一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第11課 把我的愛(ài)傳給大家教案 鄂教版

一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第11課把我的愛(ài)傳給大家教案鄂教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥兑荒昙?jí)道德與法治上冊(cè)第11課把我的愛(ài)傳給大家》是鄂教版教材中的一課，旨在引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，傳遞友善與愛(ài)心。本課內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)，通過(guò)講解和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在日常生活中，關(guān)愛(ài)他人不僅能給他人帶來(lái)快樂(lè)，還能讓自己收獲幸福。課程以生動(dòng)有趣的故事和實(shí)例為載體，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人的方式方法，培養(yǎng)他們具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：人際交往與溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的同理心與關(guān)愛(ài)意識(shí)，使其學(xué)會(huì)在集體中傳遞溫暖與正能量；社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解個(gè)人在集體中的角色，激發(fā)他們主動(dòng)參與社會(huì)、校園公益活動(dòng)的熱情；情感態(tài)度與價(jià)值觀，通過(guò)課程實(shí)踐，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，尊重和珍惜他人的付出，形成積極向上的人生態(tài)度。通過(guò)這些核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，助力學(xué)生全面發(fā)展，成為有愛(ài)心、有責(zé)任感的新時(shí)代少年。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)學(xué)生在前期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，已經(jīng)對(duì)道德與法治課程有了一定的了解，掌握了基本的禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)”、“謝謝”等，并能夠在日常生活中簡(jiǎn)單運(yùn)用。此外，他們也學(xué)習(xí)了關(guān)于分享、合作的知識(shí)，為本課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生年齡較小，對(duì)新奇事物充滿好奇心，喜歡通過(guò)故事、游戲等有趣的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們具有較強(qiáng)的好動(dòng)性、模仿性和表現(xiàn)欲，善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。此外，學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平有限，他們可能在理解關(guān)愛(ài)他人、傳遞愛(ài)心的抽象概念上存在困難。此外，學(xué)生在實(shí)際操作中可能會(huì)遇到不知道如何表達(dá)關(guān)愛(ài)、如何與他人分享等問(wèn)題。同時(shí)，部分學(xué)生可能在課堂上表現(xiàn)出注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源1.硬件資源：

-多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、計(jì)算機(jī)）

-教學(xué)掛圖、卡片

-小組合作學(xué)習(xí)材料（如畫筆、彩紙等）

2.軟件資源：

-課本配套課件

-教學(xué)視頻、動(dòng)畫短片

-互動(dòng)式教學(xué)軟件

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校課堂

-校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

4.信息化資源：

-電子白板互動(dòng)教學(xué)

-數(shù)字化學(xué)習(xí)資源（如電子圖書、教學(xué)APP）

5.教學(xué)手段：

-講授法

-案例分析法

-小組合作學(xué)習(xí)

-角色扮演

-情景模擬

-互動(dòng)討論五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“把我的愛(ài)傳給大家”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人的意義和方法做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于禮貌和分享的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解關(guān)愛(ài)他人的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何表達(dá)關(guān)愛(ài)展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)關(guān)愛(ài)知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與關(guān)愛(ài)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)愛(ài)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.關(guān)愛(ài)的定義與意義

-關(guān)愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)和真誠(chéng)的付出，能給人帶來(lái)溫暖和力量。

-關(guān)愛(ài)他人的意義：促進(jìn)人際關(guān)系和諧，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍；讓自己獲得成就感和幸福感。

2.關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)

-日常生活中的關(guān)愛(ài)：關(guān)心同學(xué)的生活，主動(dòng)提供幫助；尊重他人的感受，傾聽(tīng)他人的需求。

-特殊情境下的關(guān)愛(ài)：在他人遇到困難時(shí)，伸出援手；在他人受傷或生病時(shí)，給予關(guān)心和照顧。

3.學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人的方法

-用心傾聽(tīng)：關(guān)注他人的需求，用心去理解他人的感受。

-真誠(chéng)表達(dá)：用溫暖的語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)關(guān)愛(ài)，讓對(duì)方感受到溫暖和關(guān)懷。

-互相尊重：尊重他人的意愿和選擇，不強(qiáng)加自己的觀點(diǎn)給他人。

4.關(guān)愛(ài)他人的重要性

-關(guān)愛(ài)他人能讓我們收獲友誼，增進(jìn)人際關(guān)系。

-關(guān)愛(ài)他人有助于培養(yǎng)自己的同理心和責(zé)任感，提升個(gè)人品質(zhì)。

5.關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)

-愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保持環(huán)境整潔。

-參與集體活動(dòng)，為集體爭(zhēng)光添彩。

-尊重和關(guān)心集體中的每一個(gè)成員，共同營(yíng)造和諧的集體氛圍。

6.關(guān)愛(ài)自然與動(dòng)物

-珍惜自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

-關(guān)愛(ài)動(dòng)物，不虐待和捕捉野生動(dòng)物。

-參與環(huán)?；顒?dòng)，提高環(huán)保意識(shí)。

7.關(guān)愛(ài)身邊的弱勢(shì)群體

-關(guān)心留守兒童、孤寡老人等特殊群體，給予他們關(guān)愛(ài)和幫助。

-主動(dòng)參與公益活動(dòng)，為弱勢(shì)群體提供力所能及的支持。

8.關(guān)愛(ài)他人的誤區(qū)

