部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊第5課《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》精美課件（第2課時(shí)）

第二課時(shí)5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害道/德/與/法/治/六/年/級(jí)/下/冊欣賞視頻防災(zāi)避險(xiǎn)演練“”分享發(fā)言你有經(jīng)歷過防災(zāi)避險(xiǎn)演練嗎？你覺得為什么要組織這樣的演練？應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害通過防災(zāi)避險(xiǎn)演練使我們具備防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自救自護(hù)的知識(shí)和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。小貼士仔細(xì)閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯(cuò)誤的？對(duì)于那些錯(cuò)誤的行為，說一說錯(cuò)在哪兒，應(yīng)該怎么做？測一測：你有避險(xiǎn)意識(shí)嗎？測一測：你有避險(xiǎn)意識(shí)嗎？雷雨交加時(shí)，在大樹下避雨。山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時(shí)，選擇在山谷扎營。測一測：你有避險(xiǎn)意識(shí)嗎？當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部。當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑?！獭棠氵€想要了解哪些相關(guān)的防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)呢？請(qǐng)你把自己的疑問提出來，看看班級(jí)里面有哪位“防災(zāi)避險(xiǎn)小達(dá)人”能為你解除疑惑吧！防災(zāi)避險(xiǎn)小達(dá)人自然災(zāi)害防范常識(shí)·對(duì)疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細(xì)·發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具·人受感染早就醫(yī)，公共場所要少去·洪水猛，高處行，土房頂上待不成·睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩·準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情

·陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站

·鐵塔線桿要遠(yuǎn)離，打雷家中也防患

·關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄自然災(zāi)害防范常識(shí)·遇地震，先躲震,桌子床下找空隙·靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會(huì)逃出去·臺(tái)風(fēng)來，聽預(yù)報(bào),加固堤壩通水道·煤氣電路檢修好,臨時(shí)建筑整牢靠·火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛市·身上起火地上滾，不乘電梯往下奔·陽臺(tái)滑下扣繩索，盲目跳樓會(huì)傷身先找來校園平面圖，作為參考。然后，和小組同學(xué)一起調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)圖例，在圖上做出標(biāo)注。最后，將合理的逃生路線標(biāo)注在圖上。畫一幅校園逃生圖校園逃生圖讓我們來畫一幅校園逃生圖。常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息2007年6月11日，中國氣象局公布的《氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法》對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)進(jìn)行了規(guī)定。預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級(jí)：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。你在生活中接觸過哪些自然災(zāi)害監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)？當(dāng)你接收到這些預(yù)警信息時(shí)，你和家人是如何做的？測一測：你有避險(xiǎn)意識(shí)嗎？欣賞視頻快速了解暴雨預(yù)警信號(hào)，及不同級(jí)別預(yù)警的應(yīng)對(duì)方法！“”應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。小貼士應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害

我國“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星的成功發(fā)射，有助于提升國家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。

為了防止洪水泛濫，我國修建了很多防洪堤壩。

建設(shè)三北工程是改善生態(tài)環(huán)境，減少自然災(zāi)害，維護(hù)生存空間的戰(zhàn)略需要面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害

為了防御自然災(zāi)害，科技工作者正在不斷研究、發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)。去調(diào)查一下，將你了解到的技術(shù)或發(fā)明記錄下來，在全班開展一次交流活動(dòng)。

汽車?yán)镅b有彈簧減震器，這樣我們坐在汽車?yán)锞蜁?huì)感覺舒適一些?，F(xiàn)在，人們已把彈簧減震器用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里，減緩地震對(duì)建筑物的破壞。

消防滅火無人機(jī)，它能射水，能噴粉，能帶炮彈炸烈火，能下懸崖，攀高樓，破窗滅火無敵手。防御自然災(zāi)害

在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律是約束人們的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。相關(guān)鏈接

《中華人民共和國防洪法》第三十七條

任何單位和個(gè)人不得破壞、侵占、毀損水庫大壩、堤防、水閘、護(hù)岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等。課堂小結(jié)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害我們作為小學(xué)生，要提高防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)，學(xué)習(xí)自救自護(hù)的知識(shí)，保護(hù)好自己。1、學(xué)習(xí)防御避險(xiǎn)小知識(shí)2、知道國家防御避險(xiǎn)舉措5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第二課時(shí)板書設(shè)計(jì)第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任第

1

課時(shí)5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害新課導(dǎo)入下列現(xiàn)象或事件，哪些屬于自然災(zāi)害，為什么？

