人教部編版六年級語文上冊口語交際《意見不同怎么辦》精美課件

第六單元口語交際·習(xí)作·語文園地人教版六年級·上冊交際內(nèi)容

生活中有很多事情需要大家協(xié)商才能解決，有時候意見會有分歧，這個時候就要學(xué)會理性的、全面的發(fā)表自己的觀點。本次“口語交際”的話題有兩個：①春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹？②要路還是要樹？我們可以選擇其中一個話題，從不同的角色出發(fā)，提出自己的觀點和意見。交際指導(dǎo)

（1）選擇話題，充分準(zhǔn)備。從兩個話題中選擇自己感受最深刻的一個，再根據(jù)課本中所給的事例，想一想這件事會給相關(guān)方帶來的不同影響。

（2）選定角色，搜集資料。選定話題以后，可以從相關(guān)方中選定一個角色，從該角色的角度出發(fā)，搜集相關(guān)資料，嘗試了解這件事情對他的影響。選擇角色一致的同學(xué)可以共享資料，互相補充完善。

（3）班內(nèi)討論，相互尊重。上課時可以依照聽證會的形式，展開聽證會討論，不同相關(guān)方進行觀點的交流和碰撞。班內(nèi)討論時盡量做到表達觀點簡潔明了、有根據(jù)。在傾聽他人意見時要準(zhǔn)備把握別人的觀點，不歪曲，不斷章取義。討論時要尊重不同意見，態(tài)度要平和，以理服人交際事例事例相關(guān)方

爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來了濃濃的年味和喜慶氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？普通市民環(huán)保局局長消防隊員眼科醫(yī)生環(huán)衛(wèi)工人鞭炮廠工人事例相關(guān)方

十幾年前，我國南方某市為了拓寬城市道路，不顧很多人反對，砍掉了道路兩邊生長了幾十年的大樹。這件事在當(dāng)?shù)匾鹆藷嶙h。有人認為，為拓寬城市道路，促進經(jīng)濟繁榮，砍樹是值得的；有人認為，砍樹容易栽樹難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹——要路還是要樹呢？司機行人交通運輸局局工作人員道路附近市民生態(tài)環(huán)境局局長交際要求口語交際：意見不同怎么辦?分小組，選擇一則材料進行討論。在討論時，小組成員分別選擇一個角色，從這個角色出發(fā)闡述對這個問題的看法。你選擇的是哪一個材料，選擇的是哪一個角色，請從這個角色出發(fā)闡述對這個問題的看法。春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹市民1：我認為春節(jié)可以燃放煙花爆竹。放鞭炮作為中國人民歡度春節(jié)的習(xí)俗，歷史悠久，這種活動，可以給節(jié)日增添歡樂的氣氛。不然就不不熱鬧，沒有年味。普通市民市民2：我也認為春節(jié)可以燃放煙花爆竹。春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，而燃放煙花爆竹能夠營造熱鬧、喜慶的氛圍，給人們帶來歡樂，是過年不可或缺的，也是春節(jié)的一種象征。普通市民環(huán)保局局長環(huán)保局局長：我不同意這位市民的看法。春節(jié)燃放煙花爆竹，雖然很熱鬧，但污染環(huán)境，而且產(chǎn)生的有害氣體和噪音更嚴重影響了人們的生活。時代在發(fā)展，我們可以采取更環(huán)保的替代，品如電子鞭炮等來營造春節(jié)喜慶的氣氛。環(huán)保局局長:春節(jié)可以燃放鞭炮，但要遵照《煙花爆竹安全管理條例》第二十八有關(guān)條燃放煙花爆竹的法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定?？h級以上地方人民政府可以根據(jù)本行政區(qū)域的實際情況，確定限制或者禁止燃放煙花爆竹的時間、地點和種類。環(huán)保局局長消防隊員：我也不贊成春節(jié)燃放煙花爆竹。燃放煙花爆竹極易引起火災(zāi)事故，每年因燃放煙花爆竹引發(fā)火災(zāi)造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的事件頻頻發(fā)生，由于燃放煙花爆竹引發(fā)森林大火的案例也比比皆是。消防隊員醫(yī)生：我與消防隊員的觀點一致。燃放煙花爆竹還會造成人員的意外傷害，尤其是兒童對燃放煙花爆竹的安全意識不夠，自我防護意識不強，特別容易因為操作不當(dāng)或者其他問題導(dǎo)致受傷。醫(yī)生眼科醫(yī)生眼科醫(yī)生：最好別燃放煙花爆竹,它們本身存在一定的危險性，再加上市面上的很多煙花爆竹質(zhì)量不合格，很容易意外爆炸。值得注意的是，有的鞭炮啞了，千萬不要湊近去看，不然，造成眼睛失明，后果不堪設(shè)想。環(huán)衛(wèi)工人環(huán)衛(wèi)工人1：是的，燃放煙花爆竹不僅會造成意外傷害，還會產(chǎn)生大量的垃圾，大大加重我們環(huán)衛(wèi)工人的負擔(dān)。春節(jié)時，煙花爆竹燃放后的廢棄物遍地堆積，既增加了清潔的難度，又有損城市的風(fēng)貌。環(huán)衛(wèi)工人2：春節(jié)燃放鞭炮，街頭巷尾到處都是鞭炮屑，我們整天掃、掃、掃……別提有多辛苦！我們建議：春節(jié)不要燃放煙花爆竹。鞭炮廠工人：我贊成春節(jié)燃放煙花爆竹。首先，因煙花爆竹催生的企業(yè)，解決了很多人的就業(yè)問題；其次，如果大家通過正規(guī)的渠道購買，嚴格按照使用要求操作，燃放的時候遠離人群密集區(qū)、重要的場所，上述意外都是可以避免的。要路還是要樹呢？司機路寬，方便行路。應(yīng)該砍樹修路。

