浙江省桐鄉(xiāng)市初中歷史八年級(jí)期末上冊(cè)高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史八年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、“這個(gè)條約如同一枚炮彈，在沉重而銹跡斑斑的中國(guó)國(guó)門(mén)上轟開(kāi)了一個(gè)血腥的缺口。這是中國(guó)歷史的一個(gè)轉(zhuǎn)折，是中國(guó)近代社會(huì)的起點(diǎn)。”以下對(duì)“轉(zhuǎn)折”的理解，正確的有（

）

①中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)開(kāi)始遭到破壞②清政府淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具

③中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生根本變化④先進(jìn)的中國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)西方器物A．①②B．②④C．①③D．③④

2、2020年12月1日，在外飄零160年的馬首銅像，終于回歸闊別已久的“家”—圓明園。馬首回家，匯聚了黨和政府、港澳同胞、社會(huì)各界的磅礴力量，符合人民群眾的殷切期望，詮釋著‘民族弱則文物失，國(guó)運(yùn)強(qiáng)則文化興’的深刻道理?！瘪R首銅像流失海外是在（

）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

3、下列各圖顯示了太平天國(guó)曾經(jīng)統(tǒng)轄區(qū)域的是（

）A．

B．

C．

D．

4、中國(guó)半殖民地化程度進(jìn)一步加深如圖所示，近代以來(lái)中華民族遭受了前所未有的苦難，這警醒我們青少年要（）

A．認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B．具有民族自信心自豪感C．為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗D．把握中華民族多元一體發(fā)展趨勢(shì)

5、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展的主要原因是（

）A．中國(guó)民族資本主義的發(fā)展B．西方列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮C．清政府統(tǒng)治殘暴D．西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)侵華玟筆報(bào)拔輩吧福爭(zhēng)

6、“辛亥革命開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)政治發(fā)展的新走向，突破了歷代王朝循環(huán)演進(jìn)的機(jī)制，打碎了傳統(tǒng)中國(guó)整個(gè)政治體制?！边@句話表明辛亥革命（

）A．廢除了中國(guó)的封建制度B．改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)C．結(jié)束了君主專(zhuān)制政體D．推動(dòng)了中華民族的思想解放

7、民國(guó)28年是公元____年（

）A．1939年B．1940年C．1828年D．1928年

8、從專(zhuān)制到民主是政治發(fā)展的趨勢(shì)，中國(guó)近代史上有一個(gè)人卻倒行逆施。他鎮(zhèn)壓“二次革命”，接受日本滅亡中國(guó)的“二十一條”的大部分內(nèi)容，復(fù)辟帝制。這個(gè)人物是（

）A．吳佩孚B．袁世凱C．段祺瑞D．張作霖

9、“他獨(dú)辟蹊徑，提出中國(guó)要獨(dú)立富強(qiáng)，要實(shí)現(xiàn)近代化，當(dāng)前不是要直接進(jìn)行政治改革或革命，而是首先要進(jìn)行一場(chǎng)思想文化革命，改變中國(guó)人的思想觀念，即改造國(guó)民性，徹底清除傳統(tǒng)的封建主義思想和各種宗教迷信思想對(duì)中國(guó)人民的毒害，代之以西方的科學(xué)與民主思想?！蔽闹械摹八睉?yīng)該是（

）A．魏源B．嚴(yán)復(fù)C．孫中山D．陳獨(dú)秀

10、下圖是1919年5月《新申報(bào)》的“號(hào)外”，上面有“今日各校學(xué)生游街”“聲明不認(rèn)二十一款”等內(nèi)容。這張“號(hào)外”報(bào)道的歷史事件是（

）

A．公車(chē)上書(shū)B(niǎo)．五四運(yùn)動(dòng)C．國(guó)民革命D．秋收起義

11、1927年是我國(guó)近代史上的多事之秋，下列事件發(fā)生在這一年的有（

）

①國(guó)民革命軍開(kāi)始北伐②第一次國(guó)共合作破裂③南京國(guó)民政府成立④“八一”南昌起義⑤井岡山會(huì)師A．①②③④B．②③④C．①②③D．④⑤

