奧運(yùn)教案1400字范文（8篇）

奧運(yùn)教案1400字范文（8篇）奧運(yùn)教案1400字范文（8篇）奧運(yùn)教案1400字范文1由同學(xué)自己主持整個(gè)活動(dòng)，老師只是旁觀(guān)者，只是引導(dǎo)他們的活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始，播放一段中國(guó)奧運(yùn)會(huì)的精彩片段，引入主題?；顒?dòng)的第一部分是奧運(yùn)征文的展示，展示優(yōu)秀的作品，并且讓同學(xué)們自己去分析、討論自己的文章和感想。這個(gè)活動(dòng)的先期準(zhǔn)備就是要讓同學(xué)們寫(xiě)自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的感想和對(duì)奧運(yùn)會(huì)的認(rèn)識(shí)或者是自己可以在奧運(yùn)會(huì)上做的事情。而活動(dòng)的評(píng)選也是是同學(xué)自己進(jìn)行投票，全程公開(kāi)的。展示作品的形式是讓獲獎(jiǎng)的同學(xué)自己做多媒體文件，然后自己朗讀自己的作品，期間主持人只需要倒數(shù)名次就可以了?；顒?dòng)的第二部分是讓同學(xué)以小組為單位表演節(jié)目。節(jié)目的形式，事先分配。分別是小品、詩(shī)朗誦、奧運(yùn)主題歌曲，讓每個(gè)人都參與進(jìn)活動(dòng)，而不是一部分人去表演，同時(shí)進(jìn)行評(píng)比，每個(gè)組都有一票，不可以投給自己這組，最后票數(shù)最高的一組就是最后的冠軍組。活動(dòng)的第三部分，是奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)答，主持人問(wèn)，下面搶答，每組派一個(gè)代表去搶?zhuān)蠹铱梢砸黄鹣氪鸢福缓蟾嬖V那個(gè)代表，除了代表之外其他人的回答都不算，如果有誰(shuí)說(shuō)出來(lái)，則這個(gè)題目報(bào)廢。那個(gè)小組回答的題目越多就是這個(gè)環(huán)節(jié)的冠軍。最后是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，除了正文的獲獎(jiǎng)?wù)?，還有第二、第三部分的優(yōu)秀小組，分別活得“最具才藝組”以及“最機(jī)智聰明組”，主持人講總結(jié)詞，然后宣布班會(huì)結(jié)束。整個(gè)班會(huì)的時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)左右，活動(dòng)的獎(jiǎng)品，可以是實(shí)質(zhì)的也可以是比如班級(jí)的小紅花或者加分的獎(jiǎng)勵(lì)。奧運(yùn)教案1400字范文2活動(dòng)目標(biāo)：1、知道奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家都參加的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、初步了解奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。3、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、師幼共同收集奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)標(biāo)志圖片、圖書(shū)和物品。2、幼兒對(duì)奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。3、幼兒用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒相互交流、討論自己的調(diào)查表。教師：大家對(duì)奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行了調(diào)查，你有什么收獲?幼兒先相互交流，再在集體面前講述。師幼共同小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家的人們參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年召開(kāi)一次，有各種比賽項(xiàng)2、初步了解奧運(yùn)會(huì)的各種標(biāo)志。教師：奧運(yùn)會(huì)上有各種各樣的標(biāo)志，你知道哪些標(biāo)志?它們表示什么含義?引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒了解“五環(huán)”的含義：奧利匹克環(huán)從左至右套接而成，分別為藍(lán)、黃、紅、黑、綠、紅5種顏色，代表地球的五大洲。教師介紹各界奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。3、了解奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目和過(guò)程。幼兒利用調(diào)查表交流自己了解的奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目。利用幼兒用書(shū)，豐富幼兒對(duì)奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的了解。教師介紹奧運(yùn)會(huì)的主要過(guò)程。教師：奧運(yùn)會(huì)有開(kāi)幕式、比賽和閉幕式。在開(kāi)幕式上人們會(huì)進(jìn)行大型文娛表演并點(diǎn)燃圣火。開(kāi)幕并熄滅圣火。4、介紹教師：北京奧運(yùn)會(huì)的徽標(biāo)是什么?我們都是怎么樣準(zhǔn)備的?幼兒閱讀幼兒用書(shū)，了解北京奧運(yùn)會(huì)的徽標(biāo)、口號(hào)吉祥物及場(chǎng)館等。讓幼兒感受在中國(guó)召開(kāi)奧運(yùn)會(huì)的驕傲、自豪?