河南省濮陽(yáng)市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

河南省濮陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫下面的句子，要求整齊、美觀和整潔。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

____________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.我的發(fā)現(xiàn)

花、草、蓮、蘋

_______________________

樹、林、桃、橋

_______________________2）.查字典填表。要查的字大寫字母音節(jié)組詞校_________奇_________跟_________

3）.朗讀課文《青蛙寫詩(shī)》。說(shuō)一說(shuō)青蛙寫詩(shī)的時(shí)候誰(shuí)來(lái)幫忙了？

________________________4）.4.我能辨字組詞。清(

)吃(

)沒(

)他(

)晴(

)聽(

)河(

)地(

)5）.寫出與下列聲母或韻母讀音相同的整體認(rèn)讀音節(jié)。

ie→r→in→

üe→ü→ün→

s→zh→ing→3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．眼眶（kuàng）稍（shāo）息B．膝（xī）蓋呢（ní）喃C．瞬（sùn）間姿（zī）態(tài)D．胸脯（pǔ）鯽（jí）魚2）.下列關(guān)于課文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《西江月·夜行黃沙道中》中“西江月”是題目，“夜行黃沙道中”是詞牌名。B．《開國(guó)大典》運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的場(chǎng)面描寫，讓我們感受到了閱兵式的莊嚴(yán)、隆重。C．《窮人》一課開頭的環(huán)境描寫如果刪去，會(huì)影響小說(shuō)的表達(dá)效果。D．“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”運(yùn)用比喻、夸張、對(duì)偶的手法。3）.下列人物屬于《安徒生童話》故事里主人公的一項(xiàng)是（）A．灰姑娘B．拇指姑娘C．白雪公主D．睡美人4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)。

（1）翻過了羿高山九十九座

___________________

（2）神箭手羿人們幫助脫離苦海決心

___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.好朋友，拉拉手

NLMQFRA

qnlrmaf2）.連一連。

小魚甩尾巴趕蠅子

老牛擺尾巴掌握方向

燕子搖尾巴撥水6、排序題（每題5分共2題）

1）.排一排，將下面的一段話整理通順。

()人們都說(shuō)這個(gè)山村真像一幅風(fēng)景畫。

()村前有一回大水塘，塘水清如明鏡。

()山腳下有一個(gè)村子，村子景色秀麗。

()塘里荷花點(diǎn)點(diǎn)，偶爾還有小跳出水面。

()村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悅耳。

()水面倒映著藍(lán)天白云。2）.按順序排列下列句子。

(

)幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。

(

)三月里，柳樹抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

(

)幾個(gè)星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.準(zhǔn)確判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“兔走觸株，折頸而死”中“走”的意思是走路。(

)

2．法布爾是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。(

)

3．《清明上河圖》畫的是北宋都城汴京的熱鬧場(chǎng)面。這幅名畫使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。(

)

4．《葉公好龍》寓言故事是說(shuō)葉公喜歡的是真龍。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀詩(shī)歌，回答問題絕句[宋]志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。1．寫出詩(shī)中下列字的讀音。

系(

)藜(

)沾(

)

2．試著用現(xiàn)代文寫出后兩句詩(shī)描寫的景色。

______________

3．從前兩句詩(shī)中，我們可以看出作者是描寫了作者（）時(shí)的所見所聞。A．春日賞花B．夏日淋雨C．春日遠(yuǎn)足D．夏日游園4．從詩(shī)人的描述中，我們領(lǐng)略到了一個(gè)（）的春天（雙選）。A．草長(zhǎng)鶯飛B．生機(jī)勃勃C．色彩繽紛D．花紅柳綠9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話

小朋友，如果你正在街道上玩，正好遇到逃(táo)跑的小木偶匹諾曹，你覺得將會(huì)發(fā)生怎樣有趣的故事呢？展開你想象的翅膀，把這個(gè)故事寫下來(lái)吧！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文孝經(jīng)（節(jié)選）子曰：夫孝，德之本也，教①之所由生也。復(fù)坐，吾語(yǔ)②汝③。身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀仿，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯④父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事⑤君，終于立身。注釋：①教：教化。②語(yǔ)：說(shuō)，告訴。③汝：你。④顯：使……顯赫榮耀。⑤事：待奉1．孔子認(rèn)為愛惜身體是孝的開始，孝的終極目標(biāo)是（）A．有所建樹，揚(yáng)名后世，使父母顯赫榮耀。B．事事為父母考慮。C．尊敬長(zhǎng)輩，侍奉父母。D．聽從父母的意見，不違逆父母。2．“夫孝，德之本也，教之所由生也?！钡囊馑际牵ǎ〢．孝道，是德行的根本，一切教化都是從孝道的基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來(lái)的。B．孝順就是道德，要教育人講孝道。C．丈夫和孝道是德行的根本，教育也是由此而來(lái)。D．孝順是做人的根本，也是教育的目的。3．“夫孝，始于事親，中于事君，終于立身?！睂?duì)這句的翻譯正確的是（）A．所謂孝，是從侍奉父母開始，中途效力于國(guó)君，最終目標(biāo)是建功立業(yè)，功成名就。B．所謂孝，最初是從侍奉父母開始，然后效力于國(guó)君，最終建功立業(yè)，功成名就。C．所謂孝，開始是侍奉父母，后來(lái)是效力于國(guó)君，最后是建功立業(yè)，功成名就。D．所謂孝，是從親自侍奉父母開始，然后親自奉國(guó)君，最后樹立名聲和威望。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀豐收謠高粱熟了昂著頭，稻子熟了低著頭，玉米熟了歪著頭，白菜熟了抱著頭，娃娃唱起了豐收歌，拍著手兒點(diǎn)著頭。1．這篇短文一共寫了______種莊稼。

2．根據(jù)短文的意思，判斷下面句子的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）“昂”和“低”的意思是相反的。(

)

（2）豐收謠就是豐收歌。(

)

（3）高粱和玉米都是抱著頭。(

)

（4）娃娃唱起豐收歌的感情是喜悅的。(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選出下列句子運(yùn)用的修辭手法，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

A．夸張B．反問C．排比D．?dāng)M人E．設(shè)問

（1）天空中的星星快活地眨著眼睛。(

)

（2）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。(

)

（3）那圓形圍屋或土樓是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居嗎？是的。(

)

（4）字典難道不是我們的良師益友嗎？(

)

（5）維吾爾族人民在巴掌大的院子里搭起了葡萄架。(

)2）.用“______”畫出加點(diǎn)字的正確讀音

得到（déděi）種子（zhǒnɡzhōnɡ）自覺（jiàojué）

掰玉米（bānbāi）觀象臺(tái)（ɡuānxiàn）撥電話（bábō）1