《學(xué)前兒童健康教育》4-3學(xué)前兒童體育活動(dòng)的組織課件

一、學(xué)前兒童各年齡班體育活動(dòng)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)1.小班(1)在基本動(dòng)作和游戲的練習(xí)中,走和跑的內(nèi)容是活動(dòng)的重點(diǎn),尤其是練習(xí)走和跑的方向、步幅、節(jié)奏(小班要求不宜過高)及排隊(duì)走步的能力和上下肢在走和跑的過程中的協(xié)調(diào)能力(2)在身體素質(zhì)練習(xí)中,小班沒有安排專門的練習(xí)內(nèi)容,主要是考慮到小班幼兒的身體發(fā)展特點(diǎn)還不適宜進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。(3)在基本體操練習(xí)中,小班幼兒活動(dòng)內(nèi)容的重點(diǎn)是模仿操,其目的是培養(yǎng)他們做操的興趣和習(xí)慣及初步的做操能力。第三節(jié)學(xué)前兒童體育活動(dòng)的組織2.中班(1)在身體基本活動(dòng)技能的練習(xí)中,其練習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)是平衡、跳躍和投擲(2)在身體素質(zhì)練習(xí)中,除平衡、協(xié)調(diào)、柔韌和靈敏外,力量、耐力和速度素質(zhì)成為練習(xí)的重點(diǎn),并注重運(yùn)用諸多綜合練習(xí)和專門身體素質(zhì)練習(xí)(以游戲形式)來發(fā)展這些素質(zhì)。(3)在基本體操練習(xí)中,徒手操成為練習(xí)的重點(diǎn),而輕器械操則成為練習(xí)的難點(diǎn)。3.大班(1)在身體基本活動(dòng)技能練習(xí)中,提高動(dòng)作的技能、技巧和全面增強(qiáng)幼兒的速度、力量、耐力、平衡、協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏等身體素質(zhì),發(fā)展幼兒的體能成為練習(xí)的重點(diǎn)。(2)在基本體操練習(xí)中,難度較大的徒手操和輕器械操成為練習(xí)的重點(diǎn),其目的旨在進(jìn)一步激發(fā)幼兒做操的興趣和提高幼兒做操的能力,全面鍛煉他們的身體。二、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的基本組織形式(一)早操活動(dòng)這里所指的早操活動(dòng),并非是一般意義上所指的晨間體育活動(dòng),而是做操和晨間其他體育鍛煉活動(dòng)的總稱。在天氣晴好的情況下通常要求在幼兒園戶外場(chǎng)地上進(jìn)行(遇雨天,可在教室內(nèi)做操,或利用走廊開展體操和小型游戲活動(dòng);在天氣炎熱或寒冷的季節(jié),有條件的幼兒園可在專門的體育活動(dòng)室中進(jìn)行早操活動(dòng))。在幼兒早操活動(dòng)中,經(jīng)常開展的活動(dòng)內(nèi)容主要包括以下五個(gè)方面。1.準(zhǔn)備部分2.隊(duì)列隊(duì)形活動(dòng)3.基本體操活動(dòng)4.體能活動(dòng)5.放松活動(dòng)(二)體育教學(xué)活動(dòng)體育教學(xué)活動(dòng)(傳統(tǒng)意義上的上課)是幼兒園體育活動(dòng)的基本組織形式。它通常采用集體(全班或小組)教學(xué)活動(dòng)的方式。在無特殊情況(主要指下雨或天氣過熱、過冷)的條件下,亦要求在戶外場(chǎng)地進(jìn)行。1.開始部分2.基本部分3.結(jié)束部分(三)戶外體育活動(dòng)《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定:“幼兒每日戶外活動(dòng)不得少于一小時(shí)?！币虼?戶外體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式之一。它具有活動(dòng)內(nèi)容豐富、活動(dòng)時(shí)間經(jīng)常、靈活性大、幼兒自主性強(qiáng)等特點(diǎn),有利于教師發(fā)揮主導(dǎo)作用和貫徹針對(duì)性教育等教學(xué)原則,也有利于發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性,能更好地培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和創(chuàng)造性。同時(shí),能充分利用自然力量———空氣、陽光進(jìn)行體育鍛煉。1.意義2.內(nèi)容3.組織三、學(xué)前體育活動(dòng)應(yīng)遵循的規(guī)律(一)人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律人體在運(yùn)動(dòng)變化過程中,生理機(jī)能的活動(dòng)能力是在不斷變化的,呈現(xiàn)出一定的規(guī)律。機(jī)能活動(dòng)能力開始較低,隨著身體運(yùn)動(dòng)逐漸上升,達(dá)到最高水平并保持一段時(shí)間,最后由于疲勞而逐漸下降,形成一個(gè)上升—平穩(wěn)—下降的規(guī)律。這就是人體生理機(jī)能活動(dòng)變化的規(guī)律。