2022年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 分布列（精講）（解析版）

8.6分布列（精講）思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖常見考法常見考法考點(diǎn)一超幾何分布【例1】（2021·重慶高三開學(xué)考試）北京冬季奧運(yùn)會將于2022年2月4日至2022年2月20日在中華人民共和國北京市和河北省張家口市聯(lián)合舉行.這是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運(yùn)會，北京、張家口同為主辦城市，也是中國繼北京奧運(yùn)會、南京青奧會之后第三次舉辦奧運(yùn)賽事.北京冬奧組委對報(bào)名參加北京冬奧會志愿者的人員開展冬奧會志愿者的培訓(xùn)活動，并在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了一次考核.為了解本次培訓(xùn)活動的效果，從中隨機(jī)抽取80名志愿者的考核成績，根據(jù)這80名志愿者的考核成績，得到的統(tǒng)計(jì)圖表如下所示.若參加這次考核的志愿者考核成績在內(nèi)，則考核等級為優(yōu)秀.（1）分別求這次培訓(xùn)考核等級為優(yōu)秀的男、女志愿者人數(shù)；（2）若從樣本中考核等級為優(yōu)秀的志愿者中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行學(xué)習(xí)心得分享，記抽到女志愿者的人數(shù)為X，求X的分布列及期望.【答案】（1）考核等級為優(yōu)秀的男志愿者人數(shù)為5，考核等級為優(yōu)秀的女志愿者人數(shù)為7；（2）分布列見解析，期望為.【解析】（1）由女志愿者考核成績的頻率分布表可知被抽取的女志愿者的人數(shù)為.因?yàn)?，所以，所以這次培訓(xùn)考核等級為優(yōu)秀的女志愿者人數(shù)為.因?yàn)楸怀槿〉闹驹刚呷藬?shù)是80，所以被抽取的男志愿者人數(shù)是.由男志愿者考核成績頻率分布直方圖可知男志愿者這次培訓(xùn)考核等級為優(yōu)秀的頻率為，則這次培訓(xùn)考核等級為優(yōu)秀的男志愿者人數(shù)為.（2）由題意可知X的可能取值為0，1，2，3.，，，.X的分布列為X0123P故【一隅三反】1．（2021·貴州省思南中學(xué)高三月考）某班利用課外活動時(shí)間舉行了一次“函數(shù)求導(dǎo)比賽”活動，為了解本次比賽中學(xué)生的總體情況，從中抽取了甲、乙兩個小組的樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖如圖所示.（1）分別求出甲、乙兩個小組成績的平均數(shù)與方差，并判斷哪個小組的成績更穩(wěn)定？（2）從甲組同學(xué)成績不低于70分的人中任意抽取3人，設(shè)表示所抽取的3名同學(xué)的得分在的人數(shù)，求的分布列及數(shù)學(xué)期望.【答案】（1）甲的平均數(shù)，方差；乙的平均數(shù)，方差；乙小組的更穩(wěn)定.（2）分布列見解析，.【解析】（1）甲小組的平均數(shù)：甲小組的方差：，乙小組的平均數(shù)：乙小組的方差：.兩個小組成績的平均數(shù)相同，甲的方差比乙的方差要大，所以乙小組的成績更穩(wěn)定.（2）甲組同學(xué)成績不低于70分的人有人，從中任意抽取3人，得分在的人數(shù)為人.，,,的分布列如下：故.2．（2021·廣西柳州）為慶祝2021年中國共產(chǎn)黨成立100周年，某校高二年級舉行“黨史知識你我答”活動，共有10個班，每班選5名選手參加了預(yù)賽，預(yù)賽滿分為150分，現(xiàn)預(yù)賽成績?nèi)拷橛?0分到140分之間.將成績結(jié)果按如下方式分成五組：第一組，第二組，…，第五組.按上述分組方法得到的頻率分布直方圖如圖所示.（1）若成績大于或等于100分且小于120分認(rèn)為是良好的，求參賽學(xué)生在這次活動中成績良好的人數(shù)；（2）若從第一?