12、小華為“建軍90周年圖片展”搜集了以下四幅圖片，其中與紀(jì)念南昌起義直接相關(guān)的是（

）A．B．C．D．

13、“會(huì)議室的房頂中央吊有一盞舊式煤油燈，房屋中間有一長(zhǎng)條桌子，當(dāng)時(shí)開(kāi)會(huì)時(shí)代表們就是圍坐在這張桌子前。會(huì)場(chǎng)十分狹小，卻決定了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的命運(yùn)?！边@次“會(huì)議”是（

）A．中共一大B．遵義會(huì)議C．中共七大D．國(guó)民黨一大

14、擂響禁煙戰(zhàn)鼓，彰我中華志氣，黃海激戰(zhàn)千層浪，看我中華兒郎，兵諫逼將抗日，浴血戰(zhàn)臺(tái)兒莊，百團(tuán)大戰(zhàn)士氣長(zhǎng)，國(guó)魂永駐沙場(chǎng)。這首宋詞中稱(chēng)贊的人物有

①鄭成功

②林則徐

③譚嗣同

④鄧世昌

⑤張學(xué)良

⑥李宗仁

⑦彭德懷A．①②③④⑤⑥B．②③④⑥⑦C．①③⑤⑥⑦D．②④⑤⑥⑦

15、國(guó)家公祭日是為紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國(guó)家紀(jì)念活動(dòng)。每年的12月13日為國(guó)家公祭日，紀(jì)念30多萬(wàn)死難同胞。與該公祭日直接相關(guān)的歷史事件是（

）A．旅順大屠殺B．九一八事變C．盧溝橋事變D．南京大屠殺

16、中國(guó)的抗戰(zhàn)有兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)：敵后戰(zhàn)場(chǎng)和正面戰(zhàn)場(chǎng)，在正面戰(zhàn)場(chǎng)上，曾有一次戰(zhàn)役讓日本基層軍官損失殆盡，無(wú)法組織有效抵抗，被迫空投兩百多名軍官加強(qiáng)力量，這次戰(zhàn)役是A．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役B．江西萬(wàn)家?guī)X戰(zhàn)役C．淞滬會(huì)戰(zhàn)D．第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)

17、《黃水謠》歌詞中寫(xiě)道：“開(kāi)河渠，筑堤防，河?xùn)|千里成平壤，麥苗兒肥啊，豆花兒香，男女老少喜洋洋。自從鬼子來(lái)，百姓遭了殃，奸淫燒殺，一片凄涼，凄涼，扶老攜幼四處逃亡，逃亡，丟掉了爹娘，回不了家鄉(xiāng)?！备鶕?jù)歌詞判斷，該作品創(chuàng)作于（

）A．國(guó)民革命時(shí)期B．土地革命時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

18、在某中學(xué)開(kāi)展圖說(shuō)南京歷史，與下列圖片對(duì)應(yīng)的解說(shuō)最為合適的是（

）

何應(yīng)欽（左）代表中國(guó)接受日本投降書(shū)A．是抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)取得的最大勝利B．中國(guó)軍隊(duì)全線反擊，獲得會(huì)戰(zhàn)的勝利C．這是中國(guó)近代以來(lái)反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)D．日本企圖迅速滅亡中國(guó)的既定戰(zhàn)略徹底破滅

19、抗戰(zhàn)勝利后，中國(guó)面臨著光明還是黑暗，進(jìn)步還是倒退兩種命運(yùn)、兩種前途的抉擇。全國(guó)人民最渴望的是A．和平與民主B．民主與自由C．團(tuán)結(jié)與進(jìn)步D．自由與和平

20、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中共在解放區(qū)進(jìn)行的土地改革A．嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性B．使土地集中到大地主手中C．失去了農(nóng)民對(duì)解放軍的信任D．激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性

