海南省初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)高分通關(guān)模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、人和動(dòng)物的根本區(qū)別是人能制造和使用生產(chǎn)工具從事生產(chǎn)勞動(dòng)。能直接證明元謀人和北京人是人而不是動(dòng)物的考古發(fā)現(xiàn)是（

）A．人類的骨骼化石B．炭屑和燒骨C．動(dòng)物和植物化石D．粗糙的石器

2、大型史詩(shī)紀(jì)錄片《黃帝》通過(guò)中國(guó)新華新聞電視網(wǎng)(CNC)在全球播出，影響巨大。下列哪一情景或介紹不可能在片中出現(xiàn)（

）A．黃帝與炎帝結(jié)盟形成日后的華夏族B．黃帝把部落聯(lián)盟首領(lǐng)禪讓給堯C．司馬遷《史記》中記載黃帝的事跡D．炎黃子孫清明節(jié)在黃帝陵拜祭

3、“夏傳子，家天下。四百載，遷夏社?！边@是古時(shí)的《三字經(jīng)》對(duì)夏朝的描述。那么，“夏傳子，家天下”表明夏朝創(chuàng)立的制度是（

）A．奴隸制B．王位世襲制C．分封制D．皇帝制

4、商周甲骨文中，有許多關(guān)于王、國(guó)、律、令的字眼。這些字眼共同呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的（

）A．青銅工藝B．政治狀況C．中醫(yī)藥學(xué)D．天文歷法

5、遠(yuǎn)古時(shí)期，我國(guó)逐步邁向農(nóng)耕文明。能為這段歷史提供真實(shí)證據(jù)的是（

）A．《史記》中的文字記載B．半坡遺址的炭化粟谷C．北京人的頭蓋骨化石D．神農(nóng)嘗百草的傳說(shuō)

6、老子認(rèn)為“圣人常無(wú)心，以百姓心為心”，孔子提出“節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)”。二者都主張A．無(wú)為而治B．以法治國(guó)C．儒道一家D．以民為本

7、《史記秦始皇本紀(jì)》記載：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！边@一措施的作用是（

）A．形成了森嚴(yán)的等級(jí)B．強(qiáng)化對(duì)邊疆地區(qū)管理C．開(kāi)創(chuàng)考試選官制度D．直接有效地控制地方

8、下列歷史事件，按發(fā)生時(shí)間的先后順序排列應(yīng)是（

）

①大澤鄉(xiāng)起義

②牧野之戰(zhàn)

③楚漢之爭(zhēng)

④陳勝建立政權(quán)A．①②③④B．②①④③C．①④②③D．③②④①

9、文景時(shí)期，繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息政策，大力發(fā)展生產(chǎn)，“以德化民”，出現(xiàn)漢初盛世局面，歷史上稱為“文景之治”，下列對(duì)“文景之治”表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．人民生活安定C．西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期D．國(guó)家積累了大錢糧

10、漢武帝為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)采取的措施是（

）

①鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造錢幣

②鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央

③下令治理黃河水患

④實(shí)行重農(nóng)抑商政策，減輕農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)A．①②B．③④C．①③D．②④

11、劉秀重建漢朝，天下從亂走向治，從紛爭(zhēng)走向統(tǒng)一，江山依舊，景況大變。劉秀以他非凡的膽識(shí)和才干，遵循“以柔道治之”的方略，開(kāi)創(chuàng)了治世局面。這一局面是（

）A．“楚漢之爭(zhēng)”B．“文景之治”C．“光武中興”D．州牧割據(jù)

12、“王侯將相寧有種乎”，喊出了幾千年來(lái)百姓心中的真實(shí)愿望，對(duì)人性的開(kāi)放和追求人的自由起了一定的作用。這句話涉及的歷史事件是（

）A．陳勝、吳廣起義B．項(xiàng)羽起義C．劉邦起義D．黃巾起義

13、成語(yǔ)故事是我們了解古代歷史的一種重要手段。與“以少勝多”、“草船借箭”、“火燒連營(yíng)”“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”等成語(yǔ)故事相關(guān)的戰(zhàn)役是（

）A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

14、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期（

）A．是我國(guó)封建社會(huì)的形成和發(fā)展時(shí)期B．是封建國(guó)家的政權(quán)分立和民族交融時(shí)期C．是我國(guó)封建社會(huì)的繁榮時(shí)期D．是我國(guó)封建社會(huì)的分裂時(shí)期