五組中共隨機(jī)取出兩個成績，記X為取得第一組成績的個數(shù)，求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.【答案】(1)27；(2)分布列見解析，數(shù)學(xué)期望為【解析】(1)由題意知，共選出50名學(xué)生參加預(yù)賽，由頻率分布直方圖可得，成績在[100,120]內(nèi)的人數(shù)為：人，所以該班成績良好的人數(shù)為27人；(2)由題意，第一組有3人，第五組有4人，從這兩組隨機(jī)取兩個成績，所以，，，故X的分布列為：X012P所以.考點(diǎn)二二項(xiàng)分布【例2】（2021·渤海大學(xué)附屬高級中學(xué)高三月考）隨著我國國民消費(fèi)水平的不斷提升，進(jìn)口水果也受到了人們的喜愛，世界各地鮮果紛紛從空中、海上匯聚中國：泰國的榴蓮、山竹、椰青，厄瓜多爾的香蕉，智利的車?yán)遄?，新西蘭的金果獼猴桃等水果走進(jìn)了千家萬戶，某種水果按照果徑大小可分為五個等級：特等、一等、二等、三等和等外，某水果進(jìn)口商從采購的一批水果中隨機(jī)抽取500個，利用水果的等級分類標(biāo)準(zhǔn)得到的數(shù)據(jù)如下：等級特等一等二等三等等外個數(shù)501002506040（1）若將樣本頻率視為概率，從這批水果中隨機(jī)抽取6個，求恰好有3個水果是二等級別的概率．（2）若水果進(jìn)口商進(jìn)口時(shí)將特等級別與一等級別的水果標(biāo)注為優(yōu)級水果，則用分層抽樣的方法從這500個水果中抽取10個，再從抽取的10個水果中隨機(jī)抽取3個，表示抽取的優(yōu)級水果的數(shù)量，求的分布列及數(shù)學(xué)期望．【答案】（1）；（2）分布列見解析，數(shù)學(xué)期望為．【解析】（1）設(shè)從500個水果中隨機(jī)抽取一個，抽到二等級別水果的事件為，則，隨機(jī)抽取6個，設(shè)抽到二等級別水果的個數(shù)為，則，所以恰好抽到3個二等級別水果的概率為．（2）用分層抽樣的方法從500個水果中抽取10個，則其中優(yōu)級水果有3個，非優(yōu)級水果有7個．現(xiàn)從中抽取3個，則優(yōu)級水果的數(shù)量服從超幾何分布，所有可能的取值為0，1，2，3．則，，，．所以的分布列如下：0123所以．【一隅三反】1．（2021·天水市第一中學(xué)高三開學(xué)考試）電視傳媒公司為了了解某地區(qū)電視觀眾對某類體育節(jié)目的收視情況，隨機(jī)抽取了100名觀眾進(jìn)行調(diào)查.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該體育節(jié)目時(shí)間的頻率分布直方圖；將日均收看該體育節(jié)目時(shí)間不低于40分鐘的觀眾稱為“體育迷”.（1）根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表，并據(jù)此資料你是否有的把握認(rèn)為“體育迷”與性別有關(guān)？非體育迷體育迷合計(jì)男女1055合計(jì)（2）將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率.現(xiàn)在從該地區(qū)大量電視觀眾中，采用隨機(jī)抽樣方法每次抽取1名觀眾，抽取3次，記被抽取的3名觀眾中的“體育迷”人數(shù)為.若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的，求的分布列，期望和方差.附：，0.050.013.8416.635【答案】（1）沒有的把握認(rèn)為“體育迷”與性別有關(guān)；（2）分布列見解析；，.【解析】（1）由頻率分布直方圖可得100名觀眾中體育迷的人數(shù)為，故男性中體育迷為15人，故可得列聯(lián)表如下：非體育迷體育迷合計(jì)男301545女451055合計(jì)7525100所以，故沒有的把握認(rèn)為“體育迷”與性別有關(guān).（2）由（1）可得任取一人為體育迷的概率為，故，所以，，，.