部編版《道德與法治》八年級上冊第六課第2課時(shí)-做負(fù)責(zé)人的人-同步練習(xí)D卷

第第頁部編版《道德與法治》八年級上冊第六課第2課時(shí)做負(fù)責(zé)人的人同步練習(xí)D卷姓名:________班級:________成績:________一、單選題(共10題；共22分)1.（2分）古往今來，多少英雄豪杰、仁人志士、先進(jìn)模范人物，將他們的聰明才智，赤膽忠心乃至鮮血生命獻(xiàn)于社會(huì)。這告訴我們（）A.每個(gè)人都能正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系求

B.承擔(dān)責(zé)任是沒有回報(bào)的

C.每個(gè)人都是負(fù)責(zé)任的公民

D.作為公民要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任

2.（2分）(2016八上·灌云期末)“一個(gè)許諾多的人，必定負(fù)債累累”。對這句話理解錯(cuò)誤的是（）A.做承諾時(shí)要量力而行

B.輕易許諾又不兌現(xiàn)，就會(huì)失信于人

C.在任何時(shí)候都不能對別人許諾

D.許諾時(shí)要慎重思考，不能隨意

3.（4分）(2017·威海會(huì)考)小明與小宏是好朋友。在一次英語考試中，小明要求小宏把試題的答案傳給他。小宏左思右想，最后還是把答案給了小明。考試結(jié)束后，小明非常感激小宏，而小宏卻高興不起來。后來，小宏主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，可小明卻再也不愿與小宏交往了。據(jù)此回答下題。（1）小明的行為說明（）A.小明是一個(gè)敢做敢為的人

B.小明是一個(gè)對自己的行為不敢負(fù)責(zé)的人

C.小明不講“哥們兒義氣”

D.小明的行為對他人沒有影響

（2）小宏的行為告訴我們（）A.小宏講“哥們兒義氣”

B.小宏的這種行為會(huì)失去自己的知心朋友

C.小宏對自己行為的后果做出了錯(cuò)誤的判斷

D.小宏是一位敢于對自己行為負(fù)責(zé)的人

4.（2分）“人在履行職責(zé)中得到幸福。就像一個(gè)人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費(fèi)?！边@句話是說（）

A.每個(gè)人都必須承擔(dān)一定的責(zé)任，這是一個(gè)人過上幸福生活的重要條件

B.責(zé)任往往產(chǎn)生于人們在交往過程中的相互幫助和彼此承諾

C.每個(gè)人都需要承擔(dān)責(zé)任，但每個(gè)人的責(zé)任又不盡相同

D.一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越多，他就越幸福

5.（2分）(2017七下·平頂山期中)七旬老人朱桂英甘當(dāng)“肉墊”，救下三歲墜樓男童，孩子毫發(fā)無損，老人身上卻多處骨折。這位平凡老人的本能之舉，托起人世間的真善美。人們紛紛為老人點(diǎn)贊，這是因?yàn)樗哂校ǎ〢.強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感

B.強(qiáng)烈的愛國主義情感

C.強(qiáng)烈的集體歸屬感

D.強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感

6.（2分）(2017八上·成都期中)中學(xué)生李曉與好友組建了一支志愿者服務(wù)隊(duì)，經(jīng)常開展“做文明市民”的宣傳活動(dòng)，此事引來了不少非議，說她們是出風(fēng)頭、爭表現(xiàn)……連她們的家長也不理解，認(rèn)為做此事既辛苦又沒有什么好處，但她們并未因此有所改變，仍然堅(jiān)持開展活動(dòng)。對此，下列認(rèn)識正確的是（）①她們積極投身公益活動(dòng)，是具備社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)②和諧的公共生活，需要我們養(yǎng)成責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神③從事志愿者服務(wù)意味著承擔(dān)更多的責(zé)任，得不到回報(bào)④她們在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，自己也會(huì)得到相應(yīng)的鍛煉A.①③④

B.①②③

C.①②③④

D.①②④

7.（2分）(2016八下·陽谷期中)新學(xué)期剛開始，八年級某班對班委進(jìn)行了改選，小森同學(xué)被選為班長，沒想到爸爸卻堅(jiān)決反對，當(dāng)班長不僅會(huì)得罪人，還會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為擔(dān)任學(xué)生干部（）①能使自己的組織管理能力受到鍛煉

