應用文寫作：建議信+英語格言+2025屆高考英語二輪復習

建議信建議信作為一種實際應用寫作技巧的形式，它要求考生能夠清晰、連貫地表達自己的觀點和建議。通過寫建議信，考生可以展示他們的寫作能力（組織結構、邏輯思維、語言表達）。另外，寫建議信需要考生分析問題、了解背景、提出建議、解釋原因。這樣的綜合能力考查可以幫助評估考生的思考能力和解決問題的能力。2023年全國新高考卷1小作文（建議信）假定你是李華，外教Ryan準備將學生隨機分為兩人一組，讓大家課后練習口語，你認為這樣分組存在問題。請你給外教寫一封郵件，內(nèi)容包括：1.說明問題2.提出建議題目分析Analysis建議信寫作最常用的結構是：開頭段，寒暄問候和表明來意（有時需要介紹寫信人的身份）。中間段，表達建議和陳述原因。結尾段，表達希望建議被采納和禮節(jié)性祝好。注意：語氣禮貌得體。收件人Ryan是自己的老師，完成寫作任務的時候除了滿足“說明問題和提出建議”兩個題目硬性規(guī)定內(nèi)容在提出不同想法的時候能否保持必要的禮貌和尊重是區(qū)分這篇寫作優(yōu)劣的關鍵所在。DearRyan,IamLiHua,astudentinyourspokenEnglishclass.Iamemailingtoexpressmyconcernsabouttherandompairingforourspeakingpracticesessions.WhileIappreciateyourefforttoimproveourspeakingskills,Ihavesomereservationsaboutthisapproach.Inmyopinion,randomlypairingstudentsmightnotalwaysresultinproductivesessions.ThereasonisthatstudentshavedifferentlevelsofEnglish,andpairingindividualswithsignificantlydifferentabilitiescouldmakecommunicationdifficult.Thiscouldleadtofrustrationforadvancedstudentsandmakeitchallengingforslowerlearnerstokeepup.Therefore,Iwouldliketosuggestconsideringanalternativeapproachwherestudentscanchoosepartnersofsimilarabilityforspeakingpractice.Thiscancreateamoretailoredandeffectivepractice.Thankyouforlisteningtomyconcerns.Iwouldgreatlyappreciateitifyoucouldtakemysuggestionsintoconsideration.Bestregards.Yours,LiHuaDearRyan,I’mLiHua,astudentinyourspokenEnglishclass.Iwanttoexpressmyconcernsabouttherandompairingforourspeakingpracticesessions.WhileIappreciateyourefforttoimproveourspeakingskills,Ihavereservationsaboutthisapproach.IbelieverandomlypairingstudentsmaynotalwaysleadtoproductivesessionsduetodifferentEnglishlevels.Pairingindividualswithsignificantlydifferentabilitiescouldhindercommunication,causingfrustrationforadvancedstudentsandchallengesforslowerlearners.Isuggestallowingstudentstochoosepartnersofsimilarabilityforspeakingpractice,creatingamoretailoredandeffectiveexperience.Thankyouforconsideringmyconcerns.Ihopeyoutakemysuggestionsintoaccount.Bestregards.Yours,LiHua常見句式1.Ihavereservationsabout...我對...有保留意見。2.I’mafraidIhavetodisagree...恐怕我不得不表示不同意...3.Iseethingsdifferentlybecause...我因為...對事物有不同看法。4.I’minclinedtodisagreebecause...我傾向于不同意，因為...5.I’mnotconvincedby...我對...不太信服。6.I’mskepticalabout...我對...持懷疑態(tài)度。7.I’mnotentirelypersuadedby...我并不完全被...所說所服。