；顒?dòng)反思：幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)知道了奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家都參見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、并且基本了解了奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)幼兒增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。奧運(yùn)教案1400字范文3幼兒園主題活動(dòng)教案：《福娃迎奧運(yùn)》活動(dòng)思路：北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的誕生，五個(gè)福娃可愛(ài)的形象很快的吸引了孩子們的目光，為了讓孩子更加深入了解福娃、了解奧運(yùn)，我設(shè)計(jì)了《福娃迎奧運(yùn)》這一課，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒積極參與體育鍛煉的祖國(guó)的情感。活動(dòng)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的'情感，為中國(guó)舉辦年奧運(yùn)會(huì)感到驕傲、自豪。2、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)福娃、了解福娃的來(lái)源以及與五環(huán)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。3、能力目標(biāo)：感受奧運(yùn)氣氛，激發(fā)幼兒積極參與體育鍛煉的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件《福娃迎奧運(yùn)》。2、福娃頭飾人手一個(gè)、音樂(lè)磁帶。活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)主要分四個(gè)環(huán)節(jié)：首先出示奧運(yùn)五環(huán)旗圖片認(rèn)識(shí)五環(huán)，談話(huà)引出奧運(yùn)吉祥物。第二個(gè)環(huán)節(jié)是，運(yùn)用多媒體認(rèn)識(shí)五個(gè)可愛(ài)的福娃，了解它們的特征和創(chuàng)作來(lái)源。接著玩一個(gè)多媒體互動(dòng)游戲“福娃找家”，了解福娃與五環(huán)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，同時(shí)也加深對(duì)五個(gè)福娃的認(rèn)識(shí)和分辨。第三個(gè)環(huán)節(jié)是感受奧喜歡的福娃帶在頭上，學(xué)習(xí)宣傳口號(hào)邀請(qǐng)人們到北京做客、參觀(guān)游玩。教學(xué)反思?福娃迎奧運(yùn)》這個(gè)整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)先設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)：孩子們認(rèn)識(shí)了福娃，了解了奧運(yùn)的相高，其中也有不足的地方?；顒?dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)福娃可以先讓幼兒欣賞一遍五個(gè)福娃，第二次再次欣賞時(shí)邊提問(wèn)邊看，這樣幼兒對(duì)五個(gè)福娃的印象了解更深一些。最后一個(gè)環(huán)節(jié)福娃為奧運(yùn)做宣傳，可以把相同的福娃分成一組，手里拿著旗幟去做宣傳，這樣讓幼兒更進(jìn)一步了解、分辨五個(gè)福娃。最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是整個(gè)活動(dòng)的閃光點(diǎn)，福娃為奧運(yùn)做宣傳呼應(yīng)了福娃迎奧運(yùn)這一主題，幼兒的情緒高漲、非常開(kāi)心的融入游戲之中，讓幼兒在學(xué)習(xí)中游戲、在游戲中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了綱要的精神。奧運(yùn)教案1400字范文4教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：在奧運(yùn)會(huì)的情境中，能讀懂條形統(tǒng)計(jì)圖、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有效信息，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。2、能力目標(biāo)：了解三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)，能根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖，直觀(guān)、有效的表示數(shù)據(jù)。3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)合作交流，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。了解奧運(yùn)的知識(shí)和祖國(guó)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)難點(diǎn)：了解三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)，并能根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖，直觀(guān)、有效地表示數(shù)教學(xué)過(guò)程：一、引入新課。1、北京奧運(yùn)會(huì)是在哪一年舉辦的?