邢臺(tái)地區(qū)五年級(jí)上學(xué)期語文期末測試試卷

邢臺(tái)地區(qū)五年級(jí)上學(xué)期語文期末測試試卷河北省邢臺(tái)地區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期末測試試卷

一、積累與運(yùn)用（51分）

1．（2024五上·邢臺(tái)期末）字詞芳草地。看拼音寫漢字。

qítújǐnshènfèixūdànshēng

___

wūyánzhānyǎngyōufāngxiāohuǐ

___

2．（2024五上·邢臺(tái)期末）請(qǐng)你選出加點(diǎn)字的正確讀音。

港口（gǎngxiàng）骨髓（suísuǐ）擬定（nǐnì）

剎那（shàchà）饋贈(zèng)（guìkuì）靦腆（diǎntiǎn）

3．（2024五上·邢臺(tái)期末）下列詞語中全部正確的一組是（）

A．奇真異寶滿腔怒火夜以繼日排山倒海

B．舉世聞名中流低柱詩情畫意眾志成城

C．來日方長大義凜然再接再勵(lì)忐忑不安

D．依依不舍心靈手巧源源不斷絡(luò)繹不絕

4．（2024五上·邢臺(tái)期末）用下列表示“看"的詞語補(bǔ)充句子。

欣賞凝視瀏覽環(huán)顧鳥瞰

（1）我著先烈的遺像，心中充滿了敬意。

（2）對(duì)于文學(xué)經(jīng)典，我們不能草草地一遍了事。

（3）老師走進(jìn)教室四周，笑著說：“打掃得真干凈！”

（4）人們泛舟西湖著如畫的美景。

（5）宇航員在天際遨游時(shí)，地球，發(fā)出由衷贊嘆。

5．（2024五上·邢臺(tái)期末）句子萬花筒。

（1）贊揚(yáng)聲落到我身上。（改為比喻句）

（2）.還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改為肯定句）

（3）母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮。"（改為轉(zhuǎn)述句）

（4）我的作文寫出了真情實(shí)感。我的作文得到了老師的贊揚(yáng)。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子合并成一句）

（5）照樣子，仿寫句子。

例：時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云。

時(shí)間如同細(xì)雨，它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。

書籍好比，_________。

書籍如同，_________。

6．（2024五上·邢臺(tái)期末）課文梳理間。

（1）1997年7月1日，回歸祖國母親懷抱，并設(shè)立了特別行政區(qū)，該特別行政區(qū)的區(qū)花是。

（2）我本來看好我們國家的男子足球隊(duì)的，可自從開賽以來，球隊(duì)一直是_________（填寫歇后語），令我失望透了。

（3）同樣是表達(dá)思鄉(xiāng)之情，王安石筆下是“___，___”；杜甫則觸景生情，盼望早歸“，"；而張九齡更是吟嘆“，”。

（4）人生總是充滿了大大小小的磨難，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見雨后的彩虹，所以人們常說：“___，___。"

（5）《七律.長征》中反襯出紅軍敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是“___，___。”我還讀過毛澤東的其他詩詞《》、《》。

7．（2024五上·邢臺(tái)期末）口語交際。

你讀過哪些名著？其中有沒有讓你敬佩的人物？請(qǐng)你向同學(xué)們介紹一位自己喜歡的名著中的人物吧。（不少于50字）

二、開心閱覽室。（24分）

（2024五上·邢臺(tái)期末）課內(nèi)閱讀

圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇（wánghuáng）家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，反以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲（línlíng）瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬（péngféng）萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛（fúfó）置身在幻想的境界里。

8．選出文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。

9．寫出下列詞語的近義詞。

景觀仿照仿佛

10．用波浪線劃出文中的排比句。

11．給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

①風(fēng)景名勝：A.超過B.優(yōu)美的地方C.能擔(dān)任，能承受

②舉世聞名：A.用鼻子嗅B.知道C.有名望

③武陵春色：A.情景，景象B.顏色C.臉上表現(xiàn)的神情

12．本文標(biāo)題為“圓明園的huǐ滅”。為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫昔日的輝煌？

（2024五上·邢臺(tái)期末）課外閱讀

我不能忘掉祖國

1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。

有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認(rèn)真地（搜收）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。

在討論會(huì)上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。他說：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……"

這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。

那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用（溫和柔和）的聲調(diào)說：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶欤瑬|亞睡獅的吼聲將（震動(dòng)振動(dòng)）全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著（堅(jiān)艱）苦卓絕的斗爭！”

教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人。"這些話多么有力量！”

宋慶齡雖然身在國外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對(duì)祖國充滿了理想和希望！"

13．劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字和詞。

14．聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語在文中的意思。

淘汰：_________

交口稱贊：____________

15．宋慶齡說：“中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？

16．大家為什么對(duì)宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊"？

17．文中的最后一句話表達(dá)了宋慶齡的什么樣的思想感情？

18．讀了這篇文章之后，你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文？此時(shí)，你有什么感受和啟發(fā)？

