2018屆九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期課時(shí)同步練習(xí)19

5.2酸和堿的性質(zhì)研究（2）堿的性質(zhì)研究自主梳理幾種堿的物理性質(zhì)：堿的名稱化學(xué)式氫氧化鈉氫氧化鈣氫氧化鐵氫氧化銅氫氧化鎂物理性質(zhì)固體易于水并熱量粉末不于水色固體于水色固體于水色固體于水二、氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)：氫氧化鈉氫氧化鈣①水溶液與酸堿指示劑反應(yīng)：②與酸性氧化物反應(yīng)，例如：二氧化碳、二氧化硫①②①②③與酸反應(yīng)，例如：鹽酸、硫酸①②①②④與某些鹽反應(yīng)，例如：硫酸銅、氯化鐵、碳酸鈉①②①②③（用于鑒別石灰水與燒堿溶液）三、堿性氧化物的概念：四、堿的通性：1、紫色石蕊遇酸變色，無色酚酞遇酸色。2、堿+酸性氧化物→+3、堿+酸→+4、堿+鹽→+五、堿的主要用途：1、氫氧化鈉：2、氫氧化鈣：基礎(chǔ)鞏固1、下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中，三者皆指同一物質(zhì)的是（）A.氧化鈣、消石灰、CaOB.氯化氫、鹽酸、HClC.碳酸鈣、熟石灰、CaCO3D.氫氧化鈉、燒堿、NaOH2、固體氫氧化鈉不能露置于空氣中的原因是（）A.易見光分解B.易與氧氣反應(yīng)

C.易潮解和易與CO2反應(yīng)D.易與氮?dú)夥磻?yīng)3、下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是（）A．燒堿 B．石灰水 C．濃鹽酸 D．氯化鉀4、下列潮濕的氣體不能用固體的氫氧化鈉干燥的是（）A.一氧化碳

B.氫氣

C.二氧化碳

D.氧氣5、現(xiàn)有四組物質(zhì)的溶液，僅用酚酞試液及同組物質(zhì)之間相互反應(yīng)就能鑒別出來的是（）A．NaOHBa(OH)2HClB．NaOHHClNaClC．NaOHHC1HNO3D．H2SO4NaClNa2SO46、下列物質(zhì)中能與澄清石灰水反應(yīng)，但反應(yīng)若不加指示劑則無明顯現(xiàn)象的是（）A.氯化鐵溶液B.碳酸鈉溶液C.稀鹽酸D.二氧化碳7、下列物質(zhì)中，屬于酸性氧化物的是（）

