2024-2025學(xué)年浙江省嘉興市初三語(yǔ)文上冊(cè)期末同步試題及答案

2024-2025學(xué)年浙江省嘉興市初三語(yǔ)文上冊(cè)期末同步試題班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.醞釀（yùnniàng）粗獷（kuàng）棱鏡（léng）蒞臨（lì）B.窠臼（kējiù）貯蓄（zhù）澄清（dèng）吝嗇（lìnsè）C.憔悴（qiáocuì）霎時(shí)（shà）蜷曲（quán）庇護(hù)（bì）D.靜謐（mì）咄咄逼人（duōduō）匿笑（nì）淅瀝（lì）答案：C下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。B.通過(guò)這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。C.走進(jìn)美麗的中海公園，我禁不住停下腳步駐足欣賞。D.我們要以平等的眼光去看待每一個(gè)生命，更要以敬畏的態(tài)度去尊重每一個(gè)生命。答案：D下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。B.《論語(yǔ)》是春秋時(shí)期儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成，記錄了孔子及其弟子的言行。C.《濟(jì)南的冬天》是現(xiàn)代著名作家老舍創(chuàng)作的一篇散文，選自《老舍文集》。老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。D.《天凈沙·秋思》是元代戲曲作家馬致遠(yuǎn)創(chuàng)作的一首小令，表達(dá)了作者凄涼愁苦的心境。答案：C下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.“好吧。”他說(shuō)，“我相信你能行！”B.揚(yáng)州的個(gè)園，有春、夏、秋、冬四個(gè)各具特色的假山區(qū)。C.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。D.我哪里比得上她呀！答案：D（D項(xiàng)句末應(yīng)為句號(hào)，表示陳述語(yǔ)氣）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。B.這本小說(shuō)情節(jié)曲折，扣人心弦，讀起來(lái)讓人蕩氣回腸。C.他這個(gè)人說(shuō)話常常言不由衷，讓人難以捉摸。D.聽完這個(gè)故事，大家的心里都充滿了莫名的感動(dòng)。答案：C（C項(xiàng)“言不由衷”指話不是打心眼里說(shuō)出來(lái)的，即說(shuō)的不是真心話，指心口不一致。用在此處不恰當(dāng)）二、多選題（每題4分）下列對(duì)《論語(yǔ)》十二章的理解和分析，正確的有（BDE）（4分）A.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話告訴我們，學(xué)習(xí)后經(jīng)常復(fù)習(xí)就能獲得愉悅，因此學(xué)習(xí)就是為了復(fù)習(xí)。B.“溫故而知新，可以為師矣?！边@句話強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)舊知識(shí)的重要性，并指出通過(guò)復(fù)習(xí)可以獲取新的理解和領(lǐng)悟，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力足以成為老師。C.“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話說(shuō)明孔子每天只關(guān)注自己的品行和學(xué)識(shí)，不關(guān)注外界事務(wù)。D.“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@句話體現(xiàn)了孔子謙虛好學(xué)的精神，他認(rèn)為每個(gè)人都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。E.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話告誡我們，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，只有將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能避免迷惑和無(wú)所得。答案：BDE解析：A項(xiàng)中“學(xué)習(xí)就是為了復(fù)習(xí)”表述錯(cuò)誤，原文強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和重要性；C項(xiàng)中“不關(guān)注外界事務(wù)”表述錯(cuò)誤，原文強(qiáng)調(diào)的是自我反省的重要性，并不意味著不關(guān)注外界。下列對(duì)《春》一文的理解和分析，正確的有（ACD）（4分）A.《春》是朱自清先生的一篇寫景抒情散文，文章以“春”為線索，描繪了春天的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)春天的熱愛和贊美之情。B.文中“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”一句，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)地描繪了春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，但并未直接寫出具體的景物。C.“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的”一句中，“偷偷地”和“鉆”兩個(gè)詞，生動(dòng)形象地寫出了小草不經(jīng)意間冒出地面的情景，表現(xiàn)了小草的勃勃生機(jī)。D.文中通過(guò)對(duì)春花、春草、春風(fēng)、春雨等景物的描寫，展現(xiàn)了春天的美好和生機(jī)，同時(shí)也寄托了作者對(duì)未來(lái)的希望和憧憬。E.文章最后三段分別贊美了春天的新、美、力，但它們之間并沒有明顯的邏輯關(guān)系，可以隨意調(diào)換順序。答案：ACD解析：B項(xiàng)中“但并未直接寫出具體的景物”表述錯(cuò)誤，因?yàn)樵摼潆m未直接列舉具體景物，但“剛睡醒的樣子”和“欣欣然張開了眼”已經(jīng)暗示了萬(wàn)物復(fù)蘇的景象；E項(xiàng)中“可以隨意調(diào)換順序”表述錯(cuò)誤，文章最后三段層層遞進(jìn)，從“新”到“美”再到“力”，展現(xiàn)了春天生命力的逐步增強(qiáng)，順序不能調(diào)換。三、判斷題（每題3分）題目：唐代詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》中，“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”一句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)限感慨和豪邁情懷。答案：正確題目：《紅樓夢(mèng)》的作者是明代小說(shuō)家曹雪芹，該書以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，展現(xiàn)了封建社會(huì)的種種虛偽和罪惡。答案：錯(cuò)誤（曹雪芹是清代小說(shuō)家）題目：魯迅先生的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中，“我”回到故鄉(xiāng)，見到了兒時(shí)的伙伴閏土，發(fā)現(xiàn)他變得麻木、愚昧，這一變化深刻揭示了舊中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的衰敗和農(nóng)民精神世界的沉淪。答案：正確題目：《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分，其中“風(fēng)”是各地的民歌，而“頌”是宗廟祭祀的樂(lè)歌，多用于宮廷宴飲或朝會(huì)時(shí)禮贊天子、諸侯的功德。答案：正確四、填空題（每題3分）題目：請(qǐng)?zhí)顚憽墩撜Z(yǔ)》中的一句名言，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。答案：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。題目：在《春》一文中，朱自清用生動(dòng)的筆觸描繪了春天的景象，其中“小草偷偷地從土里_____出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的”一句，展現(xiàn)了春天的生機(jī)與活力。答案：鉆題目：請(qǐng)寫出《世說(shuō)新語(yǔ)》中“詠雪”故事里，謝道韞將雪比作“_____”的妙句，展現(xiàn)了她的文學(xué)才華。答案：柳絮因風(fēng)起題目：漢字“昶”的讀音為_____，部首為“日”，常用來(lái)形容白天時(shí)間長(zhǎng)，光明照耀。答案：chǎng題目：根據(jù)《次北固山下》一詩(shī)的內(nèi)容，補(bǔ)全句子：“潮平兩岸闊，_____?！边@句詩(shī)描繪了潮水上漲、江面開闊的壯麗景象。答案：風(fēng)正一帆懸五、閱讀理解（每題4分）標(biāo)題：《秋天的懷念》節(jié)選