三、習(xí)作展示廳。（25分）

19．（2024五上·邢臺(tái)期末）我們從小就被這樣那樣的愛包圍著，有的愛讓你感覺溫暖，有的愛讓你幸福快樂，有的愛讓你充滿自信，有的愛可給你帶來了麻煩、煩惱，甚至讓你養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。選取你生活中印象最深的一件事表達(dá)你對(duì)愛的理解、感受。先把題目補(bǔ)充完整，再具體敘述，400字左右。

題目：▲的愛讓我

答案解析部分

1．【答案】歧途；謹(jǐn)慎；廢墟；誕生；屋檐；瞻仰；幽芳；銷毀

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】書寫時(shí)注意，“歧途”的“歧"是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“止”，不要寫成“支"；“謹(jǐn)慎”的“謹(jǐn)"偏旁是：讠，是左右結(jié)構(gòu)；“廢墟”不要寫成“廢虛"；“誕生”的“誕"部首是：讠，是左右結(jié)構(gòu)；“屋檐”不要寫成“屋詹"；“瞻仰”都是左右結(jié)構(gòu)，“瞻"偏旁是：目，注意不要寫成“詹”；“幽芳"不要寫成“優(yōu)芳”；“銷毀"都是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“削毀”。

故答案為：歧途；謹(jǐn)慎；廢墟；誕生；屋檐；瞻仰；幽芳；銷毀

【點(diǎn)評(píng)】看拼音寫漢字是小學(xué)語文中的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。

2．【答案】gǎng；suǐ；nǐ；chà；kuì；tiǎn

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】“港口"應(yīng)讀gǎngkǒu，意思是：具有一定面積的水域或陸地，供船只進(jìn)出、停泊、修理和裝卸貨物及旅客上下等的地方?！肮撬琛睉?yīng)讀gǎngkǒu，意思是：①骨頭空腔中柔軟像膠的物質(zhì)。②比喻精華的地方?！皵M定"應(yīng)讀nǐdìng，意思是：起草制定；憑揣測而推斷?！皠x那”應(yīng)讀chànà，意思是：極短暫的時(shí)間。“饋贈(zèng)"應(yīng)讀kuìzèng，意思是：以食物送人，把財(cái)物無代價(jià)地送給別人，也指贈(zèng)送的東西、禮品?！办t腆”應(yīng)讀miǎntiǎn，意思是：因羞澀或膽怯而神色不自然的樣子。

故答案為：gǎng、suǐ、nǐ、chà、kuì、tiǎn

【點(diǎn)評(píng)】考查了所學(xué)課文生字中易讀錯(cuò)字的讀音。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀確定正確的讀音即可，拼讀時(shí)要注意每個(gè)音節(jié)的聲調(diào)。完成此類題目關(guān)鍵是要根據(jù)具體的語境確定其中多音字的正確讀音。

3．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】A.“奇珍異寶"指珍異難得的寶物。不是指人的品質(zhì)。

B.“舉世聞名”指全世界都知道。形容非常著名。不是指人的品質(zhì)。

C.“排山倒海"形容力量強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大。不是指人的品質(zhì)。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了詞形。平常多加積累與訓(xùn)練，才能達(dá)到熟能生巧的效果。

4．【答案】（1）凝視

（2）瀏覽

（3）環(huán)顧

（4）欣賞

（5）鳥瞰

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】欣賞：用喜愛的心情享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。凝視：（動(dòng)）聚精會(huì)神地看。瀏覽：大略地看，快速地簡單看一下。環(huán)顧：向四面觀看。鳥瞰：①從高處向下看。②對(duì)事物的概括描寫。

（1）根據(jù)詞義，結(jié)合語境，可知，選“凝視”。

（2）根據(jù)詞義，結(jié)合語境，可知，選“瀏覽"。（3）根據(jù)詞義，結(jié)合語境，可知，選“環(huán)顧”。

（4）根據(jù)詞義，結(jié)合語境，可知，選“欣賞"。

（5）根據(jù)詞義，結(jié)合語境，可知，選“鳥瞰”。

故答案為：（1）凝視；（2）瀏覽；（3）環(huán)顧；（4）欣賞；（5）鳥瞰

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詞語的理解與掌握。注意認(rèn)真積累學(xué)習(xí)，理解含義，合理搭配，正確書寫。進(jìn)行詞語仿寫時(shí)，一是要注意所要求寫的詞是什么結(jié)構(gòu)，二是要加強(qiáng)詞語的積累，只有這樣才能做到厚積薄發(fā)。

5．【答案】（1）贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落到我身上。

（2）沒有別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。

（3）母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著，只要不來臺(tái)風(fēng)，她就可以收幾大籮。

（4）因?yàn)槲业淖魑膶懗隽苏媲閷?shí)感，所以得到了老師的贊揚(yáng)。

（5）梯子；它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的高峰；鑰匙；它能幫助我們開啟智慧的大門

【知識(shí)點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換；關(guān)聯(lián)詞

【解析】【分析】（1）考查改寫句子、比喻。改為比喻句，要注意本體“字"和喻體的聯(lián)系。示例：贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落到我身上。

（2）根據(jù)題干內(nèi)容，改成肯定句，把否定詞“還有”改為“沒有”，刪去“呢”，“？"改為“?！奔矗簺]有別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。

