解析河北省邯鄲市高三年級上冊期末語文試卷 含解析

2016-2017學年河北省邯鄲市高三（上）期末語文試卷

一、論述類文本閱讀

1.相較于赤橙黃綠青藍紫等詩意色彩，灰色鮮有被提及，歌德在著作《色彩論》

中描述："在尊貴的灰色面前，我們會體驗到一種提升感；在平凡的灰色面前，我

們會體驗到謙卑?！?/p>

作為彩色系里的調和色，灰色一直是隱性的身份，自古被烙上階級屬性與情

感特征，其所指有宗教與文化、藝術與哲學不同層面的解讀?；疑?集彩性”的低純

度功能不言而喻，是集中多種彩色后的簡單而豐富，既影射著自然地理的客觀地

貌，作為表現(xiàn)形式與手段，也豐富著人文藝術領域的深度思考，其優(yōu)質的視覺協(xié)

調性促使灰色成為繪畫與設計、藝術與商業(yè)領域的表現(xiàn)媒介。

灰色廣義上的模糊既指所有事件的不明朗、非良性的狀態(tài)，同時也包含人生

與藝術某階段的方向迷失，后者如畢加索的灰色時期的繪畫，這個時期，畢加索

的生活條件很差，作品彌漫著一片陰沉的憂郁?；疑南笳餍杂兄@性的貶義和

隱形的文化內涵。"灰色”廣義上的哲思顯然適用于文學藝術等社會學門類，如文學

詩詞的灰色意境則是：幽、寒、雨、暮、荒、蒼、雪、愁、恨等如泣如訴的古典

詩意色彩?！兜赖陆洝返臒o為哲學以空靈淡泊的精神本質契合了黑白水墨畫的灰色

美學，以墨色勝于五彩、五色、五音的視覺語匯成為灰色最早的美學代言，在此,

大美、大音及大象在洗盡鉛華后定格為無言、稀聲、無形的精神追求，灰色的墨

韻在唐代傳統(tǒng)書畫中以“枯濕濃淡""運墨而五色具”的氣韻概括了世界萬象的空靈

與灑脫，至宋代則在“逸、神、妙、能”中開拓了意態(tài)的文人揮毫，及至元代"作畫

貴有古意"的"逸筆草草"，灰色的筆墨氣韻形成一種沉寂、肅然，進而產生了一種

溫雅淡泊的審美意味，流動著靜、虛、恬、淡的古意。灰色的墨韻循環(huán)流動在陰

陽五行的虛實水墨中。

法國印象派畫家德加熱衷于表現(xiàn)舞女的動態(tài)"印象"，灰色的介質與朦朧圖底的

關系有利于表現(xiàn)書法線條般的人體曲線美。與德加溫潤的灰色相比，熱衷于以灰

色、紫羅蘭、綠色等打底畫紙作畫的古典主義大師丟勒的細密畫則注重嚴謹?shù)倪?/p>

輯，《祈禱的手》、《橫躺的阿格妮絲》等結實的典型性造型在灰色背景中體現(xiàn)了畫

家精于概括、重于塑造的無限洞察力。如果說德加的色粉筆游走在快樂的舞臺范

圍里，那科勒惠支的素描則借助黑白灰表現(xiàn)生與死的精神呼嘯，《哀悼》、《抱嬰兒

的母親》及《離別》等無不寄托著畫家悲天憫人的情懷。其實，灰色不過是藝術

媒介里的表象，藝術的本質一如羅丹所說："最純粹的杰作是這樣的：不表現(xiàn)什么

形式，線條和顏色再也找不到，一切融化為思想和靈魂。"

（摘編自韓天騰《灰色在藝術與設計中的灰線性解讀》）

（1）下列關于原文內容的表述，不正確的一項是一

A.灰色作為彩色系里的調和色，自古被烙上階級屬性與情感特征，其含意可以從

宗教與文化、藝術與哲學不同層面進行解讀。

B.畢加索的灰色時期的繪畫表現(xiàn)了灰色廣義上的模糊性，包含人生與藝術某些階

段的方向迷失，也指所有事件的不明朗、非良性的狀態(tài)。

C.為了增強了文章的說服力，作者引用羅丹的話，揭示出藝術的本質：不表現(xiàn)什

么形式，也找不到線條和顏色，一切融化為思想和靈魂。

D.法國畫家德加熱衷于表現(xiàn)舞女的動態(tài)"印象"，其作品中的灰色顯得溫潤，灰色

的介質與朦朧圖底的關系有利于表現(xiàn)書法線條般的人體曲線美。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是一

A.灰色最早的美學代言是以墨色勝于五彩、五色、五音的視覺語匯，所以《道德

經》的無為哲學與黑白水墨畫的灰色美學相契合。

B.元代"作畫貴有古意"的"逸筆草草"的出現(xiàn)，使得灰色的筆墨氣韻形成一種沉寂

肅然的特點，產生了一種溫雅淡泊的審美意味。

C.灰色的墨韻在我國唐代傳統(tǒng)書畫中主要表現(xiàn)為：以“枯濕濃淡""運墨而五色具”

的氣韻概括了世界萬象的空靈與灑脫。

D.《祈禱的手》、《橫躺的阿格妮絲》等畫，其結實的典型性造型在灰色背景中體

現(xiàn)了丟勒精于概括、重于塑造的無限洞察力。

（3）根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是一

A.在尊貴的灰色面前人會體驗到一種提升感，在平凡的灰色面前人會體驗到謙卑。

這告訴我們：因灰色的類別不同而給人的感受也不同。

B.灰色的“集彩性"具有低純度功能，灰色的優(yōu)質的視覺協(xié)調性是灰色成為繪畫與

設計、藝術與商業(yè)領域的表現(xiàn)媒介的原因。

C.灰色的象征性有著顯性的貶義，如文學詩詞的灰色意境"幽、寒、雨、暮、愁、

恨”等，其文化內涵不如赤橙黃綠等色彩深厚。

D.科勒惠支的《哀悼》、《抱嬰兒的母親》及《離別》等，借助黑白灰表現(xiàn)生與死

的精神呼嘯，無不寄托著畫家悲天憫人的情懷。

二、實用類文本閱讀

2.

張騫社會改良實踐的失敗：安一域而無以安天下

1920年前后，張騫實業(yè)建設進入鼎盛期。當時他身兼南通實業(yè)、紡織、鹽墾

總管理處總理，大達輪船公司總理，南通電廠籌備會主任，中國銀行董事等等職

務。為開辟國際貿易市場，張騫還先后與美國前任駐華公使芮恩斯磋商，重新規(guī)

