高校教師年度工作總結

———高校老師年度工作總結xx年是我工作的第二年，這一年相對于前兩年來說，對于教學和教育工作有力進一步的認得，本身的本領和心理素養(yǎng)得到了進一步地提高，在院領導和同事的幫忙下，拓寬了本身的專業(yè)知識，也承當了一些新的教學任務，總體上較好地完成了這一年的工作任務。一、教學任務1、本年重要連續(xù)擔負科技英語的教學。第一學期連續(xù)承當的是《電子商務》的教學。這是我第二次帶這門課，這次除了認真?zhèn)浜谜n外，連續(xù)不絕擴展和電子商務相關的課外知識，爭取在講好課文自身的同時，給學生介紹和電子商務有關的基礎知識。這次比上次講解更認真，而且講解章節(jié)掩蓋更廣，取得較好的效果。第二學期承當的是《計算機科學概論》的教學。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本認真地進行了整理，充分利用網絡的資源，在課件上增補了一些圖片，豐富了教學的內容，使得教學內容更直觀，加添講授課人工智能這一部分，而且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎比較孱弱的特點，每節(jié)課布置作業(yè)，堅持批改，及時了解學生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解，比較圓滿地完成了教學任務。但是教學過程中仍然有很多不足之處。一方面本身的專業(yè)知識比較有限，在講授計算機和電子商務相關知識中不能做到深入和精準明確，另一方面在教學進度和學生所要求的教學速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學年中我要努力攻克的，希望能在同事和本身的幫忙下使得科技英語的教學更上一個臺階。2、擔負了信管0834班的英語教學工作。信管0834班是我從大一第二學期接班的，針對這種情況，樂觀和班主任溝通溝通，了解他們以前的成績，課下也和學生保持溝通，了解他們的思想和學習情況，盡快完成我和學生相互的了解與適應。在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學任務。結合上次的經驗，針對各個學生鼓舞教學，及時總結學生成績情況。在公共英語的教學中，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調的是英語基礎詞匯和應用的培養(yǎng)，而且小班教學更需要老師及時了解學生學習的反饋情況。所以雖然擔負的都是英語課的教學，但是要因材施教，學會在不同的課程中轉換角色，以期實現(xiàn)良好的教學效果；3、承當了12級英語專業(yè)漢英翻譯和07級英語專業(yè)漢英翻譯的教學任務，翻譯是英語專業(yè)所開設的一門緊要的課程。對于這門課之前請教了同事，參考了多本資料，教學中增補了很多課本以外的知識點，通過大量的例子講解翻譯的理論，重視培養(yǎng)學生實踐本領。由于這是第一次上這門課，還有很多問題亟待解決，尤其面對英語專業(yè)的學生，這意味著需要更加提高本身的專業(yè)水準，改進教學方法；總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止，要不絕探究新的教學方法，了解學生的心理狀態(tài)，努力提高教學水平。4、畢業(yè)論文引導圓滿完成了14屆畢業(yè)生論文引導的工作。這次所帶論文涉及經管類經濟、電子商務、企業(yè)管理等方面，在與學生的溝通中也加強了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都予以學生認真的引導，最終十個學生都在學校規(guī)定的時間內完成了論文，并有幾名同學獲得優(yōu)秀論文的榮譽。學生們普遍存在的問題是針對性不強，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有肯定的欠缺。學生畢業(yè)論文引導工作不但幫忙學生完成一門學業(yè)，我覺得，在這個過程當中，也讓我們老師也瞧到了學生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師引導學生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。二、班主任工作xx年下半年接任了英語xx班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領域。剛接班就面對著校區(qū)搬離的工作。在學校和系部的縝密布置下，我樂觀和同學溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，使得搬離的任務得到圓滿的完成。后來在學校的嚴密部署下，在甲流期間堅持每天定時到教室測量體溫。后半學期和考研學生一起拼搏考研，及時了解畢業(yè)班學生的心理壓力，與他們及時溝通，不時為他們鼓勁。在這雖然不