（3）考查改為轉(zhuǎn)述句。把某人直接說的話改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，去掉冒號(hào)和引號(hào)，“念著"后加逗號(hào)，把“我”改為“她"。

（4）用關(guān)聯(lián)詞語連句子，兩個(gè)分句間是因果關(guān)系，可以用“因?yàn)椤浴毕噙B。

（5）注意運(yùn)用上擬人句及比喻句，示例：書籍好比梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的高峰；書籍如同鑰匙，它能幫助我們開啟智慧的大門。

故答案為：（1）贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落到我身上。（2）沒有別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。（3）母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著，只要不來臺(tái)風(fēng)，她就可以收幾大籮。（4）因?yàn)槲业淖魑膶懗隽苏媲閷?shí)感，所以得到了老師的贊揚(yáng)。（5）梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的高峰；鑰匙，它能幫助我們開啟智慧的大門。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫、關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。改寫句子，多種多樣，做此題時(shí)一定要掌握方法，保持句子的意思不變。

6．【答案】（1）香港；紫荊花

（2）孔夫子搬家——凈是輸（書）

（3）春風(fēng)又綠江南岸；明月何時(shí)照我還；浮云終日行；游子久不至；悠悠天宇曠；切切故鄉(xiāng)情

（4）寶劍鋒從磨礪出；梅花香自苦寒來

（5）五嶺逶迤騰細(xì)浪；烏蒙磅礴走泥丸；沁園春.雪；卜算子·詠梅

【知識(shí)點(diǎn)】歇后語；古詩詞運(yùn)用；作者作品；其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】（1）1997年7月1日是江澤民主席宣布中華人民共和國香港特別行政區(qū)政府成立的一日。該特別行政區(qū)的區(qū)花是紫荊花。

（2）“孔夫子搬家——凈是書(輸)"指總是失敗或落于人后?？追蜃樱杭纯鬃?。凈：只。書：諧“輸”，形容總是輸，沒有贏。

（3）“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？"意思是：和煦的春風(fēng)又吹綠了江南岸邊景色，皎潔的明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)呢？出自于《泊船瓜洲》，是北宋詩人王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。“浮云終日行，游子久不至”意思是：天上的白云隨風(fēng)飄蕩，不知何時(shí)停止，這猶如在外的游子，不知何時(shí)才能歸家。“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情."的意思是：在空曠的天宇之下，我思鄉(xiāng)的心情更加迫切了。

（4）“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”表現(xiàn)出梅花所體現(xiàn)出的這種堅(jiān)韌不拔不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

（5）“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸"意思是：綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細(xì)浪在起伏，而氣勢(shì)雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。出自毛澤東的《七律·長征》。毛澤東的其他詩詞有《沁園春.雪》、《卜算子·詠梅》。

故答案為：（1）香港、紫荊花；（2）孔夫子搬家——凈是輸（書）；（3）春風(fēng)又綠江南岸、明月何時(shí)照我還、浮云終日行、游子久不至、悠悠天宇曠、切切故鄉(xiāng)情；（4）寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來；（5）五嶺逶迤騰細(xì)浪、烏蒙磅礴走泥丸、沁園春.雪、卜算子·詠梅

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩句和歇后語的積累與默寫。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的積累誦讀，將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

7．【答案】我向大家推薦《三國演義》這本書?！度龂萘x》是我國著名的長篇?dú)v史小說。這部小說寫的是三國時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中有很多很多吸引人的故事，如“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬"火燒赤壁”“空城計(jì)"等。

【知識(shí)點(diǎn)】推薦介紹

【解析】【分析】結(jié)合自己的閱讀與積累說出最喜歡的一本書向大家推薦，可簡介書的內(nèi)容以及推薦的理由。學(xué)生在課余生活中，要注重課外書的閱讀，豐富課外知識(shí)，拓寬視野，提高閱讀及寫作水平。

故答案為：我向大家推薦《三國演義》這本書。《三國演義》是我國著名的長篇?dú)v史小說。這部小說寫的是三國時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中有很多很多吸引人的故事，如“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬"火燒赤壁”“空城計(jì)"等。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的語言表達(dá)能力，完成本題要圍繞書籍的主要內(nèi)容進(jìn)行敘述即可。

【答案】8．huáng；líng；péng；fú

9．景致；模仿；好像

10．圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。

11．B；C；A

12．作者之所以用較大篇幅寫圓明園輝煌的過去，為了讓讀者了解這座園林的瑰寶，喚醒讀者的惋惜之情，從而記住這段屈辱的歷史，增強(qiáng)民族生命感。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生完成課內(nèi)閱讀題目的能力，完成時(shí)要注意認(rèn)真讀所給短文，在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上來思考。

8．考查了選擇漢字正確的讀音?；始遥夯适?。故讀“huáng”，玲瓏：指嬌小靈活之意指物體精巧細(xì)致。故讀“l(fā)íng”。蓬：二年生草本植物。應(yīng)讀“péng"。仿佛：好像。應(yīng)讀“fú”。

