四年級語文上冊期末調(diào)研測試題5

北師大版小學(xué)語文第七冊期末綜合測試卷

（測試時(shí)間：100分鐘）

小學(xué)四年班姓名成績

一、給下面詞語中加點(diǎn)的字注音。（3分）（只要寫對三個(gè)就可以，多寫對一個(gè)加一分）

渲（）染拾穗（）報(bào)酬（）滲（）透萬籟（）俱寂

二、讀拼音，寫漢字，注意把字寫漂亮。（5分）

gōu

lóu

qǐgài

sèsuō

shēn

yín

kělián

那位（

）的（

）（

）在墻角（

）著，真（

）呀！

三、比一比，組成詞語。（5分）

券（）鉤（）啄（）瑞（）差chāi（）

卷（）鈞（）緣（）湍（）chà（）

四、填充詞語。（3分）（加※為選做題，做對一個(gè)詞語加一分）

（

）（

）累月櫛風(fēng)（

）雨

（

）（

）高遠(yuǎn)

瞠（

）結(jié)（

）

接（

）連（

）娓娓（

）（

）

※

（帶有數(shù)字的詞語）※

（一、二字相同的詞語）

五、比比誰積累的句子多。（4分）

1、寫一句含有"地名"的詩句：

2、寫一句與"冬天"有關(guān)的詩句：

3、人的心只有那么大，可一個(gè)好人的心容得下

。

4、寫一句有關(guān)"幸福"的名言警句：

六、讀一讀，再按要求完成題目。（6分）

粗糙骯臟謹(jǐn)慎憧憬簡陋能工巧匠

寬闊疏忽精致污濁陶醉理直氣壯

1、

找出一對近義詞：（

）——（

）

2、

找出兩對反義詞：（

）——（

）（

）——（

）

3、選用上面的詞語寫一個(gè)句子。（可選一個(gè)或多個(gè)，選用兩個(gè)以上詞語的可酌情加分）

七、選詞填空。（4分）

鼓舞鼓勵(lì)

1、面對強(qiáng)手，小明有點(diǎn)緊張，老師（

）他勇敢迎戰(zhàn)。

2、這首歌成為（

）人民的戰(zhàn)斗號角。

夸耀夸獎

1、媽媽一個(gè)勁地（

）小東，小東聽了像吃了蜜糖一樣。

2、住在淺井的青蛙對來自東海的鱉（

）說："我生活在這里真快活！"

八、句子變化屋。（6分）

1、修改病句：

任何一切困難都難不倒我們少先隊(duì)員。

2、擴(kuò)充句子，使句子更美，但不能改變句子原來的意思。

柳樹上掛滿了銀條兒。。

3、用上"因?yàn)椤浴?把下面的兩句話連成一句話。

我們不能接受你的照顧。

我們一家人個(gè)個(gè)都有兩只手。

。

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并按要求作答。（8分）

1、《囚歌》：我希望有一天，（），將我連這（）一起燒掉，

我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！從這首詩你體會到

2、《下雪的早晨》：一個(gè)小孩，（

）腳，從晨光里（

），他的臉像一朵花，他的嘴（

）低低的歌聲，他的小手（

）一根竹竿。以上所填的都是表示（

）的詞。

3、由田漢作詞，聶耳作曲的《

》被稱為“中華民族的最強(qiáng)音”；

《月光曲》是德國著名的音樂家（

）譜寫的；

十、讀讀下面的句子，試著按一定的順序排列，把序號寫在括號里。（4分）

（）當(dāng)莊嚴(yán)雄偉的國歌在我耳邊響起時(shí)，我興奮而又緊張得幾乎握不住繩子。

（）這一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

（）這個(gè)星期輪到我們班升旗了。老師選我當(dāng)旗手，我真自豪。

（）我暗自下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國爭光。

（）隨著國歌聲，我們的五星紅旗徐徐上升。

（）升旗儀式開始了，我和另一個(gè)旗手邁著矯健的步伐，向旗臺走去。

上面這段話你是按順序重新排列的。

開心閱讀

1、這學(xué)期你一定讀了許多課外書。請至少寫出其中四本（篇）的題目：

（2分，多寫可加分）

2、認(rèn)真閱讀短文，再按要求完成題目。（20分）

風(fēng)

