2023-2024學(xué)年廣西桂林市八年級（下）期末物理試卷（含答案）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年廣西桂林市八年級（下）期末物理試卷一、單選題：本大題共13小題，共26分。1.力的單位是(

)A.牛頓 B.千克 C.米 D.秒2.如圖所示，桌面上的物理課本所受重力的施力物體是(

)A.桌子

B.地板

C.地球

D.空氣3.下列物體中物重最接近1N的是(

)A.一袋方便面 B.一張書桌 C.一枚大頭針 D.一頭大象4.如圖是人們做年糕的情景，糯米團被榔頭捶打后發(fā)生凹陷，說明力可以改變物體的(

)A.質(zhì)量

B.溫度

C.形狀

D.運動狀態(tài)5.下列現(xiàn)象屬于擴散現(xiàn)象的是(

)A.細雨綿綿 B.花香陣陣 C.雪花飄飄 D.炊煙裊裊6.以下實例中，沒有利用連通器原理的是(

)A.茶壺 B.水位計

C.洗手池下水管 D.貼在光滑墻面上的吸盤7.下列物體沒有受到浮力的是(

)A.懸停在水中的雞蛋 B.太空中遨游的天宮二號C.航行中的“福建艦” D.正在升空的熱氣球8.自行車的輪胎表面有凹凸不平的花紋，主要是為了(

)A.減小壓力 B.增大壓力 C.減小摩擦 D.增大摩擦9.從百米淺海到萬米深海，中國自主研制的潛水器有了質(zhì)的飛躍。潛水器下潛到圖中標(biāo)注的對應(yīng)深度，承受海水壓強最大的是(

)A.7103救生艇?1986年深度300mB.蛟龍?zhí)?2012年深度7062m

C.深海勇士號?2017年深度4500mD.奮斗者號?2020年深度10909m10.如圖所示是一種汽車凹痕修復(fù)器。使用時，抽出吸盤中的空氣，吸盤緊貼在汽車凹陷處，再用力向外拉，把凹陷處修復(fù)好。吸盤能緊貼在汽車上是因為(

)A.人的壓力

B.汽車的吸力

C.吸盤的重力

D.大氣的壓力11.如圖所示，牙膏蓋的前端的小錐體常常做得很尖，針對這一設(shè)計目的，小桂提出的下列問題中最有探究價值的是(

)A.壓強的大小怎么計算

B.壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)

C.壓力的作用效果與壓力的大小有什么關(guān)系

D.壓力的作用效果與受力面積的大小有什么關(guān)系12.如圖所示為漓江上漁民利用鸕鶿捕魚的情景，當(dāng)這群鸕鶿同時從船上起飛時，以下有關(guān)船體的說法正確的是(

)A.將下沉一些B.將上浮一些

C.所受浮力不變D.所受浮力的方向是豎直向下13.如圖所示，把湯匙放在手指尖上，使湯匙在指尖上水平靜止。下列說法錯誤的是(

)A.湯匙的重心位置在B點

B.湯匙的重力方向豎直向下

C.湯匙對手指的壓力方向向下

D.湯匙受到的重力和手指對湯匙的支持力是一對平衡力二、多選題：本大題共3小題，共9分。14.如圖所示，下列工具的使用過程中，能省力的是(

)A.定滑輪 B.動滑輪

C.筷子 D.滑輪組15.下列做法中，屬于防止慣性帶來危害的是(

)A.駕駛員系安全帶 B.動車進站前關(guān)閉發(fā)動機

C.坐公交車時抓好扶手 D.自行車在上坡前要多蹬幾下16.下列關(guān)于體育運動場景的描述和分析，正確的是(

)A.50m測試——人沖過終點時不能立即停下來，是由于受慣性作用

B.俯臥撐——做俯臥撐時人可以看作杠桿

C.排球比賽——將排球向上墊起，力改變了物體的運動狀態(tài)