故答案為：huáng；líng；péng；fú

9．考查了對(duì)近義詞的理解。景觀：指某地或某種類型的自然景色。近義詞為“景色"。仿照：按照已有的方法或式樣去做。近義詞為“模仿”。仿佛：好像。近義詞為“好像"。

故答案為：景致、模仿、好像

10．根據(jù)題干內(nèi)容，由“圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。"可知，答案。

故答案為：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。

11．①風(fēng)景名勝：勝：優(yōu)美的。有名氣的風(fēng)景區(qū)，就好比名牌，出名的。既然是有名氣的，當(dāng)然也是美麗的地方。②舉世聞名：舉世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。聞：有名望。③武陵春色：春天里武陵山的美景和壯麗景象。色：情景，景象。

故答案為：B、C、A

12．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”，作者之所以用較大篇幅寫圓明園輝煌的過去，是為了突出侵略者毀滅圓明園的罪行，從而更能激發(fā)人們對(duì)侵略者的仇恨和對(duì)我們祖國的熱愛。

故答案為：作者之所以用較大篇幅寫圓明園輝煌的過去，為了讓讀者了解這座園林的瑰寶，喚醒讀者的惋惜之情，從而記住這段屈辱的歷史，增強(qiáng)民族生命感。

【答案】13．收；柔和；振動(dòng)；堅(jiān)

14．文中指一個(gè)國家被歷史埋沒。大家對(duì)宋慶齡以理服人，有力量的話贊不絕口。

15．理由是中國有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭！

16．因?yàn)樗螒c齡說得好，以理服人。而且說的那些話有力量！

17．文中的最后一句話表達(dá)了宋慶齡一心愛國，對(duì)祖國充滿了理想和希望的思想感情。

18．《難忘的一課》，感受和啟發(fā)：祖國是生我養(yǎng)我的地方，她哺育著我和我的祖輩成長，不管在何處何地我們愛國的心都要始終真摯而熱烈。

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生的課外閱讀。課外閱讀能讓學(xué)生收獲知識(shí)。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。

13．考查學(xué)生對(duì)字詞的辨析。搜：查找。收：把外面的事物拿到里面；把攤開的或分散的事物聚攏。結(jié)合語境選擇選擇“搜”，劃掉“收"?！皽睾汀敝覆粐?yán)厲、不粗暴。“柔和"指溫和而不強(qiáng)烈。根據(jù)語義應(yīng)選“柔和”，故劃去“溫和"。“震動(dòng)”使顫動(dòng)?！罢駝?dòng)"指物體以某一空間位置為中心不斷往復(fù)運(yùn)動(dòng)。根據(jù)語義應(yīng)選“震動(dòng)”，故劃去“振動(dòng)"?！捌D苦”應(yīng)該是這個(gè)“艱”，意思是艱難困苦，形容生活、工作等條件差，十分困難。故劃去“堅(jiān)”。

故答案為：收；柔和；振動(dòng)；堅(jiān)

14．考查學(xué)生對(duì)詞語的理解。結(jié)合文章語句“你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……"可知，“淘汰”：文中指亞洲的中國，已經(jīng)被歷史去除。結(jié)合文章語句“教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊"可知，“交口稱贊”：眾人同聲贊美。文中指大家對(duì)宋慶齡以理服人，有力量的話贊不絕口。

故答案為：文中指一個(gè)國家被歷史埋沒；大家對(duì)宋慶齡以理服人，有力量的話贊不絕口。

15．考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。從“因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭!"可知，“中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是：因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭，所以中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰。

故答案為：理由是中國有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭！

16．考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：‘說得好，以理服人?！@些話多么有力量!"可知，因?yàn)樗螒c齡的發(fā)言足以代表了一個(gè)國家的風(fēng)度，她回答的有根據(jù)，句句屬實(shí)，愛國情感溢于言表，所以大家為對(duì)宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊”。

故答案為：因?yàn)樗螒c齡說得好，以理服人。而且說的那些話有力量！

17．考查了對(duì)句子意思的理解。從“我不能忘掉祖國，我對(duì)祖國充滿了理想和希望"可知，這句話表達(dá)了宋慶齡強(qiáng)烈的愛國情感。

故答案為：文中的最后一句話表達(dá)了宋慶齡一心愛國，對(duì)祖國充滿了理想和希望的思想感情。

18．考查學(xué)生的課外積累。學(xué)生結(jié)合課外知識(shí)積累回答即可。示例：《難忘的一課》，感受和啟發(fā)：祖國是生我養(yǎng)我的地方，她哺育著我和我的祖輩成長，不管在何處何地我們愛國的心都要始終真摯而熱烈。

故答案為：《難忘的一課》，感受和啟發(fā)：祖國是生我養(yǎng)我的地方，她哺育著我和我的祖輩成長，不管在何處何地我們愛國的心都要始終真摯而熱烈。

19．【答案】媽媽的愛讓我感動(dòng)許多往事早以變成朵朵雪花“溶化”了。但有一朵雪花永遠(yuǎn)不會(huì)融化，它“溫暖"著我的心房，那就是——媽媽給我的關(guān)愛。

那是在一個(gè)寒冷的夜晚了，北風(fēng)呼呼地刮著。我發(fā)燒了，躺在床上額頭滾燙滾燙的，爸爸在外打工不在家，媽媽用溫暖的手，扶摸著我的額頭，親切地說：“佳純，稍等一會(huì)兒，奶奶去叫車了，很快我們就到醫(yī)院去看病?！眿寢屇菧嘏脑捳Z，給了我愛的力量。5分鐘過去了，奶奶還是沒叫到車，媽媽看著我難受的樣子，把牙一咬，背起我急急忙忙地向醫(yī)院走去。

在路上，媽媽努力地拖著沉重的步伐走著，那一滴—滴的汗珠在已浸濕了媽媽的衣服，嘴里還不停地念叨著：“佳純，快到了，堅(jiān)持一下。"我聽了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽為了我也是拼了!