②會(huì)對自己的學(xué)習(xí)與成長造成諸多不利影響③努力干好，能比其他同學(xué)對班級的貢獻(xiàn)更大

④可以借機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)一下那些與自己有矛盾的同學(xué)A.①②③④

B.①③

C.②④

D.①②③

8.（2分）(2017九上·惠安月考)達(dá)爾文曾經(jīng)說過：“任何改進(jìn)，都是進(jìn)步?！案璧略f：“最大的幸福在于我們的缺點(diǎn)得到糾正，我們的錯(cuò)誤得到補(bǔ)救?！边@告訴我們（）①敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就會(huì)成功

②做了錯(cuò)事不要推卸責(zé)任③勇于改正錯(cuò)誤有利于自己進(jìn)步

④做事負(fù)責(zé)就永遠(yuǎn)不會(huì)有錯(cuò)誤A.③④

B.①③

C.②③

D.①②

9.（2分）百歲抗戰(zhàn)老兵王福昌離職休養(yǎng)后仍然關(guān)心國家和軍隊(duì)建設(shè)，先后累計(jì)捐款69萬余元，他滿懷深情地說：“如果我能活到建黨100周年，我還要將我余下來的全部生活費(fèi)用捐給國家和軍隊(duì)。”他的先進(jìn)事跡給我們的啟示是（）①人生的意義在于對社會(huì)的奉獻(xiàn)②不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)③熱心公益，可以提升自己的人生價(jià)值④奉獻(xiàn)社會(huì)沒有任何意義A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

10.（2分）(2019八上·潁州期末)共和國勛章獲得者張富清，在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生，先后榮立一等功三次，二等功一次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次獲“戰(zhàn)斗英雄”稱號。60年多來，他刻意塵封功績，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生，以張富清為榜樣，我們應(yīng)該（）①承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)

②對他人、集體和社會(huì)負(fù)責(zé)③默默無聞，勇于承擔(dān)責(zé)任

④追求表彰，獲取國家榮譽(yù)A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

二、探究題(共2題；共25分)11.（15分）(2017九上·青田期中)材料：被譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”的“感動(dòng)中國”頒獎(jiǎng)典禮于2015年2月27日在央視一套播出。他們是：帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)氫彈研究突破的科學(xué)家、“兩彈一星”功勛于敏；放棄安逸生活堅(jiān)持在貴州山區(qū)義務(wù)支教的退休外交官朱敏才、孫麗娜夫婦；背井離鄉(xiāng)、為南水北調(diào)做出巨大奉獻(xiàn)的基層干部趙久富；默默捐款20余年從不留真名的普通市民張紀(jì)清；對麻風(fēng)病人不離不棄，守望麻風(fēng)村數(shù)十年的醫(yī)生肖卿福；接力幫助殘疾鄰居、創(chuàng)建美麗家園、愛意滿園的隴海大院…他們用真情與擔(dān)當(dāng)感動(dòng)了中國。某校為學(xué)習(xí)感動(dòng)中國人物，開展以“傳承感動(dòng)，關(guān)愛社會(huì)”為主題的系列活動(dòng)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）結(jié)合所學(xué)知識，說說感動(dòng)中國人物身上有哪些值得大家學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)？（2）

感動(dòng)中國人物趙久富舍小家為大家，五十年間，兩度背井離鄉(xiāng)。有同學(xué)認(rèn)為一種民族大義，也有同學(xué)認(rèn)為這樣做犧牲了個(gè)人和家庭的幸福，太不值了。

上述觀點(diǎn)你贊同哪一種？請簡要說明理由（3）落實(shí)行動(dòng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)有責(zé)任感的人。12.（10分）(2016八下·臨清期中)2015年10月5日，中國女醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦與威廉?坎貝爾和大村智獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是中國科學(xué)家因?yàn)樵谥袊就吝M(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，屠呦呦從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，在沒有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，經(jīng)歷了190次失敗之后，終于成功提取出青蒿素，這位來自浙江寧波的科學(xué)家對家鄉(xiāng)媒體說：“這不是我一個(gè)人的榮譽(yù)，是中國全體科學(xué)家的榮譽(yù)，大家一起研究了幾十年，能夠獲獎(jiǎng)不意外?！保?）屠呦呦的話告訴我們個(gè)人與集體的關(guān)系是什么？（2）我們應(yīng)該怎樣向屠呦呦學(xué)習(xí)，為集體添光彩？參考答案一、單選題(共10題；共22分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、答案：3-2