劃、建立中美合辦銀行及太平洋航運業(yè)。

在中國民族資本棉紡工業(yè)初創(chuàng)伊始，即險象環(huán)生，紛紛失敗的困難時期，唯

有張騫創(chuàng)辦的大生紗廠取得真正的成功，并發(fā)展成為近代中國第一個規(guī)模較大的

民族資本企業(yè)系統(tǒng)。它猶如昏暗中出現(xiàn)的一點星火，在近代中國由自然經濟向商

品經濟過渡的社會經濟變革初期，為摸索前進中的中國民族工業(yè)帶來一線希望。

它向國人證明：在同等的歷史條件下，實業(yè)家是否具有明確的經營目標、經營思

想和經營策略是企業(yè)成敗的關鍵。張騫興辦實業(yè)，創(chuàng)建大生紗廠，是為了“通州民

生”"民富國強""圖存救亡"。此崇高的目標，給了他歷盡千辛萬苦、艱難創(chuàng)業(yè)的決

心和毅力，大生投產以后，他又以高瞻遠矚的企業(yè)家精神和風度開拓前進，為大

生制定了經營企業(yè)的總方針和靈活的經管策略，從而在面對日商和滬商在南通競

購原料棉和推銷棉紗的激烈競爭中，充分利用當?shù)赜欣氖袌鰲l件，取得了舉世

矚目的歷史性成就。至20世紀20年代初，張騫成為“中國第一個實業(yè)大王”。1921

年，正當張騫躊躇滿志地籌備舉辦來年南通自治會第25年報告會，順帶紀念自己

七十大壽的隆重時刻，通海地區(qū)突然遭到特大臺風暴雨，以后又是連續(xù)4天"疾風

盛雨"，接著又遇秋潮大汛洶涌而來，外江內河同時泛濫成災，使得張騫苦心經營

的鹽墾、水利等地方自治核心事業(yè)毀于一旦。張騫面對自然災害的嚴重打擊，并

不氣餒，他決定將報告會時間推遲到1927年作為南通地方自治30周年慶典。

張騫希望今后5年期間，能夠恢復破壞的鹽墾、水利工程，使大生資本集團

更加繁榮興旺。但是，他萬萬沒有料到，這卻是大生資本集團走向衰敗的開始。

歐戰(zhàn)結束后帝國主義列強加劇了對華的經濟掠奪，通海關布莊銷路大大萎縮，使

大生紗廠逐步失去了通海關布莊生產這個棉紗市場。

1922年，一個驚人的消息突然傳出：大生企業(yè)系統(tǒng)的兩大盈利企業(yè)一廠和二

廠都出現(xiàn)嚴重虧損，一直被張騫視為財源利藪的鹽墾事業(yè)，由于資金需求重大，

又具有相當大的風險性，水利工程尚未完全解決，如遇風潮大災，多數(shù)賠累不堪,

只好將這種“鹽墾拖欠”轉嫁到大生紗廠賬冊上，永無歸還之日。由于大生紗廠歷來

實行“得到全分”的方針，嚴重削弱了企業(yè)本身的資金積累，特別是大盈之年自治銳

進，又使大生企業(yè)攤子鋪得太大，造成“事大本小”的尖銳矛盾。因此面對巨額虧損

的困境，大生資本集團只有到處求援借債，以求茍延殘喘。張騫在窮途末路時，

只好將起死回生的希望寄托在“利用外資”上。他先后與日本、美國商談貸款事宜，

均未成功。

1924年大規(guī)模的江浙之戰(zhàn)和第二次直奉戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)火一直延燒到張騫賴以

生存的長江口，大生資本集團，不但銷路受阻，更因這些軍閥多次來通，頻加勒

索，己處困境中受到投石下井的致命打擊。

盡管國內形勢如此險惡，張騫對歐戰(zhàn)以后東西方列強的對華擴張計劃仍未失

去警惕，對日本的侵華圖謀格外關注。1919年，他通電反對皖系政府的親日賣國

外交，痛罵他們"懸國奴隸'四字為幟"。1924年，盡管他正在加緊謀求日、美兩

國給予巨額貸款，但仍然公開譴責巴黎和會和華盛頓會議。他要求徹底廢除不平

等條約，取消租界、領事裁判權以及關稅協(xié)定等等。但是他的呼吁與勸說，在列

強分贓、弱肉強食的巴黎和會上，沒有取得任何積極成果。

（摘編自劉培林、張德義《張騫傳》）

（1）下列對文章有關內容的概括和分析，正確的一項是一

A.1920年前后，張騫的實業(yè)建設進入鼎盛時期，在國內設立紡織、鹽墾、銀行、

電力、輪船等實業(yè)，還建立中美合資銀行和太平洋航運業(yè)，把事業(yè)發(fā)展到全球。

B.在中國民族資本棉紡業(yè)紛紛失敗之際，張騫創(chuàng)辦的大生紗廠取得了成功，并發(fā)

展壯大起來，這為近代中國由自然經濟向商品經濟過渡摸索出了一條前進的道路。

C.張騫為紀念自己的七十大壽，積極籌備舉辦南通自治會第25年報告會，而特

大臺風暴雨的襲擊使張騫的多項事業(yè)遭受毀滅性打擊，他決定推遲5年舉辦慶典。

D.張騫對歐戰(zhàn)之后東西方列強對華擴張?zhí)貏e是日本的侵華圖謀抱有警惕心，他呼

吁徹底廢除不平等條約，取消租界等，雖未成功，但表現(xiàn)出一個愛國者的赤子情

懷。

（2）在中國民族資本棉紡工業(yè)初創(chuàng)、險象環(huán)生之時，張騫創(chuàng)辦企業(yè)成功的原因有

哪些？請結合相關材料簡要概括。

（3）張騫創(chuàng)辦的“大生資本集團”為什么最終失敗了？請結合材料分析。

三、文學類文本閱讀

3.

祥子買車

老舍

他換了新車。從一換車那天，他就打聽明白了，像他賃的那輛--弓子軟，

銅活地道，雨布大簾，雙燈，細脖大銅喇叭--值一百出頭；若是漆工與銅活含

糊一點呢，一百元便可以打住。大概地說吧，他只要有一百塊錢，就能弄一輛車。

猛然一想，一天要是能剩一角的話，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到

一塊，他幾乎算不過來這該有多么遠。但是，祥子下了決心，一千天，一萬天也

好，他得買車！第一步他想好了，去拉包車。遇上交際多，飯局多的主兒，平均

一月有上十來個飯局，就可以白落兩三塊的車飯錢。加上每月再省出個塊兒八角

的，也許是三塊五塊的，一年就能剩五六十塊！這樣，希望就近便多多了。他對

自己起下了誓，一年半的工夫，他--祥子--非打成自己的車不可！

可是，事實并不完全幫助他的愿望。不錯，他確是咬了牙，但是到了一年半

他并沒還上那個愿。包車確是拉上了，而且謹慎小心地看著事情；不幸，世上的

事并不是一面兒的。他自管小心他的，東家并不因此就不辭他；不定是三兩個月，

還是十天八天，吹了！他得另去找事。自然，他得一邊兒找事，還得一邊兒拉散

座；騎馬找馬，他不能閑起來。在這種時節(jié)，他常常鬧錯兒。他還強打著精神，

不專為混一天的嚼谷，而且要繼續(xù)著積儲買車的錢?？墒菑姶蚓裼肋h不是件妥

當?shù)氖拢豪疖噥?，他不能專心一志地跑，好像老想著些什么。假若老這么下去,

幾時才能買上車呢？為什么這樣呢？在這么亂想的時候，他忘了素日的謹慎。皮

輪子上了碎銅爛磁片，放了炮；只好收車。更嚴重一些的，有時候碰了行人，甚

至有一次因急于擠過去而把車軸蓋碰丟了。一擱下了事，他心中不痛快，便有點

愣頭磕腦的。碰壞了車，自然要賠錢；這更使他焦躁，火上加了油；為怕惹出更

大的禍，他有時候懊睡一整天。及至睜開眼，一天的工夫已白白過去，他又后悔,

自恨。這些個困難，使他更咬牙努力，可是買車的錢數(shù)一點不因此而加快地湊足。

整整三年，祥子湊足了一百塊錢！

祥子不能再等了。原來的計劃是買輛最完整最新式最可心的車，現(xiàn)在只好按

著一百塊錢說了。恰巧有輛剛打好的車跟他所期望的車差不甚多；本來值一百多，

可是因為定錢放棄了，車鋪愿意少要一點。樣子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十

六塊錢來："我要這輛車！"鋪主打算擠到個整數(shù)，說了不知多少話，把他的車拉出

去又拉進來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作都伴著一大串最好的形

容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，"聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把