D.擲實心球——若球向上飛的某個瞬間所有外力都消失，球?qū)⒈３朱o止三、填空題：本大題共6小題，共12分。17.如圖所示，將適量水封閉在注射器內(nèi)，用手推動活塞時手也感覺吃力，由于物體間力的作用是______的；水很難被壓縮，說明分子之間存在______。18.小桂靜坐在教室學(xué)習(xí)時，以走過他身邊的老師為參照物，他是______的；以他坐著的凳子為參照物，他是______的。19.小林到拉薩旅游，注意到當(dāng)?shù)氐拿罪埲菀壮霈F(xiàn)夾生現(xiàn)象，這是由于當(dāng)?shù)厮姆悬c______(選填“高于”、“等于”或“低于”)100℃。她還觀察到當(dāng)?shù)厝酥谱髅骘灂r，從揉團到壓扁的過程，其總質(zhì)量不變，則面團變成面餅后對桌面的壓強______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。20.如圖所示，老師拿了一端封口的長塑料袋，在袋口上方吹一口氣之后整個塑料袋立刻充滿空氣；產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是因為老師吹氣時，袋口上方空氣流速______壓強______(兩空均選填“大”或“小”)，導(dǎo)致袋口撐開使得空氣快速流入塑料袋內(nèi)。21.如圖所示是三個物體受力和運動的情況，三個物體都受到______(選填“平衡”或“非平衡”)力的作用，運動狀態(tài)都發(fā)生改變，說明力是______物體運動狀態(tài)的原因。

22.如圖所示，一塊質(zhì)地均勻的長方體物塊放在水平地面上。若沿如圖所示的斜面將物塊切成底面積相同的左右兩塊，把這兩塊水平分開后依然平放在水平地面上，它們對地面的壓強分別為1000Pa和1500Pa，已知物塊的密度為1.25×103kg/m3。它們對地面的壓力之比F左：F四、作圖題：本大題共2小題，共4分。23.如圖所示，茶杯靜止在水平桌面上，請畫出茶杯受支持力的示意圖(力的作用點畫在O點上)。

24.如圖，小君用滑輪組提起重物，請用筆畫表示繩子，畫出滑輪組的繞線

五、實驗探究題：本大題共4小題，共25分。25.(1)如圖1所示的彈簧測力計，測量前發(fā)現(xiàn)其指針指在1N處，接下來需要對彈簧測力計進行______。

(2)在“測量小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置。實驗中的測量工具有秒表和______；由圖中數(shù)據(jù)可知小車在A處由靜止自由下滑過程中，小車的速度越來越______(選填“大”或“小”)。

(3)如圖3是用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗裝置。

(a)本實驗通過觀察U形管兩邊液面的______來表示探頭處液體壓強的大小，這里用到的研究方法叫______法。

(b)比較圖乙和丙，可得結(jié)論：同種液體，______越大，液體壓強越大。

(c)比較圖丙和丁，可得結(jié)論：同一深度，液體______越大，液體壓強越大。26.小桂觀察到雨后走在潮濕的路面上鞋底容易打滑，不同粗糙程度的鞋底打滑的程度不同；他還發(fā)現(xiàn)走路時腳用力壓地面則不容易滑倒，于是他用下圖所示鞋底面積相同質(zhì)量不同的A、B兩只鞋子為研究對象，探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)：

(1)根據(jù)小桂的觀察，滑動摩擦力的大小可能與______和接觸面粗糙程度、表面濕度有關(guān)；

(2)實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉著鞋子A做______運動，此時鞋子A所受滑動摩擦力與彈簧測力計對物塊A的拉力是一對______力；

(3)對比步驟①③，可得結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大；

(4)對比步驟①②，小桂得出滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，該實驗存在的問題是______；

(5)接著，小桂先后將鞋子A在干燥、濕度較小、濕度較大的木板表面水平勻速拉動，記錄對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)，示數(shù)______(選填“較大”或“較小”)時物體表面的濕度較大。27.如圖為小林“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置，使用的鉤碼規(guī)格相同。

(1)實驗前杠桿靜止在如圖甲所示位置，此時杠桿處于______狀態(tài)(選填“平衡”或“不平衡”)，為使杠桿在水平方向平衡，可以將右側(cè)平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，目的是______；

A.方便操作

B.消除杠桿自重對實驗的影響

(2)將杠桿調(diào)節(jié)在水平位置平衡后，如圖乙所示，在A點掛3個鉤碼，為使杠桿在水平位置保持平衡，則應(yīng)在B點掛______個鉤碼；

(3)小林經(jīng)過多次實驗后得到杠桿平衡條件，當(dāng)他想用如圖丙所示的剪刀剪斷一根銅線時，銅線應(yīng)放在______(選填“E處”、“F處”或“G處”)最省力。28.為探究影響浮力大小的因素，小桂利用胡蘿卜進行如圖所示實驗。

(1)如圖甲所示，胡蘿卜的重力為______N；

(2)圖乙所示，將胡蘿卜浸入水中，胡蘿卜受到的浮力大小為______N；

(3)在探究浮力大小與深度的關(guān)系時，分別將胡蘿卜正倒掛立后浸入水中，使杯中水面上升到達同一標(biāo)記處，如圖乙和丙所示，這樣操作的目的是為了控制______不變，對比乙、丙兩次實驗可得：浮力的大小與物體浸入液體的深度______；

