教書育人楷模先進事跡材料

教書育人楷模先進事跡材料事跡一：常黎明，男，漢族，32歲，中共黨員，鞏留縣東買里鄉(xiāng)中學教師。13年的教育生涯，無私奉獻、執(zhí)著探索，不斷從經(jīng)驗與感悟中走向理性與科學，著力提高學生審美素養(yǎng)，立體化施教，全方位育人，具有獨特的教學風格。注重培養(yǎng)新任教師，做好傳幫帶工作。他的教育理念、教育實踐、教學改革等對我校的美術教育教學工作起到了一定的影響，為推動我校的教育教學改革作出了重要貢獻。曾于2004年、2005年、2007年獲鞏留縣東買里鄉(xiāng)中學“學科帶頭人”;2007年7月獲鞏留縣中“小學教師基本功大賽”一等獎;2007年8月獲伊犁州“中小學教師基本功大賽”二等獎;2008年7月獲鞏留縣“廉政文化作品征集”活動一等獎;2010年6月獲“新疆教育系統(tǒng)廉政文化進校園作品創(chuàng)作”三等獎;2009年10月獲“第五屆新疆中小學教師三筆字”一等獎;2011年7月被評為鄉(xiāng)級和校級“優(yōu)秀黨員”。等榮譽稱號。常黎明老師是我校一位青年骨干教師，13年來，他熱愛自己的本職工作，專注于教育教學，不斷提高自己的教學能力，特別是他愛校如家、愛生如子的樸素情感，成為每一位教師工作的典范。在我校開展師德建設的活動中，他作為一名共產(chǎn)黨員，一名教師，積極參與到學校的各項活動之中，為全校教師做出了表率。一、勤奮自學，不斷進取。常黎明，1998年畢業(yè)于云南省昆明地質學校美術系，1998年參加教育工作，2003年加入中國共產(chǎn)黨，中教二級教師。常黎明老師從教以來，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。常黎明老師具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。善于學習、勤于實踐、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻。十幾年來，他淡泊名利、默默工作、無私奉獻，取得了優(yōu)異的成績，堪稱教書育人、師德高尚的楷模，備受學生、家長和社會各界的尊重。常黎明雖有扎實的美術教學基礎，但他從不滿足已有的知識水平，十幾年如一日，結合自己的專業(yè)及相關知識苦學不輟。經(jīng)過多年的自學，他終于把美術水平提高到一個新的層次，為了檢驗自己的美術水平，他曾多次參加國內(nèi)外不同的美術書法作品比賽，均獲得了不同等級的榮譽。為了提高自己的美術水平，他不但涉獵一些高雅的作品，還為縣內(nèi)外一些企事業(yè)單位制作宣傳牌，而且從不計報酬。在常老師看來，制作一些專業(yè)性很強的東西，更能提高自己的業(yè)務水平和教學能力。近年來他曾先后發(fā)表了許多教研和學術論文，并多次參加區(qū)、州、縣級美術研討會，受到了同行的好評。二、勇于教改，追求卓越。為了適應教育改革的新形勢，他認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術。為了激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)他們的美術能力，除了教材外，常老師還積極開發(fā)課程資源，把學生帶入到豐富多彩的美術世界，充分利用互聯(lián)網(wǎng)給學生增加輔助教學材料，及時介紹國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、科技和文化等方面的消息，這不僅開闊了學生的視野，而且讓學生在趣味豐富、輕松愉快的氣氛中學會了教材上學不到的知識。常老師還結合學生的實際，組織全組教師學習校本教材，效果很好。