語文學習計劃

第第頁語文學習計劃語文學習計劃1七上語文學習計劃一、學習目標1.充足理解并把握習作文的基本方法和技巧，不絕提高自身的寫作水平；2.深入了解古詩詞和現(xiàn)代文學的特點和魅力，尤其是懂得鑒賞古詩詞和傳統(tǒng)文化；3.系統(tǒng)化、分類學習語言、文學、文化三個方面的內(nèi)容，加強語文素養(yǎng)和文學鑒賞本領；4.擅長思考和總結，通過學習形成自身獨特的語言和思維風格；5.能夠在平凡的日常生活中發(fā)覺文字的美妙，學會用語言表達自身的思想和感情。二、學習內(nèi)容1.語言文字基礎學問：字音、字形、字義、語法等學問的把握和運用。2.古詩詞和現(xiàn)代文學的學習：《毛澤東詩詞選》《唐詩宋詞三百首》、《紅樓夢》《西游記》《小說》等。3.文化學問的學習：《中華字典》《中華成語大辭典》、《中國歷史》等。4.寫作技巧和方法的學習：評論文、記敘文、說明文、口頭報告等寫作形式的把握和運用。5.閱讀技巧和方法的學習：課內(nèi)外閱讀和文獻檢索的技巧及方法、閱讀描寫和鑒賞技巧，閱讀思維的訓練。6.綜合本領的訓練：課堂作業(yè)、小組討論、寫作比賽、班級文化節(jié)活動等。三、學習布置本學期的語文學習重要分為以下幾個階段：1.基礎學問的學習和夯實階段（第一至三周）本階段的重要任務是把握語言文字的基本學問，包含字音、字形、字義、語法等方面的內(nèi)容。在這個過程中，老師將教授常用字的音、形、義及常用詞語的基本用法，并激勵同學們積極參加閱讀、朗讀和寫作練習。2.古詩詞和現(xiàn)代文學的學習階段（第四至十一周）本階段的重要任務是深入了解古詩詞和現(xiàn)代文學的特點和魅力，通過閱讀和鑒賞古詩詞，讓同學們了解詩詞之美，并了解傳統(tǒng)文化。在現(xiàn)代文學方面，老師將講解緊要作家和作品，并讓同學們進行閱讀和鑒賞，了解現(xiàn)代文學的特點和進展歷程。3.寫作技巧和方法的`學習和實踐階段（第十二至十五周）本階段的重要任務是讓同學們把握寫作技巧和方法，提高寫作本領，包含各種寫作形式的把握和運用。老師將教授寫作的技巧和方法，并組織同學們進行寫作練習和比賽，磨練同學們寫作的本領和制造力。4.閱讀技巧和方法的學習階段（第十六至十九周）本階段的重要任務是讓同學們把握閱讀技巧和方法，包含課內(nèi)外閱讀和文獻檢索的技巧及方法、閱讀描寫和鑒賞技巧，閱讀思維的訓練。老師將教授閱讀方法和鑒賞技巧，并組織同學們進行各種閱讀活動和比賽，培育同學們的閱讀本領和愛好。5.綜合本領的訓練階段（第二十周至學期末）本階段的重要任務是讓同學們進行綜合本領的訓練，包含課堂作業(yè)、小組討論、寫作比賽、班級文化節(jié)活動等，讓同學們在各方面得到磨練和提高，提高整體素養(yǎng)。四、學習方法1.提高閱讀速度和效率，適時進行筆記和復習；2.多角度思考和分析文本，理解作品的深層含義；3.積極參加課堂討論和小組活動，適時給出自身的看法和想法；4.認真完成作業(yè)和閱讀任務，優(yōu)先關注老師和同學反饋看法；5.培育寫作習慣和獨特的寫作風格，重視語言表達的精準和美感；6.保持語言和文學的愛好和酷愛，多參加語文活動和比賽。五、考核與評價1.在課堂上積極發(fā)言和參加活動，耀眼眼看書的方式，優(yōu)秀的書評等；2.早完成作業(yè)和閱讀任務，并認真閱讀和反思自身的作品；3.體驗和共享課外閱讀情況，以及寫作與閱讀的互動；4.定時提交作業(yè)并實現(xiàn)語文學科素養(yǎng)標準；5.承當語文活動和比賽的組織和管理工作。語文學習計劃21、勤讀課外書籍語文學習最緊要的內(nèi)容是讀書。要學好語文，光讀幾冊教材是遠遠不足的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中取得豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書，必須做到珍惜時間，抓緊分分秒秒。歐陽修擅長利用“三上”的時間讀書，即“立刻、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、立刻、被底”的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學習。2、勤做讀書筆記讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培育勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：1、摘抄、摘錄，2、做卡片，3、提要鉤玄，4、寫讀后感。