(4)對比______兩次實驗可知浮力大小和液體密度的關(guān)系；

(5)將胡蘿卜切片后放入裝滿水的杯子中，觀察到蘿卜片沉底；再給這片蘿卜插上輕質(zhì)吸管放入原來杯子中觀察到它和吸管一起漂浮如圖己所示，插上吸管的蘿卜片浮力增大的原因是增大了______；

(6)再將插有輕質(zhì)吸管的蘿卜片分別放入裝滿鹽水和某液體的杯子中，杯子規(guī)格和(5)相同，靜止時蘿卜片離杯底的距離關(guān)系如圖庚所示，可知某液體密度______(選填“大于”、“等于”或“小于”)水的密度。六、計算題：本大題共3小題，共24分。29.為響應(yīng)國家節(jié)能環(huán)保的號召，小林同學(xué)每天堅持騎自行車上學(xué)。已知小林和自行車總質(zhì)量為80kg，自行車輪胎與地面的總接觸面積為2×10?3m2。若在某一段平直的路面騎行300m用時60s，求：

(1)他騎行的平均速度是多少m/s？

(2)小林和自行車總重力大?。?/p>

30.“奮斗者”號是我國自行研制、世界領(lǐng)先的深海潛水器(如圖)，某次執(zhí)行任務(wù)時該潛水器下潛深度為1000m。已知海水密度為1.0×103kg/m3，液體壓強公式為p=ρg?，其中ρ指液體密度，?指所處液體深度。求：

(1)“奮斗者”號受到海水壓強的大??；

(2)若該潛水器艙門面積為31.小林在廚房洗蘋果時觀察到一個有趣的現(xiàn)象：分別把不同質(zhì)量的蘋果放入盛滿水的菜盆時，從盆中溢出的水流入密封的水槽內(nèi)，因菜盆受到水槽內(nèi)水的浮力大小不同，導(dǎo)致取出蘋果后菜盆在水槽中有時能浮起來有時不能浮起來。他經(jīng)過思考準備了如下器材進行“探究菜盆浮起來的條件”的實驗：如圖所示，兩個圓柱形容器A、B和材料相同、質(zhì)地分布均勻的正方體木塊a、b、c；其中A、B的底面積分別為SA=0.025m2，SB=0.02m2，B容器質(zhì)量和厚度不計，高0.1m，木塊密度為0.6×103kg/m3，a的邊長0.1m，將裝滿水的圓柱形容器B放入足夠高的圓柱形空容器A內(nèi)，B底部未與A緊密貼合。

(1)將木塊a緩慢放入容器B的水中，穩(wěn)定后，求木塊a所受浮力大??；

(2)將木塊a從水中取出后，發(fā)現(xiàn)容器B會浮起來。再將另外兩個木塊分別放入如圖乙所示(A中沒水，B中裝滿水)的裝置中，取出木塊后容器參考答案1.A

2.C

3.A

4.C

5.B

6.D

7.B

8.D

9.D

10.D

11.D

12.B

13.A

14.BD

15.AC

16.BC

17.相互

斥力

18.運動

靜止

19.低于

變小

20.大

小

21.非平衡

改變

22.2：3

10

23.解：茶杯靜止在水平桌面上，受重力和支持力作用，支持力與重力是一對平衡力，重力方向豎直向下，支持力方向豎直向上，支持力的示意圖如圖所示：

24.解：因為是人站在地面上用滑輪組提升重物，所以由2段繩子承擔(dān)物重，應(yīng)從定滑輪開始繞線，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；如圖所示：

25.調(diào)零

刻度尺

大

高度差

轉(zhuǎn)換

深度

密度

26.壓力大小

勻速直線

平衡

接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大

沒有控制壓力相同

較小

27.平衡

左

B

2

G處

28.2.2

0.5

排開水的體積

無關(guān)

丁、戊

排開水的體積

小于

29.解：(1)在某一段平直的路面騎行300m用時60s，騎行的平均速度是

v=st=300m60s=5m/s；

(2)小林和自行車的總重力G總=m總g=80kg×10N/kg=800N；

(3)小林騎行時自行車對地面的壓力大小等于小林和自行車的總重力，即F=G總=800N，

他騎行時自行車對地面的壓強

p=FS=800N30.解：(1)“奮斗者”號受到海水壓強的大小為p=ρ海水g?=1.0×103kg/m3×10N/kg×1000m=1.0×107Pa

(2)由壓強公式可知，艙門所受液體壓力大小F=pS=1×1031.解：(1)木