課間體育活動方案(2篇)_第1頁
課間體育活動方案(2篇)_第2頁
課間體育活動方案(2篇)_第3頁
課間體育活動方案(2篇)_第4頁
課間體育活動方案(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第5頁共5頁課間體育活動方案一、指導思想貫徹落實《____加強青少年體育增強青少年體質____》精神,響應教育部倡導的億萬人民陽光體育運動,落實“生命—和諧”的教育理念,全面實施素質教育,培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。堅持“健康第一”的指導思想(牢勺樹立終身體育的新課程理念,把開展大課間活動作為重要途徑之一,保證學生每天鍛煉一小時,使彥生能在崧藪甶中?在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣,調(diào)動師生積極向上的熱情,展現(xiàn)良好的精神面貌,推動學校教育的良性發(fā)展,為學校增添活力。二、目標和原則(一)目標1、學生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確?!敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄嵦帯?、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育,激發(fā)學生的運動興趣,發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。3、改革學校課間操,優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構,使學生樂于參加,主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。4、促進師生間、生生間的和諧關系,提高學生的合作、競爭意識和交往能力。5、豐富校園文化生活,營造積極向上的學風。(二)原則1、教育性原則。開展大課間活動,以達到對學生的促德、健體、調(diào)智、審美等教育功能,重視活動過程的教育。2、科學性原則。根據(jù)學生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點,以及學校的實際情況,科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。3、全體性原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達到全體健身的目的,促進師生間、生生間的和諧關系。4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學校場地的特點,科學合理的安排一些活動內(nèi)容,考慮今后增設一些集體舞、武術等,將藝術、體育融為一體。三、管理責任制1、領導督察制:成立由校長任組長的領導小組;校長、行政到操場參與、督促活動,同時了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,并提高全體師生對大課間活動的重視程度。2、體育老師負責制:做眼操時,體育老師做好組織大課間活動的準備工作。(1)活動全程由廣播音樂指揮。由李嬌負責選擇、安排音樂。(2)負責班級活動場所及進退場的安排;(3)組織大課間活動的全過程;(4)負責學生排隊、廣播操、分散活動的指導與監(jiān)督及訓練工作。3、正副班主任負責制:各正副班主任第二節(jié)課后,做眼操時就必須全部到達班級。做完眼操后,迅速組織本班學生整好兩路縱隊(男女生各一隊),然后帶領路隊安靜、有秩序地按時到達指定位置,組織學生隨音樂按要求參加大課間活動?;顒又校卑嘀魅我笇W生活動,維持好本班學生的紀律、安全。退場時,班主任組織本班學生排好兩路縱隊安靜、有序地進教學樓,到達班級后才能解散。班主任平時要注意加強學生安全教育,引導學生安全、文明、有序的參加活動。副班主任安排:一年一朱曉琳、一年二鞠紅艷、一年三盧艷、一年四董崇寧、二年一劉槑蘭、二年二劉亞男、二年三李嬌、三年一夏俊淑、三年二戚紅、三年三張玲、四年一于鵬杰、四年二瞋求蚹、四年三萿征、五年一李仁芬、五年二郭丹、五年三張艷妮。4、德育處檢查制:負責組織檢查。每天在樓梯間及操場都安排值勤學生,并將檢查結果進行公示。(1)檢查出操人數(shù);(2)檢查進退場秩序是否整齊,是否有說笑、混亂現(xiàn)象;(3)檢查出操速度;(4)檢查出操質量;(5)檢查正副班主任是否到位、參與指導。四、實施措施1、時間安排。每天上午第二節(jié)課后____分鐘,任何老師不得擠占大課間活動時間。如果因天氣原因,不能進行正常室外活動時,各班在教室進行趣味游戲(器材自備),由正副班主任組織安排。2、組織保障。