3、勤查詞典資料讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習慣?！ボ嚲邥姆N類很多，除了字典、辭典外，還包含文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《古漢語常用宇字典》《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不但可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。4、勤于朗讀背誦朗讀背誦是我國傳統(tǒng)的學習語文的緊要方法，是積累語言、培育語感的.緊要途徑。朗讀要做到吐字清楚，音準氣足，節(jié)奏停頓合理，要有抑揚頓挫的韻律美，精準地體現(xiàn)出的情感。朗讀人物的對話，要力求模擬出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘動聽，語勢交錯紛雜但有條理，節(jié)奏抑揚回環(huán)，具有音樂美。通過瑯瑯地朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的美妙、漢語音的韻律，也都能體會出來了。背誦要下苦功夫?？梢苑謱颖痴b；可以化整為零地背誦；可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要常常復習運用，這樣就可以做到終生不忘。語文學習計劃3一、為什么要訂立語文學習計劃？語文作為我們國家的重要語言，它的學習至關緊要。古人云：“學問須守時，谷賤傷農(nóng)；德性必以節(jié)，霜降傷蕙。”可見，只有定時按量地學習，才略不絕提高自身的語文水平。另外，訂立語文學習計劃還可以幫助我們合理調(diào)配學習時間，便于我們在有限的時間內(nèi)取得更多的學問；同時，也可以讓我們明確自身的學習目標，更好地從中受益，進而更好地走向成功人生的道路。二、怎樣訂立語文學習計劃？（一）了解自身的學習時間和學習內(nèi)容學習計劃需要結合自身的實際情況訂立，要依據(jù)自身的學習時間和所學內(nèi)容訂立。譬如，假如我們有很多空閑時間，那么我們可以每天花更多時間學習語文；假如我們的時間比較緊張，那么我們可以把時間略微調(diào)配得更平均一些。同時，我們還要了解自身的學習內(nèi)容，這樣才略訂立出更具針對性的學習計劃。（二）明確自身的學習目標訂立學習計劃不但要了解自身的學習時間和學習內(nèi)容，還要明確自身的學習目標。只有在明確目標的情況下，我們學習才有方向性。譬如，我們可以設立一些目標，譬如每天背十個成語、每周學習一個歷史人物、每篇作文必須有肯定的思想深度等等，這樣可以幫助我們不絕提高自身的語文水平。（三）學習計劃的內(nèi)容1、聽說讀寫的訓練。語文基礎是聽說讀寫，這是四個方面的完整體系。假如在平日的學習中我們只關注其中幾個方面，而疏忽了其他幾個方面，那么我們的語文水平肯定無法得到很好的提高。2、背誦語文經(jīng)典。語文經(jīng)典是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，背誦語文經(jīng)典可以豐富我們的語文學問和文化底蘊，進而提高我們的綜合素養(yǎng)。背誦的方法是反復記憶，適時復習。3、作文和閱讀。語文的考試以作文和閱讀為主，因此，我們要重視作文和閱讀的訓練。每年有不同的考試，要找到對應的備考資料，把握作文和閱讀的方法。（四）以實際情況為標準訂立語文學習計劃需要以實際情況為標準，不但要依據(jù)自身的本領和時間訂立，還要不絕地調(diào)整和改進。在學習計劃的執(zhí)行過程中，有時可能會顯現(xiàn)一些意外情況，需要適時地調(diào)整計劃，以保證計劃的順當實施。三、執(zhí)行語文學習計劃的方法（一）保持良好的心態(tài)學習是一個需要耐性和恒心的'過程，有時會面臨失敗和波折，需要用積極的心態(tài)面對困難，一步一步地漸漸克服。（二）保持學習的愛好語文是特別有趣味的學科，學習中不但能夠取得學問，還可以感悟到其深層次的內(nèi)涵與人生常識。我們還可以通過不同的方式，例如通過閱讀和寫作來保持對語文的愛好。（三）適時總結與反思在學習中適時總結與反思，是一個特別緊要的環(huán)節(jié)。