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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、面對(duì)漫畫中的人物,你想對(duì)他說的是
A.以和為貴,忍氣吞聲B.奮起反抗,辱罵他人C.正視變化,追求內(nèi)在美D.自暴自棄,埋怨父母
2、青春的創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面,存在于我們每個(gè)人身上。開發(fā)創(chuàng)造潛力,需要(
)
①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下,敢于打破常規(guī)追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩
②關(guān)注他人和社會(huì),看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值
③放棄學(xué)校的學(xué)習(xí),全身心投入到發(fā)明創(chuàng)造中去
④積極參加社會(huì)實(shí)踐,用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
3、曾經(jīng)有一位香港大學(xué)的面試官說過:“面試時(shí)要觀察學(xué)生的表達(dá)、分析,溝通及與人合作的能力,最重要的是有獨(dú)立思維?!毕铝袑?duì)獨(dú)立思考的理解正確的育
①只有當(dāng)思想日漸成熟、逐步獨(dú)立,我們才能真正長(zhǎng)大
②獨(dú)立思考意味著克服從眾心理,一味追求獨(dú)特
③獨(dú)立思考意味著不人云亦云,有自己獨(dú)到的見解
④獨(dú)立思考意味著無須接納他人合理、正確的意見A.①②B.②③C.①③D.②④
4、日常生活中,我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí),不要過于受性別刻板印象的影響。下列行為表現(xiàn)值得肯定的有(
)
①力力是個(gè)男生,但由于嬌生慣養(yǎng),遇事總是撒嬌任性,逃避責(zé)任
②娜娜是個(gè)女生,在父母的培養(yǎng)下,獨(dú)立性強(qiáng),遇事總是積極想辦法
③浩浩是個(gè)男生,由于家庭變故,他承擔(dān)起許多家務(wù),學(xué)會(huì)做飯、縫補(bǔ)
④軒軒跑步摔跤大哭,雷雷嘲笑他不像男生,認(rèn)為男生不管遇到什么事都不能哭A.①③B.①④C.②③D.②④
5、俗話說:沒有最好,只有更好”。我們要做更好的自己需要
①揚(yáng)長(zhǎng)避短
②主動(dòng)改正缺點(diǎn)
③激發(fā)自己的潛能
④在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)接納自我A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④
6、與異性交往時(shí)要把握原則和分寸。下面與異性交往的方式正確的有(
)
①大大咧咧,隨隨便便
②內(nèi)心坦蕩,自重自愛
③言談得當(dāng),舉止得體
④扭扭捏捏,羞羞答答A.①②B.②③C.③④D.①④
7、俄羅斯世界杯足球賽正在熱播,小袁是西班牙隊(duì)的球迷,在室外觀看比賽時(shí),因?yàn)椴粷M球員的場(chǎng)上表現(xiàn),氣憤地將飲料瓶到處亂扔,破壞了小區(qū)的安寧,被處以治安警告并罰款200元。這警示我們:(
)
①球迷的情緒反應(yīng)太強(qiáng)烈
②情緒沖動(dòng)可能會(huì)觸犯法律
③青春期的情緒富有激情
④了解并恰當(dāng)表達(dá)自己情緒A.①③B.②④C.②③D.①④
8、看了今年兩會(huì)的報(bào)告后,小冰的爸爸對(duì)美好生活的前景充滿自信,他告訴孩子們要充分把握時(shí)代契機(jī),奮力拼搏,不辜負(fù)這個(gè)時(shí)代。從情緒調(diào)控的方法看,這屬于典型的;A.換位思考法B.情緒升華法C.找人傾訴法D.合理發(fā)泄法
9、下圖《睜眼瞎》中,不讓座者缺失的是(
)
A.安全感B.道德感C.敬畏感D.榮譽(yù)感
10、“要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!”對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是(
)A.青春的我們年少氣盛,青春的力量在身體里生發(fā)B.愛惜自己的青春,意味著我們應(yīng)該只關(guān)心自己C.我們應(yīng)該在青春期努力學(xué)習(xí),豐富自己D.面對(duì)青春,我們應(yīng)樹立理想,規(guī)劃青春路徑,思考自己如何走過青春之路
11、“青春是書架,是智慧。沒有書的青春是不結(jié)果的花?!边@告訴我們要(
)A.展示青春,張揚(yáng)個(gè)性B.享受青春,及時(shí)行樂C.揮霍青春,唯我獨(dú)尊D.珍惜青春,努力學(xué)習(xí)
12、每位老師有不同風(fēng)格的原因是(
)
①年齡、學(xué)識(shí)的不同
②閱歷、性格的不同
③情感、思維方式的不同
④解決問題的方法和表達(dá)方式不同A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④
13、集體的力量是強(qiáng)大的,它的表現(xiàn)有
(
)
①在某種程度上以影響甚至改變一個(gè)人
②有助于我們獲得安全感和自信心
③有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,獲得成長(zhǎng)
④有助于我們學(xué)習(xí),遵守規(guī)范和秩序A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
14、溫馨家庭,其樂融融,家庭成員各負(fù)其責(zé);優(yōu)美校園,書聲瑯瑯,教學(xué)秩序井然;紅燈停,綠燈行,人人文明出行……有序的社會(huì)生活離不開法律。這是因?yàn)椋?/p>
)
①法律只為人們當(dāng)前的生活服務(wù)
②法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)
③法律賦予每個(gè)人相伴一生的權(quán)利和義務(wù)
④生活中的矛盾和糾紛需要法律加以調(diào)整A.①②B.①④C.②③D.③④
