人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 導(dǎo)學(xué)案 第十章 浮力

課題：浮力姓名班級(jí)【課前練】1.在一個(gè)重4N，底面積為0.02m2的容器里裝18N的水，容器中水的深度為0.06m.把它放在水平桌面上，如圖所示（g=10N/kg）.求：（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力；（2）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)2.如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)不能說明大氣壓存在的是（）3．如圖所示，將一個(gè)裝有一定質(zhì)量水（水未裝滿）的圓臺(tái)狀封閉容器，放在水平桌面上．如果將其改為倒立放置，則（）A.水對(duì)容器底的壓強(qiáng)減小，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大B.水對(duì)容器底的壓強(qiáng)減小，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)減小C.水對(duì)容器底的壓強(qiáng)增大，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大D.水對(duì)容器底的壓強(qiáng)增大，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)減小4.如圖所示小汽車受到的重力為G，當(dāng)它在平直的高速公路上以90km/h的速度行駛時(shí)，受到地面的支持力為F。若考慮周圍空氣對(duì)它的影響，則G和F的大小關(guān)系正確的是（）A.G＞FB.G=FC.G＜FD.無法比較【學(xué)科核心素養(yǎng)】1.認(rèn)識(shí)一切浸在液體中的物體都要受到浮力的作用，浮力的方向是豎直向上的。能通過實(shí)驗(yàn)證明上述結(jié)論的正確性。2.能認(rèn)識(shí)浮力產(chǎn)生的原因，會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體在液體中所受浮力的大小。3.經(jīng)歷探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程，認(rèn)識(shí)物體所受浮力的大小跟它浸在液體中的體積有關(guān)，跟液體的密度有關(guān)?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】決定浮力大小的因素；浮力產(chǎn)生的原因?！局R(shí)自檢】1．浸在液體（或氣體）里的物體受到液體（或氣體）向的力，這個(gè)力叫做浮力。2．浮力的方向：，與重力方向。3．用“稱重法”測(cè)浮力：先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力，記為F1；再?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊浸沒在液體中的力，記為F2。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩次的示數(shù)（相同或不同），所受浮力的大小就是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的，即F浮=。5．浮力的大小跟浸沒在液體中的和有關(guān)；跟物體的密度，跟浸沒在液體中的深度（后面兩空選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。6．在液體密度不變時(shí)，排開液體的體積越大，物體受到的浮力越；在排開液體的體積相同時(shí)，液體的密度越大，物體受到的浮力越?！纠}講練】1．用線把木塊系好，拉入水中，觀察線的方向；然后再把燒杯放在斜面上，觀察線的方向。思考：發(fā)現(xiàn)細(xì)線始終沿方向，表明浮力的方向是；物體所受浮力的施力物體是。2．當(dāng)物體與容器底部緊密接觸時(shí)（如右圖），物體下面沒有液體，則液體對(duì)物體向上的壓力為，物體只受向下的壓力,物體將（選填“受”或“不受”）浮力作用。作業(yè)姓名班級(jí)1．以下有關(guān)浮力的說法錯(cuò)誤的是（）A．在海濱游泳的人受到海水對(duì)他的浮力B．在空中飄浮的氫氣球受到空氣對(duì)它的浮力C．石塊在水中下沉過程中不受浮力D．在水中上浮的木塊受到浮力2.物體在液體中受到的浮力大小取決于（）A．物體重力B．物體體積C．物體密度D．物體浸入液體的體積和液體密度3．將小石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下如圖甲，再將其浸沒在水中（石塊沒有碰到燒杯底部）如圖乙，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)分別是4N和3N，關(guān)于甲、乙圖的說法錯(cuò)誤的是（）A.水對(duì)石塊的浮力是3NB.水對(duì)石塊的浮力是1NC.石塊的重力為4ND.石塊受到的力有重力、拉力和浮力4.如圖所示，體積相同的A、B、C三個(gè)球，則它們所受浮力最大的是（）A．A球B．B球C．C球D．B球和C球

