榆林定邊縣中小學(xué)教師招聘筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考榆林定邊縣中小學(xué)教師招聘筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采取各種外部手段(如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評(píng)分、等級(jí)、競(jìng)賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這屬于動(dòng)機(jī)的（）理論A.需要層次B.強(qiáng)化C.成就動(dòng)機(jī)D.歸因【答案】：B2.為了解決名詞、術(shù)語(yǔ)脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時(shí)必須注意貫徹（）原則。A.鞏固性B.理論聯(lián)系實(shí)際C.啟發(fā)性D.直觀性【答案】：D3.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長(zhǎng)過(guò)程中的（）階段。A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注情境C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注生存【答案】：D4.學(xué)生害怕在社交場(chǎng)合講話，擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺(jué)得自己說(shuō)話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對(duì)方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A.抑郁癥B.焦慮癥C.恐怖癥D.強(qiáng)迫癥【答案】：C5.有的人對(duì)物體的知覺(jué)傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦?lái)因素的影響和干擾，這種認(rèn)知方式屬于（）。A.沉思型B.場(chǎng)獨(dú)立型C.發(fā)散型D.場(chǎng)依存型【答案】：D6.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)，屬于教師的（）。A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)信念C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)情操【答案】：B7.關(guān)于教育如何起源，有觀點(diǎn)認(rèn)為“教育起源于原始社會(huì)人的社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)實(shí)際生活的需要”。這一觀點(diǎn)屬于教育的（）。A.哲理起源論B.生物起源論C.勞動(dòng)起源論D.心理起源論【答案】：C8.提出教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化理論的教育家是（）。A.盧梭B.巴班斯基C.裴斯泰洛齊D.斯賓塞【答案】：B9.中國(guó)歷史上最早提出教學(xué)相長(zhǎng)的著作是（）。A.《春秋》B.《中庸》C.《大學(xué)》D.《學(xué)記》【答案】：D10.后習(xí)俗水平的特點(diǎn)是（）。A.著眼于社會(huì)的希望和要求B.著眼于正義和個(gè)人尊嚴(yán)C.著眼于行為的具體結(jié)果及其與自己的利害關(guān)系D.著眼于法律的權(quán)威【答案】：B11.提升成就目標(biāo)的TARGET模式中的“G”是指（）。A.指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)B.目標(biāo)設(shè)定C.小組安排D.群體訪談【答案】：C12.在《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》中,首次將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,使其與其他學(xué)科相并列的學(xué)者是（）。A.培根B.洛克C.盧梭D.康德【答案】：A13.馬克思說(shuō)：“再生產(chǎn)科學(xué)所必要的勞動(dòng)時(shí)間，同最初生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動(dòng)時(shí)間是無(wú)法相比的，例如學(xué)生在一小時(shí)內(nèi)就能學(xué)會(huì)二項(xiàng)式定理”。這說(shuō)明教育具有（）。A.人口功能B.政治功能C.文化功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：D14.在我國(guó)教學(xué)制度發(fā)展歷史上，第一次按照實(shí)際需要，在同一學(xué)校中實(shí)行分科教學(xué)的是（）。A.監(jiān)生歷事法B.蘇湖教法C.六等黜陟法D.三舍法【答案】：B15.在教育的三個(gè)基本要素中，作為中介的是（）。A.教育內(nèi)容B.教育影響C.受教育者D.教育者【答案】：B16.推進(jìn)學(xué)年制度，分科教學(xué)和班級(jí)管理，從無(wú)序的個(gè)別教學(xué)向有序的制度化的班級(jí)授課制的轉(zhuǎn)變，最初是由（）在教學(xué)論中提出來(lái)的。