21、“他一生孤傲，最大的支撐是內(nèi)心崇高的社會(huì)理想，是一個(gè)狀元告別仕途后仍念念不忘的興國(guó)夢(mèng)?！边@是對(duì)清末狀元張謇的評(píng)價(jià)，他的“興國(guó)夢(mèng)”是（

）A．維新變法B．實(shí)業(yè)救國(guó)C．民主共和D．民主科學(xué)

22、在近代西方工業(yè)文明的沖擊下，新的事物和思想觀念影響著中國(guó)的社會(huì)生活?！皬?qiáng)令剪辮、先生某君、鞠躬握手”這些內(nèi)容反映的是A．大眾傳媒的發(fā)展B．習(xí)俗風(fēng)尚的變革C．交通工具的更新D．通訊設(shè)施的完善二、綜合題

23、下圖是小明在某一主題圖文結(jié)合的探究學(xué)習(xí)中搜集的圖片資料，請(qǐng)你也參與這次探究學(xué)習(xí)活動(dòng)（1）圖片A、B、C、D分別反映的是什么歷史事件中的景象？說(shuō)一下圖片B和D反映的歷史事件有何重要意義？（2）從以上四幅圖片可以看出國(guó)共兩黨關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？你從中獲得哪些啟迪？（3）通過(guò)以上圖片和問(wèn)題的解決，你知道小明探究學(xué)習(xí)的主題是什么嗎？

24、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：他們的對(duì)策是所謂的“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)。這一詞語(yǔ)本身出自儒家經(jīng)典著作，在19世紀(jì)60年代，用來(lái)指通過(guò)移植西方的機(jī)械制造來(lái)保護(hù)中國(guó)的文明?！溃┧顾蚶锇⒅Z斯：《全球通史》材料二：乙未二三月間，和議將成，適逢會(huì)試之年，各省舉人集于北京者以萬(wàn)數(shù)千計(jì)，康有為創(chuàng)議上書(shū)拒之。梁?jiǎn)⒊巳找贡甲?，?hào)召連署上書(shū)論國(guó)事，廣東、湖南同日先上，各省從之…既而合十八省之舉人聚議于北京之松筠庵…與斯會(huì)者凡千三百…其書(shū)之大意凡三事：一曰拒和，二曰遷都，三日變法。而其宗旨則以變法為歸?！?jiǎn)⒊段煨缯冇洝?/p>

(1)材料一中的“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)指什么事件？據(jù)所學(xué)知識(shí)，舉出這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的另一口號(hào)。

(2)指出材料一中“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)的根本目的和實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)”的途徑。

(3)材料二描繪的歷史事件是什么？該事件產(chǎn)生了怎樣的影響？

25、閱讀材下列料，回答問(wèn)題。材料一：

材料二：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，自西方人1514年到中國(guó)起，是他們積325年窺探之后的一逞。炮聲震撼了中國(guó)，也震撼了亞洲。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻了中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下走入近代的最初一步。材料三：“今日幸（到達(dá)）西苑，明日幸頤和，何日幸圓明園？四百兆骨髓全枯，只剩一人何有幸？五十失琉球（今臺(tái)灣），六十失臺(tái)海，七十失東三省！五萬(wàn)里版圖彌蹙（收縮），每逢萬(wàn)壽必?zé)o疆。”——1904年報(bào)人林白水諷刺慈禧太后70壽辰所作材料四：慈禧對(duì)列強(qiáng)保留她的統(tǒng)治地位感激涕零，欣然回電李鴻章：“……所有十二條大綱，立即照允”，并表示要“盡中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心”。而清政府則完全置于列強(qiáng)控制之下。

(1)客觀敘述和分析歷史，有理有據(jù)地表達(dá)自己的看法是“歷史解釋”素養(yǎng)的要求。如圖是人民英雄紀(jì)念碑的第一幅浮雕——虎門(mén)銷(xiāo)煙，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明。

(2)材