①星期天，我到漓江邊著名風(fēng)景點(diǎn)象鼻山玩。漓江的春天真美，富有生機(jī)而又不失詩意，早已不見了冬日的蕭（xiao）條。暖暖的春陽照著，和煦（xù）的春風(fēng)吹著，兩岸的樹把江水都染綠了。秀麗的景色令我心曠神怡，流連忘返。

②“小同學(xué)，照相嗎？柯達(dá)彩卷包拍包洗，包您滿意?！崩@口令似的幾句話把我的興致打破了，我氣惱地瞪了他一眼，一個(gè)穿夾克的小伙子二十多歲，打扮得還挺時(shí)髦的，脖子上吊著一個(gè)照相機(jī)，滿臉堆笑。我沒好氣地答一句：“不照！”便走開了。我索然無味地走在沙灘上，冷冷地想：現(xiàn)在的風(fēng)氣就是這樣，只要能賺錢，什么都肯干！冰冷的江風(fēng)使勁地吹著，把我的心都吹冷了。

③這時(shí)，一輛旅游車駛進(jìn)了濱江道，一群群游客涌下了江灘。小伙子立刻迎上去，向一位穿風(fēng)衣的中年人兜（dōu）生意：“同志，留個(gè)影吧，你瞧，這里的風(fēng)景多好！”到底是外地人容易上當(dāng)，中年人很快就被說動了心，隨著他來到攤點(diǎn)上付了錢，一連拍了幾張，接著便追趕他的同伴去了，他望著中年人的背影，滿足地笑了，[忽然當(dāng)然依然]高興嘍，又賺了一筆不小的錢嘛！我心想。

④小伙子得意地吹著口哨向攤點(diǎn)走著。[忽然當(dāng)然依然]，他"咦"了一聲。我循聲一看，桌上多一只鼓囊（nāng）囊的皮夾，“一定是那個(gè)中年游客掉下來的，看他怎么辦！”我冷眼望著他，“肯定會藏起來吞了，反正揀的又不是偷的?！苯又?，他拉開了皮夾，里面是一疊厚厚的人民幣！愣了一下，還沒等我回過神來，他已向著正朝山腳的那群游客飛奔而去，邊跑邊喊：“同志，等一等……”小伙子跑到中年人面前把皮夾塞到他手里，又轉(zhuǎn)身往回跑。

⑤一會兒，他回來了，又開始向游客招呼著，臉上[忽然當(dāng)然依然]掛著微笑。我突然覺得自己有些可笑，不是嗎？春風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了桂林城，吹進(jìn)了人們的心窩里，何必還念念不忘冬天的寒流呢？

1、從文中的括號里選擇合適的詞語，用喜歡的符號標(biāo)出來，完成句子。（3分）

2、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思：（1分）

流連忘返：

3、從文中找出合適的詞語填在下面的括號里：（3分）

（）的景色（）的春風(fēng)一（）照相機(jī)

（）地笑了（）地想一（）皮夾

4、用“——”畫出描寫小伙子外貌的句子。（1分）

5、“春風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了桂林城，吹進(jìn)了人們的心窩里，何必還念念不忘冬天的寒流呢？”這句話是什么意思？請?jiān)谡_的解釋條后打“√”（2分）

（1）春風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了桂林城，吹進(jìn)了人們的心窩里，不必念念不忘冬天的寒流。（）

（2）春風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了桂林城，吹進(jìn)了人們的心窩里，必須念念不忘冬天的寒流。（）

6、文章第④自然段主要寫什么？請用簡練的語言概括。（2分）

7、再認(rèn)真讀讀短文完成下面的讀書筆記：（8分）

讀書筆記

我想積累的詞語：

我想積累的句子：

這篇文章寫了哪些人：

我想對（誰）說

這篇文章我還有不明白的問題：

筆下生花(30分)

