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文檔簡介
復習課(二)統(tǒng)計
??键c一抽樣方法
系統(tǒng)抽樣、分層抽樣是各類考試命題的熱點.多以選擇、填空題形式出現(xiàn),有時與用樣
本估計總體或概率問題交匯命題.屬于中、低檔題.
[考點精要]
1.簡單隨機抽樣
(1)特征:
①一個一個不放回的抽??;
②每個個體被抽到可能性相等.
(2)常用方法:
①抽簽法;
②隨機數(shù)表法.
2.系統(tǒng)抽樣
(1)適用環(huán)境:當總體中個數(shù)較多時,可用系統(tǒng)抽樣.
(2)操作步驟:將總體平均分成幾個部分,再按照一定方法從每個部分抽取一個個體作
為樣本.
3.分層抽樣
(1)適用范圍:當總體由差異明顯的幾個部分組成時可用分層抽樣.
(2)操作步驟:將總體中的個體按不同特點分成層次比較分明的幾部分,然后按各部分
在總體中所占的比實施抽樣.
[典例](1)采用系統(tǒng)抽樣方法從960人中抽取32人做問卷調(diào)查.為此將他們隨機編號
為1,2,…,960,分組后在第一組采用簡單隨機抽樣的方法抽到的號碼為9.抽到的32人中,
編號落入?yún)^(qū)間[1,450]的人做問卷A,編號落入?yún)^(qū)間[451,750]的人做問卷B,其余的人做問
卷C則抽到的人中,做問卷8的人數(shù)為()
A.7B.9
C.10D.15
(2)某地區(qū)有小學150所,中學75所,大學25所.現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學校
中抽取30所學校對學生進行視力調(diào)查,應從小學中抽取所學校,中學中抽取
________所學校.
[解析](1)從960人中用系統(tǒng)抽樣方法抽取32人,則每30人抽取一人,因為第一組
抽到的號碼為9,則第二組抽到的號碼為39,第〃組抽到的號碼為a〃=9+305—1)=30〃
-21,由451W30〃-21W750,得翟所以〃=16,17,…,25,共有25—16+1
ioA.
15075
(2)小學中抽取30X————=18所學校;從中學中抽取30X———-=9所學
校.
[答案]⑴C(2)189
[類題通法]
1.系統(tǒng)抽樣的特點
(1)適用于元素個數(shù)很多且均衡的總體.
(2)各個個體被抽到的機會均等.
(3)總體分組后,在起始部分抽樣時采用的是簡單隨機抽樣.
N
(4)如果總體容量“能被樣本容量n整除,則抽樣間隔為k=~.
2.與分層抽樣有關問題的常見類型及解題策略
(1)確定抽樣比.可依據(jù)各層總數(shù)與樣本數(shù)之比,確定抽樣比.
(2)求某一層的樣本數(shù)或總體個數(shù).可依據(jù)題意求出抽樣比,再由某層總體個數(shù)(或樣本
數(shù))確定該層的樣本(或總體)數(shù).
(3)求各層的樣本數(shù).可依據(jù)題意,求出各層的抽樣比,再求出各層樣本數(shù).
[題組訓練]
1.某學校為了了解三年級、六年級、九年級這三個年級之間的學生視力是否存在顯著
差異,擬從這三個年級中按人數(shù)比例抽取部分學生進行調(diào)查,則最合理的抽樣方法是()
A.抽簽法B.系統(tǒng)抽樣法
C.分層抽樣法D.隨機數(shù)法
解析:選C根據(jù)年級不同產(chǎn)生差異及按人數(shù)比例抽取易知應為分層抽樣法.
2.某學校高一、高二、高三3個年級共有430名學生,其中高一年級學生160名,高
二年級學生180名,為了解學生身體狀況,現(xiàn)采用分層抽樣方法進行調(diào)查,在抽取的樣本中
高二學生有32人,則該樣本中高三學生人數(shù)為.
解析:高三年級學生人數(shù)為430—160—180=90,設高三年級抽取x人,由分層抽樣可
4n32x
倚1只。=而?解得x=16,
iouyu
答案:16
3.某單位有職工960人,其中青年職工420人,中年職工300人,老年職工240人,
為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本,若樣本中的青年職工為
14人,則樣本容量為.
42014960X14
解析:因為分層抽樣的抽樣比應相等,所以而=建木充舁,樣本容量="^-=32.
960秤木谷里42。
答案:32
2
??键c二用樣本的頻率分布估計總體的頻率分布
題型既有選擇題、填空題,也有解答題,主要考查頻率分布直方圖的畫法以及頻率分布
直方圖的讀圖問題.
[考點精要]
1.頻率分布直方圖
以橫軸表示樣本分組,縱軸表示頻率與組距的比值1
少一(^璋一府各小組內(nèi)的頻率用各小長方形的面積表示|
各小長方形面積的和等于1I
2.莖葉圖
[典例](1)如圖是根據(jù)部分城市某年6月份的平均氣溫(單位:。C)數(shù)據(jù)得到的樣本頻
率分布直方圖,其中平均氣溫的范圍是[20.5,26.5].樣本數(shù)據(jù)的分組為[20.5,21.5),
[21.5,22,5),[22.5,23.5),[23.5,24.5),[24.5,25.5),[25,5,26.5].已知樣本中平均
氣溫低于22.5℃的城市個數(shù)為11,則樣本中平均氣溫不低于25.5℃的城市個數(shù)為
(2)某校100名學生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間
是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
須率
細距
o.
04
o.
03
O.
02
成績
100
8090
70
5060
O
值;
a的
圖中
①求
;
均分
的平
成績
語文
學生
00名
計這1
,估
方圖
布直
率分
據(jù)頻
②根
(力之
的人數(shù)
分數(shù)段
績相應
數(shù)學成
x)與
人數(shù)(
段的
分數(shù)
某些
成績
語文
學生
0名
這10
③若
數(shù).
的人
)之外
90
在[50,
成績
數(shù)學
,求
表所示
比如下
0)
[80,9
0)
[70,8
0)
[60,7
0)
[50,6
段
分數(shù)
4:5
3:4
2:1
1:1
x:y
市
求的城
,故所
=50
以〃
,所
=H
2)X1
0.1
(0.1+
〃,則
量為
本容
)設樣
](1
[解析
.
8=9
0.1
50X
個數(shù)為
:9
答案
=1.
X10
2a)
0.02+
.03+
04+0
知(0.
圖可
直方
分布
頻率
:①由
⑵解
.005.
a=0
所以
約為
平均分
成績的
的語文
名學生
100
②該
73.
95=
.05X
5+0
.2X8
75+0
.3X
65+0
0.4X
X55+
0.05
T=
:
下表
,可得
數(shù)比
的人
數(shù)段
各分
布在
績分
學成
績、數(shù)
文成
的語
已知
圖及
直方
分布
頻率
③由
0)
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