到了醫(yī)院，媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，但她臉上還是帶著燦爛的微笑。醫(yī)生給我開了藥方，讓我回家休息了。因?yàn)槭窃谏钜?，路上車輛稀少，但媽媽那充滿溫馨的話語，使我不再感到害怕了?；氐郊液螅瑡寢屵B坐都沒坐，忙不迭幫我弄藥吃。晚上，我已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是，媽媽卻守在我身旁，怕我踢被子又著涼了。

想著媽媽日夜為我操心，臉上的皺紋似乎又增加了許多，我心潮澎湃：媽媽的愛就像涓涓細(xì)流，流進(jìn)我的心底。

許多年過去了，往事早以變成朵朵雪花“溶化”了。但媽媽深夜背我看病的這一朵雪花永遠(yuǎn)不會(huì)融化，它“溫暖"著我的心房。

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類作文

【解析】【分析】審清題意是寫好作文的基礎(chǔ)，本次習(xí)作為話題作文，要求以“的愛讓我”為主題寫一篇習(xí)作。所寫的故事必須源于生活，我們每個(gè)人都生活在關(guān)愛中，想想誰的關(guān)愛最讓感動(dòng)，印象深刻，選擇你最想表達(dá)的去寫。注意事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果要交代清楚，內(nèi)容要具體，感情要真摯。注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意通過語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫刻畫人物，運(yùn)用各種修辭手法及積累的好詞佳句將作文寫具體、生動(dòng)，寫出“愛"與“感動(dòng)”，給讀者留下深刻的印象。

【點(diǎn)評(píng)】本文小作者最成功的地方就是在看似平常的小事中，表現(xiàn)出對(duì)媽媽深切的愛，表達(dá)真摯的母子之情。文章語言質(zhì)樸，情感真實(shí)?！芭Φ赝现林氐牟椒プ咧?、“已經(jīng)筋疲力盡了”這幾處極為生動(dòng)地刻畫了媽媽愛孩子勝過愛自己的高尚情懷，讓人深受感動(dòng)。

1/1河北省邢臺(tái)地區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期末測試試卷

一、積累與運(yùn)用（51分）

1．（2024五上·邢臺(tái)期末）字詞芳草地。看拼音寫漢字。

qítújǐnshènfèixūdànshēng

___

wūyánzhānyǎngyōufāngxiāohuǐ

___

【答案】歧途；謹(jǐn)慎；廢墟；誕生；屋檐；瞻仰；幽芳；銷毀

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】書寫時(shí)注意，“歧途"的“歧”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“止”，不要寫成“支”；“謹(jǐn)慎"的“謹(jǐn)”偏旁是：讠，是左右結(jié)構(gòu)；“廢墟"不要寫成“廢虛”；“誕生"的“誕”部首是：讠，是左右結(jié)構(gòu)；“屋檐"不要寫成“屋詹”；“瞻仰"都是左右結(jié)構(gòu)，“瞻”偏旁是：目，注意不要寫成“詹"；“幽芳”不要寫成“優(yōu)芳"；“銷毀”都是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“削毀"。

故答案為：歧途；謹(jǐn)慎；廢墟；誕生；屋檐；瞻仰；幽芳；銷毀

【點(diǎn)評(píng)】看拼音寫漢字是小學(xué)語文中的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。

2．（2024五上·邢臺(tái)期末）請(qǐng)你選出加點(diǎn)字的正確讀音。

港口（gǎngxiàng）骨髓（suísuǐ）擬定（nǐnì）

剎那（shàchà）饋贈(zèng)（guìkuì）靦腆（diǎntiǎn）

【答案】gǎng；suǐ；nǐ；chà；kuì；tiǎn

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】“港口”應(yīng)讀gǎngkǒu，意思是：具有一定面積的水域或陸地，供船只進(jìn)出、停泊、修理和裝卸貨物及旅客上下等的地方。“骨髓"應(yīng)讀gǎngkǒu，意思是：①骨頭空腔中柔軟像膠的物質(zhì)。②比喻精華的地方?！皵M定”應(yīng)讀nǐdìng，意思是：起草制定；憑揣測而推斷?！皠x那"應(yīng)讀chànà，意思是：極短暫的時(shí)間?！梆佡?zèng)”應(yīng)讀kuìzèng，意思是：以食物送人，把財(cái)物無代價(jià)地送給別人，也指贈(zèng)送的東西、禮品?！办t腆"應(yīng)讀miǎntiǎn，意思是：因羞澀或膽怯而神色不自然的樣子。