A．碳酸B．氧化鐵C．一氧化碳D．二氧化硫8、某同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的的是（）鹽酸酚酞鹽酸酚酞石蕊二氧化碳A． B． C． D． 9、欲除去NaOH溶液中的Na2CO3雜質(zhì)，可選用下列試劑中的（）A.稀鹽酸B.CaCl2溶液C.CO2氣體D.澄清石灰水10、某同學(xué)幫助校園綠化工人做花圃土壤分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其pH小于7。為改良土壤應(yīng)選擇的最合適物質(zhì)是（）A．氯化鉀B．燒堿C．硝酸銨D．熟石灰11、如右圖，廣口瓶內(nèi)盛有氣體X，滴管內(nèi)盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起，則氣體X和液體Y可能是()A．X是O2，Y是Ca(OH)2溶液B．X是CO，Y是Ca(OH)2溶液C．X是SO2，Y是NaOH溶液D．X是CO2，Y是硫酸溶液12、用化學(xué)方程式表示以石灰石、純堿、水為原料來制取燒堿的過程。__________________________________________________________________________________________________________________________________________13、在硫酸銅溶液中滴加石灰水，可以看到_______________________________，發(fā)生反應(yīng)的方程式為__________________________，農(nóng)業(yè)上用此配成___________液對(duì)農(nóng)作物有很好的殺蟲作用。14、氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑。（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易，還能與空氣的反應(yīng)，反應(yīng)方程式為，所以必須密封保存。（2）實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2NaOHX+H2O，試推斷X的化學(xué)式為。15、某園林工人配制波爾多液時(shí)，將膽礬(CuSO4·5H2O)晶體、生石灰(CaO)分別與水按1：50的質(zhì)量比混合(膽礬溶于水得到CuSO4溶液)，然后把得到的兩種液體在木桶里混合并充分?jǐn)嚢琛?1)配制波爾多液不用鐵桶的原因是（用方程式解釋）______________________，(2)兩種液體在木桶里反應(yīng)的化學(xué)方程_______________________________。拓展提高1、下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A.Ca(OH)2→NaOHB.CO2→Na2CO3C.MgCl2→Mg(OH)2D.CaCO3→Ca(OH)22、下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（）Fe2Fe2O3FeCl3溶液Fe(OH)3加稀鹽酸加氫氧化鈉溶液，過濾，洗滌CaOCa(OH)CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液加水加飽和碳酸鈉溶液，過濾C．除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉原溶液原溶液濾液NaCl溶液加過量石灰水，過濾加過量鹽酸D．除去氯化鉀固體中少量的二氧化錳原固體濾液原固體濾液KCl晶體加水溶解過濾蒸發(fā)結(jié)晶二、選擇題（本題包括5小題，每題2分，共10分，每小題有3、除去氫氣中混有的少量水蒸氣和氯化氫氣體，應(yīng)將此混合氣體先通過___________，再通過________。證明氫氣中混有的少量水蒸氣和氯化氫氣體，應(yīng)將此混合氣體先通過___________，再通過________。4、某實(shí)驗(yàn)小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)根據(jù)裝置回答：①欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置是________________，有關(guān)化學(xué)方程式為_______________________________________；②一同學(xué)利用裝置C驗(yàn)證制得的氣體時(shí)未看到渾濁現(xiàn)象，可能的原因是____________________；③要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w，還應(yīng)用到裝置_____________________________；④要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C，是因?yàn)開_______________________________________________。5、在學(xué)習(xí)“氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)”之后，老師讓同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。同學(xué)們積極思維，大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出了多種方案，如下圖所示是從中選出的四種方案：各方案的操作方法如下：圖A：取下玻璃塞，打開活塞，滴入少量的氫氧化鈉濃溶液；圖B：用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と?，晃?dòng)試管；圖C：擠壓膠頭滴管，滴加少量氫氧化鈉濃溶液；圖D：用注射器向塑料瓶中注入少量氫氧化鈉濃溶液，振蕩。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：(1)對(duì)圖A～D，你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡难b置有(填字母編號(hào))。并從中任選一種按要求填空，該裝置的編號(hào)以及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；(2)對(duì)于B裝置，有的同學(xué)心存疑慮，他認(rèn)為二氧化碳可溶于水并能和水反應(yīng)，而B中大量的氫氧化鈉溶液既有氫氧化鈉又有水，怎能說明它是和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的呢？你認(rèn)為只要補(bǔ)充做個(gè)實(shí)驗(yàn)，具體操作，就可以消除他的疑慮了；(3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)思考一下，若要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可換氣體和溶液相互結(jié)合。(各填一種即可)6、實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：（1）【猜想】猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為。（2）【實(shí)驗(yàn)】如下圖所示：（3）【判斷】a．若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ（填：成立、不成立）b．操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有（寫化學(xué)式）；由此判斷猜想Ⅰ（填：成立、不成立）。c．綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為。（4）【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)保存；操作③中玻棒的作用是。7、由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量。濃硫酸濃硫酸塑料碎屑濃硫酸澄清石灰水堿石灰二氧化錳H2O2溶液FABCDE(1)儀器A中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為。（2）儀器B的作用是。（3）儀器E中的現(xiàn)象是。（4）若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果（填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一）。8、某活動(dòng)小組同學(xué)用加熱草酸晶體制得的CO（H2C2O4·2H2O→CO↑+CO2↑+3H2回答下列有關(guān)問題：（1）在加熱分解草酸晶體的裝置中，有下列儀器供選擇使用：①試管②燒杯③酒精燈④蒸發(fā)皿⑤鐵架臺(tái)（含鐵夾）⑥帶導(dǎo)管的橡皮塞⑦集氣瓶其中需要用到的儀器有（填序號(hào)）（2）為了獲得干燥純凈的CO，A、B兩裝置中應(yīng)分別存放、（3）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（4）選擇圖甲處理尾氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃（填“a”或“b”）處的酒精燈。圖乙與圖甲所示的尾氣處理方法相比較，其主要優(yōu)點(diǎn)是（5）活動(dòng)小組的同學(xué)通過查閱資料得知：常溫下，CO能與氯化鈀PdCl2溶液反應(yīng)。于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中進(jìn)行處理。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+PdCl2+H2O→Pd↓+CO2+2R,其