車拉碎了，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱

們吹！"祥子把錢又數(shù)了一遍："我要這輛車，九十六！"鋪主知道是遇見了一個有

心眼的人，看看錢，看看樣子，嘆了口氣："交個朋友，車算你的了?！?/p>

祥子的手哆嗦得更厲害了，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細

端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的

理想的地方也都可以原諒了，因為已經是自己的車了。他忽然想起來，今年是二

十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次

生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，是人的也是車的，好記，而且車

既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。

怎樣過這個"雙壽”呢？樣子有主意：頭一個買賣必須拉個穿得體面的人，絕對

不能是個女的。最好是拉到前門，其次是東安市場。拉到了，他應當在最好的飯

攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢，就再拉一兩個;

沒有呢，就收車。這是生日！

自從有了這輛車，祥子的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好,

樣子天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣,

買賣也就更順心。拉了半年，樣子的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多

二年，就又可以買輛車，一輛，兩輛……這樣也可以開車廠子了！

（節(jié)選自《駱駝樣子》，有刪改）

（1）下列對小說相關內容與藝術特色的分析鑒賞，正確的兩項是—

A.祥子從換了一輛新租賃的新車那天就決定自己要買一輛車，并想好了通過拉包

車的方式，一千天后就可以買到一輛價值百元的車。

B.樣子雖然找到包車的活兒，但由于收入并不是他想象的那么多，雖然連續(xù)干了

一年半的包車活，但仍然沒有能夠實現(xiàn)買車的愿望。

C.平素十分謹慎的祥子有事擱著，心中不痛快，便有點愣頭磕腦的，于是在拉車

的過程中經常會出諸如碰壞車、碰傷人之類的事情。

D.買車時，祥子堅持要九十六元買下新車，而車行老板則要價至少一百元，后來

車行老板看到祥子很可憐，于是同意了樣子的要求。

E.小說的語言極具特色。文中作者的敘述語言簡潔樸實、自然明快，充滿了京味,

文（2）結合全文，請簡要（2）分析祥子這一人物的形象特點。

（3）對樣子的心理展現(xiàn)是刻畫祥子這一人物形象的一個重要方法，說說所選文段

中是如何展現(xiàn)樣子心理的。

四、文言文閱讀

4.李韶，字元善。韶五歲，能賦梅花。嘉定四年，與其兄寧同舉進士。調南雄州

教授。校文廣州，時有當國之親故私報所業(yè)，韶卻之。調慶元。丞相史彌遠薦士

競學職，韶不與。袁燮求學宮射圃益其居，亦不與，燮以此更敬韶。

以廉勤薦，遷太學博士。上封事諫濟王被獄，且以書曉史彌遠，言甚懇到。

又救太學生寧式，逢學官。丐外，通判泉州。郡守游九功素清嚴，獨異顧韶。改

知道州。葺周敦頤故居，錄其子孫于學宮，且周其家。入為國子監(jiān)丞,改知泉州。

拜右正言。奏乞以國事、邊防二事專委丞相鄭清之、喬行簡各任責。論汰兵、

節(jié)財及襄、蜀邊防。又論史嵩之、王遂和戰(zhàn)異議，迄無成功，請出遂于要藩，易

嵩之于邊面，使各盡其才。吏宅之將守袁州，韶率同列一再劾之。俱不報。乞解

言職，拜殿中侍御史，辭，不允。

劾女冠吳知古在宮掖招權納賄，宜出之禁庭。帝怒，韶還笏殿陛乞歸。權工

部侍郎，遷起居舍人。應詔上封事，幾數(shù)千言。帝諭左右曰："李韶真有愛朕憂國

之心?！狈踩o不獲，以生死祈哀去。帝蹙額謂韶曰：“曲為朕留。"退,復累疏乞

補外，以集英殿修撰知漳州，號稱廉平。朝廷分遣使者諸路提官楮【注工韶極言

其弊。

時游似以人望用，然有牽制之者，韶奏云："人主職論一相而已非其人不以輕

授始而授之如不得已既乃疑之反使不得有所為所言之事不必聽所用之人不必從疑

畏憂沮而權去之矣。"擢翰林學士，不拜。

詔趣赴闕，辭，遷戶部侍郎，再辭。卒，年七十五。韶忠厚純實，不溺于聲色貨

利，默坐一室，門無雜賓云。

（節(jié)選自《宋史?李韶傳》，略有刪改）

【注】楮（chu）：紙幣。

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是一

A.人主職論一相而己/非其人不以輕授/始而授之/如不得己/既乃疑之/反使不得有

所為/所言之事不必聽/所用之人不必從/疑畏憂沮/而權去之矣

B.人主職論一相/而已非其人/不以輕授/始而授之/如不得已/既乃疑之/反使不得有

所為/所言之事不必聽/所用之人不必從/疑畏憂沮/而權去之矣

C.人主職論一相而已/非其人不以輕授/始而授之如不得/已既乃疑之反/使不得有

所為/所言之事不必聽/所用之人不必從/疑畏憂沮/而權去之矣

D.人主職論一相/而已非其人/不以輕授/始而授之如不得/己既乃疑之反/使不得有

所為/所言之事不必聽/所用之人不必從/疑畏憂沮/而權去之矣

（2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是一

A.國子監(jiān)：我國封建時代最高的教育管理機關，有的朝代兼為最高學府。

B.笏：古代君臣在朝廷相見時手中所拿的狹長板子，上面可以記事，后來只有大

臣使用。

C.工部，官署名，六部之一，掌管工程、賦稅、軍械等事務，長官為工部尚書。

D.闕是宮門兩側的高臺，又可借指宮廷；"赴闕"既可指赴朝廷，又可指赴京都。

（3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A.李韶剛強不屈。他刊校文章，有當權者的親戚想作弊，被他拒絕；他敢于反對

丞相的一些意見；他反對袁燮用學校的土地擴建居室，袁燮更敬重他。

B.李韶恪盡職守。他上奏諫錚濟王案件，又寫信給史彌遠，言辭懇切；他不怕得

罪學官，營救學生；他極力反對朝廷派人到各地提取官府紙幣的做法。

C.李韶關心國事。他上奏建議由專人分管國事、邊防；他評議裁軍、節(jié)約等事務;

他認為史嵩之、王遂意見不合，都沒有才能，應調出朝廷。

D.李韶正直敢言。他忠誠淳樸，不沉湎聲色，不好熱鬧；他彈劾敢在宮廷受賄的

吳知古，惹惱皇帝；他上奏幾千字的文章，感動皇帝。

(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①葺周敦頤故居，錄其子孫于學宮，且周其家。

②凡三辭不獲，以生死祈哀去。帝蹙額謂韶曰："曲為朕留。"

五、古代詩歌閱讀

5.

深灣夜宿

王勃

津涂①臨巨壑，村宇架危岑②。

堰③絕灘聲隱，風交樹影深。

江童暮理楫，山女農調砧④。

此時故鄉(xiāng)遠，寧知游子心。

【注】①津涂：道路。②岑：小而高的山。③堰：攔河蓄水的土壩。④砧：搗衣

石。

(1)下列對本詩的理解和鑒賞，不正確的兩項是一

A.夜宿的深灣是個偏僻的地方，道路面對巨大的山谷，村子建在危險的山上。

B.一個"隱"字，寫灘聲時隱時現(xiàn)地傳來，可想象出詩人凝神遠聽的神態(tài)。

C.一個"深"字，寫出江邊的樹木隨風起伏，樹影晃動時的情景。

D.第一聯(lián)是寫近景，第二聯(lián)是寫遠景，遠近交替寫深灣的地理環(huán)境和自然風景。

E.前三聯(lián)，寫出詩人眼中的異鄉(xiāng)景色風情，第四聯(lián)抒發(fā)游子鄉(xiāng)思，情景相生。

（2）詩的第三聯(lián)描寫了怎樣的圖景？表達了詩人怎樣的思想感情？

六、名篇名句默寫

6.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《離騷》中“—，—"兩句寫以荷葉蓮花為衣裙，運用了象征手法，