(2008年)2、北京奧運(yùn)會(huì)是第幾屆奧運(yùn)會(huì)?(第29屆)3、中國(guó)在第幾屆奧運(yùn)會(huì)第一次獲得獎(jiǎng)牌?(第23屆)今天我們就來(lái)研究有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的數(shù)據(jù)。(板書(shū)課題：奧運(yùn)會(huì))二、探究新知。1、讀取信息，了解數(shù)據(jù)。出示課件：第25-29屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)獲得獎(jiǎng)牌情況統(tǒng)計(jì)表。觀(guān)察統(tǒng)計(jì)表，你獲得了哪些信息?2、出示三種統(tǒng)計(jì)圖，分析觀(guān)察。(1)它們分別是什么統(tǒng)計(jì)圖?(2)比較三種統(tǒng)計(jì)圖，各有什么特點(diǎn)?(3)小組交流、討論，教師巡視。(4)指名回答。3、提問(wèn)：(1)哪一種統(tǒng)計(jì)圖能很清楚地反映中國(guó)第24—28屆奧運(yùn)會(huì)獲得金牌枚數(shù)的多少?(2)哪一種統(tǒng)計(jì)圖能看出中國(guó)獲獎(jiǎng)牌枚數(shù)的分布情況?(3)哪一種統(tǒng)計(jì)圖能明顯地看出中國(guó)獲金牌的變化情況?4、學(xué)生匯報(bào)、交流，教師指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。5、小結(jié)三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：(板書(shū))(1)條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出具體的數(shù)量是多少。(2)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出一個(gè)事物的增減變化情況。(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖能表示某一事物整體與部分的關(guān)系。三、檢測(cè)練習(xí)。1、第87頁(yè)的“練一練”第1—3題。(先讓學(xué)生小組內(nèi)交流，然后分組匯報(bào)。)四、鞏固應(yīng)用。1、出示課件：展示五屆奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)圖片和主會(huì)場(chǎng)容納觀(guān)眾數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表。如果要用統(tǒng)計(jì)圖表示主會(huì)場(chǎng)容納的人數(shù)，應(yīng)選擇哪種統(tǒng)計(jì)圖呢?為什么?2、出示課件：第24屆至28屆奧運(yùn)會(huì)參加的國(guó)家數(shù)統(tǒng)計(jì)表。隨著世界的和平與進(jìn)步參加的國(guó)家也越來(lái)越多，我們應(yīng)選擇哪種統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示參加的國(guó)家呢?為什么?3、第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的參加的國(guó)家數(shù)已達(dá)到205個(gè)國(guó)家。這些國(guó)家就像奧運(yùn)五環(huán)一樣分布在五大洲。應(yīng)選擇什么統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示這些國(guó)家在五大洲的分布情況?五、總結(jié)。1、同學(xué)們，我們通過(guò)上面的學(xué)習(xí)不僅對(duì)奧運(yùn)會(huì)有了更多的了解，還對(duì)統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。2、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你這節(jié)課的收獲。3、奧運(yùn)的口號(hào)是：“更高!更快!更強(qiáng)!”同學(xué)們，愿大家?guī)е鴮?duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，在數(shù)學(xué)的天空里越飛越板書(shū)設(shè)計(jì)：奧運(yùn)會(huì)條形統(tǒng)計(jì)圖：能清楚地看出具體的數(shù)量是多少。折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖：能清楚地看出一個(gè)事物的增減變化情況。扇形統(tǒng)計(jì)圖：能表示出某事物的整體與部分的關(guān)系。奧運(yùn)教案1400字范文5教學(xué)要求(1)通過(guò)觀(guān)察和動(dòng)手操作等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)收集原始數(shù)據(jù)和分類(lèi)整理的方法。(2)通過(guò)有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn)收集數(shù)據(jù)的方法。教學(xué)用具(1)用投影制作出教材的復(fù)習(xí)題(2)學(xué)生每人準(zhǔn)備一枚一元的硬幣。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境我們已學(xué)過(guò)收集靜止的數(shù)據(jù)，如：第1頁(yè)的復(fù)習(xí)題(投影顯示)。1、點(diǎn)一名學(xué)生上來(lái)完成下面的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，其余的學(xué)生做在書(shū)上。2、統(tǒng)計(jì)一下我們班同學(xué)寒假里讀課外書(shū)的數(shù)量情況。