部編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第三單元第10課《在牛肚子里旅行》-同步課時(shí)練習(xí)A卷

第第頁(yè)部編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第三單元第10課《在牛肚子里旅行》同步課時(shí)練習(xí)A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共5題；共6分)1.（1分）看拼音，寫漢字；jiānɡnán________

xìnɡhuā________

bīnɡxuě________

ɡāoyuán________

jùn

mǎ________

2.（1分）拼一拼，寫一寫。yǎnzòuqīngróufēngqínyǔdīqiāodǎjīdong________________________________________________3.（1分）(2019四上·京山期中)補(bǔ)充詞語(yǔ)，再填空。三頭六________

________耳欲聾

人聲________沸

呼風(fēng)________雨鴉________無(wú)聲

隨________而安

橫七_(dá)_______八

精疲力________①?gòu)纳厦娴脑~語(yǔ)中找出一對(duì)反義詞：________—________②________這個(gè)詞讓我想到了《西游記》中的哪吒。4.（1分）用下列詞語(yǔ)造句①波濤洶涌②無(wú)邊無(wú)際5.（2分）讀課文，填一填恐龍的一支飛向藍(lán)天的演化過(guò)程：身體________→體表________→轉(zhuǎn)移到________→在樹木間________→具備________→最終________。二、閱讀理解(共1題；共5分)6.（5分）課外閱讀拐彎處的回頭一天，弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛。不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會(huì)回頭看你?！钡艿馨胄虐胍桑渌瑢W(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左轉(zhuǎn)的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺(jué)。很久以來(lái)。我都在尋找一個(gè)代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。（1）本文記敘的主人公是：（）。A.弟弟

B.同學(xué)

C.“我”

D.爸爸

（2）表明弟弟傷得不輕的文字有兩處：________（3）爸爸的愛和其他人的愛在方式上有所不同，認(rèn)真讀，從文章中找出一句話來(lái)證明這點(diǎn)。（4）在這個(gè)故事中，弟弟的感情一直在發(fā)生變化，這些變化，其實(shí)可以用一個(gè)又一個(gè)的詞語(yǔ)概括。訴苦——________——半信半疑——________（5）想一想為什么“那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人”？參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共5題；共6分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、