表現(xiàn)他追求高潔品質，不被世俗所污的情趣。

（2）李白《蜀道難》中，以山川之險來揭示蜀道之難，著力渲染驚險的氣氛?！斑B

峰去天不盈尺”是夸飾山峰之高，"—"則是襯托絕壁之險。

（3）周敦頤《愛蓮說》中，象征君子的特立獨行，正直不茍，豁達大度的兩句是

三、語言文字運用

7.下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是（）

①經濟繁榮在于企業(yè)，企業(yè)興旺在于文化。走進那些有著百年歷史的老企業(yè)，撲

面而來的厚重文化底蘊總讓人如"睜化屈，沉醉不已。

②如今還有很多人在邯多學步而不自知，看到別人成功了，就有模有樣地學起來,

結果人家練成了絕世高手，而自己卻走火入魔、自廢武功。

③近幾年，綠松石越來越受人們喜愛，隨著收藏價值的升高，價格也水漲船高，

很多造假者也盯上這一領域，魚坐混架的綠松石讓人眼花繚亂。

④2016年諾貝爾文學獎學埃落足，美國著名音樂人兼作家鮑勃?迪倫獲獎，文學院

給他的頒獎詞是“為偉大的美國歌曲傳統(tǒng)帶來了詩意的表達方式"。

⑤集體約談，是近些年來黨組織就某些方面存在的問題有針對性地進行溝通、糾

正的一種慣常形式。面對集體約談，下級組織或個人不必如苫荏苜。

⑥市委、市政府重視教育事業(yè)，大力營造尊師重教社會氛圍，提升全市廣大教師

的歸屬感和幸福感，為教育事業(yè)、教師隊伍做的好事髻的季節(jié)。

A.①⑤⑥B.①③④C.②④⑤D.②③⑥

8.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.長江流域以水為紐帶，從巴山蜀水到江南水鄉(xiāng)，沿江人民祖祖輩輩依水而居、

繁衍生息，譜寫了在中華文明歷史長河中光輝的樂章.

B.該條高鐵雖然是馬來西亞和新加坡的共同項目，但運行里程大部分位于馬來西

亞境內占大多數(shù)，因此，中國將馬來西亞作為重點公關對象.

C.沙特阿拉伯等富裕國家沒有債務的壓力，繼續(xù)維護自己的產量，甚至增加產量，

這將導致產油國之間的貧富差距進一步拉大.

D.中國計生系統(tǒng)需要重新定位自己的社會性角色，將以控制人口數(shù)量為中心的計

生工作，轉到以促進優(yōu)生優(yōu)育為中心的計生服務上來.

9.填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①任何一種文化傳統(tǒng)來說，如何協(xié)調守成、創(chuàng)新與外來文化三者之間的關系始終

是一個關鍵問題。晚清至20世紀，中國文化與西方文化的大規(guī)模接觸伴隨著侵略、

殖民與長時間的冷戰(zhàn)，②歷史事實增加了問題的復雜程度。③如此，但多數(shù)人④

認為，五四新文學運動是文學吏上的一個成功范例。五四新文學⑤改變了古典文

學的傳統(tǒng)形式，而且，相當多的作家動手譯介域外文學，⑥各種西方文化元素逐

漸匯入中國文學的表述體系。

A.就此雖然縱使/從而B.關于那些/還是不只讓

C.對/不管往往不止被D.對于這些盡管/不僅使

10.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼

切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

最早的咖啡①—。非洲的土著把咖啡的果實磨碎，做成球狀的咖啡丸，供保家

衛(wèi)國的戰(zhàn)士食用。后來，咖啡才成為人們日常的飲品。世界上適宜咖啡樹生長的

區(qū)域多分布在南北回歸線之間，②—o即使同處于咖啡帶，不同產區(qū)的咖啡豆

也有著各自獨特的風味。在眾多咖啡與人體健康研究中，③o對于咖啡對肝

臟的影響到底是因為何種成分在起作用，也同樣引起研究人員的好奇。

11.根據(jù)下面圖表提供的信息，寫出圖表所反映的最突出的兩條結論。要求內容

完整，表述準確，語言連貫，不得使用數(shù)字、百分數(shù)。

M.41

分區(qū)域的義務教育服務的覆蓋比例

(1)(不超過40個字):

(2)(不超過40個字):

四、寫作

12.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一般來講，每年的6至8月是洗衣機銷售的淡季。每到這段時間，很多廠家就把

商場里的促銷員撤回去了。海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏就納悶：難道天氣越熱，

出汗越多，老百姓越不洗衣服？調查發(fā)現(xiàn)，不是老百姓不洗衣服，而是在夏天5

公斤洗衣量的洗衣機不實用，既浪費水又浪費電。于是，海爾的科研人員很快設

計出一種洗衣量只有1.5公斤的洗衣機--小小神童。結果，兩年時間里，海爾的

小小神童在全國賣了100多萬臺，并出口到日本和韓國。張瑞敏告誡員工說：“只

有淡季的思想，沒有淡季的市場?！?/p>

要求：請根據(jù)材料內容和含義寫一篇不少于800字的作文，選好角度，確定立意,

明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

2016-2017學年河北省邯鄲市高三（上）期末語文試卷

參考答案與試題解析

一、論述類文本閱讀

1.相較于赤橙黃綠青藍紫等詩意色彩，灰色鮮有被提及，歌德在著作《色彩論》

中描述："在尊貴的灰色面前，我們會體驗到一種提升感；在平凡的灰色面前，我

們會體驗到謙卑。〃

作為彩色系里的調和色，灰色一直是隱性的身份，自古被烙上階級屬性與情

感特征，其所指有宗教與文化、藝術與哲學不同層面的解讀?；疑凹市浴钡牡图?/p>

度功能不言而喻，是集中多種彩色后的簡單而豐富，既影射著自然地理的客觀地

貌，作為表現(xiàn)形式與手段，也豐富著人文藝術領域的深度思考，其優(yōu)質的視覺協(xié)

調性促使灰色成為繪畫與設計、藝術與商業(yè)領域的表現(xiàn)媒介。

灰色廣義上的模糊既指所有事件的不明朗、非良性的狀態(tài)，同時也包含人生

與藝術某階段的方向迷失，后者如畢加索的灰色時期的繪畫，這個時期，畢加索

的生活條件很差，作品彌漫著一片陰沉的憂郁。灰色的象征性有著顯性的貶義和

隱形的文化內涵。"灰色”廣義上的哲思顯然適用于文學藝術等社會學門類，如文學

詩詞的灰色意境則是：幽、寒、雨、暮、荒、蒼、雪、愁、恨等如泣如訴的古典

詩意色彩?！兜赖陆洝返臒o為哲學以空靈淡泊的精神本質契合了黑白水墨畫的灰色

美學，以墨色勝于五彩、五色、五音的視覺語匯成為灰色最早的美學代言，在此,

大美、大音及大象在洗盡鉛華后定格為無言、稀聲、無形的精神追求，灰色的墨

韻在唐代傳統(tǒng)書畫中以“枯濕濃淡""運墨而五色具"的氣韻概括了世界萬象的空靈

與灑脫，至宋代則在“逸、神、妙、能”中開拓了意態(tài)的文人揮毫，及至元代"作畫

貴有古意”的"逸筆草草"，灰色的筆墨氣韻形成一種沉寂、肅然，進而產生了一種

溫雅淡泊的審美意味，流動著靜、虛、恬、淡的古意?；疑哪嵮h(huán)流動在陰

陽五行的虛實水墨中。

法國印象派畫家德加熱衷于表現(xiàn)舞女的動態(tài)"印象"，灰色的介質與朦朧圖底的

關系有利于表現(xiàn)書法線條般的人體曲線美。與德加溫潤的灰色相比，熱衷于以灰

色、紫羅蘭、綠色等打底畫紙作畫的古典主義大師丟勒的細密畫則注重嚴謹?shù)倪?/p>

輯，《祈禱的手》、《橫躺的阿格妮絲》等結實的典型性造型在灰色背景中體現(xiàn)了畫

家精于概括、重于塑造的無限洞察力。如果說德加的色粉筆游走在快樂的舞臺范

圍里，那科勒惠支的素描則借助黑白灰表現(xiàn)生與死的精神呼嘯，《哀悼》、《抱嬰兒

的母親》及《離別》等無不寄托著畫家悲天憫人的情懷。其實，灰色不過是藝術

媒介里的表象，藝術的本質一如羅丹所說："最純粹的杰作是這樣的：不表現(xiàn)什么

形式，線條和顏色再也找不到，一切融化為思想和靈魂。"