以前我們學(xué)習(xí)的是收集靜止事物的數(shù)據(jù)，如復(fù)習(xí)題，但有的時(shí)候要收集的數(shù)據(jù)往往不是靜止的，(板書(shū)課題)數(shù)據(jù)的收集和整理二、探索研究1、探索收集數(shù)據(jù)的方法。放：例1中的路口在10分種內(nèi)各種機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)的錄像，讓學(xué)生看。(1)小組合作，探索研究①各種車(chē)輛的出現(xiàn)有沒(méi)有規(guī)律?②在這種情況下，怎樣才能準(zhǔn)確無(wú)誤地記下各種車(chē)輛通過(guò)的數(shù)據(jù)?③小組討論：用什么方法記錄數(shù)據(jù)?④匯報(bào)展示，統(tǒng)一方法。(2)學(xué)生實(shí)際操作。每人拿出一張紙寫(xiě)出各種車(chē)輛名稱(chēng)，然后聽(tīng)老師報(bào)通過(guò)的車(chē)輛，并畫(huà)“正”字記載。講：你們紙上收集的數(shù)據(jù)是原始數(shù)據(jù)。為了清楚地表示10分種內(nèi)各種機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)路口的輛數(shù)和總輛數(shù)，需要把這些數(shù)據(jù)加以整理，制成統(tǒng)計(jì)表或條形統(tǒng)計(jì)圖。2、數(shù)據(jù)的整理。(1)統(tǒng)計(jì)表。想：這個(gè)統(tǒng)計(jì)表該怎樣制?要分幾欄?(2)條形統(tǒng)計(jì)圖。投影顯示教材第2頁(yè)空白的條形統(tǒng)計(jì)圖。想：①圖中的每格代表幾?②每種車(chē)的輛數(shù)如何用豎條表示出來(lái)?③如果收集的數(shù)目較大怎樣辦?做：讓學(xué)生翻開(kāi)書(shū)第2頁(yè)，將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。三、實(shí)踐操作1.讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的硬幣，按照剛學(xué)的數(shù)據(jù)的收集和整理的方法進(jìn)行，并填好書(shū)上的統(tǒng)計(jì)表。2.課堂作業(yè)。做練習(xí)一的第1題。做練習(xí)一的第3題。四、課外實(shí)踐收集本班同學(xué)家庭人口數(shù)的數(shù)據(jù)，并按照所學(xué)的整理數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行整理。課后反思：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，依照他們積累的經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，是新課程觀(guān)的具體體現(xiàn)。是我們每一位教師都應(yīng)該深入研究的課題。課題二：數(shù)據(jù)的收集和整理教學(xué)要求①使學(xué)生認(rèn)識(shí)分組整理和編制統(tǒng)計(jì)表的意義;②初步學(xué)會(huì)分組整理原始數(shù)據(jù)的方法;③學(xué)會(huì)填寫(xiě)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)重點(diǎn)分組整理原始數(shù)據(jù)的方法。教學(xué)用具放大例2的兩張統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境1.我們復(fù)習(xí)一下已學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)整理和一些統(tǒng)計(jì)表的知識(shí)。2.下面是某班數(shù)學(xué)興趣小組中女同學(xué)測(cè)量身高的統(tǒng)計(jì)表。姓名：平均：身高：(厘米)獨(dú)立之后思考回答問(wèn)題：①如何求出這組女同學(xué)的平均身高?②這組女同學(xué)的身高有什么特點(diǎn)?③最高的女同學(xué)比最矮的女同學(xué)高多少厘米?④如果這張表上的女同學(xué)很多，又不能清楚地看出她們身高的分布狀況，怎么辦?這節(jié)課我們學(xué)習(xí)把原始數(shù)據(jù)按照數(shù)量的大小劃分成幾組，再制成統(tǒng)計(jì)表。二、探索研究1.分組整理原始數(shù)據(jù)的方法。(1)教師出示記錄單，學(xué)生獨(dú)立思考①誰(shuí)最高?身高多少?②誰(shuí)最矮?身高多少?③身高大多在什么范圍?(很難看出，要分組整理一下)(2)小組討論：怎樣分組整理?說(shuō)說(shuō)你的設(shè)想。(3)分組整理的具體做法(對(duì)照著做)：①找出原始數(shù)據(jù)的范圍(學(xué)生找出記錄單中原始數(shù)據(jù)的范圍)。130~154厘米。②把數(shù)據(jù)的范圍劃分成幾組并按照一定的順序排列制成表。(按5厘米一組可分為五組，再分成“身高”和“人數(shù)”兩欄制好表并出示例2的統(tǒng)計(jì)表)③統(tǒng)計(jì)各組中的數(shù)目，填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表(用畫(huà)正字的方法收集數(shù)據(jù)并讓學(xué)生填好統(tǒng)計(jì)表)。(4)看書(shū)回答問(wèn)題：①看教材第3頁(yè)，回答下面的三個(gè)問(wèn)題。②看教材第4頁(yè)，“想一想”該怎么辦?(說(shuō)明記錄單上的原始數(shù)據(jù)的重要性，不能隨便丟掉)三、課堂實(shí)踐1.調(diào)查本班學(xué)號(hào)1~32的學(xué)生的體重，并將調(diào)查結(jié)果按分組的方法進(jìn)行整理。2.課堂作業(yè)做練習(xí)一的第4、5題。