我們需要適時地停下來，總結自身的學習成績，發(fā)覺自身的不足之處并加以改進，以便更好地進步。（四）自動找尋學習的途徑學習資源有很多，我們可以在圖書館、老師、父母或同學的幫助下找到最適合自身的學習途徑。通過各種途徑的學習、實踐和體驗，我們可以更深入地理解語文學問的內(nèi)涵和外在表達形式，進而提高自身的語文水平。四、結語在今日這個學問型社會里，學習語文的緊要性不問可知。通過訂立好的學習計劃、不絕創(chuàng)新的學習方法以及良好的學習態(tài)度，我們肯定可以在語文學習中不絕取得進步。同學們，讓我們今后日起就動手訂立自身的語文學習計劃，用自身的行動來證明語文學習的緊要性。語文學習計劃4語文學習在同學的整個學習生涯中占據(jù)了極為緊要的地位。在同學的求學過程中，語文學習不但僅是歷史、文化和思維的闡釋，也是提高人的個人修養(yǎng)，培育人才的基礎，同時也是提升綜合素養(yǎng)的緊要手段之一、為了讓同學更好地把握語文學問，提高語文運用本領，我們需要建立一套科學的語文學習計劃。一、教學方法教學方法是語文教學的基石，也是實現(xiàn)語文教學目標的關鍵。為了實現(xiàn)教學效果，我們需要使用適當?shù)慕虒W方法。1.啟發(fā)式方法語文學習需要有啟發(fā)式的思維，教學應當采納啟發(fā)式方法。啟發(fā)式教學是指通過啟發(fā)同學思考、探究和解決問題，讓同學在很多方面得到真正的學問和體驗。這樣可以讓同學在學習語文過程中得到更好的享受，同時也可以激發(fā)同學的學習熱誠和自主學習的本領。2.成長性教學成長性教學是針對每個同學特點的教學方式。針對不同的同學，我們可以劃分為很多或許更小的群體，這樣可以讓老師更好地把握同學的特點，更好地充足同學的需求，提高同學的學習效果。同時也可以提高同學的綜合素養(yǎng)，培育出更多的優(yōu)秀人才。3.探究性教學探究性教學也是一種特別有效的教學方式。通過讓同學自主探究、自主分析、自主學習，以及進行小組討論，可以讓同學在語文學習中提高問題解決的本領。探究性教學可以培育同學的學習自主性和學習本領，同時也可以提高學習效果。二、教學內(nèi)容教學內(nèi)容是語文教學的基礎。教學內(nèi)容的質(zhì)量和適當性直接決議了語文教學的成敗。1.經(jīng)典文學精讀經(jīng)典文學精讀是我們語文學習的緊要內(nèi)容之一、學習經(jīng)典文學不但可以加強同學的文化內(nèi)涵，也可以提高同學的審美本領和文學鑒賞本領，同時也可以啟迪同學思想和人文精神。2.課內(nèi)外閱讀與寫作實踐教學也要有與之相適應的閱讀和寫作實踐。課內(nèi)外閱讀是特別緊要的，它可以讓同學對不同的文學作品有更深入的理解和評價，同時也可以提高同學的閱讀本領和語文鑒賞本領。寫作實踐是培育同學語文運用本領的關鍵內(nèi)容。通過寫作實踐，可以提高同學的語文表達本領和寫作技能，同時也可以讓同學更好地理解和把握語言規(guī)定。3.文學賞識和討論文學賞識和討論是學習語文的緊要內(nèi)容之一，也是課堂教學中緊要的一環(huán)。文學賞識和討論的目的在于讓同學更好地把握文學學問，提高閱讀和解讀文學作品的本領，培育同學的'文學鑒賞本領和人文精神。三、教學策略教學的策略是實現(xiàn)教育教學目標的緊要途徑，也是實現(xiàn)語文教學目標的緊要手段。1.情感化教學情感化教學是通過營造良好的情感氛圍，讓同學在歡樂中學習，積極開展有熱誠的語文活動。情感化教學可以讓同學更自動地參加語文學習。2.技術化教學技術化教學是通過使用現(xiàn)代教育技術手段，提高教學效率。技術化教學可以讓老師在更多的時間里關注同學的學習，提高教學效果。3.互動性教學互動性教學是指老師和同學之間的雙向交流。老師可以通過提問、討論和評價等方式與同學互動，讓同學在參加中把握學問，形成自身的解決問題的方法和思想體系。四、評估方式評估是教學中的緊要環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)教學目標的緊要手段。1.多元化評估方式評估方式的多元化是提高同學學習效果的有效方式之一、評價方式的多元化應當在評價角度、評估項目和評估手段的選擇方面實現(xiàn)。2.目的性評估目的性評估是指依據(jù)不同的教學目標，采納合理的評價手段，實現(xiàn)教育教學目的的評估方式。目的性評估可以提高同學學習效果，同時也可以幫助老師更好地導向教學。以上是我們語文學習計劃的重要內(nèi)容。