（摘編自韓天騰《灰色在藝術與設計中的灰線性解讀》）

（1）下列關于原文內容的表述，不正確的一項是B

A.灰色作為彩色系里的調和色，自古被烙上階級屬性與情感特征，其含意可以從

宗教與文化、藝術與哲學不同層面進行解讀。

B.畢加索的灰色時期的繪畫表現(xiàn)了灰色廣義上的模糊性，包含人生與藝術某些階

段的方向迷失，也指所有事件的不明朗、非良性的狀態(tài)。

C.為了增強了文章的說服力，作者引用羅丹的話，揭示出藝術的本質：不表現(xiàn)什

么形式，也找不到線條和顏色，一切融化為思想和靈魂。

D.法國畫家德加熱衷于表現(xiàn)舞女的動態(tài)"印象"，其作品中的灰色顯得溫潤，灰色

的介質與朦朧圖底的關系有利于表現(xiàn)書法線條般的人體曲線美。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A

A.灰色最早的美學代言是以墨色勝于五彩、五色、五音的視覺語匯，所以《道德

經》的無為哲學與黑白水墨畫的灰色美學相契合。

B.元代"作畫貴有古意”的"逸筆草草”的出現(xiàn)，使得灰色的筆墨氣韻形成一種沉寂

肅然的特點，產生了一種溫雅淡泊的審美意味。

C.灰色的墨韻在我國唐代傳統(tǒng)書畫中主要表現(xiàn)為：以“枯濕濃淡”"運墨而五色具"

的氣韻概括了世界萬象的空靈與灑脫。

D.《祈禱的手》、《橫躺的阿格妮絲》等畫，其結實的典型性造型在灰色背景中體

現(xiàn)了丟勒精于概括、重于塑造的無限洞察力。

（3）根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是C

A.在尊貴的灰色面前人會體驗到一種提升感，在平凡的灰色面前人會體驗到謙卑。

這告訴我們：因灰色的類別不同而給人的感受也不同。

B.灰色的“集彩性"具有低純度功能，灰色的優(yōu)質的視覺協(xié)調性是灰色成為繪畫與

設計、藝術與商業(yè)領域的表現(xiàn)媒介的原因。

C.灰色的象征性有著顯性的貶義，如文學詩詞的灰色意境"幽、寒、雨、暮、愁、

恨”等，其文化內涵不如赤橙黃綠等色彩深厚。

D.科勒惠支的《哀悼》、《抱嬰兒的母親》及《離別》等，借助黑白灰表現(xiàn)生與死

的精神呼嘯，無不寄托著畫家悲天憫人的情懷。

【考點】論述類文本閱讀.

【分析】解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句.聯(lián)系上下文體會，

要死摳字眼.對詞語的解說要抓住本質.將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看

上下文是否連貫、恰當.尋求稱代詞與稱代內容的聯(lián)系，將稱代的內容代入原文

理解.聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致.

【解答】(1)B、"畢加索的灰色繪畫...也指所有事件的不明朗、非良性的狀態(tài)"錯,

根據(jù)原文第三段的內容表述，畢加索的灰色繪畫不指所有事件的不明朗、非良性

的狀態(tài).故選B.

(2)A、因果關系顛倒，原文第三段表述為“《道德經》的無為哲學以空靈淡泊的

精神本質契合了黑白水墨畫的灰色美學，以墨色勝于五彩、五色、五音的視覺語

匯成為灰色最早的美學代言故選A.

(3)C、"其文化內涵不如赤橙黃綠等色彩深厚”于文無據(jù).

答案：

(1)B

(2)A

(3)C

二、實用類文本閱讀

2.

張騫社會改良實踐的失?。喊惨挥蚨鵁o以安天下

1920年前后，張騫實業(yè)建設進入鼎盛期。當時他身兼南通實業(yè)、紡織、鹽墾

總管理處總理，大達輪船公司總理，南通電廠籌備會主任，中國銀行董事等等職

務。為開辟國際貿易市場，張騫還先后與美國前任駐華公使芮恩斯磋商，重新規(guī)

劃、建立中美合辦銀行及太平洋航運業(yè)。

在中國民族資本棉紡工業(yè)初創(chuàng)伊始，即險象環(huán)生，紛紛失敗的困難時期，唯

有張騫創(chuàng)辦的大生紗廠取得真正的成功，并發(fā)展成為近代中國第一個規(guī)模較大的

民族資本企業(yè)系統(tǒng)。它猶如昏暗中出現(xiàn)的一點星火，在近代中國由自然經濟向商

品經濟過渡的社會經濟變革初期，為摸索前進中的中國民族工業(yè)帶來一線希望。

它向國人證明：在同等的歷史條件下，實業(yè)家是否具有明確的經營目標、經營思

想和經營策略是企業(yè)成敗的關鍵。張騫興辦實業(yè)，創(chuàng)建大生紗廠，是為了“通州民

生”"民富國強""圖存救亡"。此崇高的目標，給了他歷盡千辛萬苦、艱難創(chuàng)業(yè)的決

心和毅力，大生投產以后，他又以高瞻遠矚的企業(yè)家精神和風度開拓前進，為大

生制定了經營企業(yè)的總方針和靈活的經管策略，從而在面對日商和滬商在南通競

購原料棉和推銷棉紗的激烈競爭中，充分利用當?shù)赜欣氖袌鰲l件，取得了舉世

矚目的歷史性成就。至20世紀20年代初，張騫成為“中國第一個實業(yè)大王"。1921

年，正當張騫躊躇滿志地籌備舉辦來年南通自治會第25年報告會，順帶紀念自己

七十大壽的隆重時刻，通海地區(qū)突然遭到特大臺風暴雨，以后又是連續(xù)4天"疾風

盛雨"，接著又遇秋潮大汛洶涌而來，外江內河同時泛濫成災，使得張騫苦心經營

的鹽墾、水利等地方自治核心事業(yè)毀于一旦。張騫面對自然災害的嚴重打擊，并

不氣餒，他決定將報告會時間推遲到1927年作為南通地方自治30周年慶典。

張騫希望今后5年期間，能夠恢復破壞的鹽墾、水利工程，使大生資本集團

更加繁榮興旺。但是，他萬萬沒有料到，這卻是大生資本集團走向衰敗的開始。

歐戰(zhàn)結束后帝國主義列強加劇了對華的經濟掠奪，通海關布莊銷路大大萎縮，使

大生紗廠逐步失去了通海關布莊生產這個棉紗市場。

1922年，一個驚人的消息突然傳出：大生企業(yè)系統(tǒng)的兩大盈利企業(yè)一廠和二

廠都出現(xiàn)嚴重虧損，一直被張騫視為財源利藪的鹽墾事業(yè)，由于資金需求重大，

又具有相當大的風險性，水利工程尚未完全解決，如遇風潮大災，多數(shù)賠累不堪,

只好將這種“鹽墾拖欠”轉嫁到大生紗廠賬冊上，永無歸還之日。由于大生紗廠歷來

實行“得到全分”的方針，嚴重削弱了企業(yè)本身的資金積累，特別是大盈之年自治銳

進，又使大生企業(yè)攤子鋪得太大，造成“事大本小”的尖銳矛盾。因此面對巨額虧損

的困境，大生資本集團只有到處求援借債，以求茍延殘喘。張騫在窮途末路時，

只好將起死回生的希望寄托在“利用外資”上。他先后與日本、美國商談貸款事宜，

均未成功。

1924年大規(guī)模的江浙之戰(zhàn)和第二次直奉戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)火一直延燒到張騫賴以