奧運(yùn)教案1400字范文6一課三研過(guò)程性資料大班社會(huì)：全世界的競(jìng)賽--奧運(yùn)會(huì)一、集體備課的思考：通過(guò)看一看，講一講的活動(dòng)方式，了解奧運(yùn)標(biāo)志--五環(huán)旗，和2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的含義。出示奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志--五環(huán)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)"五環(huán)"的象征意義。(五環(huán)旗是奧運(yùn)會(huì)的象征，它代表全世界五大洲不同國(guó)家、不同種族、不同膚色的人，在一起共同參加競(jìng)爭(zhēng)，因此，五環(huán)旗是和平的象征。蘭色環(huán)--象征歐洲;黑色環(huán)--象征非洲;紅色環(huán)--象征美洲;黃色環(huán)--象征亞洲;綠色環(huán)--象征澳洲。奧運(yùn)會(huì)中涉及諸多社會(huì)常識(shí)、規(guī)則遵守以及社會(huì)文化和歷史等方面的教育內(nèi)容,同時(shí),奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的奮斗歷程和參賽獲得成功的過(guò)程也有助于幼兒習(xí)得學(xué)會(huì)堅(jiān)持、不怕困難、善于與人合作等優(yōu)良的社會(huì)品質(zhì)。因而,奧運(yùn)會(huì)這一主題自然成為幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容之一?；顒?dòng)中我重視孩子們的興趣和需要，讓孩子們根據(jù)自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去探索、去擺弄、去了時(shí)，教育孩子為祖國(guó)的將來(lái)而努力學(xué)習(xí)!二、全世界的競(jìng)賽--奧運(yùn)會(huì)（第一研）執(zhí)教者：錢(qián)亞萍活動(dòng)目標(biāo)：1、知道奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家都參加的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、初步了解北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。3、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。5、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、關(guān)于2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2012年奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)。2、事先請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，讓幼兒了解一些奧運(yùn)知識(shí)。3、奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的ppt?；顒?dòng)過(guò)程：(一)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，對(duì)奧運(yùn)會(huì)知識(shí)的初步了解。1、教師：小朋友，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧運(yùn)會(huì)嗎?那奧運(yùn)會(huì)是什么樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢?奧運(yùn)會(huì)幾年召開(kāi)一次呢?2、幼兒先相互交流，再在集體面前講述。3、師幼共同小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家的人們參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年召開(kāi)一次，而且有各種比賽項(xiàng)目。(二)初步了解奧運(yùn)會(huì)的各種標(biāo)志。1、奧運(yùn)會(huì)上有各種標(biāo)志，你知道有哪些標(biāo)志嗎?他們表示什么含義?2、出示ppt：五環(huán)圖。"這是什么?"--奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志。3、說(shuō)說(shuō)五環(huán)有幾個(gè)圈?它們是什么顏色的?五個(gè)環(huán)扣在一起代表著什么意思呢?4、教師小結(jié)：這是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志，它由5個(gè)圓環(huán)套成的，顏色依次是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲，五大洲的人民團(tuán)結(jié)在一起，來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)。(三)了解奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目和過(guò)程。1、奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。你知道有哪些比賽嗎?2、幼兒自由討論。"請(qǐng)你和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)"。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些比賽項(xiàng)目。4、出示ppt，各種比賽項(xiàng)目。模仿比賽項(xiàng)目。