在家里,經(jīng)?？梢月牭剑骸笆站破?、紙皮”“賣包子、饅頭”“修理煤氣灶，修理熱水器”“碰嚓嚓，碰嚓嚓”……這些叫喊聲，有的可能分散了你學(xué)習(xí)的注意力，有的可能使你頓生口水，有的可能使你感到心煩，有的可能使你非常興奮，有的……，請你以《這聲音真叫人

》為題寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，再展開合理想象，寫出自己的真實(shí)感受，字?jǐn)?shù)不少于400字收藏分享評分分享到：\o"分享到QQ空間"QQ空間\o"分享到騰訊微博"騰訊微博\o"分享到騰訊朋友"騰訊朋友回復(fù)引用訂閱TOPqxxuan超級版主\o"復(fù)制本帖鏈接"2#發(fā)表于2009-3-2917:21|只看該作者

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問候Ta小學(xué)語文第七冊期末知識演練場

班

姓名

成績

第一部分：日積月累展示廳

1、讀拼音，根據(jù)語境填詞語，我最行！

chǎngkāi

ruìxuě

fěnzhuāngyùqì

玲兒站在（

）的大門前，看著（

）飄飄，大地成了（

）的世

táozuì

qíngbúzìjīn

wǎnzhuǎn

界，她（

）了，（

）唱起歌來，歌聲（

）動聽。

āngzāng

lǎnduò

xiōngyóng

chōngjǐng

wēi

é

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

2、精妙好詞我會用。

（

）然大（

）

千（

）一發(fā)

（

）目遠(yuǎn)（

）

來者不（

）

因（

）施教

筋（

）力（

）

我還能再寫出四個(gè)成語：

選詞造句：

3、解釋詞語的方法有多種，如：①查字典②逐字分解連綴③聯(lián)系上下文④找近義詞、反義詞等。請你選擇一個(gè)合適的方法，解釋句子中帶點(diǎn)字的意思，并說明采用什么方法。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，傳來了團(tuán)長和政委的喊聲：“同志們，為了革命的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！”“千鈞一發(fā)”我采用了（

）方法，明白了意思是：

4、錯(cuò)字診所。

滕云駕霧（

）慢山遍野（

）九宵云外（

）

和目相處（

）甘敗下風(fēng)（

）一唱一合（

）

5、開場音樂會，填入象聲詞。

例：北風(fēng)在（呼呼）地刮著。

（1）、獵狗突然（

）地叫起來。

（2）、小芳受了委屈，捂著臉（

）地哭了。

（3）、一陣（

）的敲門聲驚醒了我的美夢。

（4）、沙雉的尾巴兜著風(fēng)，發(fā)出一種（“

”）的聲音，不折不扣，活像羊羔在森林的上空叫！

6、每每看到明月當(dāng)空，我就想起歷代詩人的詩作，今天我試著寫出兩句：

7、對于金錢，我能用一句格言警句表達(dá)我的看法：

8、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

因?yàn)椤浴?/p>

雖然…但是…

不僅…還…

如果…就…

（1）、（

）安上"吸熱玻璃"，房間里（

）涼爽多了。

（2）、這位“隱身人”，（

）難以對付，（

）人們還是想出了對付的方法。

（3）、（

）你不會尊重別人，（

）別人也不會尊重你。

（4）、小華（

）是個(gè)好班長，（

）是老師的好幫手。

第二部分：開心閱讀解剖室

(一)根據(jù)課文回答問題。

（1）《飛向月球》記述了

國宇航員

第一個(gè)登上月球。

（2）“

，

！”這句話表現(xiàn)了蒙漢兩族緊密團(tuán)結(jié)，親如一家。

（3）《拾穗》這一幅油畫，是19世紀(jì)

國畫家

的作品。

（4）一個(gè)聲音高叫著：——爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！第一個(gè)“自由”指：

