2023年火災安全小班安全教案(6篇)

2023年火災安全小班安全教案(6篇)2023年火災安全小班安全教案(6篇)火災安全小班安全教案篇一1、訓練爬、跑等動作技能。2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。3、知道在發(fā)生危險時如何自救。4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。2、物質(zhì)準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行?？稍谟螒蚝箝_展真正的防火演習活動。作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題?；馂陌踩“喟踩贪钙顒幽繕耍?、感受火災的威脅以及火災帶來的危害。2、簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本知識。3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。4、加強幼兒的安全意識。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力?；顒又攸c難點：活動重點：知道火的危害，簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本常識?；顒与y點：遇到火災不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件活動過程：1、火災撲救的主要方法(1)學會撥打火警電話(2)知道常見的滅火方法2、逃生自救的技能及注意事項(1)正確逃生的方法(2)看清安全出口標志(3)如果身上著火怎么辦?(4)如果大火封住了出口1、預防火災，從我做起2、誰對誰錯反思：1、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全也應把握時機。[.來源屈.老師教案網(wǎng)]抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。2、活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用?；馂陌踩“喟踩贪钙龑W習目標：1.了解預防火災的方法。2.根據(jù)音樂節(jié)奏做模仿動作，培養(yǎng)對音樂的感受和表現(xiàn)力。3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4.喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂?；顒訙蕚洌?.《小心防火》兒歌。2.火的頭飾。3.節(jié)奏緩慢和節(jié)奏急促的音樂?；顒舆^程：1.與幼兒一起說兒歌《小心防火》小心防火小小火苗威力大，轉(zhuǎn)眼變成大火怪，張牙舞爪真可怕。小朋友，不玩火，滅火設備要愛護，打敗火怪全靠它。2.請幼兒戴上頭飾，老師播放音樂，當播放節(jié)奏緩慢的音樂時，幼兒便模仿小火苗輕輕跳動。3.當播放節(jié)奏急促的音樂時，請4-5位幼兒一組，手拉手扮演大火怪。想象小火苗變成大火怪，做出張牙舞爪的動作，表現(xiàn)出變化。4.與幼兒討論防火的方法，例如不要玩火及電源、電器用完要關掉等。5.與幼兒一起觀察幼兒園里的消防設施，例如報警器、滅火器等，說出它們的用途?；顒釉u價：1.喜歡說兒歌，能說出防火的方法和消防設施。2.能配合音樂節(jié)奏做動作?；顒咏ㄗh：請幼兒調(diào)查周圍生活環(huán)境中的消防設施，用圖畫記錄下來，并在班里進行交流?；馂陌踩“喟踩贪钙?、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看圖片，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。⑤認識“嚴禁煙火”的標志。4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？教師：首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向，并在未形成大的火勢時，選準逃生路線?；饎莶淮?，要當機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，勇敢地沖出去，千萬別披塑料雨衣。在家里，要舍棄屋中財物出逃，以自身生命安全為重。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物（不能太濕，因為太濕會使人接觸煙霧后窒息）捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時頭腦要保持清醒，想清楚路線，以免亂闖亂鉆，耽誤了時機。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。開門時，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。如果身上著火，千萬不要跑動，否則會因跑動帶風而助長火勢。應就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯，因火災發(fā)生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬沖過去。不要隨便跳樓，可以在陽臺上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽臺。實在無路可逃，應該立即進入沒被火災威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。如果已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時，可以迅速把床單等結實的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺上，從上面慢慢滑下來。看到救護人員時，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。認識標志，標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志?；馂陌踩“喟踩贪钙?、訓練爬、跑等動作技能。2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。2、物質(zhì)準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。可在游戲后開展真正的防火演習活動安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。火災安全小班安全教案篇六1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。多媒體、毛巾、電話1、提問導入活動，寶貝們，你們在哪里看到過火火有什么用處它能做什么？教師小結：火有很多的用處，能燒水、能做飯、能照明、能取暖。2、看多媒體，播放的是火災的圖片，引導幼兒說出火災的危害。教師小結：火也有它的壞處，它不僅能燒毀房子、燒傷人、還會燒毀森林、污染空氣。3、引導幼兒說出預防火災的方法。(1)、小朋友們，想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了，我們該怎么辦？教師小結：如果著火了，我們要找消防叔叔，或者給他們打電話“119”,請他們來幫助我們。（2）、如何防火如果著火的時候，消防叔叔還沒有到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒思考并說出自救辦法。教師小結：預防火災，小朋友們不能隨便玩火、蚊香不能靠近容易著火的物品、不能隨便燃放煙花爆竹，不能玩沒有熄滅的煙頭，見到后我們要把它踩滅。著火了，消防叔叔還沒有到時，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開……4、多媒體出示安全標志圖片，引導幼兒認識并掌握幾種自救逃生的方法與技能。5、游戲：“安全防火自救”，通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒的防火自救的能力。1、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重，幼兒的生活是多姿多彩的，安全教育也要把握時機，現(xiàn)在恰逢清明時節(jié)，人們在野外燃放煙花炮竹、燒紙錢就會引起火災，我們就抓住這一實際例子，對幼兒進行一系列的安全教育，讓幼兒在實際生活中