六年級上冊語文第一學期11月階段性測評（無答案）

六年級上冊語文第一學期11月階段性測評（無答案）2023-2024學年第一學期階段性測評

六年級語文

一、下圖是一幅扇面書法作品圖，看一看左邊寫的是什么，然后用楷書工整地寫在田字格中。（2分）

二、根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語（8分）。

登山隊員們心中fèiténɡ(___)了，他們驚喜地看到，在長滿táixiǎn（___)的xuányá(___)上，一個個色彩鮮艷的bāolěi(___)猶如一位位xiūsè()的chánɡé(___)仙子，在páoxiào(___)的山風中翩翩起舞……這是大自然kānɡkǎi(___)贈予奮斗者的禮物!

三、填空。（3分）

“縫"用音序查字法應先查大寫字母________，再查音節(jié)________；用部首查字法應先查部首________，再查________畫。下面是“縫”的字義，請選擇恰當?shù)奶钊胂鄳睦ㄌ柪铩?/p>

A．用針線連綴。B．縫隙，裂開或自然露出的窄長口子。C．物體接合的地方。

（1）天衣無縫（）（2）縫補（）

四、選擇題。（10分）

1.下面加點字的注音完全正確的一組是（）

A.蒙古（méng）搖曳（yè）磅礴（bó）憧憬（chōng）

B.抽屜（tì）干燥（cào）菜畦（qí）獰笑（níng）

C.泛濫（làn）威脅（xié）陶醉（zuì）曝（bào）書畫

D.尷尬（gà）天涯(yá)笨拙（zhuō）參差（cēn）

2.下面詞語沒有錯別字的一組是（）。

A.襟飄帶舞一碧千里顧影自憐_________B.輕歌漫舞寵然大物全神貫注

C.翠色欲流紛墨登場自作自受___D.栩栩如生斬釘誡鐵一絲不茍

3.依次填入下面語段橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人__________；愛心是夜空中一輪明月，使孤苦無依的人_________；愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的人__________；愛心是夏日里的一陣清風，便負重前行的人___。

①獲得心靈的慰藉②得到情感的滋潤

③感到無比的涼爽④找到奮斗的目標

A.①②③④___B.②①④③___C.②③①④___D.④①②③

4.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照路。

B.比賽就要開始了，王軍忐忑不安地想：“這次我一定能拿到冠軍"。

C.破課桌，儼然一個劍拔弩張的古戰(zhàn)場。

D.設計師將大橋結構與溫州的自然環(huán)境、地域文化相融合，進行了寬視野、多視角的設計，真是別出心裁。

5.下列說法不正確的是（）。

“長坂橋張飛退曹軍”是古典小說《三國演義》中的一個經(jīng)典橋段。

《西江月·夜行黃沙道中》是宋代辛棄疾的一首詞，“西江月"是詞牌名。

《窮人》的作者是德國的列夫托爾斯泰，他的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《復活》等。

課堂上，可將老師的板書和自己的感受作為筆記記下來。

五、按要求完成句子。（10分）

（1）人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。（改為反問句）_____________

（2）人人都想聽貝多芬彈奏這首優(yōu)美的《月光曲》。（改為雙重否定句）

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《草原》這篇課文的作者是老舍先生寫的。（修改病句）

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貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑檗D述句）

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數(shù)不勝數(shù)的星星在夜空里亮晶晶的，構成了一幅幅美妙絕倫的圖案。（縮句）

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六、默寫。（12分）

_____，視死忽如歸。-------陸游

開軒面場圃，__________。

3.五音指的是中國古樂的基本音階：宮、________、角、________、羽。

4.輕叩詩詞的大門，我欣賞了杜牧筆下“千里鶯啼綠映紅，_____"的江南美景；感受了宋詞里“_____，聽取蛙聲一片”的美妙；看到了王安石通過詩句“一水護田將綠繞，________"呈現(xiàn)出的流水護田、青山送翠的畫面。還體會了毛澤東筆下“_______，烏蒙磅礴走泥丸”的豪邁樂觀.......詩詞真是魅力無窮。

5.伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，___。"少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，___?！?/p>

6.名著《童年》我知道，是蘇聯(lián)作家_寫的，小說的三要素是：人物、_、環(huán)境。

七、綜合性學習。（4分）

學校準備舉行元旦文藝演出，你參加了其中一個節(jié)目的表演。媽媽說：“天天練節(jié)目成績搞不上去怎么辦？我不同意你參加演出！"你應該怎么勸說媽媽答應呢？（有條理的論述你的觀點）

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八、課內(nèi)閱讀。（10分）

只有一個地球（節(jié)選）

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩______（yíngyín）的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄______（bóbáo）薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。

1．在橫線上選擇正確的讀音。（2分）

2．文中畫橫線的句子運用了_的說明方法，充分體現(xiàn)了地球與人類___________。（3分）

3．“但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。"這句話中的“約”字能否去掉？為什么？（3分）

___________________

4.保護環(huán)境，保護地球，是每一個公民都應該做的，請你寫一則這方面的宣傳語。（2分）

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課外閱讀（11分）

引路人

雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去。

“對不起，對不起!"我連聲道撒。

“噢，噢，不要緊?！?/p>

哎呀!這時我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶你回去吧!"說著，就伸手攙扶著他。

“太謝謝你了，小姑娘?！彼芨袆拥卣f。我們一起向前走去。

突然。我被什么東西絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德!"但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒?！彼麆傋吡艘徊?，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人經(jīng)過這里，說不定會絆倒的。"不一會兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后，慢慢地站起來，伸手到衣袋里去摸手絹。

這時，我的心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒有聽清。我感覺到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時能夠想到別人的心。

雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條路上我是他的引路人；而在學習做人的人生道路上，他-----一個雙目失明的人，卻是我很好的引路人。

（1）照樣子，寫詞語。（2分）

小心翼翼(ABCC式)：_________

（2）文中事件的起因是“我”撞到了___，后來“我"發(fā)現(xiàn)他是一位雙目失明的人，于是“我”決定_________。（2分）

（3）當發(fā)現(xiàn)水泥板被拿開后，“我"和“他”的做法分別是什么（2分）

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（4）題目“引路人"一是指___，二是指_______________（2分）

（5）文中