海南省初中歷史七年級期末上冊高分通關模擬題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、人和動物的根本區(qū)別是人能制造和使用生產(chǎn)工具從事生產(chǎn)勞動。能直接證明元謀人和北京人是人而不是動物的考古發(fā)現(xiàn)是（

）A．人類的骨骼化石B．炭屑和燒骨C．動物和植物化石D．粗糙的石器

2、大型史詩紀錄片《黃帝》通過中國新華新聞電視網(wǎng)(CNC)在全球播出，影響巨大。下列哪一情景或介紹不可能在片中出現(xiàn)（

）A．黃帝與炎帝結盟形成日后的華夏族B．黃帝把部落聯(lián)盟首領禪讓給堯C．司馬遷《史記》中記載黃帝的事跡D．炎黃子孫清明節(jié)在黃帝陵拜祭

3、“夏傳子，家天下。四百載，遷夏社?！边@是古時的《三字經(jīng)》對夏朝的描述。那么，“夏傳子，家天下”表明夏朝創(chuàng)立的制度是（

）A．奴隸制B．王位世襲制C．分封制D．皇帝制

4、商周甲骨文中，有許多關于王、國、律、令的字眼。這些字眼共同呈現(xiàn)了當時的（

）A．青銅工藝B．政治狀況C．中醫(yī)藥學D．天文歷法

5、遠古時期，我國逐步邁向農(nóng)耕文明。能為這段歷史提供真實證據(jù)的是（

）A．《史記》中的文字記載B．半坡遺址的炭化粟谷C．北京人的頭蓋骨化石D．神農(nóng)嘗百草的傳說

6、老子認為“圣人常無心，以百姓心為心”，孔子提出“節(jié)用而愛人，使民以時”。二者都主張A．無為而治B．以法治國C．儒道一家D．以民為本

7、《史記秦始皇本紀》記載：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！边@一措施的作用是（

）A．形成了森嚴的等級B．強化對邊疆地區(qū)管理C．開創(chuàng)考試選官制度D．直接有效地控制地方

8、下列歷史事件，按發(fā)生時間的先后順序排列應是（

）

①大澤鄉(xiāng)起義

②牧野之戰(zhàn)

③楚漢之爭

④陳勝建立政權A．①②③④B．②①④③C．①④②③D．③②④①

9、文景時期，繼續(xù)實行休養(yǎng)生息政策，大力發(fā)展生產(chǎn)，“以德化民”，出現(xiàn)漢初盛世局面，歷史上稱為“文景之治”，下列對“文景之治”表述有誤的一項是（

）A．政治清明，經(jīng)濟發(fā)展B．人民生活安定C．西漢進入鼎盛時期D．國家積累了大錢糧

10、漢武帝為實現(xiàn)經(jīng)濟上的大一統(tǒng)采取的措施是（

）

①鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造錢幣

②鹽鐵經(jīng)營權收歸中央

③下令治理黃河水患

④實行重農(nóng)抑商政策，減輕農(nóng)民賦稅負擔A．①②B．③④C．①③D．②④

11、劉秀重建漢朝，天下從亂走向治，從紛爭走向統(tǒng)一，江山依舊，景況大變。劉秀以他非凡的膽識和才干，遵循“以柔道治之”的方略，開創(chuàng)了治世局面。這一局面是（

）A．“楚漢之爭”B．“文景之治”C．“光武中興”D．州牧割據(jù)