英文格言（EnglishMaxim）指的是用英語表達的簡短而富有哲理的句子，它們通常體現(xiàn)了深刻的生活智慧、經(jīng)驗總結或道德教訓。英語格言往往源于英語文化背景的歷史、文學、宗教或民間傳統(tǒng)，反映了英語社會的價值觀和生活方式?！癆ctionsspeaklouderthanwords”（行勝于言）“Honestyisthebestpolicy”（誠為上策）都是英文格言的典型例子。假定你是李華，你們學校英語俱樂部正在舉辦“我最喜歡的格言”英文征文活動，請你投稿參加，內(nèi)容包括：解釋你喜歡的格言的含義結合個人經(jīng)歷談談啟示W(wǎng)herethereisawill,thereisawayMyfavoritemaxim,“Wherethereisawill,thereisaway”,powerfullyspeakstotheimportanceofdetermination.Thissayingsuggeststhatwithenoughdeterminationandconstanteffort,onecantransformweaknessesintostrengths.ThisproverbbecameasourceofinspirationformeduringatoughtimewhenIwasstrugglingwithEnglishpronunciation.Afewyearsago,IoftenfeltembarrassedinclassbecauseIcouldn’tpronouncewordscorrectly.But,Ididn’tletthischallengestopme.IstartedlisteningtoandreadingaloudwiththetaperecordingsofourEnglishtextbooks.Afteralmostayearofconsistentdeterminationandpractice,Igraduallyimproved.ThisexperiencetaughtmealessonIwillrememberforlife.That’swhyIbelieve“Wherethereisawill,thereisaway”isthebestmaximformesofar.maximn.格言proverbn.諺語speaktotheimportanceofsth強調(diào)某事的重要性transformweaknessesintostrengths將弱點轉變?yōu)閮?yōu)勢sourceofinspiration靈感來源taperecording磁帶錄音consistentadj.一貫的1.Actionsspeaklouderthanwords.行勝于言。2.Practicemakesperfect.熟能生巧。3.Romewasn'tbuiltinaday.羅馬不是一天建成的。4.Theearlybirdcatchestheworm.早起的鳥兒有蟲吃。5.Nopain,nogain.不勞無獲。6.Astitchintimesavesnine.及時行事，事半功倍。7.Honestyisthebestpolicy.誠實為上。8.Knowledgeispower.知識就是力量。9.Lookbeforeyouleap.三思而后行。10.Ajourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep.千里之行，始于足下。11.Failureisthemotherofsuccess.失敗是成功之母。12.Afriendinneedisafriendindeed.患難見真情。13.Greatmindsthinkalike.英雄所見略同。14.It’snevertoolatetomend.過而能改，善莫大焉。15.Patienceisavirtue.耐心是一種美德。16.Twoheadsarebetterthanone.三個臭皮匠，頂個諸葛亮。你校正在進行“英語讀書周”活動，該活動要求學生摘錄名言佳句（quote）并相互交流。以下是某同學摘錄的句子：”Yourfuturedependsonmanythingsbutmostlyonyou”：請按下列要求用英語寫一篇100-120個詞的短文：1．針對摘錄句中的觀點談談你的看法；2．舉例說明理由注意：短文的開頭已給出（不計詞數(shù)）IntheEnglishReadingWeek,oneofmyclassmatesrecommendedaquotetous,whichgoeslikethis:“Yourfuturedependsonmanythings,butmostlyonyou.”________________IntheEnglishReadingWeek,oneofmclassmatesrecommendedaquotetouswhichgoeslikethis:“Yourfuturedependsonmanythingsbutmostlyonyou.”Ican’tagreemorewiththisview.It’struethatourfutureisdeterminedbymanythings,suchasopportunitiesandhelpfromothers,