史鐵生

雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f(shuō)北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f(shuō)那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來(lái)。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”

又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……問(wèn)答題及答案題目：文中“雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常”這句話，對(duì)后文有什么作用？答案：這句話為后文母親對(duì)“我”的照顧和“我”對(duì)母親的不耐煩、不理解形成了對(duì)比，突出了母親的偉大和“我”當(dāng)時(shí)的無(wú)知與自私，為后文“我”的醒悟和成長(zhǎng)做了鋪墊。（4分）題目：從文中畫線句子中，你感受到了什么？答案：從“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……’”這句話中，我感受到了母親對(duì)“我”的深深的愛與鼓勵(lì)，即使自己也在病痛中，也要讓“我”堅(jiān)強(qiáng)地活下去。（4分）題目：分析“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫”這句話在文中的作用。答案：這句話通過(guò)描寫北海菊花的美麗與生機(jī)，象征著母親堅(jiān)韌不拔的精神和對(duì)生活的熱愛，同時(shí)也暗示了“我”在母親的影響下，開始積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，找到了新的生命意義。（4分）題目：文中多次提到“好好兒活”，這幾次提到分別表達(dá)了怎樣的含義？答案：第一次是母親對(duì)“我”的鼓勵(lì)，希望“我”能堅(jiān)強(qiáng)地活下去；第二次是“我”對(duì)母親臨終前未說(shuō)完的話的理解，表示“我”將帶著母親的期望和祝福，積極地面對(duì)生活；第三次是“我”和妹妹之間的默契，表明兩人都會(huì)好好生活，不讓母親失望。（4分）題目：結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“我懂得母親沒有說(shuō)完的話”這句話的理解。答案：“我懂得母親沒有說(shuō)完的話”指的是“我”理解了母親臨終前未說(shuō)完的話背后的深意，即希望“我”和妹妹能夠堅(jiān)強(qiáng)地活下去，勇敢地面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn)，不辜負(fù)她的期望和付出。這句話也表達(dá)了“我”在母親去世后，對(duì)母親深深的懷念和感激之情。（4分）六、作文（30分）題目：《我的初中新生活》

要求：以第一人稱敘述，表達(dá)真摯情感。內(nèi)容圍繞進(jìn)