12、“王侯將相寧有種乎”，喊出了幾千年來百姓心中的真實愿望，對人性的開放和追求人的自由起了一定的作用。這句話涉及的歷史事件是（

）A．陳勝、吳廣起義B．項羽起義C．劉邦起義D．黃巾起義

13、成語故事是我們了解古代歷史的一種重要手段。與“以少勝多”、“草船借箭”、“火燒連營”“萬事俱備只欠東風”等成語故事相關的戰(zhàn)役是（

）A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

14、三國兩晉南北朝時期（

）A．是我國封建社會的形成和發(fā)展時期B．是封建國家的政權分立和民族交融時期C．是我國封建社會的繁榮時期D．是我國封建社會的分裂時期

15、“不懼險阻遷洛陽，力主改革學漢化。漢語漢服皆登場,改姓聯(lián)姻禮孝揚。”這首歌謠頌揚的是（

）A．光武帝B．秦始皇C．北魏孝文帝D．唐太宗

16、祖沖之最突出的成就是（

）A．撰寫《齊民要術》B．創(chuàng)造了具有極限思維的“割圓術”C．開創(chuàng)中醫(yī)臨床理論體系D．把圓周率推算到小數(shù)點后第七位

17、漢高祖令諸侯王“立太上皇廟于國都”，后逐漸形成龐大的廟群。然而文、景、武帝階段，卻不再提倡建立甚至罷郡國廟，至元帝時期。中央政府取得罷郡國廟的徹底勝利。對此現(xiàn)象理解正確的是（

）A．立太上皇廟與儒家思想不相符B．元帝時漢朝中央集權發(fā)展到頂峰C．郡國廟的罷黜削弱了中央集權D．“大一統(tǒng)”的治理思想得到了強化

18、《管子·海王》記載，“今鐵官之數(shù)曰：一女必有一針一刀，若（然后）其事立。耕者必有一耒一耜一銚(大鋤)，若其事立。行服連軺輂者，必有一斤一鋸一錐一鑿，若其事立。不爾而成事者，天下無有?！边@說明（

）A．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中普遍使用青銅農(nóng)具B．鐵犁牛耕成為主要耕作方式C．春秋戰(zhàn)國時期人們開始使用鐵器D．鐵器是當時的主要生產(chǎn)工具

19、愛美之心，人皆有之。山頂洞人對美已經(jīng)有了朦朧的理解、愛好和追求。下列能夠說明這一問題的是A．B．C．D．

20、“三路軍閥在赤壁之戰(zhàn)之后，實力便已趨于均衡。各方都致力境內(nèi)的經(jīng)營與治理，在一段時間內(nèi)使天下形成了比較穩(wěn)定有序的狀態(tài)?！贝硕尾牧现饕磉_了（

）A．三國是分裂動蕩的時期B．經(jīng)濟發(fā)展促進國家統(tǒng)一C．局部統(tǒng)一利于社會穩(wěn)定D．政治穩(wěn)定促進經(jīng)濟發(fā)展二、綜合題

21、改革是時代發(fā)展的主旋律，是社會進步的助推器。閱讀下列材料，回答問題。材料一

夫商君為孝公平權衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下?！稇?zhàn)國策·秦策三》材料二

《資治通鑒》記載：（魏主）今欲斷諸北語（鮮卑語），一從正音（漢語）……三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊；若有故為，當加降黜。材料三

1069年，宋神宗時期開始變法。變法涉及經(jīng)濟、軍事和教育領域。他們希望通過變法，擺脫統(tǒng)治危機，實現(xiàn)富國強兵。變法收到一些成效。政府的財政收入有所增加，各地興修水利工程10000多處。但是，新法觸犯了大官僚、大地主的利益，遭到他們強烈反對。宋神宗死后，司馬光任宰相，新法幾乎全部被廢除。

(1)材料一反映了中國古代哪一改革？改革帶來的影響是什么？

(2)材料二中體現(xiàn)的是哪次改革？該改革順應了當時怎樣的歷史潮流？

(3)材料三描述的是歷史上的哪一次改革？并列舉一項變法的措施。

(4)綜合上述內(nèi)容，談談古代的改革對當下中國改革的啟示。

22、民族交融，主題探究。中華民族的形成經(jīng)歷了漫長的過程，歷史的演進在全體中華兒女心中積淀了深厚的民族認同。【民族本源】華夏民族，非一族所成。太古以來、諸侯（指遠古時期的部落）錯居，接觸交通……漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！簡⒊讹嫳液霞?/p>