-誤以為關(guān)愛(ài)就是溺愛(ài)，過(guò)度關(guān)注他人的生活，忽視他人的獨(dú)立性和成長(zhǎng)。

-誤以為關(guān)愛(ài)就是遷就，放棄原則和底線，導(dǎo)致他人誤入歧途。

9.如何培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)

-家庭教育：父母要樹(shù)立正確的關(guān)愛(ài)觀念，為孩子樹(shù)立榜樣。

-學(xué)校教育：通過(guò)課程教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛(ài)意識(shí)和能力。

-社會(huì)實(shí)踐：參與志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等，將關(guān)愛(ài)他人付諸實(shí)踐。

10.關(guān)愛(ài)他人的意義與價(jià)值

-關(guān)愛(ài)他人是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。

-關(guān)愛(ài)他人有助于提升自己的道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，以“我如何傳遞愛(ài)心”為主題，寫一篇短文，描述自己在生活中關(guān)愛(ài)他人的具體事例和感受。（字?jǐn)?shù)不限）

2.設(shè)計(jì)一份關(guān)于關(guān)愛(ài)他人的問(wèn)卷調(diào)查，至少包含5個(gè)問(wèn)題，向家人、同學(xué)或朋友進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)于關(guān)愛(ài)的看法和經(jīng)歷。

3.以小組為單位，策劃一次關(guān)愛(ài)行動(dòng)，如幫助清潔社區(qū)環(huán)境、探望孤寡老人等，并將活動(dòng)過(guò)程和成果以圖文形式記錄下來(lái)。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于短文作業(yè)，教師應(yīng)及時(shí)批改，關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和情感體驗(yàn)。在反饋中，指出文章中的亮點(diǎn)和不足，給出提高寫作能力的建議。

-亮點(diǎn)：例如生動(dòng)的細(xì)節(jié)描述、真實(shí)的情感表達(dá)等。

-不足：例如語(yǔ)句不通順、用詞不當(dāng)?shù)取?/p>

-改進(jìn)建議：多閱讀優(yōu)秀文章，積累好詞佳句；注意文章結(jié)構(gòu)，前后連貫。

2.對(duì)于問(wèn)卷調(diào)查作業(yè)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生問(wèn)題的設(shè)置和調(diào)查結(jié)果的分析。

-問(wèn)題設(shè)置：是否具有針對(duì)性和啟發(fā)性。

-結(jié)果分析：是否能夠從調(diào)查結(jié)果中提煉出有價(jià)值的信息。

-改進(jìn)建議：學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)更有深度和廣度的問(wèn)題；提高數(shù)據(jù)分析能力，學(xué)會(huì)從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)規(guī)律。

3.對(duì)于關(guān)愛(ài)行動(dòng)作業(yè)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程和成果展示。

-實(shí)踐過(guò)程：是否積極參與，關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織策劃能力。

-成果展示：圖文記錄是否清晰、完整。

-改進(jìn)建議：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高組織策劃能力；注意圖文結(jié)合，提升展示效果。八、課后作業(yè)1.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，以“我如何傳遞愛(ài)心”為主題，寫一篇短文，描述自己在生活中關(guān)愛(ài)他人的具體事例和感受。

2.設(shè)計(jì)一份關(guān)于關(guān)愛(ài)他人的問(wèn)卷調(diào)查，至少包含5個(gè)問(wèn)題，向家人、同學(xué)或朋友進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)于關(guān)愛(ài)的看法和經(jīng)歷。

3.以小組為單位，策劃一次關(guān)愛(ài)行動(dòng)，如幫助清潔社區(qū)環(huán)境、探望孤寡老人等，并將活動(dòng)過(guò)程和成果以圖文形式記錄下來(lái)。

詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明舉例題型：

1.舉例題型：描述一次你在生活中關(guān)愛(ài)他人的經(jīng)歷，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

答案：在一次放學(xué)回家的路上，我看到一位老奶奶提著沉重的購(gòu)物袋，顯得很吃力。我主動(dòng)上前幫她提袋子，并陪她一起回家。雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但老奶奶感激的眼神讓我感到非常滿足和快樂(lè)。

2.舉例題型：你參加過(guò)哪些關(guān)愛(ài)他人的活動(dòng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一次活動(dòng)的過(guò)程和你的體會(huì)。

答案：我參加了一次學(xué)校組織的公益活動(dòng)，去附近的養(yǎng)老院探望老人們。我們?yōu)槔先藗儽硌莨?jié)目，陪他們聊天，還幫他們打掃衛(wèi)生。通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)和滿足，也意識(shí)到了我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)一份力量。