15、某市公安、工商、教育、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門,經(jīng)常聯(lián)合行動(dòng),對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治。這一舉措,體現(xiàn)了對(duì)未成年人的
A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)
16、2015年11月13日,法國(guó)巴黎發(fā)生恐怖襲擊事件,16日是法國(guó)哀悼巴黎連環(huán)恐怖襲擊遇難者的國(guó)殤日。中午12時(shí),法國(guó)全境為恐襲死難者默哀一分鐘。午時(shí)鐘聲響起,法蘭西在這一刻凝固。地鐵停運(yùn),汽車停駛,行人佇立,在靜默中寄托哀思。為悼念生命而默哀,我們體味到(
)。A.生命是脆弱的、艱難的B.生命是短暫的、珍貴的C.生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的D.生命是崇高的、神圣的
17、2022年4月11日,徐州市檢察院聯(lián)合徐州團(tuán)市委、市教育局、廣電傳媒集團(tuán),傾心推出徐州市青少年直播云課堂一一“預(yù)防違法犯罪,拒絕校園欺凌一一疫情之下呵護(hù)少年的‘你”。防止校園欺凌的發(fā)生,不做校園暴力的制造者,中學(xué)生應(yīng)該(
)
①通過法治方式,表達(dá)自身合法訴求
②增強(qiáng)底線意識(shí),尊重他人生命
③約上幾個(gè)好朋友,合力懲罰欺凌者
④做事考慮后果,“三思而后行”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
18、下列屬于自然災(zāi)害的是(
)
①某縣多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)遭遺冰意災(zāi)害
②某市發(fā)生地震
③某省多地發(fā)生泥石流
④“五一”假期高速公路上發(fā)生多起交通事故A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、綜合題
19、材料一
青春期是一個(gè)極為特殊的階段,生理發(fā)育十分迅速,而心理發(fā)展速度相對(duì)滯后,身心處于一種不平衡狀態(tài),往往會(huì)引起種種心理發(fā)展上的矛盾。材料二
進(jìn)入青春期,我們的情緒體驗(yàn)和情緒表現(xiàn)也發(fā)生著巨大的變化,表現(xiàn)出情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、波動(dòng)與固執(zhí)、細(xì)膩性、閉鎖性等特點(diǎn)。青春期的情緒需要我們?nèi)ス芾?。材料?/p>
進(jìn)入青春期,情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展。我們?cè)谄肺肚楦兄谐砷L(zhǎng)。
閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問題。
(1)面對(duì)青春期的矛盾心理,我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?
(2)我們應(yīng)如何管理青春期的情緒?
(3)我們應(yīng)如何在品味情感中健康成長(zhǎng)?
20、85歲的中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦,因成功提取青蒿素,獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),由此成為中國(guó)大陸首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。屠呦呦說:“諾獎(jiǎng)榮譽(yù)應(yīng)該屬于國(guó)家,屬于當(dāng)年以身試藥的整個(gè)團(tuán)隊(duì),不止我一個(gè)人?!碑?dāng)年為了趕進(jìn)度,盡快讓青蒿素投入使用,屠呦呦和團(tuán)隊(duì)人員向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,要求親自試服,他們買了好幾個(gè)大缸,天天圍著缸做實(shí)驗(yàn),因吸入乙醚,以致屠老師患上肝炎,當(dāng)時(shí)課題組的人都是如此。在40多年間,屠老師領(lǐng)導(dǎo)著她的研究團(tuán)隊(duì),夜以繼日的做實(shí)驗(yàn),團(tuán)隊(duì)成員間曾有過分歧,有過爭(zhēng)執(zhí),有過意見不統(tǒng)一,但為了大局利益,為了共同的目標(biāo),雖經(jīng)歷了上百次失敗,仍靠著堅(jiān)持不懈、攻堅(jiān)克難的初心,最終成功從中草藥青蒿中提取出青蒿素,挽救了全球成千上百萬人的生命,對(duì)全球抗瘧事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)。
閱讀上述材料,完成下列問題:
(1)“屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)著他的團(tuán)隊(duì)靠著堅(jiān)持不懈、攻堅(jiān)克難的初心,最終成功從中草藥青蒿中提取出青蒿素”這句話說明了什么?
(2)從上面的例子中你覺得我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)和處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系?
21、【關(guān)注立法健康成長(zhǎng)】2020年10月17日,十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第22次會(huì)議表決通過修訂后的未成年人保護(hù)法,增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專章,對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治、網(wǎng)絡(luò)欺凌和侵害的預(yù)防和應(yīng)對(duì)等作出全面規(guī)范。2020年12月26日,十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第24次會(huì)議表決通過了新修訂的刑法修正案(十一),將謀殺等嚴(yán)重犯
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