。第二個(gè)“自由”指：

。葉挺愿意在烈火中永生是因?yàn)?/p>

。

（5）《“掃一室”與“掃天下”》一文中，“掃一室”和“掃天下”的深層含義各是：

（6）三顆紐扣的房子能容得下那么多人是因?yàn)?/p>

（二）閱讀課文《月光曲》選段：

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水相接的地方（

）起來；微波粼粼的大海面上，霎時(shí)間（

）遍了銀光。月亮越升越高，（）過一縷一縷輕紗似的薄云。忽然，海面上（

）起了大風(fēng)，（

）起了巨浪。月亮在烏云中（

），被月光（

）得雪亮的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝著岸邊（

）過來……

1、把短文補(bǔ)充完整，所填的詞語都是（

）詞。

2、根據(jù)皮鞋匠的聯(lián)想，說說朗讀《月光曲》時(shí)的語調(diào)，選擇填空。

最初是月亮升起，平靜的海面上灑遍銀光，這時(shí)音樂是（

）。后來月亮升高，穿過微云，這時(shí)音樂（

）。最后風(fēng)起浪涌，音樂（

）。

A激昂

B舒緩

C漸強(qiáng)

（三）加把勁，課外閱讀你準(zhǔn)行。

臺燈與蠟燭

一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美,亭亭玉立，非常引人注目.每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝,照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?？土里土氣的，扔在桌上還占地方，簡直是廢物，有什么用？”

蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣驕傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”

一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然它閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光明??！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把放在墻角默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你光亮，我很慚愧，我沒有對人類做出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄地離開了人世間。

①結(jié)合上下文，理解下列詞語意思。

炫耀：

趾高氣揚(yáng)：

②在文中,用“——”劃一句表現(xiàn)臺燈“驕傲”的句子，用“～～”劃一句表現(xiàn)蠟燭“謙虛”的句子。

③短文主要寫什么？你能用文中的一句話來概括蠟燭的作用嗎？請用雙橫線畫出來。

④讀了短文你能試著提個(gè)問題,并自己找出答案嗎?

我提的問題是：

答案是：

⑤讀了短文,你是贊同臺燈的說法還是蠟燭的說法?并說一說你的理由。

四、盡力做，相信自己是最棒的。

1、在讀報(bào)刊、聽廣播、看電視的時(shí)候，你一定搜集了不少廣告語，請選擇一則自己最喜歡的廣告語寫在橫線上。

2、假如你是公園管理處的負(fù)責(zé)人,你能設(shè)計(jì)一則公益廣告,提醒游人自覺保護(hù)公園環(huán)境嗎?

第三部分：妙筆生花大觀園

1．題目：感謝

提示：“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”自古是中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們提起筆來感謝曾經(jīng)給我們支持、鼓勵(lì)、溫暖的人吧。

2．題目：快樂的節(jié)

提示：學(xué)校生活豐富多彩，節(jié)日里歡歌載舞，如兒童節(jié)、教師節(jié)、一二·九……傳統(tǒng)節(jié)日令人回味無窮，如端午吃粽、中秋賞月、冬至吃湯圓……仔細(xì)回想，把記憶中最深刻的一次節(jié)日寫下來。

3．題目：我真想

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會兒”等等；[2]大膽地表現(xiàn)自己真實(shí)的感受。

任選一題，試試筆下功夫?；貜?fù)引用TOPqxxuan超級版主\o"復(fù)制本帖鏈接"3#發(fā)表于2009-3-2917:22|只看該作者

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問候Ta四年級上冊語文科期末質(zhì)量檢測卷

___________小學(xué)

____班

姓名___________

成績_______

聽力測試3分

認(rèn)真聽老師朗讀,并寫在橫線上.