A.一場突如其來的冰雹，把田地里的很多西瓜砸爛了。

B.化工廠廢水泄漏，水田被污染，有刺鼻的臭味。

C.一游客違反規(guī)定在林區(qū)吸煙，亂扔煙頭，引發(fā)森林火災(zāi)。

D.樓上一塊廣告牌被一陣瞬時(shí)大風(fēng)刮落，正好砸在樓下的兩輛汽車上。

我國自然災(zāi)害知多少我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。探究新知請(qǐng)你根據(jù)描述，說出下列自然災(zāi)害的名稱?？家豢家环N發(fā)源于熱帶洋面的大氣渦旋，常帶來狂風(fēng)和特大暴雨等。______________________臺(tái)風(fēng)坡地上的不穩(wěn)定塊體在重力作用下整體向下滑動(dòng)的現(xiàn)象。______________________滑坡

強(qiáng)冷空氣迅速入侵造成大范圍的劇烈降溫現(xiàn)象，并伴有大風(fēng)、雨雪、冰凍等，形成災(zāi)害。______________________寒潮在坡度較陡的溝谷中形成的飽含石塊和泥土的特殊洪流，具有強(qiáng)大的破壞力。______________________泥石流想一想

結(jié)合教材第

36

頁的中國自然災(zāi)害分布圖，分析我國的自然災(zāi)害分布情況，并說說近幾年，我國遭遇過哪些自然災(zāi)害？自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來各種間接損失，甚至?xí)绊懮鐣?huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。我國南方曾發(fā)生嚴(yán)重的寒潮冰雪災(zāi)害，造成農(nóng)作物凍傷或凍死，高速公路結(jié)冰，煤電供應(yīng)不足，嚴(yán)重影響了人們的生活。云南大部分地區(qū)曾遭受嚴(yán)重的干旱，很長時(shí)間沒有降雨，河流斷流，湖泊干涸。甘肅曾發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，造成很多人員傷亡。閱讀下面的資料，說說你的感受。活動(dòng)園據(jù)中華人民共和國應(yīng)急管理部發(fā)布的信息，2020年我國各種自然災(zāi)害造成的損失有：

◎近1.38億人次受災(zāi)

◎10萬間房屋倒塌

◎30多萬間房屋嚴(yán)重?fù)p壞

◎直接經(jīng)濟(jì)損失超過3700億元。

◎……

除了自然的原因，人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。周凡的家鄉(xiāng)原本有成片的森林，二十多年前，人們?yōu)榱双@得更多耕地而亂砍濫伐。周凡和同學(xué)們收集了許多信息，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)頻發(fā)的洪澇、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害與亂砍濫伐密切相關(guān)。活動(dòng)園森林被破壞，水土流失加重，易引發(fā)山體滑坡。森林被破壞，無法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災(zāi)害。你怎么看待亂砍濫伐引發(fā)自然災(zāi)害這一問題？人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？人類的行為對(duì)自然環(huán)境有哪些影響？讓我們通過一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。在“草地”和“黃土地”上澆灌同樣多的清水，流出的水的顏色為什么不一樣？想一想，如果人們大規(guī)模開墾草地，會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成什么影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，自然災(zāi)害種類多樣、發(fā)生頻率高，帶來的損失嚴(yán)重。自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，不僅會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，破壞自然資源與環(huán)境，而且還會(huì)威脅人們的生命安全，給人們造成身心創(chuàng)傷，增加社會(huì)不穩(wěn)定因素。課堂總結(jié)課后活動(dòng)說一說：你知道哪些自然災(zāi)害，它們造成了哪些危害？第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任第

2

課時(shí)5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害新課導(dǎo)入我國是一個(gè)多自然災(zāi)害的國家，由于人們對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)不足且應(yīng)災(zāi)能力較低，很多人在災(zāi)害發(fā)生時(shí)不知所措，有的甚至選擇錯(cuò)誤的逃生方式，最終造成重大生命、財(cái)產(chǎn)損失。為了更好地應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，我們應(yīng)該具備防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)和技能。

防御自然災(zāi)害具備防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自救自護(hù)的知識(shí)和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。探究新知你有避險(xiǎn)意識(shí)嗎？

仔細(xì)閱讀下面的圖片與文字，你認(rèn)為哪些做法是正確的？哪些做法是錯(cuò)誤的？對(duì)于錯(cuò)誤的行為，說一說錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做?；顒?dòng)園雷雨交加時(shí)，在大樹下避雨。山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時(shí)，選擇在山谷扎營。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在有承重墻且空間較小的房間的墻角，護(hù)住頭部。當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑。說一說說說看，你周圍有哪些避災(zāi)設(shè)施，你會(huì)利用嗎？地震：