希望我們的教學能夠充足同學的需求，提高教育質(zhì)量，同時也可以充足發(fā)揮同學的潛能，培育出更多的優(yōu)秀人才。語文學習計劃5新的學期開始了，為了使自身的學習生活有計劃，有步聚地進行，為此特訂立學習計劃：定時到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨?！彼砸ゾo這清晨的大好時間。我計劃每天時間布置如下：早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語文，二、四讀英語；中午12：30——13：30做家庭作業(yè)；下午16：30——18：00做家庭作業(yè)，19：00寫書法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間如此寶貴怎能揮霍呢？要努力學習，上課認真聽講，牛年發(fā)揚“牛勁”精神，鉆到學習中去，克服學習中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂時問老師，問同學或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫犯難，苦戰(zhàn)能過關。”這是千真萬確的真理。要把上課所學到的東西極時消化，將學到的.優(yōu)秀作品為范文，再加上自身的想法，然后寫出自身的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫多看，自然就會進步，杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！彼浴坝兄菊撸戮钩??！币陨嫌媱澕慈臻_始實施，今后我將依照上面的計劃認真執(zhí)行，信任只要我一絲不茍地去做，語文成績肯定會更好。語文學習計劃6作為一門語言學科，語文學習至關緊要。在我們的日常生活中，語文無處不在，占據(jù)了我們生活中的大部分內(nèi)容。良好的語文本領不但能提高個人形象，更能加添職業(yè)競爭力。因此，我們應當認真訂立一份語文學習計劃，從基礎的拼音、漢字學起，漸漸提高閱讀、寫作、口語表達本領，從而打好語文基礎，提高自身的語文水平。一、拼音和漢字認讀中文拼音和漢字是中文學習的基礎，只有把握了它們，才略更好地學習和理解中文。我們可以每天進行30分鐘的拼音和漢字學習，采納多種方式，如看電視劇、聽歌曲、寫日記等，幫助我們記憶、豐富漢字使用。二、閱讀本領提高閱讀是提高語文本領的`緊要方法之一、我們可以每天花10—30分鐘的時間，選擇自身喜愛的閱讀料子，包含小說、散文、詩歌、報紙等，并結合自身的實際情況，來分析、理解和體會其中的內(nèi)容和含義，提高自身的閱讀本領。三、寫作本領提高寫作是提高語文本領的關鍵部分之一，它需要我們在語言表達、思考本領、邏輯思維等方面加強訓練。我們可以每周文章或作文，表達自身的想法和感受，幫助我們理清思路，加強語言表達本領。四、口語表達本領提高口語本領是語文本領的緊要構成部分之一、我們可以參加演講、辯論等的活動，加強對話技巧，練習口語表達本領。另外，我們還可以通過仿照標準發(fā)音、真實對話等方式來練習口語表達。總之，語文學習需要長期堅持，要有規(guī)劃、有目的、有方法。只有通過不絕的學習和實踐，才略提高自身的語文本領，實現(xiàn)更高的學業(yè)和職業(yè)目標。語文學習計劃7一、學習計劃概述本學習計劃是針對七上語文課程而訂立的，旨在幫助同學把握語文學問，提高語文本領，實現(xiàn)語文素養(yǎng)的提升。本學習計劃重要包含以下內(nèi)容：學習目標、內(nèi)容分析、學習方法和評估方式。二、學習目標本學習計劃的學習目標重要分為以下方面：1、提高閱讀本領。通過瀏覽、閱讀教材、課外書籍，把握有效的閱讀方法，加添詞匯量，了解寫作技巧，培育閱讀理解本領。2、加強寫作本領。通過課堂寫作、作文練習、寫作引導等方式，提高寫作本領，培育良好的寫作習慣，把握基本的寫作技巧和規(guī)范。3、提高聽說本領。通過聽、說、演講、聽寫、口語實踐等方式，全面提高語言本領，讓同學的語言表達更加自若、精準、流暢。4、了解文化學問。通過課文、閱讀練習、文學作品等，了解中國傳統(tǒng)文化，加強文化自信念。5、培育閱讀愛好。通過豐富多彩的閱讀和閱讀活動，激發(fā)同學的閱讀愛好，加添閱讀量，拓展視野。