生存的長江口，大生資本集團，不但銷路受阻，更因這些軍閥多次來通，頻加勒

索，已處困境中受到投石下井的致命打擊。

盡管國內形勢如此險惡，張騫對歐戰(zhàn)以后東西方列強的對華擴張計劃仍未失

去警惕，對日本的侵華圖謀格外關注。1919年，他通電反對皖系政府的親日賣國

外交，痛罵他們"懸‘亡國奴隸'四字為幟"。1924年，盡管他正在加緊謀求日、美兩

國給予巨額貸款，但仍然公開譴責巴黎和會和華盛頓會議。他要求徹底廢除不平

等條約，取消租界、領事裁判權以及關稅協(xié)定等等。但是他的呼吁與勸說，在列

強分贓、弱肉強食的巴黎和會上，沒有取得任何積極成果。

（摘編自劉培林、張德義《張騫傳》）

（1）下列對文章有關內容的概括和分析，正確的一項是D

A.1920年前后，張騫的實業(yè)建設進入鼎盛時期，在國內設立紡織、鹽墾、銀行、

電力、輪船等實業(yè)，還建立中美合資銀行和太平洋航運業(yè)，把事業(yè)發(fā)展到全球。

B.在中國民族資本棉紡業(yè)紛紛失敗之際，張騫創(chuàng)辦的大生紗廠取得了成功，并發(fā)

展壯大起來，這為近代中國由自然經濟向商品經濟過渡摸索出了一條前進的道路。

C.張騫為紀念自己的七十大壽，積極籌備舉辦南通自治會第25年報告會，而特

大臺風暴雨的襲擊使張騫的多項事業(yè)遭受毀滅性打擊，他決定推遲5年舉辦慶典。

D.張騫對歐戰(zhàn)之后東西方列強對華擴張?zhí)貏e是日本的侵華圖謀抱有警惕心，他呼

吁徹底廢除不平等條約，取消租界等，雖未成功，但表現(xiàn)出一個愛國者的赤子情

懷。

（2）在中國民族資本棉紡工業(yè)初創(chuàng)、險象環(huán)生之時，張騫創(chuàng)辦企業(yè)成功的原因有

哪些？請結合相關材料簡要概括。

（3）張騫創(chuàng)辦的“大生資本集團”為什么最終失敗了？請結合材料分析。

【考點】傳記閱讀.

【分析】（1）此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力.

（2）此題考查學生把握文章內容要點，篩選文本重要信息的基本能力.

（3）此題考查學生重點把握文章內容要點，理清文章的具體思路的基本能力.

【解答】（1）此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力.這道題綜合性比較強,

既涉及到了對傳主精神品質的理解，也涉及到了對文章主旨的探究.解答這類體

的方法是：①解讀標題，確定文體，找出傳主，聯(lián)系現(xiàn)實思考傳主的人生及經歷;

②快速通讀全篇，抓住中心句關鍵句理清全文結構；③認真品讀重要段落，把握

傳主精神品質，概括作者觀點態(tài)度評價；④細致咀嚼重要語句，總結文章手法技

巧；⑥將選項與原文對照，一一排除得出答案.A"全球”擴大了范圍；B"這為近代

中國由自然經濟向商品經濟過渡摸索出了一條前進的道路"與原文"為摸索前進中

的中國民族工業(yè)帚來一線希望"意思不符；C、張騫為紀念自己的七十大壽，積極

籌辦南通自治會第25年報告會"不恰當，"推返5年舉辦慶典”也不妥.

（2）此題考查學生把握文章內容要點，篩選文本重要信息的基本能力.解答此類

題目需要學生準確細致的把握文章的核心內容，從文章中找出關鍵性的語句進行

具體分析，這是解答本題的一個關鍵所在.題干表述為“在中國民族資本棉紡織工

業(yè)初創(chuàng)、險象環(huán)生之時，張騫創(chuàng)辦企業(yè)成功的原因有哪些"，解答本題時要重點把

握張騫有著崇高的職業(yè)道德目標，同時她是一個擁有著堅定理想信念的人，致力

于民族工業(yè)，為國民造福，有開拓進取的創(chuàng)新精神，懂得，企業(yè)經營的策略和基

本方針，根據(jù)實際情況，適應于企業(yè)的發(fā)展模式，特別是能根據(jù)市場的變化調整

企業(yè)的戰(zhàn)略方針.都是張騫創(chuàng)辦企業(yè)成功的具體原因.

（3）此題考查學生重點把握文章內容要點，理清文章的具體思路的基本能力.解

答此類題目需要學生準確細致把握文本的核心內容，特別是理清傳記的具體論述

方法，然后找到與張蹇創(chuàng)辦大生資本集團失敗原因的相關語句，并結合具體內容

進行分析，這是解答本題的關鍵所在.張騫創(chuàng)辦大生資本集團失敗的主要原因有,

自然災害使得水利設施功虧一簧，國內外的經濟形勢影響，導致國內的政局不穩(wěn),

帝國主義列強對我國經濟進行大肆的掠奪.在加之大生資本集團經營范圍大，周

轉資金難以回收，這一系列的因素使得大生資本集團最終失敗.

答案：

(1)D

（2）①創(chuàng)辦實業(yè)有崇高的目標；②有艱難創(chuàng)業(yè)的決心和毅力；③有高瞻遠矚、開

拓前進的企業(yè)家精神；④有經營企業(yè)的總方針和靈活的經營策略；⑤能夠究分利

用當?shù)赜欣氖袌鰲l件.

（3）①自然災害使得張騫苦心經營的鹽墾、水利等事業(yè)毀于一旦；②帝國主義列

強加劇對華經濟掠奪，使得通海布莊銷路大大萎縮；③大生資本集團鋪的攤子太

大，加之風潮災害，鹽墾、水利等資金短缺，轉嫁大生，造成資金嚴重不足，出

現(xiàn)巨虧；④缺少外援，求援借債，利用外資，未獲成功；⑤連年戰(zhàn)亂，阻礙銷路;

軍閥頻加勒索；更使大生資本集團雪上加霜.

三、文學類文本閱讀

3.