課題：阿基米德原理姓名班級(jí)【課前練】1.（多選題）“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)情形如圖所示，其中所用金屬塊a和塑料塊b的密度不同，但重力均為1.6N，下列分析正確的是（）A．金屬塊a浸沒在水中時(shí)，受到浮力的大小為0.3NB．利用甲、乙，可以探究浮力的大小與物體體積的關(guān)系C．利用乙、丙，可以探究浮力的大小與物體密度的關(guān)系D．利用丙、丁，可以探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系2.下列物體沒有受到浮力作用的是（）A．在水中嬉戲的小鴨 B．在藍(lán)天飛翔的老鷹 C．深海潛游的鯨魚 D．深入河底的橋墩3.在公園平靜的湖水中，經(jīng)常能看到從湖底產(chǎn)生的氣泡向上升。氣泡在水中向上升的過程中體積逐漸變大，則下列說法正確的是()A.氣泡所受的液體壓強(qiáng)不變B.氣泡所受的液體壓強(qiáng)變小C.氣泡所受的浮力不變D.氣泡所受的浮力變小【學(xué)科核心素養(yǎng)】1.2.能復(fù)述阿基米德原理并書寫其數(shù)學(xué)表達(dá)式。3.能應(yīng)用公式F浮=G排和F浮=ρ液gV排計(jì)算簡(jiǎn)單的浮力問題?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】經(jīng)歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程，概括、歸納出阿基米德原理；用阿基米德原理解答和計(jì)算有關(guān)浮力的問題。【知識(shí)自檢】閱讀教材P53，完成以下問題：1.兩千多年以前，阿基米德發(fā)現(xiàn)：物體浸在液體的體積就是的體積.2.物體排開液體的體積越大、液體的密度越大，則物體所受液體的浮力就越。由于物體的體積與的乘積等于物體的質(zhì)量，所以浮力大小可能跟排開液體的有關(guān)，而液體的重力跟它的質(zhì)量成正比（公式：G=），可以推想：浮力的大小可能跟排開液體所受的密切相關(guān).3.浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體所受的，這就是著名的阿基米德原理，用公式表示就是F浮=G排，進(jìn)一步推導(dǎo)可得出F浮=；阿基米德原理不僅適用于液體，也適用于?！纠}講練】1.下列A、B、C、D四幅圖是“探究物體所受浮力的大小與物體排開水所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)情景。請(qǐng)根據(jù)圖示完成下面的填空。①實(shí)驗(yàn)中所用圓柱體的重力為______N。②在情景圖B中存在的錯(cuò)誤是______________。③糾正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，在情景圖C中圓柱體受到的浮力F浮=______N。④圓柱體排開的水所受的重力G排=_____N。⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：浸在水中的物體受到的浮力_______（選填“＜”、“＞”或“=”）物體排開的水所受到的重力。⑥若不糾正情景圖B中的錯(cuò)誤，直接進(jìn)行接下來的實(shí)驗(yàn)，則所測(cè)物體浸沒時(shí)所受的浮力_______，所測(cè)物體排開水的重力_______（均選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。2.有一個(gè)重15.8N的鐵球，當(dāng)它浸沒在水中時(shí)受到多大的浮力？g取10N/kg，鐵的密度7.9作業(yè)姓名班級(jí)1．將質(zhì)量為0.5kg的物體輕輕放入盛滿清水的溢水杯中，溢出0.2kg的水，則此物體受到的浮力是（g取10N/kg）（）A.5NB.2NC.0.5ND.0.2N2.如圖所示是小明同學(xué)在探究“浮力大小”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4，下列等式關(guān)系正確的是（）A．F浮=F2-F1B．F浮=F4-F3C．F浮=F2-F3D．F浮=F2-F43.體積是100cm3的實(shí)心小球放入水中，靜止后有1/4體積露出水面。求該小球受到的浮力大?。╣取10N/kg）。