故分布列為：0123又，.2．（2021·北京新農(nóng)村中學(xué)高三開學(xué)考試）已知表1和表2是某年部分日期天安門升旗時(shí)刻表表1：某年部分日期的天安門廣場升旗時(shí)刻表日期升旗時(shí)刻日期升旗時(shí)刻日期升旗時(shí)刻日期升旗時(shí)刻1月1日7:364月9日5:467月9日4:5310月8日6:171月21日7:314月28日5:197月27日5:0710月26日6:362月10日7:145月16日4:598月14日5:2411月13日6:563月2日6:476月3日4:479月2日5:4212月1日7:163月22日6:166月22日4:469月20日5:5912月20日7:31表2：某年2月部分日期的天安門廣場升旗時(shí)刻表日期升旗時(shí)刻日期升旗時(shí)刻日期升旗時(shí)刻2月1日7:232月11日7:132月21日6:592月3日7:222月13日7:112月23日6:572月5日7:202月15日7:082月25日6:552月7日7:172月17日7:052月27日6:522月9日7:152月19日7:022月28日6:49（1）從表1的日期中隨機(jī)選出一天，試估計(jì)這一天的升旗時(shí)刻早于7:00的概率；（2）甲，乙兩人各自從表2的日期中隨機(jī)選擇一天觀看升旗，且兩人的選擇相互獨(dú)立.記為這兩個人中觀看升旗的時(shí)刻早于7:00的人數(shù)，求的分布列和數(shù)學(xué)期望；（3）將表1和表2中的升旗時(shí)刻華為分?jǐn)?shù)后作為樣本數(shù)據(jù)（如7:31化為）.記表2中所有升旗時(shí)刻對應(yīng)數(shù)據(jù)的方差為，表1和表2中所有升旗時(shí)刻對應(yīng)數(shù)據(jù)的方差為，判斷與的大小.（只需寫出結(jié)論）【答案】（1）；（2）X的分布列見解析，；（3）.【解析】（1）記事件A為“從表1的日期中隨機(jī)選出天,這一天的升旗時(shí)刻早于7:00”,在表1的20個日期中,有15個日期的升旗時(shí)刻早于7:00，所以.（2）X可能的取值為0,1,2.記事件B為“從表2的日期中隨機(jī)選出一天,這天的升旗時(shí)刻早于7:00，則，.所以；；.所以X的分布列為：X012P所以（3）由題目數(shù)據(jù)分布的離散程度分析可知：.3．（2021·廣東高三月考）某地為了解高三學(xué)生運(yùn)動量是否達(dá)標(biāo)，隨機(jī)抽取了200名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，得到數(shù)據(jù)如下：在120名男生中，運(yùn)動量達(dá)標(biāo)的有60人；在80名女生中，運(yùn)動量未達(dá)標(biāo)的有50人.（1）完成下面的列聯(lián)表，并判斷是否有的把握認(rèn)為運(yùn)動量達(dá)標(biāo)與性別有關(guān).運(yùn)動量達(dá)標(biāo)運(yùn)動量未達(dá)標(biāo)合計(jì)男生人數(shù)女生人數(shù)合計(jì)（2）以上述數(shù)據(jù)樣本來估計(jì)總體，現(xiàn)從該地的所有高三學(xué)生（人數(shù)眾多）中逐一隨機(jī)抽取3人，記這3人中運(yùn)動量達(dá)標(biāo)的男生人數(shù)為隨機(jī)變量X，若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.參考公式與數(shù)據(jù)：，其中.0.1000.0500.0250.0100.0052.7063.8415.0246.6357.879【答案】（1）列聯(lián)表見解析，沒有把握；（2）分布列見解析，.【解析】（1）列聯(lián)表如下：運(yùn)動量達(dá)標(biāo)運(yùn)動量未達(dá)標(biāo)合計(jì)男生人數(shù)6060120女生人數(shù)305080合計(jì)90110200∵，∴沒有95%的把握認(rèn)為運(yùn)動量達(dá)標(biāo)與性別有關(guān).