祥子買車

老舍

他換了新車。從一換車那天，他就打聽明白了，像他賃的那輛--弓子軟，

銅活地道，雨布大簾，雙燈，細脖大銅喇叭--值一百出頭；若是漆工與銅活含

糊一點呢，一百元便可以打住。大概地說吧，他只要有一百塊錢，就能弄一輛車。

猛然一想，一天要是能剩一角的話，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到

一塊，他幾乎算不過來這該有多么遠。但是，祥子下了決心，一千天，一萬天也

好，他得買車！第一步他想好了，去拉包車。遇上交際多，飯局多的主兒，平均

一月有上十來個飯局，就可以白落兩三塊的車飯錢。加上每月再省出個塊兒八角

的，也許是三塊五塊的，一年就能剩五六十塊！這樣，希望就近便多多了。他對

自己起下了誓，一年半的工夫，他--祥子--非打成自己的車不可！

可是，事實并不完全幫助他的愿望。不錯，他確是咬了牙，但是到了一年半

他并沒還上那個愿。包車確是拉上了，而且謹慎小心地看著事情；不幸，世上的

事并不是一面兒的。他自管小心他的，東家并不因此就不辭他；不定是三兩個月，

還是十天八天，吹了！他得另去找事。自然，他得一邊兒找事，還得一邊兒拉散

座；騎馬找馬，他不能閑起來。在這種時節(jié)，他常常鬧錯兒。他還強打著精神，

不專為混一天的嚼谷，而且要繼續(xù)著積儲買車的錢。可是強打精神永遠不是件妥

當?shù)氖拢豪疖噥?，他不能專心一志地跑，好像老想著些什么。假若老這么下去,

幾時才能買上車呢？為什么這樣呢？在這么亂想的時候，他忘了素日的謹慎。皮

輪子上了碎銅爛磁片，放了炮；只好收車。更嚴重一些的，有時候碰了行人，甚

至有一次因急于擠過去而把車軸蓋碰丟了。一擱下了事，他心中不痛快，便有點

愣頭磕腦的。碰壞了車，自然要賠錢；這更使他焦躁，火上加了油；為怕惹出更

大的禍，他有時候懊睡一整天。及至睜開眼，一天的工夫已白白過去，他又后悔,

自恨。這些個困難，使他更咬牙努力，可是買車的錢數(shù)一點不因此而加快地湊足。

整整三年，祥子湊足了一百塊錢！

祥子不能再等了。原來的計劃是買輛最完整最新式最可心的車，現(xiàn)在只好按

著一百塊錢說了。恰巧有輛剛打好的車跟他所期望的車差不甚多；本來值一百多，

可是因為定錢放棄了，車鋪愿意少要一點。樣子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十

六塊錢來："我要這輛車！"鋪主打算擠到個整數(shù)，說了不知多少話，把他的車拉出

去又拉進來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作都伴著一大串最好的形

容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，"聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把

車拉碎了，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱

們吹！"祥子把錢又數(shù)了一遍："我要這輛車，九十六！"鋪主知道是遇見了一個有

心眼的人，看看錢，看看樣子，嘆了口氣："交個朋友，車算你的了?！?/p>

祥子的手哆嗦得更厲害了，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細

端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的

理想的地方也都可以原諒了，因為已經是自己的車了。他忽然想起來，今年是二

十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次

生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，是人的也是車的，好記，而且車

既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。

怎樣過這個"雙壽”呢？樣子有主意：頭一個買賣必須拉個穿得體面的人，絕對

不能是個女的。最好是拉到前門，其次是東安市場。拉到了，他應當在最好的飯

攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢，就再拉一兩個;

沒有呢，就收車。這是生日！

自從有了這輛車，祥子的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好,

樣子天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣,

買賣也就更順心。拉了半年，樣子的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多

二年，就又可以買輛車，一輛，兩輛……這樣也可以開車廠子了！

（節(jié)選自《駱駝樣子》，有刪改）

（1）下列對小說相關內容與藝術特色的分析鑒賞，正確的兩項是CE

A.祥子從換了一輛新租賃的新車那天就決定自己要買一輛車，并想好了通過拉包

車的方式，一千天后就可以買到一輛價值百元的車。

B.樣子雖然找到包車的活兒，但由于收入并不是他想象的那么多，雖然連續(xù)干了

一年半的包車活，但仍然沒有能夠實現(xiàn)買車的愿望。

C.平素十分謹慎的祥子有事擱著，心中不痛快，便有點愣頭磕腦的，于是在拉車

的過程中經常會出諸如碰壞車、碰傷人之類的事情。

D.買車時，祥子堅持要九十六元買下新車，而車行老板則要價至少一百元，后來

車行老板看到祥子很可憐，于是同意了樣子的要求。

E.小說的語言極具特色。文中作者的敘述語言簡潔樸實、自然明快，充滿了京味,

文（2）結合全文，請簡要（2）分析祥子這一人物的形象特點。

（3）對樣子的心理展現(xiàn)是刻畫祥子這一人物形象的一個重要方法，說說所選文段

中是如何展現(xiàn)樣子心理的。

【考點】小說閱讀.

【分析】（1）此題主要考查學生對文本內容分析與概括能力.

（2）此題考查學生分析人物形象的基本能力.

（3）此題考查學生分析人物形象，把握作品表現(xiàn)手法的基本能力.

【解答】（1）此題主要考查學生對文本內容分析與概括能力.分析和概括文章的

內容要點，要先通讀全文，了解和把握全文的內容和主旨，在此基礎上，聯(lián)系上

下文，結合文本內容對文章某一內容要點進行分析和概括.A、"一千天后”錯誤，應

是一年半的時間就可買車；B、"連續(xù)干了一年半的包車活"錯誤，根據(jù)"他自管小心

他的，東家并不因此就不辭他；不定是三兩個月，還是十天八天，吹了！”可知，

包車活時斷時續(xù)；D、"看到樣子根可憐”不準確，根據(jù)"鋪主知道是通見了一個有心

眼的人"可知，車主主要是看到祥子女寸車的喜愛的態(tài)度和固執(zhí)的性格.故選CE.

（2）此題考查學生分析人物形象的基本能力.分析人物形象，應抓住故事情節(jié)，

社會環(huán)境的描寫.通過人物的言行，心理等具體描寫，進行多層面地分析，同時

注意其思想性格的多重性，人物形象通常的評價方法：首先，總體評價，然后從

不同側面分別說明原物所具有的性格特征.祥子為了實現(xiàn)買車的愿望，省吃儉用，

會實現(xiàn)自己的人生目標，他能夠堅持不懈地去努力奮斗，買了一輛車，想繼續(xù)買

很多輛車，并且有了一種開車廠的想法，這表明他是一個有上進心的人，也體現(xiàn)

出他的志向遠大.

（3）此題考查學生分析人物形象，把握作品表現(xiàn)手法的基本能力.解答此類題目

需要學生準確細致的去理解文章的主要內容，尤其是把握文章的表現(xiàn)手法有哪些,

這是解答本題的一個關鍵所在，在解答時要尤其注意尋求文中的重要依據(jù)，從這

些依據(jù)中找出相關要素并進行分析即可.祥子盤算著如何買自己的新車，這是作

者用正面的一種描寫方式來表現(xiàn)祥子的內心活動，同時文章還通過人物的心理，

語言，表情外貌等句子來表現(xiàn)祥子的內心活動.

答案：

（1）CE

（2）①勤勞能干.為實現(xiàn)買車的愿望而省吃儉用，拼命拉車.②有理想和追求，

為實現(xiàn)買車的愿望面奮斗，買了一輛車后憧憬買很多輛車，并開車廠.③易滿足.把

買新車之日當作自己生日，準備吃熱燒餅夾爆羊肉來給自己過生日.

（3）①直接描寫祥子的心理活動來展現(xiàn)祥子心理，如第一段中，心里盤算著如何

買新車的描寫，就十分細致地展現(xiàn)了祥子買車的急切心理.②作者直接敘述祥

子的心理，如第二段最后"及至睜開眼，一天的功夫夫已白白過去，他又后海，自

恨"，表現(xiàn)了祥子矛盾的心理.③通過描述祥子的動作、語言、表情來展現(xiàn)祥子心

理，如"祥子的險通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來："我要這輛車！”等動作語

言描寫，展現(xiàn)了祥子激動的心理.