故答案為：gǎng、suǐ、nǐ、chà、kuì、tiǎn

【點(diǎn)評(píng)】考查了所學(xué)課文生字中易讀錯(cuò)字的讀音。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀確定正確的讀音即可，拼讀時(shí)要注意每個(gè)音節(jié)的聲調(diào)。完成此類題目關(guān)鍵是要根據(jù)具體的語境確定其中多音字的正確讀音。

3．（2024五上·邢臺(tái)期末）下列詞語中全部正確的一組是（）

A．奇真異寶滿腔怒火夜以繼日排山倒海

B．舉世聞名中流低柱詩情畫意眾志成城

C．來日方長大義凜然再接再勵(lì)忐忑不安

D．依依不舍心靈手巧源源不斷絡(luò)繹不絕

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】A.“奇珍異寶”指珍異難得的寶物。不是指人的品質(zhì)。

B.“舉世聞名"指全世界都知道。形容非常著名。不是指人的品質(zhì)。

C.“排山倒?！毙稳萘α繌?qiáng)盛，聲勢(shì)浩大。不是指人的品質(zhì)。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了詞形。平常多加積累與訓(xùn)練，才能達(dá)到熟能生巧的效果。

4．（2024五上·邢臺(tái)期末）用下列表示“看"的詞語補(bǔ)充句子。

欣賞凝視瀏覽環(huán)顧鳥瞰

（1）我著先烈的遺像，心中充滿了敬意。

（2）對(duì)于文學(xué)經(jīng)典，我們不能草草地一遍了事。

（3）老師走進(jìn)教室四周，笑著說：“打掃得真干凈！”

（4）人們泛舟西湖著如畫的美景。

（5）宇航員在天際遨游時(shí)，地球，發(fā)出由衷贊嘆。

【答案】（1）凝視

（2）瀏覽

（3）環(huán)顧

（4）欣賞

（5）鳥瞰

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】欣賞：用喜愛的心情享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。凝視：（動(dòng)）聚精會(huì)神地看。瀏覽：大略地看，快速地簡單看一下。環(huán)顧：向四面觀看。鳥瞰：①從高處向下看。②對(duì)事物的概括描寫。

（1）根據(jù)詞義，結(jié)合語境，可知，選“凝視"。

（2）根據(jù)詞義，結(jié)合語境，可知，選“瀏覽”。（3）根據(jù)詞義，結(jié)合語境，可知，選“環(huán)顧"。

（4）根據(jù)詞義，結(jié)合語境，可知，選“欣賞”。

（5）根據(jù)詞義，結(jié)合語境，可知，選“鳥瞰"。

故答案為：（1）凝視；（2）瀏覽；（3）環(huán)顧；（4）欣賞；（5）鳥瞰

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詞語的理解與掌握。注意認(rèn)真積累學(xué)習(xí)，理解含義，合理搭配，正確書寫。進(jìn)行詞語仿寫時(shí)，一是要注意所要求寫的詞是什么結(jié)構(gòu)，二是要加強(qiáng)詞語的積累，只有這樣才能做到厚積薄發(fā)。

5．（2024五上·邢臺(tái)期末）句子萬花筒。

（1）贊揚(yáng)聲落到我身上。（改為比喻句）

（2）.還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改為肯定句）

（3）母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（4）我的作文寫出了真情實(shí)感。我的作文得到了老師的贊揚(yáng)。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子合并成一句）

（5）照樣子，仿寫句子。

例：時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云。

時(shí)間如同細(xì)雨，它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。

書籍好比，_________。

書籍如同，_________。

【答案】（1）贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落到我身上。

（2）沒有別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。

（3）母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著，只要不來臺(tái)風(fēng)，她就可以收幾大籮。

（4）因?yàn)槲业淖魑膶懗隽苏媲閷?shí)感，所以得到了老師的贊揚(yáng)。

（5）梯子；它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的高峰；鑰匙；它能幫助我們開啟智慧的大門

【知識(shí)點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換；關(guān)聯(lián)詞

【解析】【分析】（1）考查改寫句子、比喻。改為比喻句，要注意本體“字"和喻體的聯(lián)系。示例：贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落到我身上。

（2）根據(jù)題干內(nèi)容，改成肯定句，把否定詞“還有”改為“沒有”，刪去“呢”，“？"改為“。”即：沒有別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。

（3）考查改為轉(zhuǎn)述句。把某人直接說的話改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，去掉冒號(hào)和引號(hào)，“念著"后加逗號(hào)，把“我”改為“她"。

（4）用關(guān)聯(lián)詞語連句子，兩個(gè)分句間是因果關(guān)系，可以用“因?yàn)椤浴毕噙B。

（5）注意運(yùn)用上擬人句及比喻句，示例：書籍好比梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的高峰；書籍如同鑰匙，它能幫助我們開啟智慧的大門。