A.夸美紐斯B.杜威C.馬卡連柯D.埃拉斯莫斯【答案】：A17.(單選題)下列屬于道家思想的是（）。A.己所不欲，勿施于人B.天下有義則治，無(wú)義則亂C.絕圣棄智，民利百倍D.修身，齊家，治國(guó)，平天下【答案】：C18.世界普遍采用的考核國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的重要指標(biāo)是（）。A.人均GDPB.國(guó)民生產(chǎn)總值C.人均GNPD.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值【答案】：D19.下列選項(xiàng)中，屬于孳息的是（）。A.樹(shù)上的果實(shí)B.未收割的莊稼C.太陽(yáng)能發(fā)電產(chǎn)生的電力D.銀行存款的利息【答案】：D20.小明在某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)預(yù)訂酒店時(shí)，發(fā)現(xiàn)同一酒店同一房型的情況下，該平臺(tái)給自己的價(jià)格比新用戶的貴，這種“大數(shù)據(jù)殺熟”行為屬于產(chǎn)品定價(jià)中的（）。A.差別定價(jià)B.滲透定價(jià)C.成本加成定價(jià)D.心理定價(jià)【答案】：A21.在以下幾種記錄類文書(shū)中屬機(jī)關(guān)法定公文的是（）。A.會(huì)議記錄B.大事記C.會(huì)議紀(jì)要D.接待記錄【答案】：C22.關(guān)于文學(xué)作品中的典故，下列解釋錯(cuò)誤的是：A.“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”中的“青鳥(niǎo)”指的是信使B.“勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流”中的“勞歌”指的是送別歌曲C.“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”中的“采薇”指的是建功立業(yè)的抱負(fù)D.“憶君初得昆山玉，同向揚(yáng)州攜手行”中的“昆山玉”指的是杰出人才【答案】：C23.北宋是我國(guó)古代纂書(shū)、修書(shū)的繁盛時(shí)期，最能代表這一時(shí)期書(shū)籍事業(yè)成果的是四大類書(shū)。下列哪部書(shū)不是四大類書(shū)之一？（）A.佩文韻府B.太平御覽C.冊(cè)府元龜D.太平廣記【答案】：A24.意識(shí)能動(dòng)性實(shí)現(xiàn)的根本途徑是（）A.先進(jìn)的物質(zhì)手段B.客觀規(guī)律C.社會(huì)實(shí)踐D.主觀努力【答案】：C25.無(wú)知與沒(méi)有學(xué)問(wèn)是兩個(gè)概念，無(wú)知不等于沒(méi)學(xué)問(wèn)。北宋皇帝宋徽宗就很有學(xué)問(wèn)，字寫(xiě)得好，詞寫(xiě)得好，畫(huà)也畫(huà)得非常好，他是個(gè)大才子?？墒撬位兆谑菬o(wú)知的，他是屬狗的，他當(dāng)了皇帝以后下令全國(guó)不準(zhǔn)吃狗肉，結(jié)果民間怨聲載道。這段文字主要告訴我們（）。A.領(lǐng)導(dǎo)者要適時(shí)地調(diào)整和改變策略B.權(quán)力加無(wú)知是世界上最可怕的事情C.社會(huì)管理要有“制衡”機(jī)制D.任何領(lǐng)導(dǎo)的功過(guò)都具有不對(duì)稱性【答案】：B26.美國(guó)“加圖研究中心”的一項(xiàng)研究指出，不能孤立地看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福的關(guān)系，必須同時(shí)考慮到大的制度環(huán)境?！吧鐣?huì)公正”要比只是“碰運(yùn)氣”的漲工資能帶來(lái)更普遍，更具有真實(shí)意義的幸福感。它指出，前東歐國(guó)家人民的收入在當(dāng)時(shí)不能算低，但人民的幸福感卻比不上一些雖然貧窮但相對(duì)政治自由，人民可以批評(píng)不公正分配制度的國(guó)家。這段文字主要說(shuō)明的是：（）A.客觀看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福感的關(guān)系B.政治自由對(duì)民眾幸福感的影響顯著C.人民的幸福感還受制度環(huán)境的影響D.前東歐國(guó)家人民幸福指數(shù)相對(duì)偏低【答案】：C27.聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本里的文言文還有增多的趨勢(shì)，我的看法恰好相反。文言文可以學(xué)一點(diǎn)，但不要太多，因?yàn)槲覀兪欠磳?duì)寫(xiě)文言文的。為什么要反對(duì)寫(xiě)文言文呢？首先，現(xiàn)代人要現(xiàn)代話；其次，是文言文不易寫(xiě)好。為什么要做這吃力不討好的事情呢？我說(shuō)可以教點(diǎn)文言文，但是目的不在于此。“但是目的不在于此”一句中“此”所指代的內(nèi)容是（）。A.用文言文寫(xiě)作B.多選些文言文C.反對(duì)寫(xiě)文言文D.說(shuō)現(xiàn)代人的語(yǔ)言【答案】：A28.電腦上的“大腦訓(xùn)練”游戲曾經(jīng)被斥責(zé)為（），但最近發(fā)表的一個(gè)研究結(jié)果表明，這種訓(xùn)練確實(shí)能夠提高65歲以上老年人的記憶力和注意力。事實(shí)上，人的大腦也在（）讓老年人的退休生活變得愉快。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.