◎選擇物體結(jié)實(shí)、有支撐的、易于形成三角空間、開間小的地方，盡量蜷曲身體，降低重心，并保護(hù)好頭部、眼睛，掩住口鼻。

◎緊急避險(xiǎn)時(shí)，千萬要避開門、窗邊、陽臺(tái)、走廊、過道和電梯等“死亡線”。

◎如果你身處高層建筑之中，同樣可以采用就地躲避的方法，但要防止被墜落物砸傷。防災(zāi)避險(xiǎn)手冊洪澇：

◎提前收看天氣預(yù)報(bào)，如果住所可能出現(xiàn)嚴(yán)重水淹，應(yīng)撤離住所，到安全地方暫避。

◎切斷低洼地帶有危險(xiǎn)的室外電源。

◎不要在流水中行走，不要走地下通道或高架橋下面的通道。

◎注意道路上的電力設(shè)施。如有電線滑落，馬上遠(yuǎn)離并報(bào)告電力部門。

◎發(fā)生汛情，應(yīng)立即關(guān)閉門窗，防止雨水撲入屋內(nèi)。一旦進(jìn)水立即關(guān)閉電源、煤氣等設(shè)備。臺(tái)風(fēng)：◎注意收聽天氣預(yù)報(bào)，關(guān)注臺(tái)風(fēng)信息，備好食物、飲水、照明物等?！虼芭_(tái)上的花盆等要轉(zhuǎn)移到地板上?！蚺_(tái)風(fēng)期間，雷電頻繁，一定要關(guān)閉電器。讓我們來畫一幅校園逃生圖。◎先找來校園平面圖，作為參考?！蛉缓?，和小組同學(xué)一起調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)圖例，在圖上做出標(biāo)注。◎最后，將合理的逃生路線標(biāo)注在圖上?；顒?dòng)園校園逃生圖為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息

2007年，中國氣象局公布的《氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法》對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)進(jìn)行了規(guī)定。預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級(jí)：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。閱讀角你在生活中接觸過哪些自然災(zāi)害監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)？當(dāng)你接收到這些預(yù)警信息時(shí)，你和家人是如何做的？面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。我國“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星的成功發(fā)射，有助于提升國家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。為了防止洪水泛濫，我國修建了很多防洪堤壩。為了防御自然災(zāi)害，科技工作者正在不斷研究、發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)。去調(diào)查一下，將你了解到的技術(shù)或發(fā)明記錄下來，在全班開展一次交流活動(dòng)?；顒?dòng)園

汽車?yán)镅b有彈簧減震器，這樣我們坐在汽車?yán)锞蜁?huì)感覺舒適一些?，F(xiàn)在，人們已把彈簧減震器用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里，減緩地震對(duì)建筑物的破壞。在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律是約束人們的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。

《中華人民共和國防洪法》第三十七條任何單位和個(gè)人不得破壞、侵占、毀損水庫大壩、堤防、水閘、護(hù)岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等。相關(guān)鏈接

不屈的抗災(zāi)精神自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭。正是在這一過程中，人們形成了不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。

重大自然災(zāi)害發(fā)生后，全國人民發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的精神共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。在抗災(zāi)救災(zāi)過程中，留下了許多感人的畫面?；顒?dòng)園解放軍和武警官兵晝夜兼程奔赴災(zāi)區(qū)，奮力拼搏，營救生命。官兵們冒著余震的危險(xiǎn)，組成一條生命通道，輪流托舉著被固定在簡易擔(dān)架上的幸存者，直至其平安脫險(xiǎn)。當(dāng)重大自然災(zāi)害發(fā)生后，媒體報(bào)道中的哪些畫面給你留下了深刻印象？救援人員以執(zhí)著的信念和令人感動(dòng)的愛，拯救生命，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)超越生理極限的人間奇跡。一批批救災(zāi)物資、一筆筆捐款、一袋袋血液，凝聚著全國人民對(duì)災(zāi)區(qū)人民的牽掛，讓災(zāi)區(qū)人民感受到了溫暖和力量。以“一方有難、八方支援”為題，收集近年來我國重大自然災(zāi)害發(fā)生后，全國人民共同應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的案例。

《中國的減災(zāi)行動(dòng)》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。讓我們來講講救災(zāi)中出現(xiàn)的可歌可泣的故事吧?；顒?dòng)園汶川地震時(shí)，唐山13名志愿者來到災(zāi)區(qū)，用最簡單的方法——鐵錘砸、鋼釬撬