幼兒情商口才 啟蒙篇 第三課《數(shù)字3》

幼兒情商口才啟蒙篇

第三課《數(shù)字3》成理“虎”說八道少兒角色主題口才1一、虎寶貝“3”的聯(lián)想2二、“虎寶貝”施魔法3三、“虎寶貝”提問啦！4三、“虎寶貝”提問啦！目錄CONTENTS虎寶貝“3”的聯(lián)想看這幅圖，是什么，像什么？虎寶貝“3”的聯(lián)想看這幅圖，他們?cè)诟陕铮啃枰獔?jiān)持嗎？所以“3”代表什么？虎寶貝“3”的聯(lián)想虎寶貝“3”的聯(lián)想看這幅圖，是什么手勢(shì)呢？所以“3”代表什么？010302“3”數(shù)字3像耳朵表示要聽話接受建議“3”平翹舌“san和shan”爬山需要堅(jiān)持表示堅(jiān)持“3”的動(dòng)作“OK”意為“好的”表示肯定

虎寶貝“3”的聯(lián)想除此之外，你還能聯(lián)想到哪些呢？虎寶貝“3”的聯(lián)想二、“虎寶貝”施魔法“虎寶貝”施魔法1“3”數(shù)字3像耳朵表示要聽話接受建議2“3”平翹舌“san和shan”爬山需要堅(jiān)持表示堅(jiān)持3“3”的動(dòng)作“OK”意為“好的”表示肯定讓我們選擇其中一個(gè)，并且試著來說一說吧!“虎寶貝”施魔法“3”代表聽話和接受建議，“虎三”是一個(gè)機(jī)靈的寶寶，很有自己的主見，愛涂涂畫畫，拼手工，有時(shí)候也會(huì)在墻上涂涂抹抹，扔玩具，“虎三”的媽媽總是會(huì)在這個(gè)時(shí)候提醒“虎三”，可是“虎三”的耳朵就像是一根天線，總是會(huì)接觸不良，收不到媽媽的信號(hào)，不管媽媽怎么說，“虎三”就像是聽不見媽媽說話一樣，自顧自地繼續(xù)在墻上畫畫，到處亂扔玩具。

“虎三”的“天線耳朵”媽媽忙完之后看到亂七八糟的墻面和滿地的玩具非常生氣，就打了“虎三”的屁股，“虎三”委屈地哭了。“我不想要我的生氣媽媽了~”躲在一旁的虎寶貝，走到了“虎三”旁邊，拿出了藏在身后的大喇叭?！盎⑷蓖瑢W(xué)~虎寶帶你去魔法世界，帶你見見不生氣媽媽吧?！薄盎氊悺笔┠Хā罢娴膯?？不生氣的媽媽真的會(huì)不生氣嗎？”“嗷嗚嗷嗚！虎虎生威！”虎寶貝施展魔法啦！“虎三”進(jìn)入到了魔鏡世界，他在魔鏡世界里看到了一個(gè)一模一樣的自己，那個(gè)自己正在畫畫，當(dāng)他拿起筆正準(zhǔn)備往墻上畫的時(shí)候，媽媽的聲音傳來了：““虎三”寶貝，不能在墻上畫哦，把你的作品畫在本子上保存起來吧?！蹦莻€(gè)自己聽了媽媽的話，想了想，接受了媽媽的建議，繼續(xù)在本子上畫了起來。這下媽媽不僅沒有生氣，忙完了自己的事情還陪著“虎三”一起完成了他的作品。這個(gè)時(shí)候現(xiàn)實(shí)世界里的“虎三”終于明白了媽媽生氣的原因，自己做錯(cuò)了事情，應(yīng)該要接受媽媽的建議，改正錯(cuò)誤。這樣房間不會(huì)變的亂七八糟，媽媽也不會(huì)再生氣啦！“虎三”的“天線耳朵”關(guān)鍵詞1不聽勸阻（起因）23挨打、換種方式表達(dá)、聽話（經(jīng)過）“虎寶貝”施魔法改正錯(cuò)誤（結(jié)果）三、“虎寶貝”提問啦！“虎寶貝”提問啦！1、你的耳朵也是“天線耳朵”嗎？“虎三”同學(xué)是哪里做的不對(duì)呢？如果是你，你會(huì)怎么做呢？“虎寶貝”提問啦！2、虎虎每次在家吃飯媽媽都要提醒虎虎，吃飯之前要洗手，可是虎虎每次都忘記了，需要媽媽的提醒和監(jiān)督才能做到，而且堅(jiān)持了幾天，虎虎就覺得吃飯洗手太麻煩了，拒絕洗手。你們覺得虎虎做的對(duì)嗎？虎虎做事情一點(diǎn)都不堅(jiān)持，能不能行呢？“虎寶貝”提問啦！3、虎虎是個(gè)聰明的寶貝，知道很多道理，別人說錯(cuò)了總是能在第一時(shí)間指出來，并告訴別人正確答案，叔叔阿姨們都夸他聰明機(jī)靈，他非常享受叔叔阿姨的夸獎(jiǎng)。可是后來，為了得到夸獎(jiǎng)，虎虎總是習(xí)慣性地否定別人，不管別人說什么，都要先說一句“你說的不對(duì)！”小朋友們都非常生氣，都不愿意和虎虎一起玩了。你們覺得虎虎哪里做得不對(duì)呢?四、“虎寶貝”敲重點(diǎn)，回課啦！“虎寶貝”敲重點(diǎn)，回課啦！“3”平翹舌“san和shan”，爬山需要堅(jiān)持，表示堅(jiān)持，滴水穿石在于積累，每一件事情都要堅(jiān)持到底。今天我做了“3”的聯(lián)想。“3”數(shù)字3像耳朵,表示要聽話接受建議，在做錯(cuò)事情的時(shí)候要及時(shí)聽取別人的意見，接受建議