（2）根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想，從眾多學(xué)生中隨機(jī)抽取1人，其為運(yùn)動量達(dá)標(biāo)的男生概率為，易知可能的取值是0，1，2，3，且，∴，，，，∴分布列為：0123∴.4．（2021·青銅峽市高級中學(xué)高三開學(xué)考試（理））設(shè)甲?乙兩位同學(xué)上學(xué)期間，每天7：30之前到校的概率均為.假定甲?乙兩位同學(xué)到校情況互不影響，且任一同學(xué)每天到校情況相互獨(dú)立.（1）用表示甲同學(xué)上學(xué)期間的每周五天中7：30之前到校的天數(shù)，求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望；（2）記“上學(xué)期間的某周的五天中，甲同學(xué)在7：30之前到校的天數(shù)比乙同學(xué)在7：30之前到校的天數(shù)恰好多3天”為事件，求事件發(fā)生的概率.【答案】（1）分布列答案見解析，數(shù)學(xué)期望：；（2）.【解析】（1）因?yàn)榧淄瑢W(xué)上學(xué)期間的五天中到校情況相互獨(dú)立，且每天7：30之前到校的概率為，所以，從而，，所以，隨機(jī)變量的分布列為：P012345X所以；（2）設(shè)乙同學(xué)上學(xué)期間的五天中7：30之前到校的天數(shù)為，則，且事件，由題意知，事件之間互斥，且與相互獨(dú)立，由（1）可得.5．（2021·湖北武漢·高三月考）在一次國際大型體育運(yùn)動會上，某運(yùn)動員報(bào)名參加了其中3個項(xiàng)目的比賽．已知該運(yùn)動員在這3個項(xiàng)目中，每個項(xiàng)目能打破世界紀(jì)錄的概率都是，那么在本次運(yùn)動會上：（1）求該運(yùn)動員至少能打破2項(xiàng)世界紀(jì)錄的概率；（2）若該運(yùn)動員能打破世界紀(jì)錄的項(xiàng)目數(shù)為X，求X的分布列及期望．【答案】（1）；（2）分布列見解析，2.【解析】解：（1）依題意，該運(yùn)動員在每個項(xiàng)目上“能打破世界紀(jì)錄”為獨(dú)立事件，并且每個事件發(fā)生的概率相同．設(shè)其打破世界紀(jì)錄的項(xiàng)目數(shù)為隨機(jī)變量，“該運(yùn)動員至少能打破3項(xiàng)世界紀(jì)錄”為事件A，則有（2）設(shè)該運(yùn)動員能打破世界紀(jì)錄的項(xiàng)目數(shù)為X，由（1）解答可知，，則,,,，所以X的分布列為X0123P所以期望．考點(diǎn)三獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn)【例3】（2021·常州市西夏墅中學(xué)高三開學(xué)考試）某校團(tuán)委組織“航天知識競賽”活動，每位參賽者第一關(guān)需回答三個問題，第一個問題回答正確得10分，回答錯誤得0分；第二個問題回答正確得10分，回答錯誤得-10分；第三個問題回答正確得10分，回答錯誤得-10分.規(guī)定，每位參賽者回答這三個問題的總得分不低于20分就算闖關(guān)成功.若每位參賽者回答前兩個問題正確的概率都是，回答第三個問題正確的概率都是，且各題回答正確與否相互之間沒有影響．（1）求參賽者甲僅回答正確兩個問題的概率；（2）求參賽者甲回答這三個問題的總得分的分布列?期望和闖關(guān)成功的概率.【答案】（1）；（2）分布列答案見解析，數(shù)學(xué)期望：，成功的概率：．【解析】（1）設(shè)事件為參賽者甲回答正確第個問題，所以；（2）由題意，所有可能取值為所以的分布列為：-20-100102030由分布列可知參賽者甲闖關(guān)成功的概率為．【一隅三反】1．