_________________________________________________________________________

日積月累51分

一、

我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。10%

kāiqiào

cūcāo

shōuhuò

pǔqǔ

yóuránérshēng

(

)(

)

(

)(

)

(

)

qǐgài

bùfá

xióngzī

jǐnshèn

shěngchījiǎnyòng

(

)(

)

(

)(

)

(

)

二、

火眼真睛，辨認(rèn)組詞。10%

謙（

）詳（

）票（

）愛（

）怔（

）

謹(jǐn)（

）祥（

）要（

）受（

）證（

）

三、詞語積累。23%

1、在括號里填上合適的詞。6%

一（

）明月

播下（

）豐富的（

）（

）的標(biāo)志

一（

）珍珠

加速（

）熟悉的（

）（

）的燭光

一（

）毛巾

接受（

）柔軟的（

）（

）的橋

2、

寫出下面的詞語的近義詞或反義詞。5%

歌頌

悲哀

糊涂

貧窮

驚嘆

近義詞：（

）（

）（

）（

）（

）

隱蔽

難過

開始

茂密

懶惰

反義詞：（

）（

）（

）（

）（

）

3、照樣子寫詞語。4.5%

討論討論（ABAB式）：__________、__________、__________

接二連三（含數(shù)字）：__________、__________、__________

七上八下（有反義詞）：、__________、__________、__________

4、選詞填空。6%

陸續(xù)

連續(xù)

斷斷續(xù)續(xù)

1、改革開放以來，這個(gè)車間（

）創(chuàng)造了三次新記錄。

2、（

）的鋼琴聲從路旁一間低矮的房屋里傳出來。

3、沒有多久，風(fēng)似乎有些小了，"搶錢"的人們從四面八方（

）朝老人走來。

詫異

驚奇

驚訝

1、人們對他的舉動感到十分的（

）。

2、、今年暑假，我回到了闊別多年的故鄉(xiāng),那里的變化之大，令我（

）。

3、聽了這突如其來的消息，我們都十分（

）。

四、把下面的句子補(bǔ)充完整。2.5%

1、天行健，君子以_________________。

2、"我們不能接受你的照顧。"因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有____________。

3、語言是花苞,______________,決心是種子，_______________。

4、可憐九月初三夜，_________________。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。4%

1、世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以______、______、______和______構(gòu)筑起來的無形的橋。

2、《落花生》是一篇敘事散文，著重講了一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過，通過對花生好處的談?wù)?，提示了花生__________的品格，說明人要做有用的人，不要做_________的人。

3、《為了他的尊嚴(yán)》課文中的第一個(gè)乞丐原來希望從女主人那里得到__________，實(shí)際上他得到了____________________。

開卷有益19分

電子郵件

什么是電子郵件？它有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？

人們在電腦上寫的信，由因特網(wǎng)上的一臺主機(jī)傳到另一臺主機(jī)，最后送到收信人的計(jì)算機(jī)上，這樣發(fā)送和接收的信就叫："電子郵件"，英文簡寫為"E-mail"。

與傳統(tǒng)的信件相比，電子郵件具有高效、準(zhǔn)確、方便、便宜的特點(diǎn)。發(fā)送電子郵件時(shí)，不用把信寫在紙上，也不需要信封和郵票。傳遞信件往往需幾天時(shí)間，而電子郵件速度極快，從上海傳到北京也就幾分鐘，最快只需幾秒鐘?，F(xiàn)在，電子郵件不僅可以用來傳遞普通信件而且可以用來傳遞各種數(shù)據(jù)、文檔、聲音及圖像，這些都是傳統(tǒng)的信件、電話、傳真、等不能比擬的。電子郵件已經(jīng)越來越受到用戶的歡迎，人們把它親切地稱為"伊妹兒"。

1、給下面句子中加點(diǎn)字選擇正確的拼音。

（1）電子郵件的傳（chuánzhuàn）遞速度極快。

（2）電子郵件具有高效、準(zhǔn)確、方便（biànpián）、便（biànpián）宜的特點(diǎn)。

（3）電子郵件的優(yōu)點(diǎn)是傳統(tǒng)的通訊方式不能比擬（nǐsì）的。

2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）電子郵件的英文簡寫為"______________"。人們親切地稱它"______________"。