三、內(nèi)容分析1、課程概述七上語文課程重要涉及的內(nèi)容有文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作、口語、漢字、名言警句等方面。其中課文涉及文言文、現(xiàn)代文等多種文體，涉及到歷史、文化、人生、情感等多個方面。2、教學重點本學期語文教學的重點是文言文的閱讀和現(xiàn)代文的閱讀，以及相應的寫作練習。特別是要重視同學的寫作本領，要求同學多練習寫作，把握常見的寫作技巧和句式。3、教學難點本學期教學的難點重要是文言文的閱讀和理解，以及口語表達和寫作本領的培育。文言文語言古奧、詞匯多樣，需要同學有較高的漢語功底和語言表達本領?？谡Z表達和寫作本領的培育也較為困難，需要老師和同學共同努力，不絕練習和提高。四、學習方法1、注意課堂聽講。課堂上認真聽講是學好語文的基礎，要重視把握基本學問點，理解語言表達的含義和技巧。課后自主復習鞏固和擴充學問點。2、重視閱讀練習。同學要抽出時間進行閱讀練習。閱讀可以加添學問儲備和豐富閱歷，可以擴大語言的應用范圍和提升語感、修辭本領。3、加強寫作練習。通過寫作練習和寫作引導，加強同學的.寫作本領，同時重視文化學問的積累和素材的準備。4、多參加口語活動。通過口語表達的練習，加添同學的語言實際運用本領，培育自信念。5、積極參加課外活動。課外閱讀、寫作比賽、文學社團等課外活動，是特別好的學習語文、提高語文水平的機會，可以充足發(fā)揮同學的想象力和制造力，進一步培育同學對語言、對文學的酷愛，加強語文素養(yǎng)。五、評估方式語文學習中的評估重要分為課堂表現(xiàn)、平常作業(yè)、期中測試等?？疾旆矫嬷匾喿x理解、寫作和口語表達等方面。同時，還需要重視對同學語言修辭、文化學問和題材內(nèi)容的綜合評估。這些評估結果將作為老師和同學改進教學和學習方法的緊要依據(jù)。六、結語本學習計劃不但為同學供給了一種可操作的學習方案，而且也為老師供給了一種引導和確認同學的方法。學習界限是沒有固定的，珍惜學習，快樂學習，學會學習、一次次學習，生命的事業(yè)越加光明輝煌。語文學習計劃8假期到了，高三的同學離高考也近了，面對我們的成績，我們還能做點什么呢？語文一直是我的軟弱學科，我特意訂立了一個寒假語文復習計劃。（一）、自動回想，重溫往日。自動回想，簡單地說，就是獨立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍。這樣做實際上就是自身考自身，是鋌而走險著自身專注致志去動腦筋進行思考的一種方法。經(jīng)過這樣的回想，仿佛自身又上了課，重難點會清楚地印在腦中。（二）、細讀課本，步步為營。復習時若不認真研討課本，則難以實現(xiàn)課本的基本要求，也難以系統(tǒng)地把握中學階段所學的學問，由于課本是教與學的唯一憑據(jù)。課本實際上是我們學習用書中最緊要、最精粹的讀物，千萬不可掉以輕心。（三）、整理筆記，重視感悟。整理筆記的任務有：1、補。補上該記而沒記的內(nèi)容，使學問系統(tǒng)化。2、正。更正課堂記錄不太精準，用詞欠妥，深度不足的地方。3、添。添上個人學習的心得、見解、評價等。整理筆記的時候，還可順帶將自身的感悟寫下來，這些感悟，是你最可寶貴的一筆財富。（四）、細心選擇，參考書籍市場上的參考書很多，所以大家肯定要細心選擇，選擇真正適合自身的。閱讀參考書應注意的幾點事項：1、要圍繞課本的`內(nèi)容和老師講課的中心去閱讀。2、要千萬認真閱讀課本內(nèi)容，后看參考書。讀時，心里要有個目的：要么加深理解；要么解疑；要么加寬學問面；要么了解學問間的聯(lián)系。3、讀有所得，適當記錄。在聽課筆記的相應章節(jié)或記參考書的書名、頁碼，或記參考要點，或記個人的有關思路等。（五）、提高自身的綜合素養(yǎng)1、學習累了之后，要干力所能及的活，如：清掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣裳、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調(diào)查等。2、提高思想認知水平和道德素養(yǎng)，不絕完善自身。3、提高分析問題、解決問題的本領。培育自身形成一種思維全面、反應快捷、運作正確、快速的學習機制；養(yǎng)成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。首先中同學應當為自身擬訂一個時間表，并依照計劃去做，生活才會井井有條。