butourownattitude,determination,andhardworkplayamoreimportantrole.Inotherwords,wearethemasterofourownfuture.TakeAbrahamLincoln,forexample.Hewasborninapoorfamily,andonlyreceivedalimitededucationinhischildhood.Yetthroughhispainstakingefforts,hechangednoton.lyhisownfatebutalsothehistoryofAmerica.

Eventothisday,

Lincolnisregardedasoneofthemostinspiringfiguresintheworld.Therefore,

Ifirmlybelievethatourfutureisinourownhands.假定你是李華，你校的英語報正在征稿。請你結合以下名人名言，寫一篇題為“MyUnderstandingofOptimism”的征文?！癟hepessimistseesdifficultyineveryopportunity;theoptimistseesopportunityineverydifficulty.”——WinstonChurchill。內(nèi)容包括：1.你對該名言的理解；2.結合生活實例；3.你對該名言的感悟。注意：1.寫作詞數(shù)應為80詞左右（名言不計入詞數(shù)）2.請在答題卡相應位置答題一.

審題后，本篇應用文的題材是什么？名言有什么用呢？本篇文中時態(tài)是什么呢？本篇應用文屬于議論文。Whenwequote,weintrouducethetopic,supportthetheme,helightthefocusandintegrateourownexperienceintoit,gaintheinspirationfromit.（1）interpretthequote用一般現(xiàn)在時；（2）integratepersonalexperience用一般過去時；（3）inspirepersonallife用一般現(xiàn)在或者一般將來時；二、寫作結構如何安排？第一段：背景信息，介紹名言的出處（Introduce=writer+Quotation），并說出主自己對于本句名言的理解（Interpretwithdifferentdimensions）。（1）AsWinstonChurchillputsit,“....”.Itspeakstomethatopportunitiesordifficultiesactuallydependsonourattitudestowardthem.溫斯頓丘吉爾曾說“……”。它告訴我，機會或困難實際上取決于我們對待它們的態(tài)度。（2)AccordingtoWinstonChurchill，“...”.Thisfamousquoteemphasize/stresses/highlights/delivertheimportanceof...根據(jù)溫斯頓·丘吉爾所說，“..."。這個著名的名言強調(diào)/傳達…的重要性...（3）AccordingtoWinstonChurchill，“....”.Personally,thisfamousquotedeliverstheimportanceofbeinganoptimist,navigatingthroughthechallengesinlifewithoptimism.根據(jù)溫斯頓·丘吉爾的所說，“....”。就個人而言，這句名言傳達了成為一個樂觀主義者的重要性，以樂觀的態(tài)度應對生活中的挑戰(zhàn)。（4）Whenitcomestooptimism,thereisasayingfromWinstonChurchil，“....”.Thisquotetells/means/conveys/speakstomethat..當說到樂觀，溫斯頓·丘吉爾有句話說得好，“……”。這句話告訴/意味著/傳達了/對我說…（5）Whenitcomestooptimism,thereisasayingfromWinstonChurchil，“....”.Thisquotespeakstomethatpessimistsandoptimistsviewchallengedifferently,thusendinguprespectively.說到樂觀，溫斯頓·丘吉爾有一句話說得好，“....”。他的這句話告訴我，悲觀主義者和樂觀主義者看待挑戰(zhàn)的方式不同，因此他們的結局不同。第二段：結合學科學習經(jīng)歷，如英語學習，物理；結合技能學習經(jīng)歷，如游泳，騎車等舉例論證擁有樂觀主義帶來的成長。第三段：個人啟發(fā)和感悟，可以用的句式很多。（1）強強句Itisoptimismthatwecanharnesstoturneverychallengeintotheopportunitytogrow.我們可以利用樂觀主義把每一次挑戰(zhàn)都轉化為機會來成長。（2）倒裝句Onlywhenwehaveoptimismcanweembracethetrialsandchallengesahead.只有當我們擁有樂觀，我們才能擁抱前方的考驗和挑戰(zhàn)。（3）With結構Withtheseedofiptimismplantedinheart，wecanhavethepowertoweatherthestormsinlife.有了樂觀主義的種子在心中種下，我們才能有力量度過人生的風雨。（4）名詞性從句Whatwillhelptransformthedifficultiesintothegoldenopportunityinlifeisthepossessionofoptimism.把困難轉化為人生的黃金機遇的是擁有樂觀。（5）非謂語做做狀語Equipped(equip)withoptimism,Icanexperiencelifethoroughlyandembracefuturewillingly.擁有樂觀的心態(tài)，我能更好地體驗生活，欣然擁抱未來。（6）讓步狀語從句，表語前置更好。Nomatterwhatfuturehasinstoreforme，Ihaveoptimismtokeepmecompany.不管我的未來如何，我都有樂觀的心態(tài)陪伴我。三、應用文評分原則（采取雙評，差距3分產(chǎn)生三評）1.本題總分為15分，按五個檔次進行評分；基本要求是切題、完整、準確、連貫。2.評分時，應主要從內(nèi)容要點、詞匯語法和篇章結構三個方面考慮，具體為：(1)對內(nèi)容要點的覆蓋情況以及表述的清晰程度和合理性;(2)使用詞匯和語法結構的準確性、得體性以及多樣性;(3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.評分時，先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來綜合衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。4.評分時還應注意:（1）文體錯誤扣2分，如亂套用書信格式該文是一篇議論文，不是書信，所以不能以書信格式寫作。（2）注意審題，合理分配各段內(nèi)容要點，鼓勵適度拓展。合理分段，如段落過多且篇章結構零散，酌情扣分；（3）注意時態(tài)，本文首段宜使用一般現(xiàn)在時為主，第二段宜使用一般過去時，第三段宜使用一般現(xiàn)在時和一般將來時，時態(tài)使用錯誤酌情扣分。（4）字數(shù)過多或過少酌情扣1-2分（如詞數(shù)少于70或多于120）；（5）單詞拼寫和標點符號是寫作規(guī)范的重要方面，評分時應視其對交際的影響程度予以考慮；英、美拼寫及詞匯用法均可接受；書寫較差以致影響交際的，將分數(shù)降低一個檔次。（6）盡量不因書寫而影響評分公正性。MyUnderstandingofOptimismThefamousquote“Thepessimistseesdiffi