15、“不懼險(xiǎn)阻遷洛陽(yáng)，力主改革學(xué)漢化。漢語(yǔ)漢服皆登場(chǎng),改姓聯(lián)姻禮孝揚(yáng)?！边@首歌謠頌揚(yáng)的是（

）A．光武帝B．秦始皇C．北魏孝文帝D．唐太宗

16、祖沖之最突出的成就是（

）A．撰寫《齊民要術(shù)》B．創(chuàng)造了具有極限思維的“割圓術(shù)”C．開(kāi)創(chuàng)中醫(yī)臨床理論體系D．把圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)后第七位

17、漢高祖令諸侯王“立太上皇廟于國(guó)都”，后逐漸形成龐大的廟群。然而文、景、武帝階段，卻不再提倡建立甚至罷郡國(guó)廟，至元帝時(shí)期。中央政府取得罷郡國(guó)廟的徹底勝利。對(duì)此現(xiàn)象理解正確的是（

）A．立太上皇廟與儒家思想不相符B．元帝時(shí)漢朝中央集權(quán)發(fā)展到頂峰C．郡國(guó)廟的罷黜削弱了中央集權(quán)D．“大一統(tǒng)”的治理思想得到了強(qiáng)化

18、《管子·海王》記載，“今鐵官之?dāng)?shù)曰：一女必有一針一刀，若（然后）其事立。耕者必有一耒一耜一銚(大鋤)，若其事立。行服連軺輂者，必有一斤一鋸一錐一鑿，若其事立。不爾而成事者，天下無(wú)有?！边@說(shuō)明（

）A．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中普遍使用青銅農(nóng)具B．鐵犁牛耕成為主要耕作方式C．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們開(kāi)始使用鐵器D．鐵器是當(dāng)時(shí)的主要生產(chǎn)工具

19、愛(ài)美之心，人皆有之。山頂洞人對(duì)美已經(jīng)有了朦朧的理解、愛(ài)好和追求。下列能夠說(shuō)明這一問(wèn)題的是A．B．C．D．

20、“三路軍閥在赤壁之戰(zhàn)之后，實(shí)力便已趨于均衡。各方都致力境內(nèi)的經(jīng)營(yíng)與治理，在一段時(shí)間內(nèi)使天下形成了比較穩(wěn)定有序的狀態(tài)?！贝硕尾牧现饕磉_(dá)了（

）A．三國(guó)是分裂動(dòng)蕩的時(shí)期B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一C．局部統(tǒng)一利于社會(huì)穩(wěn)定D．政治穩(wěn)定促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展二、綜合題

21、改革是時(shí)代發(fā)展的主旋律，是社會(huì)進(jìn)步的助推器。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下?！稇?zhàn)國(guó)策·秦策三》材料二

《資治通鑒》記載：（魏主）今欲斷諸北語(yǔ)（鮮卑語(yǔ)），一從正音（漢語(yǔ)）……三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊；若有故為，當(dāng)加降黜。材料三

1069年，宋神宗時(shí)期開(kāi)始變法。變法涉及經(jīng)濟(jì)、軍事和教育領(lǐng)域。他們希望通過(guò)變法，擺脫統(tǒng)治危機(jī)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。變法收到一些成效。政府的財(cái)政收入有所增加，各地興修水利工程10000多處。但是，新法觸犯了大官僚、大地主的利益，遭到他們強(qiáng)烈反對(duì)。宋神宗死后，司馬光任宰相，新法幾乎全部被廢除。

(1)材料一反映了中國(guó)古代哪一改革？改革帶來(lái)的影響是什么？

(2)材料二中體現(xiàn)的是哪次改革？該改革順應(yīng)了當(dāng)時(shí)怎樣的歷史潮流？

(3)材料三描述的是歷史上的哪一次改革？并列舉一項(xiàng)變法的措施。

(4)綜合上述內(nèi)容，談?wù)劰糯母母飳?duì)當(dāng)下中國(guó)改革的啟示。

22、民族交融，主題探究。中華民族的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，歷史的演進(jìn)在全體中華兒女心中積淀了深厚的民族認(rèn)同?！久褡灞驹础咳A夏民族，非一族所成。太古以來(lái)、諸侯（指遠(yuǎn)古時(shí)期的部落）錯(cuò)居，接觸交通……漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！?jiǎn)⒊讹嫳液霞?/p>

