部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)-9-短詩(shī)三首-同步練習(xí)B卷

第第頁(yè)部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)9短詩(shī)三首同步練習(xí)B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累運(yùn)用(共7題；共28分)1.（1分）比一比，再組詞。酒________

異________

佳________

喚________

付________

牡________灑________

導(dǎo)________

掛________

換________

符________

牧________2.（1分）照樣子，寫詞語(yǔ)。①笑瞇瞇（ABB式詞語(yǔ)）：________、________②風(fēng)風(fēng)火火（AABB式詞語(yǔ)）：________、________③九牛一毛（含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)）：________、________3.（1分）讀一讀，給劃線字選擇正確的解釋。好：①優(yōu)點(diǎn)多的或使人滿意的，與“壞”相對(duì)；②很，甚；③易于，便于。Ⅰ今天的天氣好冷。________Ⅱ航天員都穿鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。________Ⅲ他是一個(gè)公認(rèn)的好學(xué)生。________4.（3分）請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整好嗎①________，不肯過(guò)江東。②________，笑問(wèn)客從何處來(lái)。③時(shí)時(shí)聞鳥語(yǔ)，________。④________，浮萍一道開。5.（2分）用“/”標(biāo)出的句間停頓正確的一項(xiàng)是（）A.有的/人/活著,他/已經(jīng)/死了

B.有的/人活著,他/已經(jīng)/死了

C.有的人/活著,他/已經(jīng)死了

D.有的人/活/著,他已經(jīng)/死了

6.（10分）課內(nèi)同步閱讀山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（1）解釋下列詞語(yǔ)。遠(yuǎn)上：________

寒山：________

石徑：________

斜：________

白云生處：________愛：________

楓林晚：________

霜葉：________

二月花：________（2）這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來(lái)？（3）詩(shī)人筆下的深秋季節(jié)的山林景色圖，還寫了哪些景物？你覺(jué)得怎樣？7.（10分）閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（1）解釋劃線的字。①綠：________②還：________（2）這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人________。（3）本課中表達(dá)客居他鄉(xiāng)，對(duì)家鄉(xiāng)深切思念的兩句詩(shī)是________，________。參考答案一、積累運(yùn)用(共7題；共28分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：答案：4-1、考點(diǎn)：答