（2）電子郵件是通過______________上的計(jì)算機(jī)之間互相傳遞的。

（3）與傳統(tǒng)的信件相比，電子郵件具有______、______、_______、_______的特點(diǎn)。

3、這篇科學(xué)小品介紹了現(xiàn)代通訊知識。首先提出問題，接著解釋

___，然后介紹電子郵件的_________________________。

3、現(xiàn)在人們常用的通訊方式有哪些？你給自己的親友發(fā)送過"E--mail"嗎？

________________________________________________________________回復(fù)引用TOPqxxuan超級版主\o"復(fù)制本帖鏈接"4#發(fā)表于2009-3-2917:22|只看該作者

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問候Ta第七冊語文期末測試卷

同學(xué)們，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力，你已經(jīng)積累了很多很多的知識，接下來是你們大顯身手的時(shí)候。有趣的題目，輕松的內(nèi)容，祝你們?nèi)〉煤贸煽儯?/p>

認(rèn)真聽老師讀一段話后填空。（5%）

書是

的階梯,讀書可以

,讀書可以

,讀書可以幫助我們在

,從而學(xué)會思索.讀書會給我們帶來高雅的情趣.讀書的好處真是說不完,道不盡.如果想自己的生命永遠(yuǎn)輝煌,那就

!

一、我能讀準(zhǔn)拼音，寫好詞語。（6%）

j?nshèngān

jú

ruì

xuě

hóulóng

bù

yuē

értóng

二、我會當(dāng)小老師，找出詞語中錯(cuò)別字并更正過來（3%）

因才施教（

）

由然而生（

）

年近古希（

）

慢山遍野（

）

全神摜住（

）

滿不在乎（

）

三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友。（4%）

餓（）飄（）湍（）微（）

娥（）漂（）喘（）徽（）

四、這是我的積累收獲。（5%）

一（

）小詩

一（

）肉干

一（

）印刷機(jī)宗

（

）的傳說

累得（

）

痛苦地（

）

身臨（

）境

（

）居樂（

）

理直氣（

）

五、我能按要求寫詞語。（2%）

1、含數(shù)字：四面八方

2、ABAC：自言自語

六、我能把下面詞語中不是同一類的詞語劃掉：（3%）

（１）苗族

民族

白族

藏族

回族

（２）桃花

梨花

禮花

海棠花

雞冠花

（３）課本

三角尺

鉛筆

橡皮

圓規(guī)

七．我能按要求寫句子：（2%）

（１）：我能打比方，讓句子更具體、生動。。

月亮像

掛在天空中。

（２）：樹叢擋住了他的視線。

改成："被"字句

八、我能選擇正確的關(guān)聯(lián)詞使句子的意思通順。（2%）

雖然……但是

如果……就

（１）（

）沒有辛勤的勞動，（

）享受不到收獲的快樂。

（２）（

）大家勞動很辛苦，（

）沒有一個(gè)叫苦叫累的。

九、我是個(gè)出色的醫(yī)生，我能用修改符號給下列句子治治病。（2%）

（1）、同學(xué)們非常關(guān)懷李老師的身體健康。

（2）、老師表揚(yáng)了班里的好人好事和班長做的好事。

十、我能把下面句子補(bǔ)充完整。（5%）

１、（）,必有我?guī)熝伞?/p>

２、蒙漢情深何忍別，（）。

３、發(fā)財(cái)不是人生的目的，（

4、請寫一句民族諺語（）

5、、請寫一句表示"尊嚴(yán)"的名人名句（）。

十一、我從課文中學(xué)到了很多知識。（13%）

1、世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以

、信任、

和

構(gòu)筑起來

的無形橋。

2、登廬山，看

；游黃山

。

3、《囚歌》為

進(jìn)出的門

，為

爬出的洞

，一個(gè)聲音高叫著，爬出來吧，給你自由！我

自由，但我深深地

這段中出現(xiàn)的第一處“自由”是指

；（1%）第二處“自由