而且也可在這期間抓差補缺，集中大部分精力去認真檢查一下自身在學習及課業(yè)上還有哪些科目比較弱。然后，我們應當好好反省及思考，針對性地進行查漏補缺。因此我們必須要充足利用假期時間，努力提高，以便在下一次的考試中能與同學們齊頭并進，連續(xù)學習新的學問。同時，在學習當中也可溫故知新。這是一個特別有效的學習過程，而且還可以梳理以及鞏固我們的學業(yè)。學習新學問，預習新課程，為新學年的學習打下堅實的基礎。除了讀書之外，肯定的休閑時間是必須的。假期期間，也可以選擇和自身的家人一起出去旅游，到一個憧憬已久或是名勝古跡、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下來，不但可以賞識到很多的風景名勝，放松心情，還可以通過旅游見聞汲取很多心得及課本以外的常識，還可擴大眼界。但外出旅游要依據(jù)各自的家庭經(jīng)濟條件量力而為。若家庭經(jīng)濟情形不允許，可以和家人一起去本地有特色的景點游玩一下，或是可以一起爬山、野餐、露營等戶外活動。這不但可以舒緩學習壓力，調(diào)解心情，同時還可以增長與家人之間的感情。不但如此，我們也可以在家里學習做一個家庭小主人，培育自理本領。我們可以在家里提前做一些將來出社會一個人獨立時的提前預習，幫父母做一些家務事，體驗一下家務的繁瑣。例如：爭取在假期期間學會做飯，而且學會做幾道比較拿手的菜。在假期中每天適當承當一些家務勞動，既能減輕家里的負擔，又能把自身磨練成為一個全面進展的人。更緊要的是，從而懂得體諒父母，孝敬長輩，對于生活在農(nóng)村的同學，要積極幫助農(nóng)忙的父母干些力所能及的活，從中體會父母的艱辛，理解父母的不易。接著，我們還可以出去外面打工，幫自身賺些零用錢花。同時，我們也可以幫助補貼家用，減輕父母的負擔。另外，在打工的同時，除了可以累積一些工作閱歷之外，我們還可以磨練自身的本領，體驗社會的現(xiàn)狀和辛酸。而且還可激發(fā)努力學習奮進的激情。這不但可以充足中同學對社會的古怪心，而且通過工作的付出，還可以使同學們了解到金錢的來之不易。同時也通過自身的勞力得到報酬，為今后自身的生活付出努力。培育自身的責任感和自制力，為新學期做好準備。語文學習計劃9語文學習計劃作為一門基礎學科，語文對我們的學習及將來人生進展至關緊要。然而，現(xiàn)實情況是很多人對語文學習缺乏愛好和投入，導致成績不盡如人意。為了提高語文水平，我訂立了以下語文學習計劃。一、積極閱讀閱讀是提高語文水平最有效的途徑之一、我計劃每周閱讀一本名著，并記錄下自身的感悟和思考。同時，我還會試驗閱讀一些題材新奇、更貼近現(xiàn)代生活的小說和雜志，以豐富自身的學問儲備和閱讀本領。二、深入學習文言文文言文是語文中的緊要構成部分。在我的語文學習計劃中，我也特意布置了文言文的學習。我會結合教材，認真分析古文的結構和詞義，以及背誦和仿照優(yōu)秀的古文作品，真正把握文言文的精髓。三、多聽多說多寫多練語文學習不但僅是閱讀和理解，更包含聽說讀寫等多個方面。我會多聽一些純正的標準一般話，提高自身的'聽力和口語表達本領；多寫文章和作文，有意識地改善自身的表達本領和語言風格；多練習語法、詞匯和寫作技巧，找到方法和竅門，讓自身的語文水平不絕提高。四、自主學習語文學習需要不絕的學習和積累，同時還需要重視自主學習。我會定期閱讀一些語文學習資料，包含語文辭典、語法書籍、優(yōu)秀作文和散文等，為自身打造一個全面的語文學問儲備庫。五、實踐運用語文學習最后的意義是為了應用。我會利用所學學問，積極參加語文競賽、寫作比賽和演講比賽等活動，不絕錘煉自身的語文本領和表達本領。綜上所述，我的語文學習計劃包含積極閱讀、深入學習文言文、多聽多說多寫多練、自主學習和實踐運用五個方面。我信任只有這樣全面的學習方式，才略在語文學習中獲得真正的進步和提升，為將來的進展打下堅固的基礎。語文學習計劃10近年來，隨著社會的進展和信息技術的迅猛進展，語文教育漸漸受到了挑戰(zhàn)。一方面，同學們在接受大量信息的同時，對于語文學習的愛好漸漸被淡化，語文本領的提升面臨較大困難；另一方面，由于很多家長和同學對語文教育缺乏充足的重視，很多同學往往由于“不好學”或“不好考”而把語文課堂視為“重災區(qū)”，沒有充足的耐性和努力去深入學習和提高自身的語文本領。因此，訂立一份系統(tǒng)的語文學習計劃，調(diào)動同學的積極性和自動性，提高同學的語文本領，已經(jīng)成為必須的教育任務。一、語言文字學習基礎想要學好語文，我們首先需要把握好語言文字學習的基礎學問。