2024年上海市初中語文古詩文閱讀練習含答案

1．閱讀古詩，按要求作答。桃花溪①(七言絕句)[唐]張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯②西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊?！咀⑨尅竣贀?jù)孫洙《唐詩三百首》介紹，本詩為盛唐時期張旭受陶淵明《桃花源記》啟發(fā)而作。②磯：水邊突出的巖石。(1)“石磯西畔問漁船”中的“問”字表達出詩人怎樣的心情？(建議答題字數(shù)：15字左右)【答案】對桃花源無限向往的急切心情。(2)本詩與《桃花源記》二者主旨是否相同？請簡要說明。(建議答題字數(shù)：60字左右)【答案】示例一：相同，都表達了作者對美好幸福生活的追求。示例二：不同，《桃花源記》表達了歷經(jīng)戰(zhàn)亂的人們對現(xiàn)實生活的不滿，對理想生活的追求；而本詩詩人身處盛唐，他借《桃花源記》的意境表達了自己更高的生活與審美追求。2．閱讀古詩，按要求作答。古從軍行①(樂府詩)[唐]李頎白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。行人刁斗②風沙暗，公主琵琶③幽怨多。野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。聞道玉門猶被遮，應將性命逐輕車。年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃④入漢家?！咀⑨尅竣佟皬能娦小笔菢犯蓬}。此詩寫當代之事，由于詩人怕觸犯忌諱，所以題目加上一個“古”字。②刁斗：古代軍中銅制炊具，白天用以煮飯，晚上敲擊代替更柝。③公主琵琶：指漢朝公主遠嫁烏孫國時所彈的琵琶曲調(diào)。④蒲桃：即葡萄。漢武帝時，為了求天馬(即今阿拉伯馬)，開通西域，便亂啟戰(zhàn)端。當時隨天馬入中國的還有“蒲桃”和“苜?！钡姆N子。(1)五—八句在全詩中有什么作用？請簡要分析。(建議答題字數(shù)：50字左右)【答案】作者通過“野云”“雨雪”“大漠”“胡雁”“胡兒眼淚”等意象，從多方面刻畫了邊陲凄冷酷寒的環(huán)境，寫盡了從軍生活的艱苦，為下文抒情做了鋪墊。(2)“年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃入漢家”運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。(建議答題字數(shù)：60字左右)【答案】示例一：這兩句詩運用了對比的手法，“年年”犧牲無數(shù)人的性命，換得的只有區(qū)區(qū)的蒲桃而已，如此對比，譏諷統(tǒng)治者窮兵黷武、草菅人命、好大喜功的行徑。示例二：詩人借用漢武帝為求區(qū)區(qū)蒲桃啟戰(zhàn)端的典故，借古諷今，諷刺了唐朝統(tǒng)治者好大喜功、窮兵黷武、視人民生命如草芥的行徑。3．閱讀古詩，按要求作答。在獄詠蟬①(五言律詩)[唐]駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄鬢影，來對白頭吟。露重飛難進，風多響易沉。無人信高潔，誰為表予心?！咀⑨尅竣俦驹娮饔谔聘咦趦x鳳三年(678)。駱賓王因上疏論事觸犯武則天，被誣而下獄。(1)下列與本詩描述的季節(jié)相同的一項是(C)A．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！窘馕觥俊对讵z詠蟬》描述的季節(jié)是秋季。A項描述的季節(jié)是春季；B項描述的季節(jié)是夏季；C項描述的季節(jié)是秋季；D項描述的季節(jié)是冬季。(2)詩中寫到了“露”，這對寫蟬有怎樣的作用？請簡要說明?！敬鸢浮俊对讵z詠蟬》中的“露重”，寫出了秋蟬艱難的生活環(huán)境，使它不能展翅高飛。(3)結合所運用的藝術手法，分析詩中表達了詩人怎樣的思想感情。(建議答題字數(shù)：80字左右)【答案】詩人獄中思鄉(xiāng)思親，感慨年華逝去卻只能深困牢獄的無奈，(“白頭吟”此處一語雙關，既指鮑照等人所作樂府詩，也感慨自己壯年已生白發(fā))，感慨仕途不順，屢受壓制，舉步維艱，抒發(fā)品行高潔卻遭受迫害打擊，且無人相信，希望有人為自己辯白申冤的哀怨悲傷之情。4．閱讀古詩，按要求作答。詠懷古跡(其五)(七言律詩)[唐]杜甫諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高①。三分割據(jù)紆②籌策，萬古云霄一羽毛。伯仲之間見伊呂③，指揮若定失蕭曹④。運移漢祚終難復，志決身殲軍務勞?！咀⑨尅竣倜C清高：清高品格令人肅然起敬。②紆：苦心謀劃。③伊呂：輔佐商湯的伊尹和輔佐周文王、武王的呂尚(姜子牙)。④蕭曹：劉邦的得力謀臣蕭何、曹參。(1)下列對這首詩的解說不正確的一項是(B)A．首句時空共說，筆力雄放，凸顯諸葛亮名滿寰宇、萬世不朽的形象。B．全詩除“遺像”句是詠古跡外，其他詩句皆以抒情為主，情感跌宕起伏。C．頸聯(lián)用典，通過與伊呂、蕭曹等功臣的比較，來盛贊諸葛亮的才能。D．尾聯(lián)抱恨漢朝終因氣數(shù)已盡而滅亡，長嘆武侯軍務繁忙，壯志未酬?！窘馕觥緽項應是“其他詩句均是議論，不僅議論高妙，而且寫得極有情韻”。(2)這首詩表達了詩人怎樣的情感？請結合全詩簡要分析。(建議答題字數(shù)