教師：錢(qián)老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項(xiàng)目，我們一起來(lái)來(lái)看看，學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。5、激勵(lì)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教師：每一個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都是奮力拼搏，來(lái)贏(yíng)得獎(jiǎng)牌為自己的國(guó)家爭(zhēng)光。6、介紹奧運(yùn)會(huì)的'主要過(guò)程。教師：你知道在開(kāi)展奧運(yùn)會(huì)時(shí)，有哪些儀式嗎?教師小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)有開(kāi)幕式、比賽和閉幕式。在開(kāi)幕式上人們會(huì)進(jìn)行大型文藝表演并點(diǎn)燃圣火。要舉行大型的文藝表演并熄滅圣火。播放ppt,頒獎(jiǎng)儀式。(四)介紹2008年北京奧運(yùn)會(huì)。教師：你知道2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪個(gè)城市舉行的的嗎?--中國(guó)北京。2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，作為中國(guó)人我們感到很自豪，所以聰明的中國(guó)人設(shè)計(jì)了奧運(yùn)吉祥物。1、你知道這吉祥物是什么嗎?出示ppt福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來(lái)是一句好聽(tīng)的句子，誰(shuí)知道?--北京歡迎你。2、教師介紹各界奧運(yùn)會(huì)吉祥物。教師：那你還知道前幾屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物嗎?播放ppt吉祥物。3、北京奧運(yùn)會(huì)的徽標(biāo)是上什么呢?4、北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是什么呢?活動(dòng)延伸：讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)。教師：下一屆奧運(yùn)會(huì)將在舉行，那么他們的吉祥物是什么呢?他們的口號(hào)和徽標(biāo)有是什么呢?請(qǐng)小朋友回家后和爸爸媽媽一起來(lái)了解、好嗎?教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。奧運(yùn)教案1400字范文7一、活動(dòng)目的通過(guò)“迎奧運(yùn)樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解奧林匹克精神和奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)，理解北京申實(shí)踐，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的各種資料，每個(gè)人動(dòng)手寫(xiě)出一份與奧運(yùn)相關(guān)的文章，評(píng)選最佳作品。2．準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。以小組為單位參加“奧運(yùn)知識(shí)知多少”比賽。3．準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。三、活動(dòng)過(guò)程主持人：學(xué)生a：親愛(ài)的同學(xué)們，大家都知道7月13日，中國(guó)取得了2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，這是牽動(dòng)所有中國(guó)人心的一件大事。學(xué)生b：在雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)奧運(yùn)健兒共奪得了32枚金牌，雄居金牌榜第二位，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)體育史的新紀(jì)元。東亞病夫的時(shí)代一去不復(fù)返了。中國(guó)以超速度的發(fā)展向世人證明了它的實(shí)力。學(xué)生a：在北京奧運(yùn)會(huì)即將到來(lái)之際，了解一些奧運(yùn)知識(shí)也是必不可少的。來(lái)，讓我們一起做一個(gè)“奧運(yùn)知識(shí)我知道”的知識(shí)競(jìng)賽吧！第一項(xiàng)活動(dòng)：知識(shí)競(jìng)賽主持人：各小組成員請(qǐng)注意，第一輪是搶答題，規(guī)則是在主持人提問(wèn)完畢，各組成員開(kāi)始搶答，答對(duì)該組加1分，并且回答者獲得一顆糖。大家請(qǐng)聽(tīng)題……1.奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地在何處？答案:雅典2.中國(guó)男子第一個(gè)獲得奧運(yùn)會(huì)金牌的運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)？答案:許海峰3.北京申奧的第一位形象大使是？答案:成龍4.中國(guó)奧運(yùn)史上獲得金牌數(shù)最多的是？答案:跳水隊(duì)5.中國(guó)體育健兒首次奪得金牌的集體項(xiàng)目是？答案:女排主持人：經(jīng)過(guò)第一輪的比賽，第一組暫時(shí)領(lǐng)先，其他組不要泄氣，在第二輪和第三輪的比賽中繼續(xù)努力。第二項(xiàng)活動(dòng)：體育項(xiàng)目競(jìng)猜主持人：各小組成員請(qǐng)注意，這輪比賽的規(guī)則是每個(gè)小組請(qǐng)兩個(gè)成員上來(lái)猜體育項(xiàng)目，主持人呈不能說(shuō)出與該體育項(xiàng)目名稱(chēng)相關(guān)的字。