這里的基礎學問不但包含拼音字母、音節(jié)、詞匯和語法等基礎的語言文字要素，還包含國情、歷史、社會、文化以及詩詞歌賦、小說散文、報刊雜志等不同類型的閱讀素養(yǎng)。我們在學習語文的過程中，不應當把語言文字學習看作是一項枯燥無味的任務，而應當把這些基礎學問看成是自身學問儲備的緊要構成部分，因此要重視細節(jié)，學好每一個學問點。二、語文閱讀與寫作本領語文閱讀和寫作是語文學習的`緊要環(huán)節(jié)。我們通過閱讀，取得并理解各種類型的文章，能夠拓寬學問面、提升閱讀理解本領和思考本領；通過寫作，我們能夠精準、清楚地表達自身的思維，提高自身的表達本領和語文素養(yǎng)。因此，我們應當重視訓練我們的閱讀和寫作本領，如多讀好書，并對所讀書籍認真品味，體會書中的敘述和思想，積累自身的詞匯、表達方式和邏輯思維本領；同時，培育寫作愛好，寫好讀書筆記、作文、日記等，磨練自身的表達本領和思考本領。三、語文思維本領的提升語文學習不但關乎同學把握的基礎學問和閱讀和寫作本領，還涉及到思維本領的提升，如分析與綜合本領、邏輯推理本領、判定與評價本領、批判性思維本領等。在語文學習的過程中，我們要重視培育自身的語文思維本領，如慢讀與深思，察看和思考生活中的事情，進行辯證性思考等。通過這些方式，我們能夠強化自身的思維本領，提升語文素養(yǎng)和評價本領。四、語文實踐本領的提高語文實踐本領的提高是語文學習的緊要目標之一，它包含語言文字的理解和應用、閱讀的理解本領和應用、寫作的本領和應用等多個方面，因此我們需要注意培育自身的語文實踐本領。如學習英語、古漢語、韓語、日語等多種語言、閱讀各種類型的書籍、報刊雜志等，以及寫作各種類型的文章，都能有效地提高我們的語文實踐本領，形成自身的個性化進展方向?？傊?，在學習語文中培育好自身的語言思維，把握自身的語言表達本領，強化思維本領和實踐本領，從而提升自身的語文素養(yǎng)，制造多彩的生活和更美好的將來。語文學習計劃11一、基礎學問以必考點為核心，尋求思維和方法的突破?；A學問必考點為成語運用、病句辨析、語句連接，解決這三個點一是靠積累，一是靠思維。其中，成語以積累為要，一般而言，每個成語都有自身的特點，或是使用場合、范圍，或是感情顏色，或是一個關鍵詞，或是一個易混點等，捉住一點就可事半功倍。病句辨析的積累要從概念句和易錯句做起，從而強化意識。語句連接，重要是靠合理的思維，培育這種本領。二、文言文閱讀以閱讀訓練為基，全面提高推斷本領和整體把握本領。文言文閱讀本領是基礎，其難點常在生僻字詞和長句上，而新課程卷又以人物傳記為主，每個朝代都有自身的用詞特點，所以，不妨按朝代組織閱讀料子，諳習傳記類文章的一般結構特點以及各個朝代的用詞特點，并同時積累關鍵實詞，體會疑難句的分析方法。三、詩歌鑒賞以精準定位為前提，以聯(lián)想想象為手段，全面提高鑒賞水平。詩歌鑒賞中考生存在的最大問題是讀不懂，因而答案常常會南轅北轍，第二輪復習中必須解決這一問題。而影響考生得分的另一個因素是對整首詩的.理解不到位，這就要求同學在訓練時必須要全面提升詩歌的理解本領，要訓練自身捉住意象聯(lián)想畫面的本領，能夠解脫語序和用詞對于詩歌理解的干擾。四、現(xiàn)代文閱讀以讀為本，合理選擇，全面提升理解本領。現(xiàn)代文閱讀中顯現(xiàn)的問題，根本上是讀的問題———或是文本閱讀不到位，或是選項閱讀不清楚。所以現(xiàn)代文閱讀當以閱讀訓練為第一要務。在這一階段，應進一步提升這一方面的本領。五、寫作以思維訓練為本，狠抓審題立意，打造寫作亮點。寫作中的最大問題，其實是思維問題，而這一問題集中反映在審題立意和思路結構上。事實證明，凡在寫作上出問題者，也都是在這兩個方面出的問題，而一篇高分作文，不但這兩方面沒有問題，而且還有自身的亮點。語文學習計劃12初一班級，是中學階段打基礎的一年，為了學好語文，做個合格的中同學，特訂立以下計劃。一、預習1、在講新課以前，先朗讀一遍課文，找降生字、生詞，給生字注音，解釋生詞。通過看書上注解或查閱參考書了解文章的、寫作時代、歷史背景等。2、精讀一遍課文，認真品味課文中每一個詞、句，理解它們的含義。實在不明白的提出來記在筆記本上或在書上注明。3、速讀課文。自身劃分段落，歸納大意，總結中心思想和寫作特點，把這些簡要的記在預習作業(yè)本上。二、上課聽講1、上課肯定要專注聽講，決不三心二意，當堂把握老師課上講的內(nèi)容，而且認真做語文筆記。2、養(yǎng)成獨立思考的好習慣，上課積極回答問題，克服愛面子的缺點。