故答案為：（1）贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落到我身上。（2）沒有別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。（3）母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著，只要不來臺(tái)風(fēng)，她就可以收幾大籮。（4）因?yàn)槲业淖魑膶懗隽苏媲閷?shí)感，所以得到了老師的贊揚(yáng)。（5）梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的高峰；鑰匙，它能幫助我們開啟智慧的大門。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫、關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问健＞涫降母淖兓蛞蟮钠渌问降母淖?。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。改寫句子，多種多樣，做此題時(shí)一定要掌握方法，保持句子的意思不變。

6．（2024五上·邢臺(tái)期末）課文梳理間。

（1）1997年7月1日，回歸祖國母親懷抱，并設(shè)立了特別行政區(qū)，該特別行政區(qū)的區(qū)花是。

（2）我本來看好我們國家的男子足球隊(duì)的，可自從開賽以來，球隊(duì)一直是_________（填寫歇后語），令我失望透了。

（3）同樣是表達(dá)思鄉(xiāng)之情，王安石筆下是“___，___"；杜甫則觸景生情，盼望早歸“，”；而張九齡更是吟嘆“，"。

（4）人生總是充滿了大大小小的磨難，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見雨后的彩虹，所以人們常說：“___，___?！?/p>

（5）《七律.長征》中反襯出紅軍敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是“___，___。"我還讀過毛澤東的其他詩詞《》、《》。

【答案】（1）香港；紫荊花

（2）孔夫子搬家——凈是輸（書）

（3）春風(fēng)又綠江南岸；明月何時(shí)照我還；浮云終日行；游子久不至；悠悠天宇曠；切切故鄉(xiāng)情

（4）寶劍鋒從磨礪出；梅花香自苦寒來

（5）五嶺逶迤騰細(xì)浪；烏蒙磅礴走泥丸；沁園春.雪；卜算子·詠梅

【知識(shí)點(diǎn)】歇后語；古詩詞運(yùn)用；作者作品；其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】（1）1997年7月1日是江澤民主席宣布中華人民共和國香港特別行政區(qū)政府成立的一日。該特別行政區(qū)的區(qū)花是紫荊花。

（2）“孔夫子搬家——凈是書(輸)”指總是失敗或落于人后?？追蜃樱杭纯鬃?。凈：只。書：諧“輸”，形容總是輸，沒有贏。

（3）“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”意思是：和煦的春風(fēng)又吹綠了江南岸邊景色，皎潔的明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)呢？出自于《泊船瓜洲》，是北宋詩人王安石創(chuàng)作的一首七言絕句?！案≡平K日行，游子久不至"意思是：天上的白云隨風(fēng)飄蕩，不知何時(shí)停止，這猶如在外的游子，不知何時(shí)才能歸家。“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情.”的意思是：在空曠的天宇之下，我思鄉(xiāng)的心情更加迫切了。

（4）“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒"表現(xiàn)出梅花所體現(xiàn)出的這種堅(jiān)韌不拔不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

（5）“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”意思是：綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細(xì)浪在起伏，而氣勢(shì)雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。出自毛澤東的《七律·長征》。毛澤東的其他詩詞有《沁園春.雪》、《卜算子·詠梅》。

故答案為：（1）香港、紫荊花；（2）孔夫子搬家——凈是輸（書）；（3）春風(fēng)又綠江南岸、明月何時(shí)照我還、浮云終日行、游子久不至、悠悠天宇曠、切切故鄉(xiāng)情；（4）寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來；（5）五嶺逶迤騰細(xì)浪、烏蒙磅礴走泥丸、沁園春.雪、卜算子·詠梅

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩句和歇后語的積累與默寫。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的積累誦讀，將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

7．（2024五上·邢臺(tái)期末）口語交際。

你讀過哪些名著？其中有沒有讓你敬佩的人物？請(qǐng)你向同學(xué)們介紹一位自己喜歡的名著中的人物吧。（不少于50字）

【答案】我向大家推薦《三國演義》這本書?！度龂萘x》是我國著名的長篇?dú)v史小說。這部小說寫的是三國時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中有很多很多吸引人的故事，如“桃園三結(jié)義"三顧茅廬”“火燒赤壁"空城計(jì)”等。

【知識(shí)點(diǎn)】推薦介紹

【解析】【分析】結(jié)合自己的閱讀與積累說出最喜歡的一本書向大家推薦，可簡介書的內(nèi)容以及推薦的理由。學(xué)生在課余生活中，要注重課外書的閱讀，豐富課外知識(shí)，拓寬視野，提高閱讀及寫作水平。

故答案為：我向大家推薦《三國演義》這本書?！度龂萘x》是我國著名的長篇?dú)v史小說。這部小說寫的是三國時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中有很多很多吸引人的故事，如“桃園三結(jié)義"三顧茅廬”“火燒赤壁"空城計(jì)”等。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的語言表達(dá)能力，完成本題要圍繞書籍的主要內(nèi)容進(jìn)行敘述即可。

二、開心閱覽室。（24分）

（2024五上·邢臺(tái)期末）課內(nèi)閱讀

圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇（wánghuáng）家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，反以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲（línlíng）瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬（péngféng）萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛（fúfó）置身在幻想的境界里。