四、文言文閱讀

4.李韶，字元善。韶五歲，能賦梅花。嘉定四年，與其兄寧同舉進士。調南雄州

教授。校文廣州，時有當國之親故私報所業(yè)，韶卻之。調慶元。丞相史彌遠薦士

競學職，韶不與。袁燮求學宮射圃益其居，亦不與，燮以此更敬韶。

以廉勤薦，遷太學博士。上封事諫濟王歌獄，且以書曉史彌遠，言甚懇到。

又救太學生寧式，在學官。丐外，通判泉州。郡守游九功素清嚴，獨異顧韶。改

知道州。葺周敦頤故居，錄其子孫于學宮，且周其家。入為國子監(jiān)丞,改知泉州。

拜右正言。奏乞以國事、邊防二事專委丞相鄭清之、喬行簡各任責。論汰兵、

節(jié)財及襄、蜀邊防。又論史嵩之、王遂和戰(zhàn)異議，迄無成功，請出遂于要藩，易

嵩之于邊面，使各盡其才。吏宅之將守袁州，韶率同列一再劾之。俱不報。乞解

言職，拜殿中侍御史，辭，不允。

劾女冠吳知古在宮掖招權納賄，宜出之禁庭。帝怒，韶還笏殿陛乞歸。權工

部侍郎，遷起居舍人。應詔上封事，幾數(shù)千言。帝諭左右曰："李韶真有愛朕憂國

之心。"凡三辭不獲，以生死祈哀去。帝蹙額謂韶曰："曲為朕留。"退,復累疏乞

補外，以集英殿修撰知漳州，號稱廉平。朝廷分遣使者諸路提官楮【注工韶極言

其弊。

時游似以人望用，然有牽制之者，韶奏云："人主職論一相而已非其人不以輕

授始而授之如不得已既乃疑之反使不得有所為所言之事不必聽所用之人不必從疑

畏憂沮而權去之矣。"擢翰林學士，不拜。

詔趣赴闕，辭，遷戶部侍郎，再辭。卒，年七十五。韶忠厚純實，不溺于聲色貨

利，默坐一室，門無雜賓云。

（節(jié)選自《宋史?李韶傳》，略有刪改）

【注】楮（chu）：紙幣。

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A

A.人主職論一相而己/非其人不以輕授/始而授之/如不得己/既乃疑之/反使不得有

所為/所言之事不必聽/所用之人不必從/疑畏憂沮/而權去之矣

B.人主職論一相/而已非其人/不以輕授/始而授之/如不得已/既乃疑之/反使不得有

所為/所言之事不必聽/所用之人不必從/疑畏憂沮/而權去之矣

C.人主職論一相而已/非其人不以輕授/始而授之如不得/已既乃疑之反/使不得有

所為/所言之事不必聽/所用之人不必從/疑畏憂沮/而權去之矣

D.人主職論一相/而己非其人/不以輕授/始而授之如不得/己既乃疑之反/使不得有

所為/所言之事不必聽/所用之人不必從/疑畏憂沮/而權去之矣

（2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是C

A.國子監(jiān)：我國封建時代最高的教育管理機關，有的朝代兼為最高學府。

B.笏：古代君臣在朝廷相見時手中所拿的狹長板子，上面可以記事，后來只有大

臣使用。

C.工部，官署名，六部之一，掌管工程、賦稅、軍械等事務，長官為工部尚書。

D.闕是宮門兩側的高臺，又可借指宮廷；"赴闕”既可指赴朝廷，又可指赴京都。

（3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是C

A.李韶剛強不屈。他刊校文章，有當權者的親戚想作弊，被他拒絕；他敢于反對

丞相的一些意見；他反對袁燮用學校的土地擴建居室，袁燮更敬重他。

B.李韶恪盡職守。他上奏諫錚濟王案件，又寫信給史彌遠，言辭懇切；他不怕得

罪學官，營救學生；他極力反對朝廷派人到各地提取官府紙幣的做法。

C.李韶關心國事。他上奏建議由專人分管國事、邊防；他評議裁軍、節(jié)約等事務;

他認為史嵩之、王遂意見不合，都沒有才能，應調出朝廷。

D.李韶正直敢言。他忠誠淳樸，不沉湎聲色，不好熱鬧；他彈劾敢在宮廷受賄的

吳知古，惹惱皇帝；他上奏幾千字的文章，感動皇帝。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①葺周敦頤故居，錄其子孫于學宮，且周其家。

②凡三辭不獲，以生死祈哀去。帝蹙額謂韶曰："曲為朕留。"

【考點】文言文閱讀.

【分析】（1）本題考查文言斷句.解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結構判斷.

（2）本題考查識記古代文化常識，答題關鍵在于平時的積累與識記.

（3）本題考查歸納內容要點、概括中心意思，注意將選項和原文進行比較.

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句

子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞,

查看有無特殊句式，運用"留""刪""調""換""補"的方法，直譯為主，意譯為輔.并

按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順.

【解答】（1）A"而已"為句末語氣詞，其后斷句，排除B、D；"之"為代詞，作"授"

的賓語，其后斷句，排除C.句子翻譯為：君主的職責是議定一位宰相罷了，不合

適的不會輕率地授任.一開始授任，好像是不得己，之后就懷疑他.反而使他不

能有所作為.他所說的事情不一定聽取，他所選用的人不一定聽從，擔心、害怕、

憂慮、沮喪，而暫且讓他離去.

（2）C"賦稅"由戶部掌管，"軍械"由兵部掌管.

（3）C"都沒有才能"錯，原文為"又論史嵩之、王遂和戰(zhàn)異議，迄無成功，請

出遂于要藩，易嵩之于邊面，使各盡其才"，李韶認為史嵩之、王遂應各盡其才.

（4）①葺：修繕；周：接濟.句子翻譯為：修繕周敦頤的故居，將他的子孫錄取

到學校，并且接濟他們家.

②凡：總共；獲：被批準；以：用；去：離開；為：介詞，題.句子翻譯為：一

共辭官三次都沒有被批準，用生死為由求憐憫而離去.皇帝皺眉頭對李韶說："委

屈為我留下.”

答案：

（1）A

（2）C

（3）C

（4）①修繕周敦頤的故居，將他的子孫錄取到學校，并且接濟他們家.

②一共辭官三次都沒有被批準，用生死為由求憐憫而離去.皇帝皺眉頭對李韶說:

“委屈為我留下.”

參考譯文：

李韶，字元善.李韶五歲時.能題詠梅花.嘉定四年，他和哥哥李寧一同考中進

士.調任南雄州教授.在廣州刊校文章，當時有掌權的人的親戚私下送上作品，

李韶拒絕.調到慶元.丞相史彌遠推薦士人擔任學職，李韶不同意.袁燮請求用

學校訓練射箭的園子來擴大自己的居室，李韶也不同意，袁燮因此更加敬重李韶.

李韶因廉潔勤奮被推薦，升任太學博士.上密封奏章直言指點濟王趙揚的案件.并

且寫信告訴史彌遠，言辭很懇切.又營救太學生寧式，觸犯了學官.李韶請求外

調，任泉州通判.郡太守游九功一向清正嚴明，唯獨對李韶很看重.改任道州知

州.修繕周敦頤的故居，將他的子孫錄取到學校.并且接濟他們家.進入朝廷擔

任國子監(jiān)丞，改任泉州知州.

授任右正言.上奏請求把國事、邊防二事專門委托丞相鄭清之、喬行簡分別任責,

論說裁軍、節(jié)財及襄、蜀的邊防.又議論史嵩之、王遂和戰(zhàn)意見不同，最終沒有

功勞.請求將王遂調出朝廷到重要地區(qū)，將史嵩之調到邊疆，使他們分別發(fā)揮才

能.史宅之將要任袁州太守.李韶帶領同僚一再彈劾他.全都沒有答復.請求解

除言官之職，授任殿中侍御史.推辭，朝廷不答應."

彈劾女道士吳知古在內宮招攬權勢收受賄胳，應把她趕出宮廷.皇帝生氣.李韶

將笏板交還給朝廷清求回鄉(xiāng).代理工部侍郎，升任起居舍人.接受詔令上奏密封

奏章，將近幾千字.皇帝告訴身邊的人說："李韶真有愛護我、擔憂國家的心."

一共辭官三次都沒有被批準，用生死為由求憐憫而離去.皇帝皺眉頭對李韶說："委

屈為我留下."退下后，又多次上疏請求補外官.憑著集英殿修撰的身份擔任漳州

知州.被稱廉潔公平.朝廷分別派使者到各路提取官府的紙幣，李韶上疏極力論

說這種做法的弊端.

當時游似因有聲望而被任用，但是有人牽制他.李韶上