猜出來(lái)的小組加1分，各參賽者獲得一顆糖。比賽開(kāi)始，請(qǐng)第一小組代表登場(chǎng)。主持人抽題，各小組成員配合回答。以下為體育項(xiàng)目名稱(chēng)：田徑、賽艇、羽毛球、壘球、籃球、足球、拳擊、皮劃艇、自行車(chē)、擊劍、體操、舉重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、仰泳、蝶泳、自由泳、棒球、馬術(shù)、跆拳道、網(wǎng)球、乒乓球、射擊、射箭、花樣游泳、帆船帆板、排球第三項(xiàng)活動(dòng)：中國(guó)奧運(yùn)冠軍競(jìng)猜主持人：各小組成員請(qǐng)注意，這輪比賽是來(lái)猜這是中國(guó)的哪位奧運(yùn)冠軍，主持人來(lái)描述這位奧運(yùn)冠軍的有關(guān)資料。在主持人描述的過(guò)程中，在座的同學(xué)可以搶答，直至猜對(duì)為止。猜對(duì)者所在的小組加1分，猜對(duì)者獲得一顆糖。比賽開(kāi)始……主持人：下面是第一題，請(qǐng)聽(tīng)題。劉翔——這是一名田徑運(yùn)動(dòng)員，早在20北京舉辦的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上就為中國(guó)代表團(tuán)奪得一枚金牌，3年之后的雅典，他用12秒91的成績(jī)讓全世界為之震驚，讓全中國(guó)為之驕傲。伏明霞——她在亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上奪得女子跳水10米臺(tái)的冠軍，在悉尼的女子3米板中，戰(zhàn)勝隊(duì)友郭晶晶獲得金牌，被譽(yù)為“跳水女皇”。鄧亞萍——5歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)打乒乓球，因?yàn)閭€(gè)子太矮被河南省隊(duì)排除在外，只好進(jìn)入鄭州市隊(duì)。10歲時(shí)，在全國(guó)少年乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍，后加盟河南省隊(duì)，1988年被選入國(guó)家隊(duì)。最好成績(jī)：第25、26屆奧運(yùn)會(huì)女子乒乓球單打和雙打的雙料冠軍，被譽(yù)為“乒乓女皇”、乒壇“小個(gè)子巨人”。1990年被全國(guó)婦聯(lián)授予全國(guó)“三八”紅旗手稱(chēng)號(hào)，同年共青團(tuán)中央授予她“全國(guó)新長(zhǎng)征突擊手”稱(chēng)號(hào)。奪冠瞬間：1992年,巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)。她正處于年齡、運(yùn)動(dòng)成績(jī)的巔峰。作為中國(guó)隊(duì)的絕對(duì)主力,沒(méi)出意外,順利地拿到了巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)女子單、雙打兩枚金牌。李小雙——1973年生于湖北仙桃一個(gè)普通的工人家庭，1983年進(jìn)省隊(duì)，1989年進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，1983年—1989年間，因身體條件并不出眾，他還曾三進(jìn)兩出國(guó)家隊(duì)。1990年北京第十一屆亞運(yùn)會(huì)上，他一舉奪得團(tuán)體和自由體操金牌，從此聲名鵲起。1992年在巴塞羅那第二十五屆奧運(yùn)會(huì)上，他獲得自由操比賽冠軍，成為中國(guó)體操男隊(duì)的領(lǐng)軍人物；1994年和1995年兩屆世錦賽，他是團(tuán)體冠軍中國(guó)隊(duì)的主力隊(duì)員，并奪得1995年世錦賽個(gè)人全能冠軍，成為第一位奪得體操世錦賽個(gè)人全能金牌的中國(guó)選手；19他在亞特蘭大第二十六奧運(yùn)會(huì)上再次奪取個(gè)人全能金牌。他由于踝傷提前離開(kāi)了賽場(chǎng)，但他的拼搏精神依然鼓舞著中國(guó)體操隊(duì)的隊(duì)員們。他的座右銘是：信心就是勝利。退役后與哥哥合開(kāi)公司，并與香港“幻影全音”唱片公司簽約，錄制自己第一張唱片。201月開(kāi)辦體育用品公司。1月在湖北仙桃創(chuàng)辦體操學(xué)校。王義夫——1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上許海峰奪得中國(guó)第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌的時(shí)候，在同一項(xiàng)目上獲得銅牌的是24歲的他。1988年奧運(yùn)會(huì)，他再度失意而歸；1992年奧運(yùn)會(huì)上他終于獲得冠軍；年和年分別在亞特蘭大和悉尼都取得了奧運(yùn)銀牌。他是中國(guó)第一位連續(xù)5次征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員。他16歲時(shí)進(jìn)入遼寧業(yè)余體校，1977年進(jìn)入遼寧省射擊隊(duì)，1994年調(diào)入國(guó)家體委射擊射箭運(yùn)動(dòng)管理中心，現(xiàn)任國(guó)家射擊隊(duì)副領(lǐng)隊(duì)、教練兼運(yùn)動(dòng)員。班主任總結(jié)：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！奧運(yùn)是我們每一個(gè)人的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想里面包含著我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，對(duì)健康的追求，對(duì)奧運(yùn)精神的執(zhí)著．同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！