8．選出文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。

9．寫出下列詞語的近義詞。

景觀仿照仿佛

10．用波浪線劃出文中的排比句。

11．給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

①風(fēng)景名勝：A.超過B.優(yōu)美的地方C.能擔(dān)任，能承受

②舉世聞名：A.用鼻子嗅B.知道C.有名望

③武陵春色：A.情景，景象B.顏色C.臉上表現(xiàn)的神情

12．本文標(biāo)題為“圓明園的huǐ滅”。為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫昔日的輝煌？

【答案】8．huáng；líng；péng；fú

9．景致；模仿；好像

10．圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。

11．B；C；A

12．作者之所以用較大篇幅寫圓明園輝煌的過去，為了讓讀者了解這座園林的瑰寶，喚醒讀者的惋惜之情，從而記住這段屈辱的歷史，增強(qiáng)民族生命感。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生完成課內(nèi)閱讀題目的能力，完成時(shí)要注意認(rèn)真讀所給短文，在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上來思考。

8．考查了選擇漢字正確的讀音。皇家：皇室。故讀“huáng”，玲瓏：指嬌小靈活之意指物體精巧細(xì)致。故讀“l(fā)íng"。蓬：二年生草本植物。應(yīng)讀“péng”。仿佛：好像。應(yīng)讀“fú"。

故答案為：huáng；líng；péng；fú

9．考查了對(duì)近義詞的理解。景觀：指某地或某種類型的自然景色。近義詞為“景色”。仿照：按照已有的方法或式樣去做。近義詞為“模仿"。仿佛：好像。近義詞為“好像”。

故答案為：景致、模仿、好像

10．根據(jù)題干內(nèi)容，由“圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野?！笨芍?，答案。

故答案為：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。

11．①風(fēng)景名勝：勝：優(yōu)美的。有名氣的風(fēng)景區(qū)，就好比名牌，出名的。既然是有名氣的，當(dāng)然也是美麗的地方。②舉世聞名：舉世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。聞：有名望。③武陵春色：春天里武陵山的美景和壯麗景象。色：情景，景象。

故答案為：B、C、A

12．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”，作者之所以用較大篇幅寫圓明園輝煌的過去，是為了突出侵略者毀滅圓明園的罪行，從而更能激發(fā)人們對(duì)侵略者的仇恨和對(duì)我們祖國的熱愛。

故答案為：作者之所以用較大篇幅寫圓明園輝煌的過去，為了讓讀者了解這座園林的瑰寶，喚醒讀者的惋惜之情，從而記住這段屈辱的歷史，增強(qiáng)民族生命感。

（2024五上·邢臺(tái)期末）課外閱讀

我不能忘掉祖國

1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。

有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認(rèn)真地（搜收）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。

在討論會(huì)上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。他說：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……"

這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。

那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用（溫和柔和）的聲調(diào)說：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將（震動(dòng)振動(dòng)）全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著（堅(jiān)艱）苦卓絕的斗爭！”

教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人。"這些話多么有力量！”

宋慶齡雖然身在國外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對(duì)祖國充滿了理想和希望！"

13．劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字和詞。

14．聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語在文中的意思。

淘汰：_________

交口稱贊：____________

15．宋慶齡說：“中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？

16．大家為什么對(duì)宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊"？

17．文中的最后一句話表達(dá)了宋慶齡的什么樣的思想感情？

18．讀了這篇文章之后，你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文？此時(shí)，你有什么感受和啟發(fā)？

【答案】13．收；柔和；振動(dòng)；堅(jiān)

14．文中指一個(gè)國家被歷史埋沒。大家對(duì)宋慶齡以理服人，有力量的話贊不絕口。

15．理由是中國有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭！

16．因?yàn)樗螒c齡說得好，以理服人。而且說的那些話有力量！

17．文中的最后一句話表達(dá)了宋慶齡一心愛國，對(duì)祖國充滿了理想和希望的思想感情。

18．《難忘的一課》，感受和啟發(fā)：祖國是生我養(yǎng)我的地方，她哺育著我和我的祖輩成長，不管在何處何地我們愛國的心都要始終真摯而熱烈。

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生的課外閱讀。課外閱讀能讓學(xué)生收獲知識(shí)。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。

13．考查學(xué)生對(duì)字詞的辨析。搜：查找。收：把外面的事物拿到里面；把攤開的或分散的事物聚攏。結(jié)合語境選擇選擇“搜”，劃掉“收"。“溫和”指不嚴(yán)厲、不粗暴?！叭岷?指溫和而不強(qiáng)烈。根據(jù)語義應(yīng)選“柔和”，故劃去“溫和"。“震動(dòng)”使顫動(dòng)?！罢駝?dòng)"指物體以某一空間位置為中心不斷往復(fù)運(yùn)動(dòng)。根據(jù)語義應(yīng)選“震動(dòng)”，故劃去“振動(dòng)"?！捌D苦”應(yīng)該是這個(gè)“艱”，意思是艱難困苦，形容生活、工作等條件差，十分困難。故劃去“堅(jiān)”。

故答案為：收；柔和；振動(dòng)；堅(jiān)

14．考查學(xué)生對(duì)詞語的理解。結(jié)合文章語句“你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