（2021·河北高三月考）某企業(yè)計(jì)劃招聘新員工，現(xiàn)對應(yīng)聘者關(guān)于工作的首要考慮因素進(jìn)行調(diào)查﹐所得統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示：男性女性以月薪作為主要考慮因素以發(fā)展前景作為主要考慮因素（1）是否有的把握認(rèn)為應(yīng)聘者關(guān)于工作的首要考慮因素與性別有關(guān)；（2）若招聘考核共設(shè)置個環(huán)節(jié)，應(yīng)聘者需要參加全部環(huán)節(jié)的考核，每個環(huán)節(jié)設(shè)置兩個項(xiàng)目，若應(yīng)聘者每通過一個項(xiàng)目積分，未通過積分.已知甲第環(huán)節(jié)每個項(xiàng)目通過的概率均為，第環(huán)節(jié)每個項(xiàng)目通過的概率均為，各環(huán)節(jié)?各項(xiàng)目間相互獨(dú)立.求甲經(jīng)過兩個環(huán)節(jié)的考核后所得積分之和的分布列和數(shù)學(xué)期望.參考公式：，其中.參考數(shù)據(jù)：【答案】（1）有的把握認(rèn)為“應(yīng)聘者關(guān)于工作的首要考慮因素與性別有關(guān)”；（2）分布列答案見解析，數(shù)學(xué)期望：（分）.【解析】（1）補(bǔ)充列聯(lián)表如下表：男性女性總計(jì)以月薪作為主要考慮因素以發(fā)展前景作為主要考慮因素總計(jì)，有的把握認(rèn)為“應(yīng)聘者關(guān)于工作的首要考慮因素與性別有關(guān)”.（2）的所有可能的取值為.’的分布列為（分）2．（2021·全國）羽毛球是一項(xiàng)隔著球網(wǎng)，使用長柄網(wǎng)狀球拍擊打用羽毛和軟木刷制作而成的一種小型球類的室內(nèi)運(yùn)動項(xiàng)目．羽毛球比賽的計(jì)分規(guī)則：采用21分制，即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)21分者勝，3局2勝．每回合中，取勝的一方加1分．每局中一方先得21分且領(lǐng)先至少2分即算該局獲勝，否則繼續(xù)比賽；若雙方打成29平后，一方領(lǐng)先1分，即算該局取勝．某次羽毛球比賽中，甲選手在每回合中得分的概率為，乙選手在每回合中得分的概率為．（1）在一局比賽中，若甲、乙兩名選手的得分均為18，求在經(jīng)過4回合比賽甲獲勝的概率；（2）在一局比賽中，記前4回合比賽甲選手得分為X，求X的分布列及數(shù)學(xué)期望．【答案】（1）；（2）分布列見解析；期望為3．【解析】（1）記在經(jīng)過4回合比賽，甲獲勝為事件A，可知甲在第4回合勝，前3回合勝2場，所以；（2）易知X的取值為0，1，2，3，4，且，，，，，，所以X的分布列為：X01234P數(shù)學(xué)期望．3．（2021·廣東深圳·高三月考）甲乙兩隊(duì)進(jìn)行籃球比賽，約定賽制如下：誰先贏四場則最終獲勝，已知每場比賽甲蠃的概率為，輸?shù)母怕蕿?（1）求甲最終獲勝的概率；（2）記最終比賽場次為X，求隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望.【答案】（1）；（2）分布列答案見解析，數(shù)學(xué)期望是.【解析】（1）設(shè)甲最終獲勝的概率為P，比賽四局甲獲得勝利的概率為，比賽五局甲獲得勝利的概率為，比賽六局甲獲得勝利的概率為，比賽七局甲獲得勝利的概率為，于是得，所以甲最終獲勝的概率為；（2）X的可能取值為4，5，6，7，，，，，所以隨機(jī)變量X的分布列為：X4567P于是得，所以的數(shù)學(xué)期望為.考點(diǎn)四正態(tài)分布【例4-1】（2021·揚(yáng)州市邗江區(qū)蔣王中學(xué)高三月考）已知隨機(jī)變量服從正態(tài)分布，若，則（）A．0.12 B．0.22 C．0.32 D．0.42【答案】C【解析】隨機(jī)變量服從正態(tài)分布，且，由對稱性可知，，又，，故選：C．【例4-2】（2021·海南高三）某高中招聘教師，首先要對應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷進(jìn)行評分，評分達(dá)標(biāo)者進(jìn)入面試，面試環(huán)節(jié)應(yīng)聘者要回答道題，第一題為教育心理學(xué)知識，答對得分，答錯得分，后兩題為學(xué)科專業(yè)知識，每道題答對得分，答錯得分．