3.舉例題型：你認(rèn)為在日常生活中，哪些行為可以傳遞愛(ài)心？請(qǐng)給出三個(gè)具體的行為。

答案：在日常生活中，以下三種行為可以傳遞愛(ài)心：1.幫助他人解決問(wèn)題，如幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題；2.主動(dòng)關(guān)心他人，如詢問(wèn)朋友的心情和需要；3.愛(ài)護(hù)環(huán)境，如參與垃圾分類和環(huán)保活動(dòng)。

4.舉例題型：你認(rèn)為關(guān)愛(ài)他人對(duì)自己的成長(zhǎng)有什么影響？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答案：關(guān)愛(ài)他人對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的影響。通過(guò)關(guān)愛(ài)他人，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心他人的需要，提高了自己的人際交往能力。同時(shí)，關(guān)愛(ài)他人也讓我更加懂得珍惜和感恩，培養(yǎng)了我的責(zé)任感和同理心。

5.舉例題型：如果你有機(jī)會(huì)組織一次關(guān)愛(ài)他人的活動(dòng)，你會(huì)選擇什么樣的主題和活動(dòng)形式？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。

答案：如果我有機(jī)會(huì)組織一次關(guān)愛(ài)他人的活動(dòng)，我會(huì)選擇“關(guān)愛(ài)留守兒童”作為主題，并組織一次義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)。我們會(huì)去附近的農(nóng)村，為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理關(guān)愛(ài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難和心理上的困擾，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法上有所收獲，但在課堂管理方面還有待改進(jìn)。首先，在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)講解、討論、實(shí)踐等多種方式，讓學(xué)生全面理解關(guān)愛(ài)他人的重要性，并學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人的方法。同時(shí)，我也注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)引入生動(dòng)的故事和實(shí)例，使課堂氛圍更加活躍。然而，在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的注意力不夠集中，可能是因?yàn)檎n堂活動(dòng)過(guò)于單調(diào)。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加一些互動(dòng)性強(qiáng)的小游戲，以吸引學(xué)生的注意力，提高課堂參與度。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為學(xué)生在本節(jié)課的知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。從知識(shí)方面來(lái)看，學(xué)生已經(jīng)理解了關(guān)愛(ài)他人的意義，并學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人的方法。在技能方面，學(xué)生通過(guò)參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己的合作精神和溝通能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生通過(guò)關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和同理心。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐中存在一些問(wèn)題，如不知道如何表達(dá)關(guān)愛(ài)、如何在集體中傳遞正能量等。針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐指導(dǎo)，提供更多實(shí)際的關(guān)愛(ài)情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議。首先，在教學(xué)方法上，我將繼續(xù)探索更多有趣、互動(dòng)的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，在課堂管理方面，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。最后，在教學(xué)內(nèi)容上，我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)難度，確保學(xué)生能夠理解和掌握所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)1.關(guān)愛(ài)他人的定義與意義

-關(guān)愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)和真誠(chéng)的付出，能給人帶來(lái)溫暖和力量。

-關(guān)愛(ài)他人的意義：促進(jìn)人際關(guān)系和諧，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍；讓自己獲得成就感和幸福感。

2.關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)

-日常生活中的關(guān)愛(ài)：關(guān)心同學(xué)的生活，主動(dòng)提供幫助；尊重他人的感受，傾聽(tīng)他人的需求。

-特殊情境下的關(guān)愛(ài)：在他人遇到困難時(shí)，伸出援手；在他人受傷或生病時(shí)，給予關(guān)心和照顧。

3.學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人的方法

-用心傾聽(tīng)：關(guān)注他人的需求，用心去理解他人的感受。

-真誠(chéng)表達(dá)：用溫暖的語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)關(guān)愛(ài)，讓對(duì)方感受到溫暖和關(guān)懷。

-互相尊重：尊重他人的意愿和選擇，不強(qiáng)加自己的觀點(diǎn)給他人。

4.關(guān)愛(ài)他人的重要性

-關(guān)愛(ài)他人能讓我們收獲友誼，增進(jìn)人際關(guān)系。

-關(guān)愛(ài)他人有助于培養(yǎng)自己的同理心和責(zé)任感，提升個(gè)人品質(zhì)。

5.關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)

-愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保持環(huán)境整潔。

-參與集體活動(dòng)，為集體爭(zhēng)光添彩。

-尊重和關(guān)心集體中的每一個(gè)成員，共同營(yíng)造和諧的集體氛圍。

6.關(guān)愛(ài)自然與動(dòng)物

-珍惜自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

-關(guān)愛(ài)動(dòng)物，不虐待和捕捉野生動(dòng)物。

-參與環(huán)?；顒?dòng)，提高環(huán)保意識(shí)。

7.關(guān)愛(ài)身邊的弱勢(shì)群體

-關(guān)心留守兒童、孤寡老人等特殊群體，給予他們關(guān)愛(ài)和幫助。

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