他與很多學生建立網(wǎng)上聯(lián)系，通過互聯(lián)網(wǎng)輔導學生的學習有關美術中的一些技法和知識。他不僅輔導他所教年級的學生，還輔導其它年級對美術感興趣的學生。這充分體現(xiàn)出一名優(yōu)秀教師的高尚品德。為了全面提高學生的美術水平，營造一個健康向上、人人參與的美術學習氛圍，他帶領全組老師大力開展第二課堂活動。常黎明老師的美術教學模式，有力地推動了我校的美術教學水平，也影響和帶動了全縣的美術教學。常黎明老師，多年來，就是這樣勤奮地工作著。在教育教學崗位上，他用自己的智慧和汗水譜寫了一首心靈之歌：教書育人、為人師表、淡泊名利、無私奉獻。事跡二：渠桂榮，女，漢族，1950年生，中共黨員，教授，博士生導師，河南太康縣人。1976年畢業(yè)于河南師范大學化學系，后留校任教至今，一直工作在教學和科研的第一線，始終保持著滿腔的工作熱情?，F(xiàn)任河南省有機重點學科點第一學術帶頭人，河南省有機功能分子化學重點實驗室主任，國家級有機化學教學團隊第一負責人，兼任河南省化學會常務理事，河南省化學會有機專業(yè)委員會主任，享受國務院特殊津貼專家。35年的教育生涯，無私奉獻、勇于攀登、執(zhí)著探索，先后獲得全國模范教師、國家級教學名師獎、全國三八紅旗手，全國第四屆巾幗發(fā)明家創(chuàng)業(yè)獎、河南省優(yōu)秀教師、河南省文明教師，河南省十大女杰，河南省優(yōu)秀共產(chǎn)動員、河南省高校教學名師，河南省勞動模范等榮譽稱號?！敖o別人一碗水，自己要有一桶水”在長期的教學過程總，渠桂榮老師形成了這樣的一種理念，作為一名高校教師，必須具備寬厚的專業(yè)知識和扎實的外語基礎、高超的教學藝術、優(yōu)秀的科研成果和高尚的職業(yè)道德。35年來，她也以這樣的高標準要求自己。“給別人一碗水，自己要有一桶水”。作為高校教師，只有具備扎實的外語基礎才能與同領域內(nèi)的國外專家交流，學術研究才能與國際接軌。渠老師能夠在國際SCI期刊和國內(nèi)核心期刊上發(fā)表學術論文160多篇，其中在本學科領域國際頂尖級學術期刊“J.Org.Chem.”、“Org.Lett.”、“GreenChem.”等上發(fā)表論文10多篇，這都與她扎實的英語基礎分不開。然而，誰又能夠想到留校工作之前她還是一個完全沒有英語基礎的人。她是文化大我更愿意盡自己的綿薄之力來服務他人，幫助他人?！鼻饦s說。在生活上，渠桂榮以真心、真情、真愛為信條，實實在在地為學生做著事情。學生生病住院，她給他們帶去水果和奶粉，把鮮嫩的鯽魚湯送到醫(yī)院。有一位本科生的父親因病去世，母親又臥床不起，面臨著輟學的危險，渠桂榮得知后主動地找他談心，鼓勵他，并給他送去學習用品，還給他200塊錢，后來又幫他聯(lián)系了家教，還給他找了一個周末到化工廠勤工儉學的機會，幫他度過了難關，完成了學業(yè)。有機教研室老教師賈華民常年臥床不起，他愛人張琪老師行走不便，女兒、女婿又都在國外，生活無人照管。從1993年起渠桂榮就開始照顧兩位老師，十幾年如一日，像對待自己的父母一樣對待這兩位80多歲的老人，定期為老人檢查身體、看病，幫老人買生活用品、干家務;他們需要搬家時，渠桂榮一手操辦，讓兩位老人高高興興地住進了新房子;老人過生日時她送去生日禮品;老人病了她用輪椅把她們送進醫(yī)院，急用的藥她專程跑到鄭州去買;她們動手術的醫(yī)療單上是渠桂榮簽字;病危了是渠桂榮給她們做好了壽衣;兩位老人分別在1997年和2004年相繼去世，他們的死亡證明書上簽的都是渠桂榮的名字，他們的葬禮也由渠桂榮操辦，渠桂榮做了她們的親生兒女應該做的事。而兩位老人也把她當成自己的親閨女，有什么心里話總愛跟她講，有什么大事小事都愛對她說。每次渠桂榮去看她們時，老人都不忘提醒她要注意身體，張琪老師在病床