(1)被后人尊崇為中華民族“人文初祖”的兩位部落聯(lián)盟首領(lǐng)分別是誰(shuí)？從材料一可以看出華夏民族的形成有什么特點(diǎn)？【民族一統(tǒng)】華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個(gè)偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來(lái)的生生不息，……由秦漢帝國(guó)開(kāi)創(chuàng)的這一民族共同體總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)勃勃生機(jī)?！宀潯吨袊?guó)史十五講》

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，開(kāi)創(chuàng)“華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)”的歷史名人是誰(shuí)？概括漢武帝為實(shí)現(xiàn)“從地理空間到精神空間的整合與凝聚”，在政治和思想方面分別采取的措施?！久褡褰蝗凇繓|漢、魏晉時(shí)期，北方少主民族不斷內(nèi)遷，逐漸形成漢族與少數(shù)民族的交融。……北魏統(tǒng)一黃河流域后，順應(yīng)民族交融趨勢(shì)，以國(guó)家政權(quán)推動(dòng)鮮卑族漢化，促進(jìn)了北方地區(qū)民族大交融。魏晉南北朝時(shí)期，漢族吸收借鑒少數(shù)民族文化和少數(shù)民族的漢化，共同促進(jìn)了中華民族文明的發(fā)展?！袊?guó)歷史《教師教學(xué)用書》七上

(3)請(qǐng)列舉東漢、魏晉時(shí)期內(nèi)遷的兩個(gè)少數(shù)民族。材料中“以國(guó)家政權(quán)推動(dòng)鮮卑族漢化”指的是什么歷史事件？

(4)這一時(shí)期北方地區(qū)的民族交融有什么意義？【民族觀念】

(5)通過(guò)本次探究活動(dòng)，你認(rèn)為當(dāng)今我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的民族意識(shí)？

23、中國(guó)古代科技文化成就燦爛輝煌，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)領(lǐng)先于世界。某歷史興趣小組準(zhǔn)備以“古代中國(guó)燦爛的科技文化成就”為主題編輯一份歷史手抄報(bào)，下面是他們?cè)O(shè)置的部分欄目和整理的圖文材料。請(qǐng)你回答相關(guān)問(wèn)題。

【欄目一】杰出的古代建筑工程

(1)如圖是一項(xiàng)著名的水利工程，修建于2000多年前，它經(jīng)受住了汶川地震的考驗(yàn)，至今造福人民。此項(xiàng)工程是（

）

A．都江堰B．長(zhǎng)城C．靈渠

【欄目二】偉大的發(fā)明創(chuàng)造

(2)造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一，對(duì)人類文化的傳播和發(fā)展起到了不可估量的作用，歷史上為“紙走進(jìn)人們?nèi)粘Ｉ睢弊鞒鐾怀鲐暙I(xiàn)的是誰(shuí)？

【欄目三】燦爛的醫(yī)學(xué)與農(nóng)業(yè)

(3)請(qǐng)寫出中國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家？（兩位即可）。

(4)如圖是我國(guó)發(fā)行的郵票《古代科學(xué)家——賈思勰》，他的成就是著有（

）

A．《道德經(jīng)》B．《齊民要術(shù)》C．《傷寒雜病論》D．《論語(yǔ)》

24、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家，她的每一個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的畫，你要好好學(xué)習(xí)，我說(shuō)的這個(gè)國(guó)家就是中國(guó)?！杂《惹翱偫砟岷蒸攲?duì)他女兒的講話材料二

中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！瓘目追蜃拥綄O中山，中華民族傳統(tǒng)文化有它的許多珍貴品質(zhì)，許多人民性和民主性的好東西。比如，強(qiáng)調(diào)仁愛(ài)，強(qiáng)調(diào)群體，強(qiáng)調(diào)和而不同，強(qiáng)調(diào)天下為公?！詼丶覍氃诠鸫髮W(xué)的演講

(1)材料一中的“字”指的是什么文字？主要記載的內(nèi)容有什么？

(2)材料二中孔子是哪家學(xué)派的代表人物？請(qǐng)列舉該學(xué)派其他一位代表人物。

(3)我們應(yīng)當(dāng)如何傳承中華傳統(tǒng)文化？

25、秦朝是我國(guó)歷史上一個(gè)極為重要的時(shí)期，其崛起與消亡的經(jīng)驗(yàn)值得后世借鑒。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一

秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！畎住豆棚L(fēng)》（節(jié)選）材料二

如下圖

材料三

且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？——《史記·陳涉世家》（有刪改）

根據(jù)材料回答：

(1)材料一中的秦王指的是誰(shuí)？秦朝的統(tǒng)一有何歷史意義？

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