課題：物體的浮沉條件及應(yīng)用姓名班級(jí)【課前練】1.如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程，可驗(yàn)證原理。其中“步驟B”的目的是：測(cè)出_________。若圖中彈簧測(cè)力計(jì)的四個(gè)示數(shù)值F1、F2、F3、F4滿足關(guān)系式_______時(shí)，則可以驗(yàn)證該原理。2.小明將兩個(gè)質(zhì)量相同而材料不同的小球甲、乙同時(shí)沒入水中，放手后發(fā)現(xiàn)：甲球浮出水面而乙球沉入水底，分別靜止在水中的不同深度，如圖所示，比較兩球靜止時(shí)受到的浮力大小，那么（）甲球受到的浮力大 它們受到的浮力一樣大乙球受到的浮力大D．條件不足無法比較大小3．將一個(gè)重為8N的物體輕放入盛滿水的燒杯中，溢出的水的體積為300mL，物體受到的浮力為(g取10N/kg)（）A．11NB．8NC．5ND．3N【學(xué)科核心素養(yǎng)】1.能根據(jù)二力平衡條件和力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系描述物體的浮沉條件，并能通過改變物體所受的重力或浮力的大小，使物體在液體或氣體中都處于不同的浮沉狀態(tài)。2.運(yùn)用物體的浮沉條件解釋生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)浮力知識(shí)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用價(jià)值。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】能根據(jù)二力平衡條件和力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系描述物體的浮沉條件，并能運(yùn)用物體的浮沉條件說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象；應(yīng)用受力分析、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系以及與浮力知識(shí)結(jié)合起來解決問題等?！局R(shí)自檢】閱讀教材P57，完成以下問題：1.物體的沉浮取決于物體所受的力和力的大?。换虮容^(實(shí)心)物體與液體密度的大小。浸沒在液體中的（實(shí)心）物體：①當(dāng)F浮＞G或ρ液ρ物時(shí)，物體，最后物體（部分浸沒）。②當(dāng)F浮=G或ρ液ρ物時(shí)，物體懸浮，可停在液體內(nèi)部位置。③當(dāng)F?。糋或ρ液ρ物時(shí)，物體，最終沉在水底。2.輪船雖然是鋼鐵制成的，但是利用阿基米德原理，增大排開水的，從而可以運(yùn)載大量貨物漂浮在水上而不下沉；輪船的大小用排水量表示，排水量是指輪船按照設(shè)計(jì)要求滿載貨物時(shí)排開水的__。3.潛水艇是通過水艙吸水和排水的方式，改變_來實(shí)施下沉和上浮的（浸沒時(shí)浮力不變）。4.氣球和飛艇內(nèi)部充有密度空氣密度的氣體，如氫氣、氦氣或熱空氣，使得受到的浮力重力而升空。5.密度計(jì)是根據(jù)時(shí)及阿基米德原理制成、用來測(cè)定液體密度的儀器；密度計(jì)的示數(shù)越靠下越。【例題講練】1.如圖，碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，下列說法正確的是（）A．碗沉入水底時(shí)比漂浮在水面上時(shí)的浮力小B．碗沉入水底時(shí)受到的浮力等于它的重力C．碗沉入水底時(shí)比漂浮時(shí)所受的浮力變大D．碗沉入水底時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng)變大2.一艘輪船的排水量是104t，在密度是1.0×103kg/m3的河水中航行，它滿載時(shí)排開水的體積是多大？如果該輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛＃êＫ芏葹?.03×103kg/m3）中航行，它排開海水的體積是多大？它從江河駛?cè)牒Ｖ惺巧细∫恍┻€是下沉一些？作業(yè)姓名班級(jí)1．重為15N的物體，浸沒于裝滿水的容器中后，溢出了5×10-4m3的水。則此物體是（）A．浮在水面上B．沉到水底C．懸浮在水中D．以上幾種情況都有可能2.如圖所示，A、B兩