大樹底下好乘涼。我們飯后在樹下散步，環(huán)境好，舒暢。夏天行路，有大樹給我們遮擋烈日，涼快！砍樹容易栽樹難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹。交通警察為了促進經(jīng)濟的繁榮，可以有規(guī)劃的“砍”樹修路，但這個“砍”不是亂砍，而是移植到其他需要的地方。教案匹配版六語上統(tǒng)編口語交際——意見不同怎么辦情境導(dǎo)入

同學(xué)們，我們看問題的角度不一樣，面對生活中的很多事情時，大家的觀點也不一樣。那么，有了不同的觀點或意見時應(yīng)該怎么辦呢？（交流、溝通、協(xié)商……）

1.結(jié)合所給事例，選擇自己的角色發(fā)表觀點，做到有理有據(jù)。2.在交際中，準(zhǔn)確把握別人的觀點，尊重不同的意見，學(xué)會換位思考，積極溝通。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

事例有關(guān)方面的人

爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來濃濃的年味和喜慶氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？普通市民消防隊員環(huán)衛(wèi)工人鞭炮廠工人……（1）每個成員自選一個角色。（2）從這個角色出發(fā)談對這個問題的看法。（3）討論結(jié)束后，總結(jié)一下協(xié)商成功或不

成功的原因。隨堂演練分小組合作。普通市民：放鞭炮可以增加節(jié)日氣氛，沒有了鞭炮，就缺少了年味。所以我覺得春節(jié)應(yīng)該放鞭炮。消防隊員：放鞭炮會引發(fā)許多安全事故。每逢春節(jié)，由于放鞭炮而引起的火災(zāi)及炸傷手臂、面部等的事故屢見不鮮。我覺得應(yīng)禁止放鞭炮。環(huán)衛(wèi)工人：放鞭炮不僅會產(chǎn)生有害氣體及固體廢棄物，難以清理，而且放鞭炮還會污染大氣、破壞環(huán)境。所以我認為應(yīng)該禁止放鞭炮。鞭炮廠工人：……分歧春節(jié)該不該燃放煙花爆竹？贊成燃放有喜慶的氣氛有濃濃的年味不贊成燃放安全隱患環(huán)境污染大相關(guān)政策部分地區(qū)明令禁止燃放部分地區(qū)規(guī)定在指定區(qū)域燃放方法指導(dǎo)我們在與別人交流意見的時候，要注意：1.發(fā)表觀點，有理有據(jù)。2.認真傾聽，全面準(zhǔn)確把握別人的觀點。3.尊重別人，態(tài)度平和。4.換位思考，積極溝通。

剛才，我們通過親身實踐提煉了與人協(xié)商的幾條方法，接下來咱們就用這些方法演練一次。情景實戰(zhàn)事例有關(guān)方面的人十幾年前，我國南方某市為了拓寬城市道路，不顧很多人反對，砍掉了道路兩邊生長了幾十年的大樹。這件事在當(dāng)?shù)匾鹆藷嶙h。有人認為，為拓寬城市道路，促進經(jīng)濟繁榮，砍樹是值得的；有人認為，砍樹容易栽樹難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹——要路還是要樹呢？司機交通運輸局工作人員道路附近居民生態(tài)環(huán)境局局長……司機：作為司機，道路擁堵是最頭疼的事。要解決這個問題，首先就要把道.路拓寬，砍樹只是當(dāng)前的不得已之舉動，后面可以補種……交通運輸局工作人員：近年來，經(jīng)濟的發(fā)展讓汽車更多地走進了千家萬戶。為了緩解交通壓力，拓寬道路是必然的舉措……道路附近居民：樹如果沒有了，居住的環(huán)境就會變差。道路拓寬了，路上的車子會更多，尾氣、噪聲問題也會隨之而來……生態(tài)環(huán)境局局長：任何犧牲環(huán)境換取發(fā)展的措施都是不值得提倡的。“綠水青山就是金山銀山”，我們一定要用綠色發(fā)展的理念來發(fā)展交通……交流評價標(biāo)準(zhǔn)評什么怎么評我來評發(fā)表觀點，有理有據(jù)觀點明確，有充分的材料支持觀點觀點較明確，有比較充分的材料支持觀點觀點模糊，沒有材料支持觀點??????認真傾聽，準(zhǔn)確把握能認真傾聽，準(zhǔn)確理解了別人的觀點能認真傾聽，比較準(zhǔn)確地理解了別人的觀點不夠?qū)Ｗ?，不能?zhǔn)確理解別人