（Ⅰ）若一共有人應(yīng)聘，他們的工作經(jīng)歷評分服從正態(tài)分布，分及以上達(dá)標(biāo)，求進(jìn)面試環(huán)節(jié)的人數(shù)（結(jié)果四舍五入保留整數(shù)）；（Ⅱ）某進(jìn)入面試的應(yīng)聘者第一題答對的概率為，后兩題答對的概率均為，每道題正確與否互不影響，求該應(yīng)聘者的面試成績的分布列及數(shù)學(xué)期望．附：若隨機(jī)變量，則，，．【答案】（Ⅰ）159；（Ⅱ）分布列見解析，7.9.【解析】（Ⅰ）因?yàn)榉恼龖B(tài)分布，所以，因此進(jìn)入面試的人數(shù)為．（Ⅱ）由題可知，Y的可能取值為，，，，，，則；；；；；．故的分布列為：所以．【一隅三反】1．（2021·貴州貴陽一中（理））已知隨機(jī)變量，則（）A．0.1 B．0.2 C．0.4 D．0.6【答案】D【解析】因?yàn)殡S機(jī)變量X服從正態(tài)分布，所以曲線關(guān)于對稱，因?yàn)?，所?故選：D2．（2021·廣東高三月考）綠水青山就是金山銀山，生態(tài)環(huán)境日益受大家重視．2021年廣州市某公司為了動員職工積極參加植樹造林，在3月12日植樹節(jié)期間開展植樹有獎活動，設(shè)有甲、乙兩個摸獎箱，每位植樹者植樹每滿15棵獲得一次甲箱內(nèi)摸獎機(jī)會，植樹每滿25棵獲得一次乙箱內(nèi)摸獎機(jī)會．每箱內(nèi)各有10個球（這些球除顏色外全相同），甲箱內(nèi)有紅、黃、黑三種顏色的球，其中個紅球、個黃球、5個黑球（），乙箱內(nèi)有4個紅球和6個黃球．每次摸出一個球后放回原箱，摸得紅球獎100元，黃球獎50元，摸得黑球則沒有獎金．（1）經(jīng)統(tǒng)計(jì)，每人的植樹棵數(shù)服從正態(tài)分布，現(xiàn)有100位植樹者，請估計(jì)植樹的棵數(shù)在區(qū)間內(nèi)的人數(shù)（結(jié)果四舍五入取整數(shù)）；（2）某人植樹50棵，有兩種摸獎方法：方法一：三次甲箱內(nèi)摸獎機(jī)會；方法二：兩次乙箱內(nèi)摸獎機(jī)會；請問：這位植樹者選哪一種方法所得獎金的期望值較大？附參考數(shù)據(jù)：若，則，．【答案】（1）人；（2）第二種方法所得獎金期望值大.【解析】（1）由題設(shè)，，而，∴100位植樹者中植樹的棵數(shù)在內(nèi)的人數(shù)為人.（2）摸甲箱：由題設(shè)知，故中100元、50元、沒中獎的概率分別為、、；摸乙箱：中100元、50元的概率分別為、，∴甲箱內(nèi)一次摸獎，獎金可能值為，且，，，則，∴三次摸獎的期望為，而可能取值為，即.兩次乙箱內(nèi)摸獎，所得獎金可能值為，，，，此時(shí)，期望獎金為元.綜上，，故第二種方案摸獎期望值大.3．（2021·湖南高三）數(shù)學(xué)建模是高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的一個組成部分?jǐn)?shù)學(xué)建模能力是應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識的重要表現(xiàn)．為全面推動數(shù)學(xué)建?；顒拥拈_展，某學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)建模競賽活動已知該競賽共有60名學(xué)生參加，他們成績的頻率分布直方圖如下．（1）為了對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將60分以下的成績定為不合格，60分以上（含60分）的成績定為合格．為科學(xué)評估該校學(xué)生數(shù)學(xué)建模水平?jīng)Q定利用分層抽樣的方法從這60名學(xué)生中選取10人，然后從這10人中抽取4人參加座談會．記為抽取的4人中，成績不合格的人數(shù)，求的分布列和數(shù)學(xué)期望；（2）已知這60名學(xué)生的數(shù)學(xué)建模競賽成績服