對于老師提出的問題，無論有沒有把握，只要有想法，就要大膽回答，即使因理解不對，答錯了也不怕丟面子。關鍵是弄清錯在哪兒，為什么會顯現(xiàn)錯誤。課上如有沒聽懂或有疑問的地方，要適時提出。在預習時提出的問題假如老師沒講到，要適時提出，向老師和同學求教。3、別人發(fā)言時要認真聽，做到取長補短，別人答的與自身想的一樣，要認真聽，決不沽沾自喜；假如別人答錯了，也要認真聽，要從別人的錯誤中吸取教訓；假如別人答得比自身答得好，要問個為什么：他為什么能想那么深？我為什么不行呢？他是怎么想的`呢？因此還要虛心向人家學習。三、課下復習和作業(yè)1、下課把老師課上所講的內(nèi)容適時的系統(tǒng)的復習一遍，做到全部把握。對老師課上所講的難點要回憶一下老師是用什么方法漸漸分析的，而且運用這種方法分析其它有關問題。2、在復習的基礎上認真完成筆答作業(yè)?？朔粡土暰妥鲎鳂I(yè)的習慣。3對口頭作業(yè)（如復述課文）和筆答作業(yè)一樣重視。四、小結1、每學完一課書作一次課小結。內(nèi)容是：生字注音，生詞解釋，的國籍、生活時代和對他的評價，劃分段落的方法，中心思想，寫作特點。2、每學完一個單元作一次單元小結。重點是比較各課在內(nèi)容和寫法上的異同點，寫出自身在思想、學問和本領方面的重要收獲。語文學習計劃13一、梳理課本，使本學期所學習的語文學問系統(tǒng)化。二、分項復習1、基礎學問積累及運用A、閱讀本冊全部的生字，記住它們的音、形、義。B、古詩文默寫：應當認真地背誦，正確規(guī)范地書寫。C、綜合性學習活動：把本學期的綜合性學習內(nèi)容整理一下，梳理出老師平常強調(diào)的學問點D、文學常識：找出本冊書的緊要，把握他們的“名、時、地、評、作”等內(nèi)容。E、名著閱讀：在閱讀了原著的基礎上梳理出學問短文中的學問點，并牢記。2、現(xiàn)代文閱讀：重要是課內(nèi)，選取課文的重點段，溫習學習時的課文批注。3、文言文閱讀：注意文言詞、句的解釋及重點語段的理解并能概括出全文和每段的大意。三、復習時應當注意的問題。（一）、從思想上重視不少同學認為復習不過是平常已學過學問的重復，所以在復習階段聽課不足投入，最后導致很多學問都還是半生不熟。而期末考試是對同學一個學期學習情況的檢查與總結，考試時往往偏重于對一個學期學問的總結、綜合。僅靠平常的一些印象往往會顧此失彼，造成大面積的丟分。從思想上重視，不麻痹大意，強調(diào)的不止純是時間的投入，更是“頭腦”的投入，只有在復習課上真正用“腦”聽課、思考、總結，才會使自身平常零散的所得到的學問系統(tǒng)的整理并進而成為一種本領。（二）、復習講究方法俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平常努力學習，打好基礎，提高本領外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，應當依據(jù)自身的實際情況，選取科學、高效的復習方法。這里向大家重點推舉的是最常規(guī)但很有效的復習方法，大家可以依據(jù)自身的實際情況選擇使用。1、明確考試范圍，弄清本次期末檢測的重點內(nèi)容和重點題型。復習時做到有的放矢。2、依據(jù)考試的檢查范圍與要求對比檢查自身的情況，并擬定適合自身的復習計劃。使復習有針對性。3、提高自身的復習聽課的效率，向效率要成績。軟弱之處加以強化，做到“查漏補缺”。4、依據(jù)不同內(nèi)容和自身的不憐憫況，實行適合自身的復習方法。同學們想一想，在我們的學習生活中，學習成績好的同學，是不是能夠依照老師的要求認認真真學習的同學，而與老師的要求背道而馳的同學卻恰恰相反，所以這里我要強調(diào)的是，在期末復習階段，同學們更應當依照老師的要求，認認真真的做好復習，在復習階段，老師們都會依照考試的重點要求組織大家進行復習和過關考試。無論是哪個環(huán)節(jié)的復習都很緊要，所以哪個環(huán)節(jié)都不能放松。同學們肯定要依照老師的要求對所學的'學問進行全面的復習并找出自身的存在的問題加以解決。四、復習時應注意克服考試中簡單顯現(xiàn)的問題經(jīng)過了緊張的復習，是不是就能取得比較理想的成績呢？這還取決于考試時是否有科學的正確的應試方法?？荚囍谐Ｒ姷氖д`及對策1、文章沒讀懂，就匆促動筆。應對策略：可以通過標題、開頭、結尾、過渡句等內(nèi)容，把握全文的基本觀點、基本情感、