讓我們團(tuán)結(jié)一心,手拉著手,一起挑戰(zhàn)明天。就讓我們?cè)谶@首“手拉手”中結(jié)束本次主題班會(huì)。奧運(yùn)教案1400字范文8一、歌曲：《歌聲2113與微笑》二、福娃自我介紹-------北京5261歡迎你我傳遞的祝福是繁榮4102.在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中1653,“魚(yú)”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，人們用“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”寓意事業(yè)有成和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),“魚(yú)”還有吉慶有余、年年有余的蘊(yùn)涵。我的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案。我溫柔純潔，是水上運(yùn)動(dòng)的高手，和奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)相互輝映。我是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無(wú)論走到哪里都會(huì)帶給人們歡樂(lè)。作為中國(guó)國(guó)寶，大熊貓深得世界人民的喜愛(ài)。我來(lái)自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存。我的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。我憨厚樂(lè)觀(guān)，充滿(mǎn)力量，代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)。我是福娃中的大哥哥。是一個(gè)火娃娃，象征奧林匹克圣火。我是運(yùn)動(dòng)激情的化身，將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神。我所到之處，洋溢著北京對(duì)世界的熱情。我的頭部紋飾源自敦煌壁畫(huà)中火焰的紋樣。我性格外向奔放，熟稔各項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，代表奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán)。我是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，來(lái)自中國(guó)遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界。我是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn)。我的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區(qū)的裝飾風(fēng)格。我身手敏捷，是田徑好手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)。我來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏?！把唷边€代表燕京（古代北京的稱(chēng)謂）。我把春天和喜悅帶給人們，飛過(guò)之處播撒“祝您好運(yùn)”的美好祝福。天真無(wú)邪、歡快矯捷的我將在體操比賽中閃亮登場(chǎng)，代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。同學(xué)們，你們知道把我們兄弟姐妹的名字連起來(lái)是什么嗎？-----北京歡迎你！今天，我們兄弟姐妹來(lái)到這里，把微笑的魅力傳達(dá)，微笑的意義，微笑的瞬間，微笑的故事，微笑的歌聲，微笑與奧運(yùn)，在這里展示，微笑迎奧運(yùn)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。三、班長(zhǎng)講話(huà)：微笑迎奧運(yùn)主題班會(huì)，在同學(xué)們的精心準(zhǔn)備下，今天終于召開(kāi)了。課下，同學(xué)們積極搜集資料，讓我們用微笑迎接奧運(yùn)會(huì)。最后，祝微笑迎奧運(yùn)主題班會(huì)圓滿(mǎn)成功。四、活動(dòng)開(kāi)始貝貝主持：-------微笑的意義貝貝：微笑是什么？有人說(shuō)，他是一種國(guó)際語(yǔ)言，不用翻譯，就能打動(dòng)人們的最好語(yǔ)言，她也是一種藝術(shù)，具有穿透和征服人的能力，表現(xiàn)出特有的自信，一種無(wú)法抵擋的魅力。貝貝：同學(xué)們，你們說(shuō)，微笑是什么？（自由發(fā)言）①人與人交流的通行證，傳達(dá)著人與人之間的真誠(chéng)友好。②微笑是化解矛盾的良藥，淡淡的微笑使冰雪消融，③微笑是一個(gè)人，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)國(guó)家文明的象征④微笑是愛(ài)心的家園，帶給你我幸福與真誠(chéng)，哪里有微笑哪里就有陽(yáng)光的生活。⑤掛在臉上甜甜的微笑是綻放的禮儀之花。（略）貝貝：是的，微笑是人與人之間的心靈交流的鑰匙，當(dāng)你的心中裝有他人，就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)心與關(guān)下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)張鳳一等同學(xué)的詩(shī)朗誦《你在微笑嗎?》京京主持-------微笑瞬間京京：微笑是一盞明燈，前進(jìn)中黑暗的道路；微笑是一股暖流，溫暖受傷者冰冷的心田；微笑是一把鑰匙，打開(kāi)迷途中理想的大門(mén)，善良在心里，微笑就在臉上，讓我們微笑迎接幸福的瞬間！京京：請(qǐng)欣賞同學(xué)們搜集