu)。其用鋼量僅為傳統(tǒng)屋頂?shù)慕ǔ珊笮纬杉s2萬平方米的無立柱空間。承載“冰絲帶”概念的“曲面幕墻”，集成了小半徑彎曲、鋼化、夾層、鍍膜和印刷等復(fù)雜工藝，挑戰(zhàn)現(xiàn)有幕墻體系和玻璃的工藝極限。??②為踐行綠色節(jié)能和智慧場館的目標(biāo)，國家速滑館嚴(yán)格控制平面輪廓和空間體積，并使用數(shù)字冰場技術(shù)。這種設(shè)計(jì)，節(jié)省了空調(diào)制冷、制冰、除濕費(fèi)用。利用制冰過程中產(chǎn)生的余熱每年能節(jié)省約180萬度電。數(shù)字冰場技術(shù)則可實(shí)現(xiàn)冰的溫度、空氣的溫濕度的自動(dòng)調(diào)節(jié)，還可為運(yùn)動(dòng)員比賽和訓(xùn)練提供實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，為觀眾提供導(dǎo)航服務(wù)等?！静牧先??北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技的特點(diǎn)。頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔，裝飾彩色光環(huán)，把代表互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的5G概念加入其中，打造成可以賦能的能量環(huán)。流動(dòng)的明亮色彩線條象征著冰雪運(yùn)動(dòng)的賽道，其靈感源自北京冬奧會(huì)的國家速滑館——“冰絲帶”。左手掌心的心形圖案，代表著主辦國對(duì)全世界朋友的熱情歡迎?！氨斩铡闭w形象酷似航天員，寓意創(chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時(shí)代，以及面向未來的無限可能。（1）下列關(guān)于2022年冬奧會(huì)說法正確的一項(xiàng)是A.北京是歷史上第一個(gè)舉辦冬奧會(huì)的首都城市。B.2022年冬奧會(huì)是中國歷史上第五次舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)。C.北京成為奧運(yùn)史上第一個(gè)舉辦過夏冬兩季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的城市。D.曉東對(duì)冬奧會(huì)期待已久，他在延慶能觀看到2022年冬奧會(huì)的冰上項(xiàng)目。（2）讀材料二和材料三，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.國家速滑館踐行了綠色節(jié)能和智慧場館的目標(biāo)。B.“冰絲帶”的馬鞍形雙曲面屋頂設(shè)計(jì)采用了雙層單向正交索網(wǎng)結(jié)構(gòu)。C.從吉祥物“冰墩墩”的設(shè)計(jì)中可以看到冬季冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技的特點(diǎn)的融合。D.“冰墩墩”左手掌心的心形圖案代表著主辦國對(duì)全世界朋友的熱情歡迎。（3）北京賽區(qū)承辦了_______和______，延慶賽區(qū)和張家口賽區(qū)則承辦了_______________所有的雪上項(xiàng)目。（4）材料二中，“這種設(shè)計(jì)”指的是_________，其好處是________、_______、_________和為觀眾導(dǎo)航。（5）讀了三則材料后你有什么感受？請(qǐng)寫下來。_____________【答案】（1）C（2）B（3）①.所有的冰上項(xiàng)目②.自由式滑雪大跳臺(tái)項(xiàng)目③.除自由式滑雪大跳臺(tái)外（4）①.嚴(yán)格控制平面輪廓和空間體積，并使用數(shù)字冰場技術(shù)②.節(jié)省空調(diào)制冷、制冰、除濕費(fèi)用③.利用制冰余熱每年節(jié)省約180萬度電④.實(shí)現(xiàn)冰的溫度、空氣的溫濕度自動(dòng)調(diào)節(jié)（5）我深深感受到了2022年北京冬奧會(huì)的盛大與精彩。從冬奧會(huì)的成功舉辦，看到了中國在體育事業(yè)上的巨大進(jìn)步和綜合國力的顯著提升。國家速滑館“冰絲帶”的精妙設(shè)計(jì)，展現(xiàn)了中國在建筑領(lǐng)域的高超技術(shù)和創(chuàng)新能力。吉祥物“冰墩墩”融合了冰雪運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代科技元素，充滿創(chuàng)意和熱情，向世界傳遞了友好與包容。這一切都讓我為祖國感到無比驕傲和自豪，也讓我對(duì)未來中國體育事業(yè)和科技發(fā)展充滿了期待?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查的是材料內(nèi)容的理解。A．北京是歷史上第一個(gè)舉辦冬奧會(huì)的首都城市，原文是“北京是繼1952年挪威的奧斯陸之后時(shí)隔整整70年后第二個(gè)舉辦冬奧會(huì)的首都城市”，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。B．材料一提到這是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。D．材料一提到北京賽區(qū)承辦了所有的冰上項(xiàng)目，延慶賽區(qū)承辦的是雪上項(xiàng)目，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！拘?詳解】本題考查的是材料內(nèi)容的理解。B．材料二明確提到“為實(shí)現(xiàn)馬鞍形雙曲面屋頂設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)采用了難度極高的單層雙向正交索網(wǎng)結(jié)構(gòu)”。故選B?！拘?詳解】本題考查的是材料內(nèi)容的理解。根據(jù)材料一“北京賽區(qū)承辦了所有的冰上項(xiàng)目和自由式滑雪大跳臺(tái)項(xiàng)目，延慶賽區(qū)和張家口賽區(qū)則承辦了除自由式滑雪大跳臺(tái)外所有的雪上項(xiàng)目”可以得出答案?！拘?詳解】本題考查的是材料內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)材料二“為踐行綠色節(jié)能和智慧場館的目標(biāo)，國家速滑館嚴(yán)格控制平面輪廓和空間體積，并使用數(shù)字冰場技術(shù)。這種設(shè)計(jì)，節(jié)省了空調(diào)制冷、制冰、除濕費(fèi)用。利用制冰過程中產(chǎn)生的余熱每年能節(jié)省約180萬度電。數(shù)字冰場技術(shù)則可實(shí)現(xiàn)冰的溫度、空氣的溫濕度的自動(dòng)調(diào)節(jié)，還可為運(yùn)動(dòng)員比賽和訓(xùn)練提供實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，為觀眾提供導(dǎo)航服務(wù)等”可以得出?！拘?詳解】本題考查的是表達(dá)能力。結(jié)合材料一展現(xiàn)的中國舉辦冬奧會(huì)的重大意義，材料二中國家速滑館的先進(jìn)設(shè)計(jì)與技術(shù)，材料三吉祥物所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵，表達(dá)出對(duì)中國在體育、科技、文化等方面成就的激動(dòng)、自豪和驕傲之情。答案并不唯一，言之有理即可。例如：讀了這三則材料，我內(nèi)心