天方夜譚想方設(shè)法B.奇談怪論忠心耿耿C.荒謬之詞盡心盡力D.無(wú)稽之談盡其所能【答案】：D29.科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過(guò)程就開(kāi)始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。此時(shí)，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對(duì)水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”--二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，封存于水生生物體內(nèi)。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是（）。A.空氣中二氧化碳的一種組成成分是有機(jī)碳B.“碳酸酐酶”是浮游植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料C.光合作用是由江河湖海中的水生生物體完成的D.碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)只存在于喀斯特地貌中【答案】：C30.一個(gè)人能否有成就，固然有知識(shí)基礎(chǔ)、智力技能等智力素質(zhì)方面的原因，但更受興趣、情感、個(gè)性和信念等非智力素質(zhì)的影響。美國(guó)對(duì)前500強(qiáng)大企業(yè)員工的一項(xiàng)調(diào)查顯示:一個(gè)人的非智力素質(zhì)對(duì)工作成就的影響是智力素質(zhì)的兩倍。良好的非智力素質(zhì)往往是人們成長(zhǎng)創(chuàng)新最穩(wěn)定、最持久、最巨大和最經(jīng)受得住考驗(yàn)的驅(qū)動(dòng)力，而且在高強(qiáng)度、快節(jié)奏的信息化戰(zhàn)場(chǎng)上，愈來(lái)愈成為戰(zhàn)爭(zhēng)天平的制勝砝碼。

這段話主要說(shuō)明了（）。A.智力與非智力素質(zhì)相互依存，兩者關(guān)系如同硬幣的兩面，缺此無(wú)彼B.良好的非智力因素對(duì)智力的發(fā)展起著調(diào)節(jié)和推動(dòng)的積極作用C.制勝未來(lái)，僅靠智力是不夠的D.性格、氣質(zhì)等非智力因素對(duì)一個(gè)人能否成才具有決定作用【答案】：C31.下列各組句子中，加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是：A.必?zé)o所疑乃已/懼其不已也B.手不釋書(shū)/即書(shū)詩(shī)四句C.若與平生所聞不合/燁然若神人D.轍據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏/孫權(quán)據(jù)有江東【答案】：A32.這是表演藝術(shù)家李默然第一次演電影，相比起在話劇舞臺(tái)上的（），突然站在鏡頭前，李默然稱“根本不會(huì)動(dòng)了”。對(duì)比話劇舞臺(tái)和電影藝術(shù)，李默然總結(jié)道，一個(gè)是需要（），一個(gè)是需要收縮。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.泰然處之突出B.收放自如沉穩(wěn)C.有板有眼張揚(yáng)D.游刃有余夸張【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.堅(jiān)持知行合一規(guī)律B.堅(jiān)持因材施教規(guī)律C.堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律D.堅(jiān)持全面發(fā)展規(guī)律【答案】：ABCD34.在布魯姆的教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中，認(rèn)知領(lǐng)域包含知識(shí)、理解、（）。A.應(yīng)用B.解決C.綜合D.歸類【答案】：AC35.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件B.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系C.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地獲取知識(shí)?！敬鸢浮浚篈CD36.體現(xiàn)孔子教育思想的是：（）。A.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔SB.中人以上，可以語(yǔ)上也；中人以下，不可以語(yǔ)上也C.不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也D.盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》【答案】：BC37.我國(guó)心理學(xué)界一般認(rèn)為問(wèn)題解決的心理過(guò)程包括的階段有（）。A.執(zhí)行方案B.理解問(wèn)題C.評(píng)價(jià)結(jié)果D.設(shè)計(jì)方案【答案】：ABCD38.以下哪些是傳統(tǒng)教育的所強(qiáng)調(diào)的？（）A.教師中心B.課堂中心C.學(xué)生中心D.書(shū)本中心【答案】：ABD39.下列屬于實(shí)用主義教育學(xué)倡導(dǎo)的教育觀念的有（）。