學校為加強該項活動的領導,使大課間活動真正落到實處,促進該項活動高質量進行,特成立大課間活動領導小組:組長:王玉珠副組長:單英明成員:王桂芹、張華、李嬌、曲榮沛、崔顯波、劉亞男、各班主任3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動,活動中教師既是活動的組織者,指導者,又是學生的保護者,同時也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身,又能融洽師生關系,有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。活動的器材原則上小型、易損器材由各班組織學生自帶,其他大型器材由學校負責購置。4、安全保障。學校按班劃定活動區(qū)域,各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或學生亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均由正副班主任進行現(xiàn)場活動指導,并督促學生注意安全。5、激勵措施。活動實行考核激勵制度,充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性??己朔譃閮煞矫妫阂皇菍處煹目己?。所有教師都要參與到活動中來,對教師的到位情況列入教師個人考核中。二是對班級的考核。為調(diào)動班主任的工作責任心,將大課間活動的檢查內(nèi)容列入班級專項考核中。學校對大課間活動進行定期評比,把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù),這樣既可以樹立學生的集體活動意識,集體榮譽感,又可以促進大課間活動的持續(xù)發(fā)展。6、鼓勵活動創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外,在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性,鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長,展示自身才干,開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。五、活動程序安排1、師生進場____分鐘2、廣播體操____分鐘3、分散活動____分鐘4、放松、退場____分鐘六、分散活動內(nèi)容安排:分散活動時,以體蒲崧課間從麌迾鲘喅徹為主(見下表),原則上活動內(nèi)容以級部為單位確定,每月一輪換。各班也可自主選擇活動內(nèi)容,鼓勵創(chuàng)編,活動時應提前準備好活動器材。盡量做到顧全點面,讓每個學生活動起來,并注意安全。七、進退場及場地安排:進退場時,各班級分別排成兩路縱隊,從指定的東西兩個樓梯安靜、依次地走,兩個樓梯的班級同時退場。體育老師根據(jù)班級下樓的先后順序依次安排班級站位,并劃定班級分散活動場地。課間體育活動方案(二)一、活動目標:根據(jù)學生體質的調(diào)查發(fā)現(xiàn),我校學生的身體素質及運動能力都較差,特別是運動能力均低于同級學校學生的平均值,并且差距在逐漸拉大。我校進行了一些調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)問題存在的原因,一是學生在體育課中的練習的嚴重不足。二是學生的課外活動時間的不夠。如何提高學生的身體素質但又不影響學生其它科目的教學學習,于是又成了一個比較棘手的問題。經(jīng)過本人的思考與實踐,以規(guī)范兩操一課為主,加強體育課的教育教學,同時開展豐富多彩的課外體育活動。充分利用“教與玩”來提高學生身體素質的方法是可行的。二、活動時間:每周一至五上午第二節(jié)課后二、活動負責:組長:副組長:活動教師:各班班主任及搭班教師器材出借及準備:要求每班學生自帶器材(學校統(tǒng)一提供),根據(jù)學校安排活動內(nèi)容進行活動,鼓勵班級根據(jù)本班情況進行活動。需要器材向對應出借老師領取。檢查記錄:值周教師三、活動要求;1.要求全體教師和學生進行活動,不能活動的人員做好登記,達到全體健身的目的。2.各班學生由班主任及教師帶隊。各班按照出操行進路線到達規(guī)定場地,進行相應的活動。如班主任有事不在,由副班主任帶領學生活動。3.負責教師組織好本班活動,由班長及體育委員到體育室領取自己班的活動器材(學期初統(tǒng)一發(fā)放,各班教室自行管理)參加活動,活動結束后點清數(shù)量歸還器材,辦好登記出借手續(xù),人為損壞要賠償。4.每個負責老師要清楚學生進行活動的要求和所需要注意的安全問題。如活動場所的安全隱患,班級之間進行活動場地的避讓等。5.活動結束后,仍由各班負責教師帶隊回教室。6.如遇天氣不好,各班組織好學生在室內(nèi)進行活動。如下棋、做室內(nèi)操等。近期,我們將打算編一套室內(nèi)健身操,以便在天氣不好的情況下,各班在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論