1.上升階段2.平穩(wěn)階段3.下降階段(二)動(dòng)作技能形成規(guī)律動(dòng)作技能也稱運(yùn)動(dòng)技能,是指人體在運(yùn)動(dòng)中掌握并有效完成專門動(dòng)作的能力,或指按一定的技術(shù)要求完成動(dòng)作的能力。動(dòng)作技能的形成是一個(gè)復(fù)雜的過程,是條件聯(lián)系的建立與鞏固的過程。實(shí)踐證明,動(dòng)作技能的形成與提高,大致包括相互聯(lián)系的三個(gè)階段:粗略地掌握動(dòng)作、改進(jìn)和提高動(dòng)作、鞏固和運(yùn)用動(dòng)作。要加速幼兒掌握某個(gè)動(dòng)作的過程,取得動(dòng)作技能形成的良好效果,就必須遵循動(dòng)作技能形成的規(guī)律。1.粗略地掌握動(dòng)作階段2.改進(jìn)和提高動(dòng)作階段3.鞏固和運(yùn)用動(dòng)作階段四、學(xué)前兒童體育活動(dòng)應(yīng)注意的問題(一)幼兒早操應(yīng)注意的問題(1)做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。(2)給幼兒提供足夠的活動(dòng)器材,并提供幼兒進(jìn)行自選器材、自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件。(3)培養(yǎng)幼兒活動(dòng)的創(chuàng)造性,全面鍛煉幼兒的身體。(4)豐富早操活動(dòng)內(nèi)容。(5)根據(jù)季節(jié)和氣候,靈活調(diào)節(jié)早操活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容。(6)做好個(gè)別教育工作。(二)幼兒體育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注意的問題(1)做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。(2)以積極的態(tài)度和高昂的情緒投入活動(dòng)的組織和指導(dǎo)中去,提高學(xué)前兒童參加體育活動(dòng)的興趣。(3)靈活運(yùn)用多種指導(dǎo)方式,既面向全體,又應(yīng)注意個(gè)體差異,做好個(gè)別教育。(4)控制好活動(dòng)的時(shí)間。(5)重視在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的智力,并通過建立體育活動(dòng)常規(guī),利用活動(dòng)相關(guān)的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)和個(gè)性,促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展。(6)做好活動(dòng)后的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)和檢查評(píng)價(jià)工作。(三)幼兒戶外體育活動(dòng)應(yīng)注意的問題(1)保證幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。(2)提供足夠的活動(dòng)器械和活動(dòng)內(nèi)容并提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件。（3)活動(dòng)前應(yīng)向幼兒提出不同的具體要求和注意事項(xiàng)。(4)啟發(fā)幼兒在活動(dòng)中積極思考,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性,也應(yīng)要求幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則。(5)靈活運(yùn)用多種活動(dòng)方式和指導(dǎo)方式開展幼兒的戶外體育活動(dòng)。(6)注意戶外體育活動(dòng)與其他形式的身體鍛煉活動(dòng)的密切配合。(7)保證戶外體育活動(dòng)的安全和衛(wèi)生。五、《指南》中提出的動(dòng)作發(fā)展方面的教育建議(一)關(guān)于具有一定的平衡能力,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏的教育建議(1)利用多種活動(dòng)發(fā)展身體的平衡和協(xié)調(diào)能力(2)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性(3)對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng),不要過于要求數(shù)量,更不要機(jī)械訓(xùn)練。(4)結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,注重在活動(dòng)過程中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。(二)關(guān)于具有一定的力量和耐力的教育建議(1)開展豐富多樣適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng),如走、