A.課程組織應(yīng)以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和興趣為中心B.教育是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備的C.注重系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)D.學(xué)生應(yīng)從做中學(xué)，從生活實(shí)踐中獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)【答案】：AD40.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）。A.過(guò)渡階段B.工作階段C.結(jié)束階段D.初創(chuàng)階段【答案】：ABCD41.以下哪些是《學(xué)記》中提出的教育教學(xué)原則？（）A.因材施教B.學(xué)思并重C.藏息相輔D.豫時(shí)孫摩【答案】：CD42.《論語(yǔ)》中記述孔子教育思想的觀點(diǎn)有（）。A.“不憤不啟，不悱不發(fā)”B.“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”C.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”D.“教學(xué)相長(zhǎng)”【答案】：ABC43.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路。這就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。因?yàn)檫@條道路（）。A.是在中華人民共和國(guó)成立60多年的持續(xù)探索中走出來(lái)的B.是在對(duì)近代以來(lái)170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來(lái)的C.是經(jīng)過(guò)馬克思主義理論檢驗(yàn)的D.是在改革開(kāi)放30多年的偉大實(shí)踐中走出來(lái)的【答案】：ABD44.今年是中國(guó)大運(yùn)河申遺成功十周年，中國(guó)大運(yùn)河由（）組成，是世界上開(kāi)鑿最早、規(guī)模最大的運(yùn)河。A.京杭大運(yùn)河B.隋唐大運(yùn)河C.元朝大運(yùn)河D.浙東大運(yùn)河【答案】：ABD45.愛(ài)崗敬業(yè)的基本要求表現(xiàn)在（）。A.公私分明，不謀私利B.熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作C.忠于職守，盡職盡責(zé)D.樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感【答案】：BCD46.手機(jī)的普及和應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了極大的便利，但在現(xiàn)實(shí)生活中，使用手機(jī)也需要注意安全，下列場(chǎng)景中打手機(jī)會(huì)引起安全問(wèn)題的是（）。A.在加油站B.在使用醫(yī)療器械的病區(qū)C.駕駛機(jī)動(dòng)車時(shí)D.飛機(jī)起飛時(shí)【答案】：ABCD47.下列選項(xiàng)中屬于儒家經(jīng)典“四書(shū)”的有（）。A.《春秋》B.《論語(yǔ)》C.《詩(shī)經(jīng)》D.《孟子》【答案】：BD48.下列屬于社區(qū)工作過(guò)程中準(zhǔn)備階段的工作重點(diǎn)的是（）。A.確定介入策略和工作方法B.確定主要任務(wù)和行動(dòng)方案C.成立社區(qū)小組D.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)做好自己的準(zhǔn)備【答案】：ABD49.地區(qū)發(fā)展模式中，社會(huì)工作者處理鄰里關(guān)系問(wèn)題時(shí)常用的方法和策略有（）。A.組織多元化的社區(qū)活動(dòng)B.建立基層聯(lián)絡(luò)網(wǎng)C.提升社區(qū)工作者的技能水平D.建立社區(qū)歸屬感和認(rèn)同感【答案】：ABD50.社會(huì)工作的主要工作過(guò)程包括（）。A.社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案策劃B.社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案執(zhí)行C.社區(qū)介入D.社區(qū)分析【答案】：ABD51.下列有關(guān)詢問(wèn)的表述不正確的是與40重復(fù)A.對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不接受口頭傳喚的違反消防安全管理行為人，可以強(qiáng)制傳喚B.詢問(wèn)違法嫌疑人時(shí)，應(yīng)當(dāng)告知其必須如實(shí)回答辦案人員的所有提問(wèn)C.詢問(wèn)同案的證人，可以一起進(jìn)行D.詢問(wèn)不滿十六周歲的未成年人時(shí),其父母或教師必須到場(chǎng)【答案】：ABCD52.消防執(zhí)法檔案保管期限為16年的（）。A.消防安全重點(diǎn)單位檔案B.重大火災(zāi)隱患檔案C.消防刑事檔案D.消防監(jiān)督檢查檔案【答案】：ABD53.消防控制室值班員職責(zé)（）。A.對(duì)故障報(bào)警信號(hào)應(yīng)及時(shí)確認(rèn)，消防