(1)被后人尊崇為中華民族“人文初祖”的兩位部落聯(lián)盟首領分別是誰？從材料一可以看出華夏民族的形成有什么特點？【民族一統(tǒng)】華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息，……由秦漢帝國開創(chuàng)的這一民族共同體總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)勃勃生機?！宀潯吨袊肥逯v》

(2)結合所學知識回答，開創(chuàng)“華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)”的歷史名人是誰？概括漢武帝為實現(xiàn)“從地理空間到精神空間的整合與凝聚”，在政治和思想方面分別采取的措施?！久褡褰蝗凇繓|漢、魏晉時期，北方少主民族不斷內(nèi)遷，逐漸形成漢族與少數(shù)民族的交融?！蔽航y(tǒng)一黃河流域后，順應民族交融趨勢，以國家政權推動鮮卑族漢化，促進了北方地區(qū)民族大交融。魏晉南北朝時期，漢族吸收借鑒少數(shù)民族文化和少數(shù)民族的漢化，共同促進了中華民族文明的發(fā)展。——中國歷史《教師教學用書》七上

(3)請列舉東漢、魏晉時期內(nèi)遷的兩個少數(shù)民族。材料中“以國家政權推動鮮卑族漢化”指的是什么歷史事件？

(4)這一時期北方地區(qū)的民族交融有什么意義？【民族觀念】

(5)通過本次探究活動，你認為當今我們應該樹立怎樣的民族意識？

23、中國古代科技文化成就燦爛輝煌，在很長一段時間內(nèi)領先于世界。某歷史興趣小組準備以“古代中國燦爛的科技文化成就”為主題編輯一份歷史手抄報，下面是他們設置的部分欄目和整理的圖文材料。請你回答相關問題。

【欄目一】杰出的古代建筑工程

(1)如圖是一項著名的水利工程，修建于2000多年前，它經(jīng)受住了汶川地震的考驗，至今造福人民。此項工程是（

）

A．都江堰B．長城C．靈渠

【欄目二】偉大的發(fā)明創(chuàng)造

(2)造紙術是我國的四大發(fā)明之一，對人類文化的傳播和發(fā)展起到了不可估量的作用，歷史上為“紙走進人們?nèi)粘Ｉ睢弊鞒鐾怀鲐暙I的是誰？

【欄目三】燦爛的醫(yī)學與農(nóng)業(yè)

(3)請寫出中國古代著名的醫(yī)學家？（兩位即可）。

(4)如圖是我國發(fā)行的郵票《古代科學家——賈思勰》，他的成就是著有（

）

A．《道德經(jīng)》B．《齊民要術》C．《傷寒雜病論》D．《論語》

24、閱讀下列材料，回答問題。材料一

世界上有一個偉大的國家，她的每一個字，都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫，你要好好學習，我說的這個國家就是中國?！杂《惹翱偫砟岷蒸攲λ畠旱闹v話材料二

中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長。……從孔夫子到孫中山，中華民族傳統(tǒng)文化有它的許多珍貴品質(zhì)，許多人民性和民主性的好東西。比如，強調(diào)仁愛，強調(diào)群體，強調(diào)和而不同，強調(diào)天下為公?！詼丶覍氃诠鸫髮W的演講

(1)材料一中的“字”指的是什么文字？主要記載的內(nèi)容有什么？

(2)材料二中孔子是哪家學派的代表人物？請列舉該學派其他一位代表人物。

(3)我們應當如何傳承中華傳統(tǒng)文化？

25、秦朝是我國歷史上一個極為重要的時期，其崛起與消亡的經(jīng)驗值得后世借鑒。閱讀下列材料，回答問題：材料一

秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住豆棚L》（節(jié)選）材料二

如下圖

材料三

且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？——《史記·陳涉世家》（有刪改）

根據(jù)材料回答：

(1)材料一中的秦王指的是誰？秦朝的統(tǒng)一有何歷史意義？

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